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2024年中学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、学生们：大家好！作为____中学的一名中学教师，今日我有幸在此与大家交流我的师德师风体会。
我深知作为一名中学教师，承载着培育未来人才的重任。
教育事业是神圣而崇高的，它如灯塔般照亮未来，为人类的发展作出巨大贡献。
因此，我始终铭记自己的职责与使命，力求做到“爱岗敬业、师德高尚”。
爱岗敬业是我作为教师的底线。
教育事业对我而言，不仅是一份职业，更是一份热爱与奉献。
我每日早早到校，用心备课，全力以赴上好每一堂课。
我时刻关注学生的学业和心理健康，与家长保持密切沟通，为学生提供全面的成长支持。
我致力于培养学生的独立思考、创造力和合作精神，坚信每个孩子都有其独特之处，我们的任务是发掘他们的潜能，助其发光发热。
师德高尚是我追求的目标。
师德是教师的灵魂，也是师生良好关系的基础。
我时刻以自身为榜样，力求做到廉洁自律、言行一致。
我注重自我提升，不断学习，以更好地服务于学生。
面对学生的问题和困难，我始终耐心倾听、关心理解，并予以正确引导。
我深知，唯有以身作则，才能培养出全面发展的学生。
我郑重承诺，热爱每一位学生。
每个学生都有其独特之处和需求，我将努力接纳、理解他们，并在他们犯错时给予耐心指导。
我坚信每个学生都有其学习潜力，我将努力发掘和激发。
我愿成为学生的朋友、倾听者和指导者，与他们保持亲近的距离，鼓励他们在学习上不断突破和进步。
亲爱的同事们、学生们，我们每一位中学教师都是祖国未来的重要支柱。
我们肩负着培养优秀人才的重任，必须不断提升自己的专业能力和师德修养。
只有以满腔热情投身于教育事业，我们才能培育出一代又一代的杰出人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的力量。
谢谢大家！2024年中学教师师德师风演讲稿（二）尊敬的评审团成员、尊贵的同事们、亲爱的同学们：大家好！我是一名中学教师，肩负着教育与引导青少年的重要使命，今天我深感荣幸，能在此与大家分享中学教师师德师风的重要性及其对我们职业发展的影响。
中学教师师德师风演讲稿（26篇）中学教师师德师风演讲稿（26篇）中学教师师德师风演讲稿篇1 尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好!教师的职业，社会已经给了它伟大的称谓，赋予了美丽的光环。
我坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括形容我的职业。
今天我的演讲,我把它取名为，甘为儒子牛无私奉献奉献俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,在我们古城中学的每一个教职工的身上得到了充分的体现。
我们古城中学招收的是洛南中学、西关中学招收了之后留下的学生，也就是说我们收的是三流学生，但学生家长和社会是不这么认为，要我们每年也像其他高中学校一样有高考任务，每年也有一定的高考任，我们古城中学的全体教师毫无怨言的接受了这样一个现实。
凡是到我们学校报到的学生，只要你来，我们大家的共同愿望是，我们每一位教师会尽全力，帮助每一学生实现他们的人生目标，给家庭、给社会交一张满意的答卷。
那么看一看我们的教师是怎能么做的。
我们班主任老师6：20就到教室，其他教师7：30早读就到办公室开始了一天的工作，晚自习21：40下了之后我们的办公室还有老师在为学生辅导，还有教师在为明天的功课作准备。
那么就有人会问那么辛苦老师的待遇不错吧。
说起这个事我无法对大家说，怕大家笑话，特别是在外出遇见了熟人羞于启齿，见了同行、朋友更是不敢说起，你说了，别人也不信，我们一个完全高中课时津贴都没有，其他待遇就更不用提了。
平时的课时费都没有，高考奖也不是很多的，人均不足千元。
不是因为今年的经济危机影响取消了，是因为我们从来就没有课时费等项目。
那么就有人要问，你们老师是如何工作大家的工作是不是不努力，工作积极性不高，恰恰相反。
用以下例子看我们的教师是如何工作的。
20xx年，有位教师患有心脏病不能负担劳动过重，学校考虑到他的身体，但他依然主动承担了高三的数学教学工作，因为他是教研组长，有上高三的工作经验想把新手多送一程，结果倒在了工作岗位上。
优秀的中学教师师德演讲稿5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在日常生活和工作中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是由小编给大家带来的优秀的中学教师师德演讲稿5篇，让我们一起来看看!优秀的中学教师师德演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。
明天就是我们一年一度的教师节了，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。
我们，懂您。
您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。
我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教诲又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。
课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!谢谢老师们，谢谢大家!优秀的中学教师师德演讲稿2敬爱的领导、亲爱的教师：你们好!十分荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。
