讲师讲义

改革开放30 年，先后出现过13次全民致富机会。

从上世纪80 年代初的国库券，到90 年代的股票认购证；从90 年代末楼市上涨，到20XX年的股票大牛市⋯⋯有的人慧眼独具，抓住了一次又一次，从而走向人生的辉煌；而我们许多人，却慷慨地放走了一次又一次，至今依然在为生计而奔波。

我们不妨扪心自问一下：我为什么老是看不懂致富机会呢？是我不想致富妈？是我已经很富有了吗？如果再次遇上致富机会，我还能认识到这就是机会吗？当再一次面临致富机会的时候，我该这么办呢？走进这个课堂是幸运的，走出这个课堂是幸福的！门神:门已打开,可以进来!（所有助教统一服装）。

导坐:先坐满前排/先坐满前排义工:手拿物品放一边,手机请关机◆ “各位早上好！“”欢迎各位的到来！”自我介绍：我姓***。

我来自****** ，我是你们这次团队工作坊的教练，也就是这次课程培训的导师。

从现在开始，我将和后面的四位义工，陪伴大家度过一生中，最最难忘的三天二夜的时间（大约46 个小时）！催眠15min ，开场第一堂课：教练技术Coaching: 自我介绍完毕后，让学员之间自我介绍。

下面我想请大家做个练习，要求各位同学，用你最灿烂的笑容，伸出你的热情、友谊之手，去和教室里的人打个招呼、问个好！分二次做。

第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；全场走动。

示范：你可以说：我是××（离合器、发动机、变速箱、⋯⋯），很高兴认识你！然后握握对方的手。

开始《永远是朋友》请大家回到原位坐下，请问刚才你们发现了什么？这一刻你有什么感受⋯⋯（提问），原来人与人交往是不是那么的容易，只要你跨出一步就有了很多很多的可能性是不是？！这一刻你觉得身边这个让你开心、让你快乐的环境是由谁创造的？（同学回答：自己。

）对！就是你自己！给你自己一个掌声。

鼓掌！怎么样，介绍完以后，彼此之间有没有熟悉，我们上面的题目是什么？可是这一刻，我告诉你，我就发现你们这里的人，有的人很积极主动，有的人啊是被动消极的，这一刻，你就告诉我你的业绩又多大，你的公司有多大了，在这三天两夜的时间里有很多环节让你去发现你自己。

初级讲师培训讲义第一部分：讲师的定位和角色一、讲师的定位1. 了解初级讲师的角色和定位：初级讲师在课堂教学中扮演着引导学生学习的角色，需要具备良好的教学能力和沟通能力。

2. 理解初级讲师的责任：初级讲师需要负责教学内容的传授和学生的学习指导，同时也需要具备一定的管理能力和团队合作能力。

二、讲师的角色1. 了解讲师的角色包括教育者、引导者、激励者和评估者等。

2. 理解讲师在教学中的作用和影响：讲师不仅仅是知识的传授者，更需要引导学生进行思考和问题解决，激发学生学习的兴趣和动力。

第二部分：教学设计与准备一、教学设计1. 理解教学设计的重要性：教学设计是教学工作的基础，需要根据学生的学习需求和教学目标进行周密的规划。

2. 掌握教学设计的步骤和要点：包括明确教学目标、设计教学内容、选择教学方法和评估学习效果等。

二、教学准备1. 考虑教学环境和资源：包括课堂布置、教学工具、教学材料和教学技术等。

2. 准备教学内容和教案：需要充分了解教学内容，设计好教案，确保教学内容清晰、有条理。

第三部分：教学方法与技巧一、教学方法1. 掌握不同的教学方法：包括讲授法、示范法、讨论法、案例法等，根据不同的教学内容和学生的学习特点进行选择。

2. 理解多样化的教学方法：需要根据学生的学习风格和个性特点，采用多种教学方法，有效引导学生学习。

二、教学技巧1. 提高教学技巧：需要注重语言表达、课堂管理、互动引导和激励学生等方面的技巧。

2. 加强教学互动：通过提问、讨论、小组活动等方式，增加学生参与度和学习效果。

第四部分：评估与反思一、评估学习效果1. 掌握不同的评估方法：包括考试测验、作业检查、课堂表现评价等，了解如何有效评估学生的学习效果。

2. 理解评估的目的：评估不仅是为了检验学生学习成果，更应该为了激励学生积极参与学习、促进学生的成长和发展。

二、课后反思1. 教师应该反思课堂教学的过程和效果，回顾教学活动中的优点和不足。

2. 教师应该总结经验，不断改进教学方法和技巧，提高教学效果。

讲师培训课件开场语：“各位讲师大家好, 知识像牛奶同样是有保鲜期旳”, 培训就是不断地为你提供新鲜旳牛奶, 但愿通过这次培训, 让各位对场馆旳各项内容能有更全面旳结识, 并对平常培训质量有所提高。

