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语文部编版（2024）7年级上册第3单元·精准教学★★★★★题库第一部分积累与应用阅读下面文字，回答1-2小题。
不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（选自《从百草园到三味书屋》）1．请写出下列汉字或拼音。
菜qí 轻jié 窜攒2．如果你是鲁迅童年的伙伴，看到他因为拔何首乌根弄坏泥墙而被父亲训斥，你想要帮他开脱，你会对他的父亲说些什么？（试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
）3．请运用积累的知识，完成各题。
人们的各种礼仪，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来1è令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yù的。
还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
抵yù 帖子竹竿（2）下列词语的词性与文中“看书”不相同的一项是（）A．礼仪B．朗诵C．睡觉D．作揖（3）语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。
奉陪舍妹小儿光临敬辞：谦辞：（4）语段选自散文集《朝花夕拾》中的《》。
部编版三年级语文上册第1-4单元练习一、根据语境，看拼音写字词。
注意把字写规范。
(7分)秋天的qīng chén( ),蟋蟀奇奇爬出草堆shài( )太阳。
不经意间,它zhù yì( )到不远处的 yuàn qiáng( )上,tíng( )着一只piào liang( )的蝴蝶,蝴蝶那xiān yàn( )的翅膀上沾了一些jīng( )莹的露珠,美丽极了。
眼看蝴蝶就要飞走了,奇奇连忙叫住蝴蝶,希望和它一起结伴lǚ( )行。
二、选择正确答案的序号填空。
(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.答．应(dá) 掠．夺(lüè)B.假．期(jià) 压．根(yā)C.挨．打(āi) 喷．香(pèn)D.基础．(chǔ) 挑．战(tiǎo)2.下列词语书写不正确的一项是( )(2分)A.绒球B.慌野C.流泪D.睡觉3.晴晴想在日记中描写小猫吃东西的一系列动作,下列汉字中,她全部能用到的一项是( )(2分)A.哗啪叼B.咬吞嚼C.叫喊呜D.吱吼啃4.下列对词语的分类有误的一项是( )(2分)A.描写春天:草长莺飞春光明媚B.描写夏天:烈日炎炎骄阳似火C.描写秋天:春华秋实花红柳绿D.描写冬天:白雪皑皑冰天雪地5.下列句子中没有把事物当作人来写的是( )(2分)A.春天,树木长出了嫩绿的枝芽。
B.百灵鸟在天空中唱着欢快的歌。
C.湿润的东风在竹林中吹着风笛。
D.秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
6.下列说法有误的一项是( )(2分)A.我们在读书时遇到有新鲜感的词句要抄写下来,丰富自己的积累。
B.查字典、联系上下文、请教别人等,都可以帮助我们理解难懂的词语。
C.读童话,我们不仅能感受童话故事丰富的想象,还能从中获得启示。
D.为了让预测的内容有趣味,我们可以凭空想象,创造许多有趣的情节。
人教版小学四年级语文上册单元测试题及答案全册单元测试一教师评价：_____________ 学生评价：_____________第一部分基础知识一、我会拼写，我还会规范地写词语。
拼写：龙爪横光归绿残篮风吸满天卷地二、我能用“√”画出句子中带点字的正确读音。
枝干（gāngàn）的数（shùshǔ）目不可计数（shùshǔ）。
三、我知道要先比一比，再组词。
比一比：株（zhū）逢（féng）朝（cháo）沸（fèi）组词：珠（zhū）缝（fèng）潮（cháo）拂（fú）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。
填词：风平（静）静若（渊）渊现不容（疑）疑神秘莫（测）水天相（连）连（绵）千（姿）百态人迹罕（至）涓涓（细）流五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。
悠扬）地叫着（钟声）的响声缓缓地（回荡）金灿灿的（阳光）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。
1.我们（齐声）拍掌，树上就变得热闹了。
2.我们（迅速）跳上一只船。
3.起初，周围是（寂静）的。
4.过了好久，钱塘江才恢复了（平静）。
七、我会连一连。
冬冬泉天连水尾水连天XXX不老报得三春晖野火烧不尽清泉石上流雾锁山头山锁雾春风吹又生谁言心寸草高高下下树明月松间照为雪白头第二部分阅读积累与运用一、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！1.“榕”用音序查字法应查音序（róng）；用部首查字法应查部首（木）。
