哈尔滨孙进技校汽修专业简介

哈尔滨市物价局关于哈尔滨孙进技工学校收费标准的
批复
文章属性
•【制定机关】哈尔滨市物价局
•【公布日期】2009.08.10
•【字号】哈价行发[2009]30号
•【施行日期】2009.08.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】价格
正文
哈尔滨市物价局关于哈尔滨孙进技工学校收费标准的批复
（哈价行发〔2009〕30号）
哈尔滨孙进技工学校：
你校《哈尔滨孙进技工学校关于办学收费的请示报告》收悉。

根据省物价局、教育厅、劳动和社会保障厅《黑龙江省民办教育收费管理暂行办法》（黑价联字〔2005〕53号）文件规定，经实地调研及预测核定办学成本，现就你校收费标准
一、学费标准：
二、住宿费标准：每生每学年600元
三、你校在收费前应及时办理《收费许可证》，并在收费地点醒目位置公示收费项目与标准，接受社会和学员的监督。

四、上述收费项目标准你较要严格遵照执行，如需调整收费项目标准，请及时提出申请。

此批复自发文之日起执行，试行期一年。

到期如需继续收费，请提前一个月申报。

二〇〇九年八月十日。

汽修专业知识与技能汽修专业是指对汽车进行维护、保养和修理的一门技术。

随着汽车的普及和发展，汽修专业也变得越来越重要。

本文将从不同方面介绍汽修专业的知识与技能。

一、汽修专业的基础知识1. 汽车结构：汽车由发动机、底盘、传动系统、车身和电气系统等部分组成。

了解汽车的结构对于进行维修和修理工作非常重要。

2. 发动机原理：发动机是汽车的心脏，了解发动机的工作原理、燃烧过程以及各个部件的功能和作用可以帮助技师准确判断并解决故障。

3. 电气系统：电气系统是汽车的重要组成部分，包括电瓶、发电机、起动机和各种传感器。

学习电气系统的原理和故障诊断方法能够帮助技师准确找出电路问题并进行修复。

4. 底盘和悬挂系统：底盘和悬挂系统是汽车的支撑和减震部件，了解其结构和工作原理可以帮助技师检修底盘和悬挂系统的故障。

二、汽修专业的技能要求1. 故障诊断能力：汽修技师需要具备良好的故障诊断能力，能够通过仔细观察和分析来判断汽车故障的原因，并制定相应的修理方案。

2. 维修和修理技能：汽修技师需要熟练掌握各种维修和修理技能，包括更换零部件、调整发动机和底盘、检修电路等。

3. 使用维修工具：汽修技师需要熟练掌握各种维修工具的使用方法，包括扳手、钳子、电动工具等，能够正确使用工具进行维修和修理工作。

4. 安全意识和操作规范：汽修工作需要严格遵守操作规范和安全操作程序，技师需要具备良好的安全意识，确保自己和他人的安全。

5. 学习和更新知识：汽修技师需要不断学习和更新汽车维修技术和知识，了解最新的汽车技术和维修方法，以适应不断变化的汽车市场。

三、汽修专业的发展趋势随着汽车技术的不断发展和更新，汽修专业也在不断变化和发展。

以下是汽修专业的一些发展趋势：1. 电动汽车维修：随着电动汽车的普及，电动汽车维修成为一个新的领域。

汽修技师需要学习电动汽车的原理和维修方法，提高对电动汽车的维修能力。

2. 智能汽车维修：智能汽车集成了各种高科技设备和系统，汽修技师需要学习并掌握智能汽车的维修和故障诊断方法。

哈尔滨职业技术学院的招生专业一览表哈尔滨职业技术学院是一所位于中国黑龙江省哈尔滨市的综合性职业技术学院，致力于为学生提供多样化的专业教育。

本文将为大家介绍哈尔滨职业技术学院的招生专业一览表，帮助考生和家长更好地了解该学院的专业设置。

一、工程类专业1. 电气工程与自动化技术专业：培养学生具备电气工程和自动化技术方面的基础知识和实践能力，为电力、电子、自动化控制等领域的相关企事业单位培养高级技术人才。

2. 计算机科学与技术专业：着重培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和实践技能，为计算机软件开发、网络技术应用等领域培养优秀人才。

