部编版四年级语文上册1-4单元测试卷附答案

部编版四年级语文上册第一单元测试卷

时间：90分钟 满分：100分

基础积累

一、根据语境，读拼音写词语。（6分）

秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（ ）的田野里，zhuānɡ jiɑ（ ）都chénɡ shú（ ）了，dào zi（ ）金黄，高粱火红……果园里也处处都是丰收的景象，那紫色的pú tɑo（ ）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（ ）的孩子躲在树叶后面……

二、选择题。（10分）

1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）

A.屹．立（yì） 顿．时（dèn）

B.霸占．（zhàn） 坠．落（zhuì）

C.霎．时（chà） 怀．抱（huái）

D.田埂．（ɡěn） 稻穗．（sèi）

2.“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（ ）

A.欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。

B.想要，希望。

C.将要，表示动作就要开始。

D.需要。

3.《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（ ）

A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

4.《繁星》一文的作者是____，全文一共描述了_____幅繁星图。横线处应填（ ）

A.巴金 三 B.老舍 三

C.冰心 三 D.徐志摩 二

5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”句中所描述的画面中没有提到的景物是（ ）

A.鸟儿 B.天空 C.斜阳 D.芦苇

三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（9分）

鸦（ ）无（ ） （ ）耳（ ）聋

若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ）

（ ）（ ）私语 人（ ）人（ ）

1.伴随着 的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。

2.老师的话音刚落，几名同学就在下面 起来。

3.节日的广场上 ，热闹非凡。

四、读句子，按要求写句子。（4分）

1.归巢的鸟儿，尽管．．是倦了，还驮着斜阳回去。（用加点的关联词写一句话）

2.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。（运用相同的修辞手法写句子）

五、按课文内容填空。（6分）

1.空山不见人， 。 ，复照青苔上。

2.再近些，只见 ，形成一堵 。

3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边

出现了一条白线，人群又 。

六、口语交际。（4分）

青山绿水，鸟语花香……我们的家园是多么美丽！状状与元元所在的小区正在大力开展“创建卫生城市”主题活动，努力建设整洁、有序、宜人的美丽小区。作为这个小区的一员，你打算怎么做呢？

状状：我要爱护身边的一草一木，不折枝，不踩踏。

元元：我要从身边的小事做起，如对家里的垃圾实行垃圾分类。

我：

阅读理解

七、课内阅读。（13分）

细细的 ，流着 和 的香味，流着 。________的鹅卵石布满 。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

1.将选段补充完整。（3分）

2.选段描写的是“我”和妈妈在 走月亮的情景。（2分）

3.语段为我们描述了三幅画面，请你想象画面内容，将每幅画名补充完整。（6分）

①溪水 图 ②水塘 图

③洗衣 图

4.读文中画横线的句子，再根据提示仿写句子。（2分）

瞧，草地上有多少可爱的花呀，每朵花都 。

八、阅读提升。（18分）

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1.用“ ”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。（2分）

2.填空。（8分）

（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的 、 、 等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。

（2）第4自然段写的是九寨沟的 ，有 、 、

、 等。

3.文章第2自然段与第5自然段的关系是（ ）。（2分）

A.前因后果 B.前后照应

4.作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。（4分）

① ②

③ ④

5.九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）（2分）

作文天地

九、习作天地。（30分）

同学们，你的家乡是不是也有如洱海一样迷人的景色，也有让人流连忘返的游乐场呢？快快把这些地方用优美的文字叙述出来，与大家一同分享分享吧！ 注意按一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的想象。写完后再读一读，看头脑中能否浮现出画面。题目自拟。 第一单元测试卷参考答案

一、广阔 庄稼 成熟 稻子 葡萄 淘气

二、1.B 2.C 3.D 4.A 5.B

三、雀 声 震 欲 隐 现 平 静 窃 窃 山 海

1.震耳欲聋 2.窃窃私语 3.人山人海

四、1.尽管摔伤了,我还是坚持跑到了终点。

2.微风吹过，小草欢快地向我们点头。

五、1.但闻人语响 返景入深林

2.白浪翻滚 两丈多高的水墙

3.水天相接的地方 沸腾起来

六、如果看到垃圾，我会主动捡起来丢进垃圾桶。

七、1.溪水 山草 野花 月光 灰白色 河床

2.溪边小路上 3.①流香 ②抱月 ③做船

4.露出一张可爱的笑脸

八、2.（1）雪峰 湖泊 瀑布

（2）珍稀动物 金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫

3.B

4.①金丝猴攀吊 ②羚羊出没 ③大熊猫进食 ④小熊猫照镜子

5.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

部编版四年级语文上册第二单元测试卷

时间：90分钟 满分：100分

基础积累

一、根据语境，看拼音写字词。（9分）

1.wān dòu（ ）中含有许多对人体yǒu yì（ ）的wù zhì（ ）。

2.看了一整天的书，我觉得自己的脖子都jiānɡ yìnɡ（ ）了，好朋友帮我àn（ ）摩了一下之后，我觉得shū fu（ ）多了。

3.科学家在一间屋子里hénɡ qī shù bā（ ）地拉了许多shénɡ zi（ ），并在上面jì（ ）了许多铃铛。

二、选择题。（10分）

1.下列词语注音全对的一组是（ ）

A.立即（lì jí） 揭示（jiē shì） 荧幕（yín mù）

B.囚犯（qiú fàn） 能耐（nénɡ nài） 曾经（cénɡ jīnɡ）

C.蝙蝠（biān fú） 麻雀（má què） 喧嚷（xiān rǎnɡ）

D.打赌（dǎ dǔ） 屋檐（wū zhān） 画框（huà kuānɡ）

2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）

A.身体虚弱 眼睛敏锐

B.温暖的阳光 美好的愿望

C.揭开秘密 发明问题

D.灵巧地避开 静静地欣赏

3.下列句中横线上应该填入的关联词是（ ）

蝴蝶不像家雀儿似的， 下雨 飞到人们的屋檐下避雨。 A.不但……而且…… B.一……就……

C.因为……所以…… D.即使……也……

4.“‘我真为蝴蝶着急了’一句在《蝴蝶的家》中出现了两次，这样写是为了突显什么呢？”这一问题是从（ ）的角度来提问的。

A.文章的写法 B.文章的题目

C.获得的启示 D.联系生活实际

5.“状元大课堂”的孩子们针对下列语段提出了以下问题，其中不恰当的一项是（ ）

壁虎为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落呢？科学家研究发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样壁虎就能在墙壁上走路了。

A.人类能模仿这种能力吗？

B.天花板和墙壁之间有联系吗？

C.模仿壁虎的这种能力后，能应用在生活中哪些方面？

D.什么是“范德华力”？

三、按要求完成句子练习。（4分）

1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。（改成反问句）

2.雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。（运用相同的修辞手法写句子）

四、日积月累。（9分）

1. 则裕， 则小。