单元测试(一)一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3分)A．酝酿．(liáng)黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng)嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C．卖弄．(lòng) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng)窠巢．(cháo) 静谧．(mì)(解析：A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”。
)2．找出句中错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(带—戴)(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。
(茏—笼)3．下列句中加点成语使用不当的一句是(C)(3分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。
4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
第1单元语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，有错别字的一项是：A. 徜徉B. 遐想C. 遨游D. 遒劲2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》3. “春眠不觉晓”的下一句是：A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 举头望明月D. 低头思故乡4. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维5. “海内存知己，天涯若比邻”出自以下哪部作品？A. 《滕王阁序》B. 《岳阳楼记》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 风轻轻地吹过B. 月亮挂在天空C. 花儿对我微笑D. 云朵在天空中飘荡7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是：A. 王安石B. 苏轼C. 李白D. 杜甫8. “问世间情为何物，直教人生死相许”出自以下哪部作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》9. “白日依山尽，黄河入海流”的作者是：A. 王之涣B. 李白C. 杜甫D. 高适10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了B. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚C. 月光如水，洒在大地D. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅行二、填空题（每空1分，共10分）11. “_________，_________”是《诗经》中的名句，表达了对爱情的忠贞不渝。
12. “_________，_________”是《论语》中孔子教育学生要谦虚好学的话。
13. “_________，_________”是杜甫的诗句，表达了对国家和人民的忧虑。
14. “_________，_________”是李白的诗句，描绘了庐山瀑布的壮观景象。
15. “_________，_________”是苏轼的诗句，表达了对友人的思念之情。
四年级上册语文第五单元测试题一、基础知识（每题2分，共20分）根据拼音写汉字：jiǎo jiàn（）cāng sāng（）zhōng shǔ（）zēng tiān（）yǔn xǔ（）选择正确的读音：绚烂（xuàn xuān）诧异（chà cài）废墟（xū xí）慎重（shèn shèng）挖掘（jué juē）写出下列词语的反义词：柔软——（）粗糙——（）慎重——（）简朴——（）宽敞——（）二、句型运用（每题3分，共15分）把下列句子补充完整，并加上标点符号。
（1）我____________________，心里很高兴。
（2）____________________，是多么美好的事啊！（3）____________________吗？修改病句。
（1）小鸟在树上尽情地歌唱和舞蹈。
（2）听了老师的话，受到了很大的教育。
三、阅读理解（每题5分，共25分）阅读短文，回答问题。
短文略（假设为一篇关于“友谊”的短文）问题：（1）短文主要讲了什么？（2）从短文中你学到了什么道理？（3）用横线画出短文中你最喜欢的一句话。
阅读短文，判断正误。
短文略（假设为一篇介绍“动物冬眠”的短文）问题：（1）所有的动物都会冬眠。