2024年中学教师师德师风演讲稿例文尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家下午好！在这个庄严而神圣的场合，我感到非常荣幸能够为大家做一次关于中学教师师德师风的演讲。
作为一名中学教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。
中学教师，是青少年心灵的引导者，更是道德、知识的传承者。
所以，我们中学教师既要有高尚的道德标准，又要有过硬的教学水平，才能更好地为学生们树立榜样。
首先，作为中学教师，师德是我们的灵魂。
师德是中学教师对学生、对职业的忠诚和担当，是中学教师的基本道德准则。
中学教师应自觉践行社会主义核心价值观，以崇高的道德追求引领学生，以身作则引导学生。
我们要崇尚真、善、美，努力塑造自己高尚的人格魅力，力求品格的净化、心灵的陶冶。
同时，我们还要诚实守信、言行一致，恪守教育道德规范和职业操守，严禁有关精神和物质方面的索贿、受贿，不以个人私利损害学生的利益。
中学教师要时刻保持教书育人的本色，尊重学生的个性特点，耐心引导学生培养正确的人生观、价值观，帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观。
其次，作为中学教师，师风是我们的形象。
师风是中学教师教书育人的艺术风格、人格风貌的总称。
中学教师要树立良好的师风形象，努力做到“慎独慎微、宁退谦隐”。
我们要勤奋进取、精益求精，不断提高自身的业务水平和教学能力，以优秀的教学成果和突出的教学效果来塑造中学教师的良好形象。
同时，我们还要注重教学方法的改进与创新，关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关心学生，学会倾听学生的心声，了解他们的困惑和需要，在学生遇到困难时给予他们关心、鼓励与帮助，用我们的爱心和关怀感染学生，使每一个学生都能茁壮成长。
最后，作为中学教师，我们要不断提高自身的素质。
教育是一项终身的事业，学习是一种永远的追求。
我们要坚持学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
只有通过不断的学习与研究，才能够追求更高层次的教育品质，才能不断满足学生的需求和社会的期待。
2024年中学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是XX中学的一名中学教师。
今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的师德师风演讲稿。
作为一名中学教师，我深知自己肩负着培养未来栋梁的重任。
教育事业是神圣而崇高的，是照亮未来的灯塔，是造福人类的伟大事业。
因此，我时刻铭记着作为中学教师的职责和使命，努力做到“爱岗敬业、师德高尚”。
首先，作为一名中学教师，爱岗敬业是我的底线。
在我心中，教育事业不仅仅是一份职业，更是一份热爱与奉献。
每天早早地来到学校，为学生备课，为他们上课，却从未感到疲倦。
我时刻关注学生的学业进步和心理健康，积极与家长沟通合作，为学生成长提供全方位的帮助。
无论是在课堂上还是课外，我都在尽一切努力培养学生的独立思考能力、创造力和合作精神。
培养学生不仅仅是传授知识，更是关注他们全面发展。
我相信每个孩子都是独特的，每个孩子都有自己的闪光点，我们要做的就是发掘他们的潜能，让他们在自己擅长的领域发光发热。
其次，作为一名中学教师，师德高尚是我的追求。
师德是教师的灵魂，也是教师与学生之间良好关系的基础。
作为中学教师，我时刻以自己为榜样，力求做到廉洁自律、言行一致。
我注重自身修养，提升自己的教育水平。
我坚信，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生服务。
在面对学生的问题和困难时，我始终保持耐心、关心和理解，并给予他们正确的引导。
不以身作则，无法培养出德智体美劳全面发展的学生。
最后，作为一名中学教师，我承诺热爱每一位学生。
每个孩子都有自己的特点和需求，教师要学会接纳他们，理解他们，在他们犯错时给予耐心的指导。
我从不刻意区分学生的优劣，而是努力发掘和激发每个学生的学习潜力。
我愿意成为学生的朋友、倾听者和指导者，始终与他们保持亲近的距离，鼓励他们坚持在学习上不断的突破和进步。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，每一位中学教师都是祖国未来的栋梁之材。
我们肩负着培养优秀的人才的使命，更要不断提升自己的专业能力和师德修养。
2020年初中教师师德发言稿5篇耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!下面给大家分享一些关于2020年初中教师师德发言稿5篇，供大家参考。
2020年初中教师师德发言稿(1)尊敬的各位评委、老师们：正陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。
”说的是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
从教近二十载，深深地爱着教师这个职业。
教师不仅是知识的传授者，更重要是教给学生做人的道理，所谓“教书育人”。
学高为师，身正为范。
一个教师的威信、魅力、修养、不是靠讲，不是靠说教，更不是靠别人的同情与施舍，而在靠本身真正的实力。
靠实力、靠真本事，张扬个性，完善自我，魅力才能彰显。
尊重学生，学生会尊重你;理解学生，学生会理解你;信赖学生，学生会信赖你。
