沪科版物理九年级全一册13.4热机效率和环境保护课程教学设计.doc

教案：沪科版九年级全册物理第十三章第四节热机效率与环境保护一、教学内容1. 教材章节：沪科版九年级全册物理第十三章第四节《热机效率与环境保护》2. 详细内容：a. 热机的效率及其影响因素b. 提高热机效率的方法c. 热机对环境的影响d. 环境保护与可持续发展二、教学目标1. 让学生理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的方法。

2. 使学生认识到热机对环境的影响，树立环保意识。

3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 难点：热机效率的计算方法，提高热机效率的途径。

2. 重点：热机效率的概念，热机对环境的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：讨论汽车、空调等热机在使用过程中能源的浪费现象，引出热机效率的概念。

2. 知识讲解：a. 热机效率的定义及计算方法。

b. 影响热机效率的因素：燃料的热值、热机的工作过程、能量损失等。

c. 提高热机效率的方法：改善燃烧条件、减少能量损失、优化热机结构等。

3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，讲解热机效率的计算及提高方法。

4. 随堂练习：课后练习题，巩固热机效率的概念及计算方法。

5. 环境保护教育：讨论热机对环境的影响，如尾气排放、噪音等，引导学生树立环保意识。

6. 课后作业布置：布置有关热机效率与环境保护的练习题，培养学生的实际应用能力。

六、板书设计板书内容：1. 热机效率的定义及计算方法2. 影响热机效率的因素3. 提高热机效率的方法4. 热机对环境的影响5. 环境保护与可持续发展七、作业设计1. 题目：计算一辆汽车的热机效率，并讨论如何提高其效率。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机效率的概念及计算方法掌握情况，是否存在困难点，需加强辅导。

2. 拓展延伸：探讨热机效率与能源利用率的关系，研究热机在不同工况下的效率变化。

第四节热机效率和环境保护【教课任务剖析】1．成立热值观点．知道热值是燃料的重要特征，认识热值的表示法和常有燃料．的热值，能利用热值表进行相关燃料放热知识与的简单计算．技术2．认识热机效率．知道热机工作时燃料开释能量的主要流向，知道能够如何提升热机效率以及提升热机效率的意义所在．教1．经过生活经验及详细案例定性研究获得不一样燃料焚烧开释能学过程与量的能力不一样，类比速度、压强等学习燃料的热值．目方法2．经过社会检查、分组沟通合作，认识热机效率及热机带来的标负面影响．1．经过比较不一样燃料焚烧开释能量的能力不一样的研究活动，感情态激发学生对科学的求知欲．度与价2．认识热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使值观用产生的排放物对环境的不良影响，培育自觉的环保意识，激发学生的社会责任感．重燃料的热值观点的成立及燃料完整焚烧开释热量的简单计算．点难对热值和热机效率的理解．点【教课环节安排】环教学问题设计教课活动设计最正确解决方案节展现飞机、汽车、火箭、燃煤火教师展现飞车等图片，它们工作时都需要焚烧燃机、汽车、火箭、料，生活中你还见过哪些燃料？它们燃煤火车等图片焚烧时都能不停的开释能量吗？开释并提出问题，学生创能量的能力同样吗？口答，教师展现各设种燃料标本：秸情秆、木柴、煤炭、境汽油、柴油、液化石油气（打火机中有）等．依据学生的猜想引入课题．“自主学习纲要”见教案教师出示导学答案：纲要，并指导学生1．能量化学能转变成内能自主学习．自2．不一样热值学生利用课前主3．完整焚烧放出的热量与所用该燃料或课上 5 分钟左右学的质量之比 J/kg mq(或 Vq)完的时间预习本节习全焚烧 1kg 汽油所放出的热量为 4.6内容，并达成导学×107J纲要．4．完整焚烧放出的热量小于部分燃料未完整焚烧废气排出带走能量战胜摩擦耗费能量机械传热损失能量知识点一：燃料的热值问题 1：各样燃料都储藏着什么能呢？教师提出问题燃料焚烧过程中能量如何转并演示实验（演示化？焚烧秸杆和酒小结：燃猜中储藏着化学能，燃料精），学生察看实焚烧过程是化学能转变成内能的过验并达成教案“课程．堂研究”知识点1第 1小题．问题 2：同样质量的不一样燃料开释能量的多少同样吗 ? 不一样燃料教师利用课件焚烧开释能量的能力同样展现资料并提出吗?问题，学生小组交教师课件出示：流议论，教师巡视，采集各组的讨论结果，而且给予指导和鼓舞，教师合发问，学生回答，作学生回答不完整小结：（1）同样质量的不一样燃料完整的，其余学生补建的；（2）不一样燃料焚烧开释能量的能力是不一样的．智问题 3：物理学顶用哪个物理量来描能述“不一样燃料焚烧开释能量应的能力的不一样”呢 ?如何定用义？这是什么定义方法呢？从前学过的哪些物理量是用这类方法定义的？表格：名速密压功热称度度强率值描述定义符号单位公充．学生达成教案“讲堂研究” 知识点 1第2小题．教师提出问题，小组同学相互议论，并类比速度的定义方法得出燃料的热值的定义．学生看课本，达成教案“讲堂探究”知识点 1 第 3小题．独立填表，教师发问，学生口答．第4页 /共11页问题 4：有的同学以为“燃料的质量越大，热值越大因为燃料越多，焚烧放热越多” ；还有同学以为“燃料焚烧越充足，热值越大”，他们说的能否正确？为何？你还学过哪些物理量是特征呢？小结：（1）燃料的热值是燃料的一种重要特征，只决定燃料的种类，与质量和焚烧状况等没关．（2）密度、比热容、热值都是物质的特征．问题 5：在物理上燃料的热值定义是什么？符号是什么？固、液、气体燃料单位符号是什么？计算燃料燃烧放出热量的公式是什么？小结：在物理上用热值表示燃料焚烧放热状况，把某种燃料完整焚烧放出的热量与所用该燃料的质量之教师提出问题，学生依据热值的定义思虑议论，剖析出他们的说法是错误的，进一步剖析获得热值的大小与燃料的质量、焚烧状况无关，只与燃料的种类相关．学生自学教材P50“燃料的热值”。

