幼儿园小班教案《各种各样的豆豆》含反思
- 格式：doc
- 大小：16.00 KB
- 文档页数：5
- 1 - 小朋友园小班教案《各种各样的豆豆》含反思
小班教案《各种各样的豆豆》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让小朋友与父母共同种植豆子，做好观看记录，了解豆子的发芽过程，通过看、闻、比、剥等方法，关心小朋友积累对各种豆子的感性熟悉，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发小朋友宠爱吃豆子的情感，在活动中，让小朋友体验胜利的喜悦，快来看看小朋友园小班《各种各样的豆豆》含反思教案吧。
活动目标
通过看、闻、比、剥等方法，关心小朋友积累对各种豆子的感性熟悉，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发小朋友宠爱吃豆子的情感。
与父母共同种植豆子，做好观看记录，了解豆子的发芽过程。
在活动中，让小朋友体验胜利的喜悦。
学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
活动预备
老师和小朋友共同预备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。 - 2 - 新奇未剥壳的蚕豆、豌豆；豆类食物：煮毛豆，赤豆粥，豆浆，炒蚕豆等。
种子和花盆。
活动过程
一、展现豆子
1．展现老师和小朋友共同收集来的各种豆子。
（黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子）
2．介绍各种豆子的名称。
提问：你们熟悉这些豆子吗？
二、观看比较各种豆子
1．比较豆子的颜色。
（1）你们看到了什么颜色的豆子？
（黄色的、红色的、绿色的、黑色的）
（2）知道它们分别叫什么名字吗？
（黄豆、赤豆、绿豆、黑豆）
（3）小结：豆子有不同的颜色和名字：黄色的豆子叫黄豆，红色的豆子叫赤豆，绿色的豆子叫绿豆，黑色的豆子叫黑豆。
2．比较豆子的大小。
（1）这些豆子一样大吗？
（2）摸一摸、比一比，哪种豆子最大，哪种豆子最小？
（3）小结：刚才，小朋友都用手摸了摸，又把这些豆子放在一起比了比，大家都发觉这些豆子中黑豆最大，绿豆最小。 - 3 - 三、熟悉新奇的蚕豆和豌豆
1．这是什么，你们熟悉吗？它们分别叫什么名字？
2．老师出示刚剥出来的蚕豆和豌豆。
3．你们知道豆子藏在哪里吗？（里面）
4．谁来试试把豆子找出来？
5．请个别小朋友尝试剥豆。
6．大家一起来试试，把蚕豆和豌豆的房子剥开来，豆子就出来了。
7．全体小朋友剥豆子。
8．两个房子里面的豆子一样吗？怎么不一样？
幼：不一样。一个大的，一个小的。一个圆圆的，一个扁扁的。
师：大大的、扁扁的叫蚕豆，小小的、圆圆的叫豌豆。
9．闻闻这些豆子有没有味道啊？
幼：刚剥出来的豆子香香的。
师：对呀，刚剥出来的豆子有股芳香味，新奇的豆子也很有养分呢。
四、介绍和品尝豆子做成的食物
1．请小朋友说说自己吃过哪些豆子。
师：你们吃过豆子吗？吃过哪些豆子？
2．介绍豆子做成的食物。
（展现用豆子做成的食物）
（1）我们来看看，这些你们都吃过吗？你吃过哪些？
（毛豆、赤豆粥、黄豆汤、绿豆汤） - 4 - （2）这杯白白的，像饮料一样的东西是什么呀？（豆浆）
（3）你们知道豆浆是用什么做的吗？
师：豆浆也是用豆子做成的，黄豆、黑豆等都可以做豆浆。
3．小朋友品尝好吃的豆类食物。
（炒蚕豆、煮豌豆、爆黄豆、青豆蛋糕、豌豆泥、豆瓣酥）
一边品尝一边鼓舞小朋友说出吃到了什么豆子。
五、延长活动
1．观看门卫老伯伯种豆子。
小朋友园门卫老伯伯带来了一些（黄豆）种子，小朋友和老师一起观看门卫老伯伯将（黄豆）种子播种在花园里。
2．小朋友和家长一起种豆子。
观看种子发芽的状况，并做好成长记录（可以用贴照片、绘画、文字记录等多种方式）。
3．召开成长记录展览会。
把成长记录带到小朋友园进行沟通，并做成展板，供大家共享。
活动反思：
结合小班小朋友进展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让小朋友全面熟悉各种豆子。我们还增加新奇的蚕豆、豌豆请小朋友剥豆，让小朋友体验豆子的各种特点，丰富小朋友的感性阅历。 - 5 - 在集体活动后，我们又在延长活动中让小朋友观看门卫老伯伯种豆子，以及和爸爸妈妈一起尝试种豆子，再次挑战了小朋友对豆子特征的观看，并引发小朋友种植豆子的爱好，为他们的连续探究供应了空间。
小百科：豆主要是指豆科植物的种子或荚果。豆类的正品有大豆、菜豆、绿豆、黄豆、蚕豆、红花菜豆、印度菜豆等。