对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有细心。
以诚心善待每一个学生，才是学生心目中的老师，才是学生永远敬重的老师。
用自己的品德去影响学生，用自己的智慧去启发学生，用自己的言行和爱去感染学生，努力用智慧托起明天的太阳。
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节!教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
2024年中学教师师德师风演讲稿模版尊敬的领导，尊贵的同事们，以及在座的同学们：大家好！我衷心感谢校领导给予我发言的宝贵机会。
我将就《中学教师的师德与师风》这一主题进行探讨。
师德，是教师职业行为的基本道德规范，构成了教师行为准则的核心。
而师风，则是师德在教师个体职业生活中的生动体现。
中学教师在学生的成长过程中扮演着至关重要的角色，我们的行为和师德师风的影响力直接塑造着学生的思想品质和人格特质。
首要的是，我们作为中学教师，应具备崇高的职业操守和敬业精神。
我们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的塑造者。
每一位教师都应将教育事业视为神圣的使命，以满腔的热情和责任感投入工作，始终关注学生的成长，全力以赴地教育每一位学生。
我们应以身作则，成为学生的典范。
教师需具备高尚的道德情操和良好的行为习惯，注重自我修养，始终保持良好的品行和形象，努力成为学生的思想导师和道德典范。
我们自身的求真、学习和进步，将激励学生追求真善美，积极进取。
我们应注重学术研究和自身素质的提升。
作为中学教师，我们应不断学习，不断创新，提升学术水平和教学能力。
只有不断提升自我，才能更好地指导学生，帮助他们解决问题，发现并激发他们的潜能。
我们要深情关爱每一位学生。
我们要站在学生的立场考虑问题，关心他们的成长，热爱他们成长过程中的每一个瞬间。
学生的快乐学习，是教育成效的最佳体现。
我们需要与家长保持密切的联系与合作。
教师与家长共同构成教育的共同体，我们需要及时与家长沟通学生的学习状况，共同探讨解决学生问题的策略，增强家校合作，共同促进学生的发展。
我们要积极参与社会活动，树立正面的社会形象。
作为中学教师，我们应积极参与各种社会活动，传播正能量，塑造良好的个人形象，充分展现中学教师的风采。
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的同学们，师德师风是中学教育的灵魂和基石，我们每一位教师都应坚守高尚的师德，不断提升自我，全心全意为学生服务。
让我们携手并进，共同创造一个优质的教育环境，为学生的成长和进步做出更大的贡献！谢谢大家！2024年中学教师师德师风演讲稿模版（二）尊敬的领导，尊贵的同事们，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸能在此与大家分享关于师德师风的深刻理解。
2024年教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、师生同仁：大家好！我深感荣幸能在此讲台上，与大家共同探讨关于教师师德师风的重要议题。
我是某某学校的某某教师，今日意在就如何在____年坚守与弘扬高尚的师德师风发表拙见。
师德，作为教师职业道德的核心，不仅要求我们在思想上崇高、品德上纯正，更强调我们在教育实践中必须敬业、负责、以身作则。
师风，则体现在我们崇尚科学、严谨认真、团结协作的工作作风之中。
师德师风的优良与否，直接关系到学校与学生的长远发展。
因此，在____年，我们更应努力塑造与弘扬高尚的师德师风。
我们须坚持以德立身。
教育事业承载着重大的社会责任，作为教师，我们更应自觉承担起这份责任，对学生负责，对社会负责。
我们要恪守高尚的道德品质，言行举止应符合教师职业的规范。
我们要尊重、关爱每一位学生，成为他们的良师益友，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。
我们必须严格遵守法律法规，以身作则，用教育的力量传递正能量。
我们要以身作则，为学生树立榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此我们必须时刻注意自己的言行举止是否符合教师的身份。
在日常工作中，我们要坚守职业道德，严守教学纪律，杜绝学生的抄袭、作弊行为；我们要注重学术研究，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育；我们要积极参与学校的各项活动，争做知识的传播者和创新的引领者。
只有我们自身率先垂范，才能激发学生的潜力，促进他们的全面发展。
我们还要注重师德师风的培养与传承。
师德师风并非一蹴而就，而是需要长期的修养与积淀。
我们要加强专业培训，提高教育教学水平；我们要不断学习新知识、新技术，保持教育工作的热情与创新；我们要注重与同事的交流与合作，互帮互助，共同提高。
我们要积极参与学校的师德师风建设活动，关注教育教学改革的动态，积极推动学校的发展。
我们要善于反思、不断完善自我。
在工作中，我们要时刻审视自己的不足之处，及时纠正错误，提升自己的专业素养。
我们要保持对新知识、新技术的敏感度和探索精神，以饱满的热情和创新的精神推动教育事业的不断发展。
2024中学教师师德师风演讲稿2024中学教师师德师风演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对中学教师师德师风的理解和思考。
师德师风是教师职业道德的重要体现，对于每一位中学教师而言，都是一种责任与使命。