教案：沪科版九年级物理全一册——13.4 热机效率与环境保护一、教学内容1. 热机的效率定义及其计算方法。

2. 影响热机效率的因素，如燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、摩擦等。

3. 热机效率与能源利用率的关系。

4. 环境保护的概念及其与热机效率的关系。

5. 提高热机效率的方法，如提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减小摩擦等。

二、教学目标1. 让学生理解热机的效率定义及其计算方法，掌握影响热机效率的因素。

2. 使学生认识到热机效率与能源利用率的关系，提高节能环保意识。

3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，影响热机效率的因素。

2. 教学重点：热机效率与能源利用率的关系，提高热机效率的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、燃气轮机等热机工作时的情景，引导学生关注热机效率与环境保护的问题。

2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率定义及其计算方法。

（2）分析影响热机效率的因素，如燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、摩擦等。

（3）讲解热机效率与能源利用率的关系。

（4）阐述环境保护的概念及其与热机效率的关系。

3. 例题讲解：分析并解答教材中的典型例题，让学生掌握热机效率的计算方法及其应用。

4. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。

6. 布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：13.4 热机效率与环境保护热机效率：定义：……计算方法：……影响因素：……与能源利用率的关系：……环境保护：……提高热机效率的方法：……七、作业设计1. 请简述热机的效率定义及其计算方法。

2. 分析影响热机效率的因素，并说明如何提高热机效率。

3. 阐述热机效率与能源利用率的关系。

4. 结合实例，说明如何运用热机效率的知识解决实际问题。

13.4 热机效率和环境保护教案 20242025学年沪科版物理九年级上册教案：热机效率和环境保护一、设计意图本节课的设计方式采用了理论讲解与实践操作相结合的方式，通过让学生了解热机效率和环境保护的相关知识，培养学生的环保意识和实践能力。

活动的目的是让学生掌握热机效率的概念及其影响因素，了解热机对环境的影响，从而提高学生的物理素养和环保意识。

二、教学目标1. 理解热机效率的概念，掌握提高热机效率的方法。

2. 了解热机对环境的影响，增强环保意识。

3. 培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算和提高方法。

2. 教学重点：热机对环境的影响及其防治措施。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、热机模型、实验器材。