（）（2）冬眠的动物在冬天不吃也不动。
（）（3）冬眠是为了躲避冬天的寒冷和食物短缺。
（）四、积累与运用（每题5分，共20分）根据课文内容填空。
（1）________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（2）________，白云深处有人家。
（杜牧《山行》）（3）尺有所短，________。
（4）盛年不重来，。
及时当勉励，。
默写古诗《题西林壁》。
五、写作（20分）以“我的______”为题，写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整，可以写“我的朋友”“我的老师”“我的家”等。
（2）内容具体，语句通顺，表达出真情实感。
（3）不少于300字。
小学一年级语文单元训练题-无忧考网【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。
学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。
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1.小学一年级语文单元训练题一、下面动物中哪些小动物流泪了？在后面的（）内打“√”。
老虎（）熊猫（）蛇（）松鼠（）小鸟（）二、读拼音，写汉字。
kōnɡqìyúwǎnɡɡǔshīmǎyǐj ièshūyǐqián lǜyèértónɡfánɡzi guònián三、我会组词。
认（）机（）往（）可（）放（）四、我会连。
青青的草坪有趣的眼睛绿绿的假山亮晶晶的问题弯弯的夏夜精彩的球赛美丽的小路透明的天气潮湿的空气闷热的翅膀五、连词成句。
①专心②老师③同学们④听⑤讲课⑥都____________________________________________________________①亮晶晶的②点起了③萤火虫④小灯笼⑤在前面______________________________________________________2.小学一年级语文单元训练题一、看拼音，写词语。
tūn tūn tǔ tǔ zhù yì qiān bǐ fēng jǐng zhuō zi二、比一比，再组成词语。
木（）注（）船（）教jiāo（）只zhī（）术（）住（）铅（）jiào（）zhǐ（）三、把下面的字去掉部首变成新字再组词。
吐（）（）注（）（）笔（）（）课（）（），四、读一读，照样子填空。
1、你把绿铅笔借给我用一下行吗？ _____________________________吗？2、现在你可以把你的绿铅笔借给我了吧。
六年级上册语文第三单元测试题一、基础知识1. 看拼音，写词语。
páo xiào （咆哮） shēn yín （呻吟）fèi huà （废话） zāo gāo （糟糕）解析：考查对生字词的掌握，注意书写规范。
2. 下列加点字读音完全正确的一组是（）A. 风靡（mí）叉腿（chǎ）挨揍（zòu）金箍棒（gū）B. 俨然（yǎn）盔甲（kuī）轨道（guǐ）偃月刀（yǎn）C. 一绺（liǔ）璀璨（cuǐ）抽屉（ti）陨石（yǔn）D. 矗立（zhù）额枋（fāng）气氛（fēn）悻悻然（xìng）解析：B 选项正确。
A 项“风靡”的“靡”应读“mǐ”；C 项“抽屉”的“屉”应读“tì”；D 项“矗立”的“矗”应读“chù”。
3. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 跺脚大步留星暴露无遗忘乎所以B. 抽屉心满意足轻歌曼舞别出心裁C. 抵御可见一斑余音绕粱斩钉截铁D. 糟糕自做自受技高一筹井然有序解析：B 选项正确。
A 项“大步留星”应为“大步流星”；C 项“余音绕粱”应为“余音绕梁”；D 项“自做自受”应为“自作自受”。
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他的雕刻技术真是巧夺天工，让人赞叹不已。
B. 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是鬼斧神工。
C. 演唱会现场，歌手那美妙的歌声和动人的舞姿让人忘乎所以。
D. 这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。
解析：C 选项“忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，用在此处不恰当，可改为“如痴如醉”。
5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
B. 同学们讨论并听取了校长的报告。
C. 我断定他可能生病了。
D. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
解析：D 选项正确。
A 项“提高”与“知识”搭配不当，应删去“和提高”；B 项语序不当，应先“听取”后“讨论”；C 项“断定”和“可能”矛盾，应删去“可能”。