2024年，大家都期待中学教师师德师风更加健全、更加高尚，让我们共同努力，为培养未来的栋梁之才，做出应有的贡献！作为一名中学教师，我们首先要树立正确的教育观念，明确自己的教育目标。
我们要把学生的全面发展放在教育工作的首位，关爱每一个学生，每一个学生都是独一无二的个体，我们要尊重他们的个性差异，培养他们的自信心和人格完善。
我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，以身作则，引领学生积极向上、阳光向前。
其次，中学教师要不断自我学习，提高自身素养和专业水平。
只有在知识储备上充实自己，才能够更好地教书育人，才能真正成为学生的良师益友。
我们要积极参加各类培训和研讨活动，不断更新教育理念和教学方法，不断拓宽自己的学科知识面。
同时，我们也要多与同行交流，共同提高，共同成长。
再次，中学教师要注重师风建设，树立良好的师生关系。
我们要认识到自己是学生的楷模和榜样，要在言行举止上做出正确示范。
我们要亲近学生，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
同时，我们要有能力处理好师生之间的关系，既要严格要求，又要给予学生足够的关爱和支持。
最后，中学教师要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
我们要积极参与学校的教学研究和课题研究，积极参与学校的各项评比活动，争取优秀教育成果的展示。
我们要积极参与学校的文化建设和社团活动，为学生营造良好的学习和生活氛围。
2024年，让我们共同努力，将中学教师师德师风建设得更加健全、更加高尚。
让我们用我们的言传身教，为学生树立良好的榜样。
让我们在学生的成长道路上，给予他们最真挚的关爱和最专业的指导。
教师师风师德演讲稿5篇演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，下面是小编给大家带来的教师师风师德演讲稿5篇，希望大家喜欢!教师师风师德演讲稿1 各位同仁：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》! 在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。
2020中学教师师德演讲稿范文有人曾说过这么一句话“有爱才有教育” 。
仔细揣摩，确实如此。
老师的真诚，孩子是能感受到的。
以下是小编整理的关于中学教师师德演讲稿范文，仅供参考，希望能帮助到大家!中学教师师德演讲稿范文1 还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用我们自学习网己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆; 不像商人，出卖商品，收获金钱; 不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。
她——就是我校的李雨青老师!看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”那么教师职业是苦、是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。
感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音! 教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。
师爱是学生树立良好品质的奠基石。
所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都需要教师的爱。
教师的爱能照亮孩子的内心世界; 教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;教师的爱能使孩子们健康地成长!教育是一种润物无声的渲染，不是疾风暴雨的荡涤; 是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残; 是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢; 是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
教师职业，有其苦，也有其乐，让我们带着阳光灿烂的笑容走进课堂，去播种期待、播种灵感、播种真情; 让我们身在校园，心怀天下吧! 以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!中学教师师德演讲稿范文2 一个绝妙的比喻：俄罗斯的经济时钟停了，中国的时钟指在清晨六时，而日本则正对这十一点三十分。
太阳升起在同一方向，然而北京和东京之间又何止一个时差。
一个沉痛的事实：美国停步不前，追上他，中国要三十年，印度要五十年，非洲要一百五十年。
世界在变化，美国在发展，追上他要多少年。
沉重的历史包袱背在向着光明艰难跋涉前进的龙的传人肩上，步履何其艰辛。
沮丧吗?自甘沉沦吗?不，痛定思痛，我们无权沮丧，不甘沉沦。
不为别的，只为那咆哮的黄河不再哭泣，奔腾的长江不再呜咽，巍巍的莽昆仑不再垂首，和那黄色的皮肤黑色的眼睛从此不再黯淡。
八千里路云和月。
听见甲午海战中耻辱的炮声吗?你看见八国联军野兽般的行径吗?你直面了无辜同胞在日寇铁蹄下的呻吟吗?中华耻尤未雪，炎黄恨何时灭? 历史总是选择在最沉重时将伟大托付世人，而每一个人又注定了用自己的行动做出应答。
林则徐选择无欲则刚;谭嗣同选择横刀向天; 而孙中山则选择了天下为公。
他们无一例外选择了轰轰烈烈，用伟大托起伟大。