2. 学具：笔记本、笔、实验报告表格。

五、活动过程1. 引入：通过展示汽车、火车等热机图片，引导学生关注热机在日常生活中的应用，同时提出问题：“什么是热机效率？热机对环境有哪些影响？”2. 讲解：讲解热机效率的概念、计算方法及其影响因素。

通过示例，让学生了解提高热机效率的方法。

3. 实践：分组进行热机效率实验，让学生亲身体验热机效率的测定过程，掌握实验方法。

4. 讨论：引导学生探讨热机对环境的影响，如大气污染、噪音污染等，并提出相应的防治措施。

六、活动重难点1. 活动重点：热机效率的计算方法和提高途径。

2. 活动难点：热机对环境的影响及其防治措施。

七、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置作业，让学生深入了解热机效率和环境保护的相关知识，提高学生的物理素养和环保意识。

通过本节课的教学，希望学生能够掌握热机效率的概念及其影响因素，了解热机对环境的影响，提高环保意识，为我国的可持续发展贡献力量。

重点和难点解析一、热机效率的概念及其影响因素热机效率是衡量热机性能的重要指标，它表示热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

在讲解这一概念时，我通过生动的例子和生活场景，让学生更容易理解热机效率的实际意义。

教案：沪科版九年级物理上册第十三章第四节热机效率和环境保护一、教学内容1. 热机的效率：本节介绍了热机的效率的概念，让学生理解热机效率的定义及其意义。

然后通过实例分析，让学生了解影响热机效率的因素，如燃料的热值、热机的损失等。

2. 提高热机效率的方法：本节介绍了提高热机效率的两种主要方法，一是提高燃料的利用率，二是减少热损失。

同时，通过实例让学生了解如何在实际应用中提高热机效率。

3. 热机对环境的影响：本节让学生了解热机在使用过程中对环境的影响，如废气排放、噪音污染等，并介绍了减少这些影响的方法。

二、教学目标1. 理解热机的效率的概念，掌握影响热机效率的因素，了解提高热机效率的方法。

2. 了解热机在使用过程中对环境的影响，认识减少这些影响的重要性。

3. 培养学生的实践操作能力，提高学生的环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算，影响热机效率的因素。

2. 教学重点：提高热机效率的方法，热机对环境的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，热机模型，燃料实验器材。

2. 学具：笔记本，笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些热机的图片，让学生了解热机在日常生活中的应用，引出本节课的主题。

2. 知识点讲解：讲解热机的效率的概念，影响热机效率的因素，提高热机效率的方法，热机对环境的影响。

3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生理解热机效率的计算方法，以及如何根据计算结果提出改进意见。

4. 随堂练习：让学生根据所学的知识点，解决一些实际问题，如分析一些热机的效率低的原因，提出改进意见等。

6. 布置作业：布置一些有关热机效率和环境保护的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：第十三章第四节热机效率和环境保护一、热机的效率1. 概念：热机效率=做有用功的能量/燃料完全燃烧放出的能量2. 影响因素：燃料的热值，热机的损失等。

二、提高热机效率的方法1. 提高燃料的利用率2. 减少热损失三、热机对环境的影响1. 废气排放2. 噪音污染四、提高热机效率，保护环境1. 选择高热值的燃料2. 改进热机结构，减少热损失3. 加强环保意识，减少热机排放七、作业设计1. 计算题：某热机的效率为70%，如果将燃料的热值提高20%，问热机的效率会提高多少？答案：热机的效率会提高约14.3%。

教案：沪科版九年级全一册第十三章内能与热机第四节热机效率和环境保护一、教学内容1. 热机的效率：本节内容介绍了热机的效率的概念，让学生了解热机效率的定义及其计算方法。

然后通过实例分析，让学生了解影响热机效率的因素，如燃料的热值、热机的工作过程等。

2. 提高热机效率的方法：本节内容接着介绍了提高热机效率的方法，如改进燃烧方式、提高燃烧温度、减少热量损失等。

同时，通过实例让学生了解这些方法在实际中的应用。

3. 热机与环境：本节内容介绍了热机对环境的影响，如废气排放、噪音污染等。

同时，让学生了解环境保护的重要性，以及如何减少热机对环境的影响。

二、教学目标1. 让学生了解热机的效率的概念及其计算方法，知道影响热机效率的因素。

2. 让学生掌握提高热机效率的方法，并能在实际生活中应用。

3. 让学生了解热机对环境的影响，提高环保意识。

三、教学难点与重点重点：热机的效率的概念及其计算方法，影响热机效率的因素，提高热机效率的方法。

难点：热机效率的优化计算，热机对环境的影响。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示汽车、燃气轮机等热机的工作情景，引导学生关注热机在日常生活中的应用。