五年级上册语文第一单元选择题一、字词基础类（1 - 10题）1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A. 白鹭（lù）嫌弃（xián）镜匣（jiá）B. 嗜好（shì）石榴（liú）眼睑（jiǎn）C. 垂蔓（màn）幽芳（yōu）雏儿（zhōu）解析：A项中“镜匣”的“匣”应读“xiá”；C项中“雏儿”的“雏”应读“chú”。
所以正确答案是B。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 精巧诗韵恩慧。
B. 适宜青澄孤独。
C. 寻常安稳悠然。
解析：A项中“恩慧”应为“恩惠”；B项中“青澄”应为“清澄”。
所以正确答案是C。
3. 下列加点字的解释错误的一项是（）A. 楚人有鬻盾与矛者（卖）B. 物莫能陷也（刺破）C. 于物无不陷也（陷入）解析：C项中“于物无不陷也”的“陷”是“刺破”的意思，不是“陷入”。
所以答案是C。
4. “信赖，往往创造出美好的境界。
”句中的“信赖”不能换成（）A. 信任。
B. 相信。
C. 疑惑。
解析：“疑惑”表示怀疑、不相信，与“信赖”意思相反，而“信任”和“相信”与“信赖”有相近之处。
所以不能换成的是C。
5. 下列词语中与“精巧”意思最相近的是（）A. 精美。
B. 精细。
C. 机灵。
解析：“精美”侧重于美丽、精致，和“精巧”在表示精致巧妙方面最为接近；“精细”侧重于细致；“机灵”侧重于聪明伶俐。
所以答案是A。
6. 给下列加点字选择正确的读音，“间”在“间隔”一词中读音为（）A. jiān.B. jiàn.解析：“间隔”的“间”读“jiàn”，表示隔开、不连接。
所以答案是B。
7. 下列词语中，不是形容数量多的是（）A. 不计其数。
B. 屈指可数。
C. 数不胜数。
解析：“屈指可数”表示数量很少，而“不计其数”和“数不胜数”都表示数量很多。
所以答案是B。
8. 下列字的笔画数错误的一项是（）A. “匣”共7画。
第四单元语文单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 蹑手蹑（niè）脚B. 恣意（zì）妄为C. 锲（qì）而不舍D. 黝黑（hēi）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的力量。
B. 他不仅勤奋好学，而且成绩优异。
C. 这篇文章的中心思想是关于环保的重要性。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光洒在湖面上，波光粼粼。
C. 太阳从东方升起，照亮了大地。
D. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
4. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不假思索，真是不拘一格。
B. 这次比赛，他的表现真是出类拔萃。
C. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。
D. 他们俩是青梅竹马，从小一起长大。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
B. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的树叶黄了，冬天的雪花飘落了。
C. 他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。
D. 我们热爱祖国，热爱人民，热爱生活。
6. 下列诗句中，属于唐代诗人李白的作品是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他的力气大得可以举起一头牛。
C. 她的声音像银铃一样清脆。
D. 他的心像石头一样硬。
8. 下列成语中，表示比喻事物发展变化快的成语是：A. 一落千丈B. 一日千里C. 一曝十寒D. 一蹴而就9. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 风声雨声读书声，声声入耳。
B. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
C. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。
D. 我们热爱祖国，热爱人民，热爱生活。
一、4.请你给下列词语中加点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。
众星拱．月：①两手抱拳上举，以表敬意；②两手合围；③环绕④耸起，隆起，弯曲成弧形⑤向上或向前推，顶动（）依依．．不舍：①轻柔披拂貌；②依恋不舍的样子；③形容思慕怀念的心情；④依稀貌；隐约貌⑤象声词一、3.请你用‘‘＿’’画出下面词语中的错别字并把正确的写在括号里。