一、下面, 我将从讲师管理制度、讲师授课措施、讲师授课流程、场馆模块内容四方面为大家进行解说：讲师管理制度:1）讲师规定:1.授课期间须带安全帽, 着全套工装, 工装保持干净整洁, 携带工作牌, 仪态端庄得体, 大方自然, 精神饱满2.使用一般话讲授, 语言流畅, 体现清晰, 声音洪亮,3.熟悉授课内容, 对基本概念、基本理论旳解说精确无误4.节奏把握恰当, 时间控制合理。

（不少于两个半小时）5.授课期间手机静音解决, 严禁响铃或接打电话6.根据培训需求旳变化、业务变化, 自主优化所学知识以适应培训需要7.严于律己, 以培训人员生命安全为己任认真履行个人义务, 以达到培训旳主线目旳。

2）讲师教学心态:1.流畅旳体现——体现知识水平旳丰富性2.敏感旳观测力——时刻关注学员对所学知识旳认知反映, 及时调节方式3.强烈旳热情——感染学员听课氛围4.自信旳态度——自信是发明公信旳良方5.尊重与信任——以服务为宗旨, 尊重别人, 方能博取信任6.真诚旳行动——时刻明白授课宗旨。

3）克服恐惊心理:1.讲师四怕:（1）胆怯说错、做错（2）胆怯丢脸没面子、被人讥笑（3）胆怯不被别人接受、甚至被人辩驳（4）胆怯无法掌控局面2.克服恐惊心理旳措施:（1）如果觉得自己比较激动, 最佳是深呼吸, 可以缓缓旳走动；（2）如果觉得自己有紧张旳感觉时, 最佳藉由摩擦双手或是翻翻手册等措施来放松, 但是不要让听众察觉到你旳紧张；（3）在开始解说时, 双眼注视着听众以缓慢且洪亮旳声音说话, 可以帮你减轻畏怯旳感觉；二、（4）每一种人都是相信旳产物, 准备越好越不会紧张, 因此在演讲前期做好知识积累是首要任务；三、（5）深呼吸, 放松自己, 给自己积极旳心理暗示。

讲师讲义讲师讲义制作注意事项：（1）以下为讲义模板，讲师讲义必须包含课程名称、课程目标、目标学员、课程大纲、实施流程。

（2）方框内为课件PPT上的内容，方框下方为该页PPT的讲述关键。

（3）如课程中有学员讨论、角色扮演、案例分析、情景模拟和学员练习时请在实施流程的每一步中备注所需时间。

（4）如用到的案例为视频时，需在讲义中备注案例关键部分（视频的X分X秒）。

（5）实施流程中需表明每一步的具体关键点，特别是总结点评时的要点一定要表示清楚，否则每个讲师的点评都会不一样，偏离课程目标。

（6）如在课程中有用到教学道具的，请在实施流程中表明。

课程名称：PPT制作技巧课程目标：1、掌握优秀PPT制作要点2、提高制作PPT效率目标学员：有一定PPT制作经验需提升PPT制作水平的人群课程大纲：实施流程：开篇（1）讲师自我介绍（2）介绍课程目标及课程安排前言我们的困惑（1）引起学员注意（讲师简述）讲述关键：◆生动描述两种情况对比，制造幽默的开局◆简单总结：不知道大家有没有这样的感受，那一年没有PPT的时候，我们听别人在台上演讲，自己在台下昏昏欲睡。

那么现在呢，我们在台上，用着PPT，台下不睡了么？OH，不，结果台下睡得更香了。

这是为什么呢？原因可能很直接，我们的PPT太没有吸引力啦。

（2）我们的困惑（讲师讲授，学员讨论）讲述关键：◆抛出问题：你们有多长的制作PPT的经验？在什么场合用过PPT？觉得要做一个有吸引力的PPT什么最困难？还有什么场合可以用PPT？◆请学员思考回答（5分钟）◆可以在黑板上简要记录PPT使用的场合、遇到的困难◆讲师总结（3）课程结构讲述关键：◆带入下一话题：刚刚同学也说了很多关于PPT用途，做PPT的困惑的话题。

下面我们慢慢一步一步解密优秀PPT的炼成。

首先，我想从PPT的本质开始跟大家再谈谈PPT。

第一节再谈PPT（1）PPT都用在哪里（讲师讲授，角色扮演）讲述关键：◆简单总结：PPT一种是给人看的，里面的东西会写的比较清楚，比如数据之类的都会详尽的放在上面，甚至还有很多小字注解。