2. 讲解热机效率的概念及其计算方法：在黑板上画出热机效率的计算公式，并进行讲解。

3. 分析影响热机效率的因素：通过实例分析，让学生了解燃料的热值、热机的工作过程等因素对热机效率的影响。

4. 讲解提高热机效率的方法：通过实例讲解，让学生了解改进燃烧方式、提高燃烧温度、减少热量损失等方法在实际中的应用。

5. 讲解热机对环境的影响：通过实例分析，让学生了解废气排放、噪音污染等热机对环境的影响。

6. 课堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题，如计算热机效率、提出提高热机效率的方法等。

7. 板书设计：热机效率和环境保护的相关知识点。

8. 作业设计：（1）计算题：已知一台热机的效率为30%，求该热机所做的有用功。

九年级物理全册13.4热机效率和环境保护教案（新版）沪科版《热机效率和环境保护》教案【教学目标】1、知识与技能建立热值概念。

知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。

了解热机效率。

知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。

2、过程与方法通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响3、情感、态度与价值观了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感【教学重点】燃料的热值、热机效率以及学生环保意识的培养。

【教学难点】热机效率的理解和环境保护【教学方法】演示法探究交流【教学用具】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课复习巩固1、什么是内燃机？燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。

2、常见内燃机有哪些？汽油机、柴油机3、烧水做饭、火箭升空所需的能量来自什么？来自煤、木柴、液态氢等燃料。

以此引入新课二、探究新知（一）燃料的热值常见燃料的分类固体燃料如：干柴煤等液体燃料如：汽油柴油酒精等气体燃料如：氢气天然气等燃料燃烧过程：燃料的化学能转化为内能在20℃的室温下，向学生提供100kg开水，若用以下燃料，所需燃料质量相同吗？燃料的热值某种燃料完全燃烧放出的热量与所用该燃料的质量（或体积）之比，叫做这种燃料的热值（用q表示）。

单位：焦每千克焦每立方米符号：J/kg 或 J/m3物理意义：描述不同燃料完全燃烧放热本领的物理量。

质量为m的燃料完全燃烧释放出的能量：Q=qm Q：燃料完全燃烧放出的热量m：燃料的质量q：燃料的热值体积为V的燃料完全燃烧放出的热量：Q=qV Q：燃料完全燃烧放出的热量V：燃料的体积q：燃料的热值常见燃料的热值干木柴的热值是q=1.2×107J/Kg ，其物理意义是什么？表示：１kg 的干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×107 J 。

13.4 热机效率和环境保护学案 20242025学年沪科版物理九年级全一册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知游戏在儿童成长中的重要性。

因此，在设计本节课“热机效率和环境保护”时，我以生动有趣的故事引入，让孩子们在实践中感知和理解热机效率和环境保护的概念。

一、设计意图本节课的设计方式采用故事导入和实践操作相结合的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握热机效率和环境保护的知识。