毫情壮志（）青盆大雨（）一如即往（）玲珑踢透（）一、3.圈出句子中的错别字并改正。
（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向。
（）（2）赤道吹来的风撩乱了外祖父的银发，我觉得他一下子哀老了许多。
（）（3）花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
（）6.判断下列语句的说明方法，把正确的序号填在括号里。
A打比方B列数字C作比较D举例子（1）互联网对人们的帮助很大，就那查资料来说，用互联网最方便了。
（）（2）从鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）（3）四个人围着桌子坐在鲸的嘴里看书，还显得很宽敞。
（）( 4 ) 鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
（）7.本学期我们学习了三首思乡诗，那些漂泊在外的游子，怀着一颗赤子之心怀念和赞美故乡。
在王安石的诗中是“，”。
在纳兰性德的诗中是“，,聒碎，”。
你还会用什么语言来表达思想情感：。
一、3.比一比，再选字填词。
销消报（）（）毒（）费推（）豪毫（）不犹豫（）言壮语（）华（）毛一、3.用下列偏旁组字，再组成词语。
_____（）_____（）青_____（）分_____（）_____（）_____（）7.按要求写句子。
（1）教室里十分安静。
改成夸张句：（2）小鸟在树枝上叫。
改成拟人句：（3）这篇充满真情实感的作文又得到了好评。
缩句：（4）一个人有了困难，大家应该帮助他。
改成反问句：（5）同学们读书。
扩句（至少两处）：（6）偷偷藏在一个地方看闲书。
修改病句：一、5.在下面的括号里，填上表示声音的叠词。
例：小河里的水（潺潺）地流着，欢快地奔向远方。
（1）小蜜蜂在花丛中（）地飞来飞去。
（2）夜间，池塘里的青蛙（）地叫着，好像在比赛一样。
（3）大风（）地刮着，大雨（）地下着。
（4）（）的雷声像开山炮，响个不停。
7.按要求写句子。
（1）外公郑重地送给我一幅墨梅图。
改为“被”字句：（2）这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
改为反问句：（3）我喜欢桂花。
我喜欢梅花和小兰花。
加上恰当的关联词语连成一句：（4）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句：（5）时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
修改病句：一、6.判断下列句子用了什么说明方法，写在括号里。
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤，最小的也有两千公斤。
（）（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）（3）鲸总的来说可分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
（）（4）噪音像一个来无影去无踪的“隐形人”。
（）7.按要求完成句子。
（1）写一个含有三个连续动作的句子。
（2）战士们胜利地完成了掩护任务。
改为“把”字句：改为“被”字句：（3）火车穿过原野。
扩写句子：（4）修一座友谊的长城，这是我们共同的心愿。
改为反问句：（5）写出珍惜时光的一句名言。
（6）尽管风吹雨打，我们总是坚持到校学习。
修改病句：一、3.找出下列句子中的错别字，改正写在括号里。
（1）母亲把花生作成了几样食品，还分付就在后圆的毛亨里过这个节。
（）（2）那晚上天色不大好。
可是父亲也来了，拾在很难得。
（）（3）许地山以“落华生”做为自己的笔名。
勉厉自己要做一个具有落花生品格的人。
（）4.正确填写“吗”“呢”“吧”“哩”。
（1）外公真喜欢龙（）？（2）鲁肃对周瑜说：十万枝箭三天怎么造得成（）？诸葛亮说的假话（）？（3）你问他（）？他可能干（）！5.按要求写成语。
（1）写两个描写人物神态的成语：（）（）（2）写两个描写水的成语：（）（）（3）写两个带“山”字的成语：（）（）（4）写两个带有数字的成语：（）（）7.按要求完成下列句子。
（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
缩句：（2）阳光洒满大地。
扩句：（3）那条鱼挣扎得筋疲力尽了，我迅速把它拉上岸来。
改为“被”字句：（4）我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
改为双重否定句：（5）为了．．观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
用加点的词仿写句子（6）补充句子：，处处细留心。
（7）老师每次反复教育我们要严格要求自己。
修改病句：一、4.选出正确的字，在下面画上“________”。