二、经济与管理类专业1. 会计学专业：培养学生掌握会计学的基本理论和基本职业技能，为企事业单位从事财务会计和管理会计工作提供专门人才。

2. 国际经济与贸易专业：旨在培养学生具备国际经济与贸易基本理论和实践技能，为企事业单位从事国际贸易和经济合作提供专门人才。

三、医学与护理类专业1. 医学影像技术专业：培养学生具备医学影像技术方面的理论知识和操作技能，为医院等医疗单位提供影像学相关技术服务。

2. 护理学专业：通过学习基础医学和护理学的基本理论以及护理技术和实践技能，培养学生成为合格的护理人员。

四、文化艺术类专业1. 广告艺术设计专业：培养学生具备广告设计与制作方面的理论知识和创作技能，为广告公司和相关行业提供专门人才。

2. 视觉传达设计专业：旨在培养学生具备视觉传达设计相关知识和技能，为广告、媒体、设计等领域提供专业人才。

五、汽车工程类专业1. 汽车运用技术专业：培养学生具备汽车运用技术方面的理论和实践技能，为汽车制造、汽车维修及相关部门提供技术支持。

2. 汽车维修与营销管理专业：着重培养学生汽车维修与营销管理方面的专业知识和技能，为汽车销售和维修服务提供人才支持。

此外，哈尔滨职业技术学院还提供更多专业，如旅游管理、市场营销、土木工程技术、化妆与美容技术等。

学院致力于培养学生的实践能力和职业素养，为他们的就业和职业发展打下扎实的基础。

长春市孙进技术学校长春市孙进技术学校（简称孙进技校）成立于1985年，隶属于SJ国际教育集团下设孙进SJ国际教育连锁机构，座落于吉林省长春市。

学校占地面积30万平米，建筑面积10万平方米。

拥有行政楼、教学楼、实验楼、多功能会议室，阶梯教室、多媒体教室、汽修、数控、焊接、计算机、美容美发、金爵大厨等专业大型实训基地、体育场、电子图书阅览室、学生公寓、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机等设施。

校园建筑现代化，校风校貌和谐清新，学校绿树成荫、卫生环境整洁优雅，是莘莘学子理想的学习、生活乐园。

学校设有高端订单就业专业、两、三年技工学历专业、短期培训工二十五个。

学校师资力量雄厚，在职员工三百余人，具有高级讲师和讲师职称的教师占整个师资队伍的80%，理论功底深厚。

并有一支经验丰富的“双师型”实习指导教师。

孙进技校办学30年来独创了“三大主线四大主题”的办学理念，“三严”的管理模式，“三围绕”的教学主张，“两实两创”、“6+3+1”、“技能十变”的教学模式，形成了职业教育的孙进现象，促进了中国职业教育的发展。

随着我国市场经济的蓬勃发展，学校根据人才市场需求，面向全国，走向国际，进行国际合作、校企合作、校校合作，先后与（韩国）东美投资集团、三星集团、三菱（日本）电梯有限公司、中国一汽集团、海尔集团、海信集团、三一重工集团、中国中车集团、大连平山重工集团、北京中视禾润影视投资有限公司等多家知名企业建立了人才合作联盟，培养社会需要的应用型、综合型高素质的技能型实用人才，就业于国内外的大型企业，就业率100%。

S J国际教育集团董事长孙进先后获得全国教育先进工作者、全国五一劳动奖章获得者、中国十大创业模范、吉林省政协常委、吉林省特等劳动模范、感动吉林十大人物、感动吉林十大创业人物、吉林省职业教育先进工作者。

孙进技校先后被评为全国十大创业模范单位、全国企业文化建设先进单位、全国自律与诚信办学先进单位、全国职业教育先进单位、感动吉林慈善奖单位、吉林省重合同守信用单位、吉林省安置就业先进单位、科技拥军先进单位等多项荣誉称号。

把握职教之路的脉搏发表时间：2008-11-12T09:21:20.077Z 来源：作者：周占先[导读]新闻回顾2008年5月，在吉林省和长春市举办的中等职业学校专业技能大赛中，孙进技校学子在汽修、数控、计算机三项大赛中纷纷夺冠。

来自孙进技校汽修专业的刘宾同学代表长春市参加了本届吉林省中等职业学校学生技能大赛暨“中经合杯”汽车维修技能大赛。

在众多参赛选手中刘宾脱颖而出，荣获了全省职业技能大赛第一名，喜捧 “中经合杯”，并取得代表吉林省参加国家中等职业学校学生汽修维修技能大赛资格；来自孙进技校数控专业的田宏伟同学代表长春市参加2008年吉林省中等职业学校学生数控技术专业技能大赛，荣获了一等奖，并取得代表吉林省参加国家中等职业学校学生数控技术专业技能大赛参赛资格；来自孙进技校计算机专业的王春雨同学代表长春队参加2008年吉林省中等职业学校学生计算机应用专业技能大赛，荣获了一等奖。