活动的目的是培养孩子们的环保意识，提高他们对热机效率的理解，使他们在日常生活中能够自觉地保护环境。

二、教学目标1. 让孩子们了解热机效率的概念，知道提高热机效率的意义。

2. 让孩子们了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。

3. 通过实践活动，让孩子们掌握热机效率和环境保护的基本方法。

三、教学难点与重点重点：热机效率的概念及其提高方法。

难点：环境保护的意义和具体做法。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、故事书、热机模型等。

2. 学具：每个孩子准备一个热机模型，用于实践活动。

五、活动过程1. 情景引入（5分钟）通过一个生动有趣的故事，让孩子们了解热机效率和环境保护的概念。

故事中，主人公小熊在追求高效热机的过程中，意识到了环境保护的重要性。

2. 知识讲解（10分钟）简要讲解热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率的意义。

同时，阐述环境保护的重要性，让孩子们明白保护环境就是保护我们自己。

3. 实践活动（15分钟）4. 分享与交流（5分钟）每组派代表分享自己的实践活动成果，其他组的孩子进行评价和讨论。

通过分享与交流，让孩子们相互学习，共同提高。

回顾本节课所学内容，让孩子们谈谈自己对热机效率和环境保护的理解。

同时，引导孩子们思考如何在日常生活中践行环保，提高热机效率。

六、活动重难点1. 重点：让孩子们掌握热机效率的概念及其提高方法。

2. 难点：培养孩子们的环保意识，使他们在日常生活中能够自觉地保护环境。

七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现孩子们对热机效率和环境保护有了较为深刻的理解。

13.4 热机效率和环境保护（教案）20242025学年九年级全一册初三物理同步备课（沪科版）我设计这节热机效率和环境保护的课，旨在让学生通过实践活动，了解热机效率的概念，掌握提高热机效率的方法，以及认识到环境保护的重要性。

本节课的教学目标有三点：一是让学生了解热机效率的概念，理解提高热机效率的方法；二是让学生通过实验和观察，掌握热机效率的计算方法；三是让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。