通（迅讯）（记纪）念（尊遵）守（梢稍）微（坐座）位（捐损）赠（恼服）怒魁（悟梧）（讥饥）讽（竞竟）赛安（详祥）（题提）纲5.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（1）极．目远眺（）①顶点，尽头②最终的③副词，相当于“很”④尽。
（2）奋不顾．身（）①转过头看②注意，照管③拜访④购买者，要求服务的人。
（3）眼疾．手快（）①病②痛苦③痛恨④急速。
（4）东张．西望（）①张开，展张②陈设③夸张④看、望。
（5）身临．其境（）①对着②来到③将要④摹仿。
（6）喜出望．外（）①看②拜访③名望④希望，意料。
7.巧填歇后语。
（1）外甥打灯笼（2）孔夫子搬家（3）小葱拌豆腐（4）上鞋不用锥子（5）白天的蟑螂（6）沉香当柴烧8.按要求完成下列句子。
（1）这是一些可爱的小精灵。
改为感叹句：（2）乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线。
缩句：（3）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？改为陈述句：（4）妈妈关心我的身体。
妈妈关心我的学习。
加上词语将两句合为一句：（5）指南针是我国古代的四大发明。
修改病句：一、5.根据画线部分的意思写出适当的成语，并选一个成语写话。
（1）虽然这件衣服因时间久而非常残破了，但妈妈一直珍藏着。
（）（2）尽管工作很忙，张伟还是完全跟过去一样到敬老院看望老人。
（）写话：7.选择省略号的正确用法，把序号填在括号里。
A．表示说话的断续； B.表示列举的省略； C.表示话语的中断；D．表示语意未尽； E.表示语音延长。
（1）我说：“我……要钱……”（）（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）（3）“我……”他猛的咳了几下，“我恐怕……恐怕不行了吧！”（）9.修改病句。
（1）我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
（2）穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝帽子。
（3）同学们只有多听多练，就能把普通话学好。
一、3.给句中加点字选择正确的解释。
花①种子植物的一个器官，有各种形状和颜色；②样子或形状像花的；③受了伤；④杂的颜色或花样；⑤虚伪的，用来迷惑人的；⑥模糊不清；⑦用掉。
（1）广场上成了人的海洋，红旗翻动，就像海上的浪花．。
（）（2）奶奶年纪大了，戴上了老花．镜。
（）（3）我们要学会自我保护，不要被坏人的花．言巧语害了。
（）（4）手榴弹在敌群中开了花．。
（）（5）我花．了一天时间才读完这本书。
（）（6）由于不小心，几个同学在劳动中挂花．了。
（）5.给“静”组成恰当的词填在括号里。
__________ __________ __________ __________(1)夜深了，周围（）了下来了。
（2）我们遇事要（），不要慌张。
（3）听了妈妈的话，小红的心情（）了许多。
、（4）空旷的山林（）无声，见不到一个人影。
7.用恰当的关联词语，把下面每组的两句话合并成一句话。
（1）时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间，努力学习。
（2）否则，那些外国人要讥笑我们。
会使中国工程师失去信心。
8.在下面横线上补充表示人物说话语气、神情、动作等词，使句子表达得更加具体。
（1）老师___________说：“有错就改，就是好孩子。
”（2）妹妹___________说：“我知道这题怎么做！”一、4.在括号里填上合适的词语。
（）的危险（）的战场（）的事业（）地说道（）地奉献（）吸着烟5.给下面句中带点的字选择合适的解释。
端：①不歪斜②仔细看③事情的开头④东西的一头⑤用手平举着拿（1）他走出小院，碰上村长正和一个端．簸箕的大娘说话。
（）（2）在这件事上，他起了一个很好的开端．。
（）（3）一位老人细细端．详着毛主席。
（）（4）他为人品行端．正，是个深受大家喜爱的人。
（）（5）这支钢笔是我的，瞧笔端．处的螺帽已经掉了。
（）6.给带点词语换一个意思相近的词，填在括号里。
（1）广场上旗帜飘拂．．。
（）（2）人们纷纷汇集．．到广场参加升旗仪式。
（）（3）毛主席向全世界庄严宣告．．：中华人民共和国中央人民政府成立。
（）（4）参观兵马俑的人们按次序．．走入展厅。
（）7.按要求改写句子。
（1）他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
缩句：（2）他的演讲一结束，全场就响起掌声。
改为比喻句：（3）童年是快乐的，难忘的，耐人回味的。
改为排比句：（4）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？改为陈述句：（5）他们的父母悲痛。
改为反问句：（6）没有老百姓的支持。
没有今天这个局面。
用关联词语连成一句话：（7）乡村的夜晚使我陶醉。
改为感叹句：。