孙进技校在全国各项技能大赛中成绩斐然。

汽修专业刘宾同学在2008年长春市中等职业学校汽修专业技能大赛中荣获学生组第一名，获“技能状元”称号；数控专业在2008年长春市中等职业学校学生数控技术专业技能大赛中荣获团体总分第一名，其中田宏伟同学荣获个人第一名，朱皆臣同学荣获个人第二名；计算机专业在2008年长春市中等职业学校计算机应用专业技能大赛中荣获团体总分第一名，其中王亚娟同学荣获特等奖（仅设一名），王春雨同学荣获一等奖第一名。

另据报道，在腾讯网“回响中国”2007中国教育年度盛典“职业技能培训10强”中, 孙进技校榜上有名，并荣获中国·长春净月潭冰雪旅游节暨瓦萨国际越野滑雪节第四届关东美食年会指定名校。

孙进教育集团孙进董事长在第二届中国经济诚信人物评选活动中，荣获“中国经济百佳诚信人物”荣誉称号。

面临中国职业教育之路步履艰辛的现状，面对着职教招生中生源素质参差不齐的情形，孙进技校的学生缘何会取得了如此辉煌骄人的成绩？孙进教育集团缘何把握住了职教之路的脉搏，从而走向了成功？又缘何担当着职教远航的旗舰，从而引领着中国职教的纵深发展？孙进董事长就此阐述了孙进技校学子成才、职教成功的动因。

沈阳孙进技校介绍————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1沈阳孙进技术学校沈阳孙进技术学校是辽宁省劳动和社会保障厅批准的一所正规技工学校。

自办学以来一直以师资力量雄厚、实习基地规范、学生管理严格、教学质量上乘、就业安置满意而著称。

学校以“技术快培训，工作找孙进”为办学宗旨，以“两实”、“两创”（即：注重实际、追求实效，创业意识、创新思维）为办学理念，在教学上采取“一般理论粗线条、经验理论与实际操作细线条、真操实练”的教学模式。

在管理上采取“三严”（严抓教学质量、严抓学生纪律、严抓学校卫生）的管理模式。

沈阳孙进技术学校在就业上采取“三围绕”（即：围绕学员学有所用做文章、围绕学员学有所成做文章、围绕学员就业高薪做文章）的就业指导思想。

在社会上赢得了广泛的好评，用人单位纷纷来校招聘人才，学员供不应求，选择沈阳市孙进技工学校是您学习技术走向成功的最佳选择。

电工电子专业学制课程设置电工电子二年(技工) 文化课：语文、数学、英语、德育专业技能:1、电工基础 2、电子电路基础 3、电子测量与仪器使用 4、家用电热设备 5、家用制冷设备原理与技能训练 6、彩色电视机原理与维修 7、音响设备 8、高档电热设备、电磁炉、微波炉 9、大屏幕与平板电视原理技能训练 10、手机原理与维修 11、手机识图、手机原理与维修、仪器使用及软件维修毕业颁发技工毕业文凭、职业资格证书，学习期间参加沈阳航空工业学院或免试参加辽宁广播电视大学学习，毕业颁发沈阳航空工业学院或辽宁广播电视大学大专或本科文凭。

毕业可以向LG、三星、索尼、松下、海尔、美的等售后定向输送成为高级技工，也可以胜任大型电子设备销售部门的售后人员及独立工作。

工程机械专业学制课程设置工程机械二年(技工) 文化课：语文、数学、化学、英语、德育挖掘机驾驶与维修：1、掌握挖掘机的基本原理和基本知识；（基础理论）2、熟悉挖掘机的安全操作规程和日常维护、保养；（基础理论）3、挖掘机的发动机的构造与原理；（维修）4、挖掘机的液压系统构造与原理；（维修）5、挖掘机的常见故障与排除；（发动机故障、液压系统故障、电路系统故障）6、熟练掌握挖掘机的操纵杆的使用；7、熟练掌握利用挖掘机进行地面找平；（取方找平、填方找平）8、熟练掌握利用挖掘机进行挖沟；（标准沟、宽沟、槽形沟和阶梯式沟）9、练掌握利用挖掘机进行回填；（0°角回填、45°角回填、台上回填）10、熟练掌握利用挖掘机进行取土装车；（平地装车、台上装车）11、熟练掌握利用挖掘机进行修坡整形；（上下板车、俯视修坡、仰视修坡、整形）12、熟练掌握利用挖掘机进行过沟、支车转体、助力爬坡挖土等全套动作。