本节课的重点是热机效率的概念和计算方法，难点是提高热机效率的方法和环境保护的意义。

为了上好这节课，我准备了一些教具和学具，包括热机模型、热量计、温度计、燃料等。

我会通过一个实践情景引入课程，例如，让学生观察一辆汽车在行驶过程中的能量转化，从而引出热机效率的概念。

然后，我会讲解热机效率的定义和计算方法，并通过示例让学生理解提高热机效率的方法。

接着，我会组织学生进行实验，让他们通过实际操作，掌握热机效率的计算方法。

在实验过程中，我会引导学生关注环境保护的问题，让他们认识到提高热机效率对环境保护的重要性。

在课后，我会让学生进行反思和拓展延伸，鼓励他们思考如何在生活中应用热机效率的知识，以及如何采取措施保护环境。

通过这节课，我希望学生能够掌握热机效率的知识，提高环保意识，为保护我们的家园做出自己的贡献。

重点和难点解析：在本节课中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。

热机效率的概念和计算方法是本节课的核心内容，也是学生的重点学习目标。

我会通过生动的实例和图示，让学生直观地理解热机效率的含义，并讲解如何计算热机效率。

在这个过程中，我会强调热机效率的定义和计算方法，确保学生能够准确理解和掌握。

提高热机效率的方法是本节课的另一个重点。

我会通过实验和观察，让学生了解一些常见的方法来提高热机效率，例如改进燃烧技术、提高燃料的利用率等。

我会引导学生积极参与实验，观察实验现象，并解释实验结果与热机效率的关系，帮助学生理解和掌握这些方法。

学习必备欢迎下载第四节热机效率和环境保护【教学任务分析】1．建立热值概念．知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见知识与燃料．的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算．技能2．了解热机效率．知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在．教过程与1．通过生活经验及具体事例定性探究得到不同燃料燃烧释放能量的能力不学同，类比速度、压强等学习燃料的热值．方法目2．通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响．标1．通过比较不同燃料燃烧释放能量的能力不同的探究活动，激发学生情感态对科学的求知欲．度与价2．了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的值观排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感．重燃料的热值概念的建立及燃料完全燃烧释放热量的简单计算．点难对热值和热机效率的理解．点【教学环节安排】环教学问题设计教学活动设计最佳解决方案节展示飞机、汽车、火箭、燃煤火车等图教师展示飞机、片，它们工作时都需要燃烧燃料，生活中你汽车、火箭、燃煤火还见过哪些燃料？它们燃烧时都能不断的车等图片并提出问创释放能量吗？释放能量的能力相同吗？题，学生口答，教师展示各种燃料标本：设秸秆、木柴、煤炭、情汽油、柴油、液化石境油气（打火机中有）等．根据学生的猜想引入课题．“自主学习提纲”见学案教师出示导学提答案：纲，并指导学生自主1．能量化学能转化为内能学习．自2．不同热值学生利用课前或主3．完全燃烧放出的热量与所用该燃料的质课上 5 分钟左右的时学量之比 J/kg mq( 或 Vq) 完全燃烧 1kg 间预习本节内容，并习汽油所放出的热量为 4.6 ×107J 完成导学提纲．4．完全燃烧放出的热量小于部分燃料未完全燃烧废气排出带走能量克服摩擦消耗能量机械传热损失能量知识点一：燃料的热值问题1：各种燃料都储存着什么能呢？燃料燃烧过程中能量如何转化？小结：燃料中储存着化学能，燃料燃烧过程是化学能转化为内能的过程．问题2：相同质量的不同燃料释放能量的多少相同吗? 不同燃料燃烧释放能量的能力一样吗 ?教师课件出示：合作共建小结：（ 1）相同质量的不同燃料完全燃烧释放的能量是不相等的；（2）不同燃料燃烧释放能量的能力是智不同的．能问题 3：物理学中用哪个物理量来描述“不应同燃料燃烧释放能量的能力的不用同”呢 ?如何定义？这是什么定义方法呢？以前学过的哪些物理量是用这种方法定义的？表格：名称速度密度压强功率热值描述定义符号单位公式问题4：有的同学认为“燃料的质量越大，热值越大因为燃料越多，燃烧放热越多”；还有同学认为“燃料燃烧越充分，热值越大”，他们说的是否正确？为什么？你还学过哪些物理量是特性呢？小结：（ 1）燃料的热值是燃料的一种重要特教师提出问题并演示实验（演示燃烧秸杆和酒精），学生观察实验并完成学案“课堂探究”知识点1第1小题．教师利用课件展示材料并提出问题，学生小组交流讨论，教师巡视，收集各组的讨论结果，并且给以指导和鼓励，教师提问，学生回答，学生回答不完全的，其他学生补充．学生完成学案“课堂探究”知识点1第2小题．教师提出问题，小组同学互相讨论，并类比速度的定义方法得出燃料的热值的定义．学生看课本，完成学案“课堂探究”知识点 1 第 3 小题．独立填表，教师提问，学生口答．教师提出问题，学生根据热值的定义思考讨论，分析出他们的说法是错误的，进一步分析得到热值性，只决定燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关．（2）密度、比热容、热值都是物质的特性．问题5：在物理上燃料的热值定义是什么？符号是什么？固、液、气体燃料单位符号是什么？计算燃料燃烧放出热量的公式是什么？小结：在物理上用热值表示燃料燃烧放热情况，把某种燃料完全燃烧放出的热量与所用该燃料的质量之比叫做燃料的热值，用符号 q表示，固、液体燃料单位符号是 J/kg ，气体燃料的单位符号是J/m3，燃料燃烧放出热量的公式是Q=mq(或 Q=Vq)。

第四节热机效率和环境保护
一、教学目标
（一）知识与技能
1、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向
2、对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径
（二）过程与方法
3、能举例说明燃料燃烧产生的排放有对环境的影响，能大致说出燃料内能的利用与人类社会关系
4、能科学的角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自学的环保意识
（三）情感态度与价值观
5、能了解内能的利用和环境保护的关系，能激发起环境保护的意识
二、重点难点：
热机的效率
三、教学准备：
关于热机效率、节能、燃料燃烧排放物污染与治理方面的文字、图片、录音带和光盘等多媒体资料四、教学设计：
五、板书设计
第四节热机效率和环境保护
一、热机的能量损失
①燃料未完全燃烧②废气带走能量③克服磨擦消耗能量
二、热机效率：热机转变
为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值
三、环境保护
1、环境污染
2、防治措施
六、教学反思：。

13.4 热机效率和环境保护教案 2023－2024学年沪科版物理九年级全一册一、教学目标这节课的教学目标主要有三个方面：一是让学生掌握热机效率的基本概念，理解热机效率的计算方法；二是让学生认识到环境保护的重要性，了解人类活动对环境的影响；三是培养学生的实践能力和团队合作精神。

二、教学难点与重点教学难点是让学生理解热机效率的计算方法，以及如何通过提高热机效率来保护环境。

教学重点则是让学生掌握热机效率的基本概念，以及如何在生活中实践环保。

三、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了PPT、热机效率计算器、环保宣传册等教具和学具。

四、活动过程1. 情景引入：通过播放一段关于热机效率和环境保护的视频，让学生了解热机效率的概念，以及人类活动对环境的影响。

2. 知识讲解：通过PPT讲解热机效率的基本概念，以及如何计算热机效率。

3. 实践操作：让学生使用热机效率计算器，计算一些实际的热机效率值。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何通过提高热机效率来保护环境。

