父爱母爱作文600字开头1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！2、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
3、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。
无论你在何方，父亲那慈祥的眼睛定会伴随你一生。
4、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！5、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！结尾1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
3、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
4、为男人的一生，是儿子也是父亲。
前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
5、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚决；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
父爱是一道光芒，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新6、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。
光阴岁月就像一阵阵呼呼的风或是一串串闪闪烁烁的流光。
它带走了我们纯真的少年，带走了父母乌黑的头发和矫健的身躯。
当有一日，我们终于得以空闲，终于能够再像小时一样依偎于父母跟前的时候，我们却不得不愕然了。
那已开始泛浊的眼睛，那鬓边频生的雪丝，那消耗中日渐衰老的身躯。
除了惩罚，我们还能怎么做？导语：爱孩子，他很快没有规矩；管孩子，他很快感觉到父母不爱他。
怎么办？用爱的方式去给孩子规则，孩子才能感受到规则是爱的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而非规则。
怎样找到替代惩罚的方法？生活中，“惩罚”已经成了很多家长最常用、最爱用的杀手锏了，的确很好用，也很省事，似乎身边所有的家长都是这么做的。
大家都认可的选择就一定是最科学的吗？当然不是，只是因为这是大家最无奈的选择，除了这“招”我们的确想不出什么好“招”了，这里告诉你一些可以代替惩罚的好方法！一、对于惩罚的认识1、惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜；2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会，不利于孩子发自内心地认识和改正错误；3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式；4、孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误；5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。
让他感到，在一个相互关心的亲子关系中，是没有惩罚的。
二、代替惩罚的七个技巧及案例1、转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上：适合：不太严重或者偶然性的问题案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品反例（家长）：“你再乱拿，看你爸爸来了，怎么收拾你！”正例（家长）：“宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧！”2、明确表达强烈不同意的立场：但不攻击孩子的人格，让孩子了解问题本身的影响：适合：行为的后果比较严重，需要及时纠正、明确态度的问题案例：孩子在超市里跑来跑去反例（家长）：“你太鲁莽了，晚上不许看电视！”正例（家长）：“我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！”3、表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。
我做了一项小实验磁铁三年级作文300字全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢上科学课了!因为老师经常让我们做一些有趣的小实验。
上周,我们学习了"磁铁"这一课题。
老师首先问大家:"你们知道磁铁是什么吗?"我们纷纷举手回答。
有的同学说"磁铁可以吸铁",有的说"磁铁可以指南针"。
老师听了点点头,接着从柜子里拿出一些磁铁和别的铁器物品给我们看。
接下来老师让我们自己动手做一些实验。
第一个实验是用磁铁吸其他物体。
我拿起一根铁钎,果然被磁铁牢牢吸住了。
可是当我用磁铁碰木头、塑料玩具时,就怎么也吸不住了。
原来磁铁只能吸引含铁的金属哦!第二个实验是观察磁铁的两极性。
老师给每人发了一根涂了颜色的磁铁。
我的是红色一头,蓝色一头。
老师说,同种颜色的两头是相斥的,不同颜色是相吸的。
果然,我把红头对红头,蓝头对蓝头时,磁铁会撞开;可是红头对蓝头时,磁铁就会互相吸住。
太神奇了!篇2我最近在学习磁铁这个知识点,老师布置了一个有趣的任务,就是让我们做一个小实验,探索磁铁的奇妙力量。
我可太高兴了!终于可以亲自动手做实验,而不只是听老师讲或看课本了。
在准备阶段,妈妈给我买了一些磁铁、铁钉、铜钱和塑料吸管等实验材料。
我把它们都整理好,迫不及待地想开始尝试。
第二天上课,老师先简单地复习了磁铁的相关知识,然后让我们分成小组开始动手。
我和小伙伴们先用磁铁吸附铁钉,发现磁铁真是太神奇了,居然可以吸引遥远的铁钉过来。
接着我们又用磁铁吸附铜钱,结果发现铜钱根本不受磁铁吸引。
我们讨论了一会儿,总结出只有含铁的物质才会被磁铁吸引。
然后我们把磁铁靠近水中的吸管,发现那里也有磁力的作用,吸管竟然被水中的磁铁给吸引了!我们还用两块磁铁做实验,当同极互相靠近时,两块磁铁会自动把对方推开;而异极相吸时,两块磁铁会自动靠拢在一起。
通过这个简单的实验,我真切地体会到了磁铁神奇的吸引力和排斥力。
一年级你有什么办法让小河变清澈呢作文示例文章篇一：《让小河变清澈，我有办法！》哎呀呀，我们村边的小河以前可漂亮啦！河水清清的，能看到水底的小鱼小虾游来游去。
可现在呢？小河变得脏兮兮、臭烘烘的。
这可怎么办呀？别急别急，我这个一年级的小朋友可有不少办法让小河重新变清澈呢！我觉得呀，首先得告诉大家不能往小河里乱扔垃圾。
就像我们的教室，如果大家都随便扔废纸、铅笔头，那教室不就变成垃圾场啦？小河也是一样的道理呀！我们得一起爱护它。
我要拉着小伙伴们，一起在河边立个牌子，上面写着“别乱扔垃圾，小河会哭的”。
然后呢，要阻止那些工厂把脏水排进小河里。
工厂里排出来的水又黑又臭，小河怎么能受得了？这就好像有人给我们吃坏了的食物，我们的肚子会疼一样，小河也会生病的呀！我们可以去找工厂的叔叔阿姨们，跟他们好好说一说：“叔叔阿姨，小河被污染了，小鱼小虾都没家了，你们能不排脏水吗？”说不定他们会听我们的呢！还有还有，大人们不能在河边种地的时候用太多的农药和化肥。
这些东西流进小河，也会让小河变脏的。
这就好比我们吃了太多的糖果，牙齿会坏掉，小河“喝”了这些不好的东西，也会受伤的。
对啦，我们还可以在小河边种上好多好多的树和花草。
这样既能让小河变得更漂亮，又能让树根帮忙抓住泥土，不让泥土掉进小河里。
这就像是给小河穿上了一件绿色的防护服，多好呀！我还要跟爸爸妈妈说，咱们家里洗衣服、洗菜的水，不要直接倒进小河，要先处理一下。
就像我们做完作业要检查一样，把水“检查”干净了再让它去小河里。
我相信，只要大家一起努力，我们的小河一定能重新变得清澈见底。
到时候，小鱼小虾又能快乐地玩耍，河边的小花小草也能开开心心地跳舞。
难道你不想看到这样的小河吗？反正我是超级想的！我觉得呀，只要我们每个人都用心去保护小河，就一定能做到！让我们一起行动起来吧！示例文章篇二：《让小河变清澈，我有办法！》嘿，大家好呀！我是一年级的小学生，今天我想和你们说一说怎么让小河变清澈。