汽车维修专业工学一体化人才培养方案目录一、专业信息 (1)（一）专业名称 (1)（二）专业编码 (1)（三）学制年限 (1)（四）就业方向 (1)（五）职业技能等级 (1)二、培养目标和要求 (1)（一）人才培养目标 (1)（二）培养要求 (2)（三）指导性教学计划 (5)中级技能层级一体化课程表（初中起点三年） (5)高级技能层级一体化课程表（初中起点四年） (6)三、课程设置 (8)四、实施建议 (35)（一）师资 (36)（二）场地设备 (36)（三）教学资源 (36)（四）教学管理制度 (37)五、考核与评价 (37)（一）综合职业能力评价 (37)（二）职业技能等级评价 (38)（三）就业质量分析 (38)哈尔滨铁道技师学院汽车维修0403-4 0403-3中技学制 3 年 (2+1) (初中毕业生) 、高技学制 4 年 (3+1) (初中毕业生)中级技能:面向汽车售后服务企业就业，适应汽车售后服务职业岗位群（如汽车机电维修工等）工作，胜任汽车检查与维护，汽车发动机、底盘、电气、空调等系统检修等工作任务。

高级技能:面向汽车售后服务企业就业，适应汽车售后服务职业岗位群（如汽车机电维修工、前台接待等）工作，胜任汽车发动机、底盘、电气与空调等系统故障诊断与排除等工作任务。

中级职业技能等级 (国家职业技能等级四级) 、高级职业技能等级 (国家职业技能等级三级) 。

中级技能坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人、五育并举，围绕促进就业创业、服务行业企业、服务经济高质量发展，培养面向汽车售后服务企业，适应汽车机电维修工岗位工作，胜任汽车检查与维护、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车空调检修等工作任务，积极推广和应用新知识、新技术、新工艺，倡导践行低碳环保理念，适应现代汽车售后服务企业生产服务模式，具有职业认同、爱岗敬业、吃苦耐劳、规则意识和团队合作等职业素养，能阅读维修工单，明确作业要求，确认故障现象，制定维修计划，实施维修作业，具备执行“5S”管理规定、安全操作和遵守工作制度等关键能力，达到汽车维修工中级职业技能等级（国家职业技能等级四级）要求的专业技能人才。

汽修专业介绍：职责、技能要求和发展前景导语：汽修专业是一门涵盖汽车维修与保养的全面课程，对汽车行业的发展具有重要意义。

本文将详细介绍汽修专业的职责、技能要求和发展前景。

一、职责1. 进行汽车故障诊断和维修：汽修专业的主要职责是通过对汽车故障的分析和诊断，为汽车进行维修和保养。

他们需要使用各种工具和设备，检查和修复机动车的发动机、传动系统、制动系统、电器系统等各个部分的问题。

2. 进行车辆检修和保养：汽修专业人员负责进行车辆的定期检修和保养，包括更换机油、检查和调整刹车片、清洗或更换空气滤清器等。

3. 组装和拆卸汽车零部件：汽修专业人员需要对汽车进行部件的组装和拆卸，以完成不同种类的维修需求。

二、技能要求1. 良好的汽车理论知识：汽车修理需要丰富的汽车理论知识作为基础，理解各个部件的结构和原理。

2. 熟练的手工技能：汽修专业工作需要掌握各种手工工具的使用，做到技术娴熟，能够迅速准确地进行维修和保养。

3. 身体健康和耐力：汽修专业工作需要长时间站立和弯腰，要求身体健康且具备良好的体力耐力。

4. 分析和解决问题的能力：汽修专业人员需要具备分析和解决汽车故障的能力，可以准确地判断问题所在，并采取有效的修复措施。

5. 沟通技巧：汽修专业人员需要与车主、其他技术人员和供应商进行沟通，并提供满意的服务。

三、发展前景1. 就业前景广阔：随着汽车行业的快速发展，汽修专业人员的就业需求也在不断增加。

汽修专业人员在汽车维修行业、车辆制造企业、汽车经销商及售后服务中心等岗位上都有很好的就业机会。

2. 薪资福利较好：汽修专业人员的薪资水平通常较为可观，且随着工作经验的增加和技能的提升，薪酬福利也会逐渐提高。

3. 职业发展空间大：汽修专业人员可以根据自己的兴趣和能力选择从事技术开发、售后服务管理、汽车销售等不同的职业发展方向，也可以通过提升技能和经验，成为高级汽修技师或技术顾问等职位。