5. 成果分享：每个小组选代表分享他们的讨论成果。

6. 环保宣传：让学生阅读环保宣传册，了解环保知识。

7. 课后作业：让学生运用所学知识，计算生活中的一些热机效率值，并思考如何提高热机效率，保护环境。

五、活动重难点活动的难点是让学生理解热机效率的计算方法，以及如何通过提高热机效率来保护环境。

重点则是让学生掌握热机效率的基本概念，以及如何在生活中实践环保。

六、课后反思及拓展延伸课后，我将会反思这节课的教学效果，看看学生们是否掌握了热机效率的概念，以及他们是否能够将所学知识应用到生活中。

同时，我也会鼓励学生们在日常生活中，积极参与环保活动，将所学知识付诸实践。

重点和难点解析：热机效率的计算方法是这节课的重点和难点之一。

为了让学生们更好地理解这一概念，我采用了PPT讲解的方式，通过清晰的图表和实例，向他们展示了热机效率的计算方法。

在实践操作环节，我让学生们使用热机效率计算器，亲自计算一些实际的热机效率值。

沪科版九年级物理全一册：13.4 热机效率和环境保护学案一、教学内容1. 热机的效率：定义、计算方法以及影响因素。

2. 热机效率的提高：减小热机内部摩擦、提高燃料燃烧利用率等方法。

3. 环境保护：热机排放污染物的原因及防治措施。

4. 实例分析：结合具体热机实例，分析热机效率和环境保护的关系。

二、教学目标1. 理解热机的效率概念，掌握热机效率的计算方法。

2. 学会通过减小热机内部摩擦、提高燃料燃烧利用率等方法提高热机效率。

3. 了解热机排放污染物的原因，掌握防治措施，提高环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，热机效率提高的方法。

2. 教学重点：热机效率与环境保护的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、摩托车等热机在工作时排放尾气的现象，引导学生思考热机效率和环境保护的问题。

2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率概念，讲解热机效率的计算方法。

（2）分析影响热机效率的因素，如热机内部摩擦、燃料燃烧利用率等。

（3）讲解如何通过减小热机内部摩擦、提高燃料燃烧利用率等方法提高热机效率。

3. 实例分析：以汽车为例，分析热机效率和环境保护的关系。

4. 随堂练习：（1）计算一个热机的效率。

（2）思考如何通过改进热机设计提高热机效率。

5. 小组讨论：分组讨论热机效率提高的方法以及环境保护措施。

六、板书设计1. 热机效率的定义、计算方法。

2. 影响热机效率的因素。

3. 提高热机效率的方法。

4. 热机效率与环境保护的关系。

七、作业设计3. 调查生活中常见的热机排放污染物现象，提出防治措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生对热机效率和环境保护的理解程度。

2. 拓展延伸：研究其他领域的热机效率问题，如太阳能热机、生物质能热机等。

3. 布置下节课的内容：热力学第一定律。

重点和难点解析在上述教学设计中，我们需要重点关注“实例分析”和“小组讨论”环节，因为这两个环节是学生将理论知识应用于实际问题的重要步骤，同时也是学生理解和掌握难点知识的关键环节。

教案：第十三章第四节热机效率和环境保护——2022秋九年级上册初三物理沪科版（安徽）一、教学内容1. 教材章节：第十三章第四节热机效率和环境保护2. 详细内容：a. 热机的效率及其影响因素b. 提高热机效率的方法c. 热机对环境的影响d. 环境保护的重要性二、教学目标1. 理解热机的效率及其影响因素，掌握提高热机效率的方法。

2. 了解热机对环境的影响，树立环境保护意识。

3. 培养学生的实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算，热机对环境的影响。

2. 教学重点：提高热机效率的方法，环境保护的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：讨论汽车、空调等热机在使用过程中能量的损失，引出热机效率的概念。

2. 知识讲解：a. 讲解热机的效率及其影响因素，如燃料的热值、热机的工作过程等。

b. 介绍提高热机效率的方法，如改进燃烧方式、减少热量损失等。

c. 强调环境保护的重要性，讨论热机对环境的影响，如废气排放、噪音等。

3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、发电厂等，讲解热机效率的计算方法。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算汽车的热机效率，提出减少废气排放的方法等。

六、板书设计1. 板书第十三章第四节热机效率和环境保护2. 板书内容：a. 热机效率的定义及其影响因素b. 提高热机效率的方法c. 热机对环境的影响d. 环境保护的重要性七、作业设计1. 作业题目：a. 计算一个热机的热机效率，并分析影响效率的因素。

b. 列举三种提高热机效率的方法，并说明其原理。

c. 讨论热机对环境的影响，提出减少影响的措施。

2. 答案：a. 热机效率的计算公式为：热机效率 = 有用功 / 输入热量。

b. 提高热机效率的方法有：改进燃烧方式、减少热量损失、提高燃料的利用率等。

c. 热机对环境的影响有：废气排放、噪音污染等。

教案：13.4 热机效率和环境保护一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版九年级全一册初三物理同步备课，主要涉及13.4章节的内容。

本节内容主要包括热机效率的定义及其计算方法，以及热机工作过程中如何提高效率和减少环境污染。

二、教学目标1. 让学生理解热机效率的概念，掌握热机效率的计算方法。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 增强学生的环保意识，提高学生对热机工作过程中环境保护的认识。

三、教学难点与重点重点：热机效率的定义及其计算方法。

难点：如何提高热机效率和减少环境污染。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、课本、练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车的燃油消耗为例，让学生思考燃油消耗与热机效率的关系，引出本节课的主题。

2. 知识讲解：（1）讲解热机效率的定义：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

（2）讲解热机效率的计算方法：热机效率 = 有用功 / 燃料燃烧放出的热量。

3. 例题讲解：以一辆汽车的柴油机为例，给出柴油机的功率、燃料消耗等信息，让学生计算柴油机的效率，并分析如何提高柴油机的效率。

4. 随堂练习：给出一些关于热机效率的计算题，让学生运用所学的知识解决问题。

5. 环境保护教育：讲解热机工作过程中如何减少环境污染，如减少废气排放、提高燃料利用率等，增强学生的环保意识。

六、板书设计板书内容主要包括热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率和减少环境污染的方法。

七、作业设计1. 请计算一辆汽车的柴油机的效率，并分析如何提高柴油机的效率。

2. 结合生活实际，思考如何减少热机工作过程中的环境污染。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例让学生掌握了热机效率的定义和计算方法，同时培养了学生的环保意识。

但在教学过程中，可能存在对热机效率计算方法的讲解不够详细，部分学生可能存在理解困难。

2. 拓展延伸：研究不同类型的热机（如汽油机、蒸汽机等）的效率及其影响因素，进一步提高学生对热机效率的理解。

教案：沪科版物理九年级上第十三章第四节热机效率和环境保护一、教学内容本节课的教学内容主要包括沪科版物理九年级上第十三章第四节“热机效率和环境保护”。

该部分内容主要包括：1. 热机的效率定义及计算方法；2. 各种热机的效率比较；3. 影响热机效率的因素；4. 环境保护与热机效率的关系。

二、教学目标1. 理解热机的效率定义及计算方法，能够运用相关知识解决实际问题；2. 掌握各种热机的效率比较，提高学生的判断能力；3. 了解影响热机效率的因素，培养学生的分析能力；4. 强化环境保护意识，使学生明白热机效率与环境保护的关系。

三、教学难点与重点重点：热机的效率定义及计算方法，各种热机的效率比较，影响热机效率的因素。

难点：热机效率与环境保护的关系。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、燃气锅炉等热机工作场景，引导学生关注热机在生活中的应用。

2. 知识讲解：（1）讲解热机的效率定义及计算方法；（2）介绍各种热机的效率比较，如汽车、燃气锅炉等；（3）分析影响热机效率的因素，如燃料质量、燃烧温度等；（4）阐述热机效率与环境保护的关系。

3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车行驶一定距离消耗燃料的量，计算热机效率。

4. 随堂练习：布置练习题，让学生计算不同热机的效率，并分析影响效率的因素。

5. 课堂讨论：组织学生讨论热机效率与环境保护的关系，引导学生提出改进热机效率的建议。

六、板书设计板书内容：热机效率和环境保护1. 热机效率定义及计算方法2. 各种热机的效率比较3. 影响热机效率的因素4. 热机效率与环境保护的关系七、作业设计作业题目：1. 请简述热机的效率定义及计算方法。

2. 比较汽车和燃气锅炉的热机效率，并分析影响效率的因素。

3. 结合生活实际，举例说明热机效率与环境保护的关系。

答案：1. 热机的效率定义：热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。