4. 前景稳定可靠：汽车作为现代社会重要的交通工具之一，其维修需求将长期存在，因此汽修专业人员的前景稳定可靠。

汽车检测与维修技术专业中高职衔接课程的对接思考作者：宋佳丽来源：《科技视界》 2014年第33期宋佳丽（哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150081）【摘要】本文对汽车检测与维修技术专业中高职衔接课程的对接思考进行了简述。

【关键词】指导思想；课程衔接；几点问题※基金项目：“职业学校专业规范化建设问题的研究”（QDA1211004）。

汽车检测与维修技术专业的中高职衔接包括两种模式。

第一种是初中起点的5年制小高职。

这种模式下的人才培养方案、教学大纲和课程标准都是由同一个团队制定，在教学过程中比较容易实现统一。

另一种模式是中高职采用合作办学的模式。

学生前3年在中职学习，毕业后经选拔成绩合格者后两年可以在高职学习即“3+2”的教育模式。

由于这批学生在进入高职后和普高班学生混班上课，所以这种教育模式长久以来存在课程设置指导思想不统一，课程的教学目标重复，教学资源存在一定浪费等问题。

这些问题严重的制约了中高职衔接的可持续发展。

做好中高职课程对接的工作不仅会影响汽检专业中高职衔接能否顺利进行还是实现中高职协调发展从而满足人的可持续发展需求。

这是一个系统化的工作，需要重遵循和适应职业教育系统的内部关系规律来考虑中职与高职之间的层次、生源、专业和课程结构的相互衔接。

1 中高职课程对接指导思想教育部职教中心研究所姜大源研究员曾经说过，中高职课程衔接的指导思想是在终身教育理念指导下，以系统观思考中高职发展的整体协调、逻辑协调、有效协调和内生协调。

在这一指导思想的引领下，汽车专业中高职的教育意味着终身教育的不同阶段。

在各个阶段的教育成果中工作能力应该是递进的关系，适应的工作岗位是递升的关系。

哈尔滨职业技术学院汽车检测与维修技术专业作为“3+2”中的高职院校近年来在中高职衔接方面做了大量的调研、专家访谈等工作。

通过对哈尔滨市及周边58家汽车维修企业的走访和调研制定了高职人才“5S、6C、7P”的培养方案和基于工作过程的课程设置以及以任务为导向的专业课程教学。

汽修专业办学特色随着汽车行业的不断发展，汽修专业的需求也越来越大。

为了培养更多的汽修人才，各个汽修学校纷纷推出了自己的办学特色，以提供更好的教学质量和培养更具竞争力的学生。

下面将介绍一些汽修专业办学特色。

一、实践教学为主汽修专业是一个实践性很强的专业，理论知识与实际操作密不可分。

因此，很多汽修学校将实践教学放在首位，注重培养学生的实际操作能力。

学生不仅会在教室里学习汽车的理论知识，还会在实验室里进行各种汽车零部件的拆装、维修和调试，真正做到理论与实践相结合。

二、专业化课程设置为了更好地满足汽修专业的需求，汽修学校会根据市场需求和行业发展趋势，制定专业化的课程设置。

除了基础课程外，还会增加一些专业选修课程，如发动机维修、电子控制系统维修、底盘系统维修等，以培养学生在特定领域的专业能力。

三、与汽车企业合作为了提高教学质量和学生的就业竞争力，很多汽修学校与汽车企业建立了合作关系。

这样可以提供更多的实践机会，让学生在实际工作中学到更多的知识和技能。

同时，学校还会邀请汽车企业的专业人士来做专题讲座，分享行业发展动态和实际工作经验。

四、国际化教学随着全球化的发展，汽车行业也越来越国际化。

为了培养适应国际化发展的汽修人才，一些汽修学校开设了国际化教学项目。

这些项目包括与国外大学的合作交流、海外实习机会等，让学生有机会接触国际先进的汽修技术和管理理念，提升自己的综合素质和竞争力。

五、师资力量雄厚汽修专业是一个技术含量较高的专业，师资力量对学生的培养起着关键作用。

为了提高教学质量，汽修学校会注重招聘有丰富教学经验和实际工作经验的教师。

这些教师不仅具备扎实的理论知识，还能将自己的实践经验传授给学生，帮助他们更好地掌握汽修技能。

汽修专业办学特色主要体现在实践教学、专业化课程设置、与汽车企业合作、国际化教学和师资力量雄厚等方面。

这些特色旨在提供更好的教学环境和培养更具竞争力的汽修人才，以满足汽车行业的需求。

对于有意从事汽修行业的学生来说，选择一所拥有这些特色的汽修学校将是一个明智的选择。