有一人，也做出了自己的选择。
不同的是，放弃轰轰烈烈，放弃伟大，选择平凡。
脱下洋西装，穿上破草鞋; 放弃了大学教授的职位，当起了小学教师; 开山立派的宗师不做了，甘为农民去扫盲。
就在这一放一拿之间，一百万个乡村得到了改造; 就在这一放一拿之间，我们的”半边天“有才又有德; 就在这一放一拿之间，无数个小先生成为了中华的脊梁; 就在这一放一拿之间，”中华放大光明于世界“。
放弃名利千百万，唯留心中一片真。
终于，生活成了教育，社会成了学校。
于是，他无所不在。
终于，”捧着一颗心来，不带半根草去“。
于是，平凡至极铸伟大。
今天，历史又一次背负起民族复兴的重任，也又一次要每一个人用行动托起重任。
钟南山选择了直面非典; 杨利伟选择了遨游太空; 刘翔选择了百米跑道。
我?我不是一个甘于平庸的人，但我愿意选择平凡。
因告诉我：只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。
为他告诉我：放弃你该放弃的，坚守你必须坚守的; 因为他中学教师师德演讲稿范文4记得法国作家卢梭说过: “榜样! 榜样! 没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
” 我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样” 和“阳光” 俗话说，亲其师，则信其道; 信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走; 教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强, 都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯! 每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
《中国教育报》刊载过: 北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模” 。
考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。
大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生; 大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼; 大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站; 大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。
”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。
尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。
学子对恩师的追随，如同云翔而影从。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。
没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。
从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。
”常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。
只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。
比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。
这就是教师独有的享受。
也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。
教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。
但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。
我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。
一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。
师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。
所谓德者，得也。
教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!中学教师师德演讲稿范文5尊敬的领导，亲爱的老师! 大家下午好! 今天我演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
四年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。
一路走来，让我深深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣。
它有欢喜，有泪水，有感动，有微笑。
一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的孩子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。
作为一名幼儿教师，我们必须做到一半是教师，一半是孩子妈妈的角色。
当第一次被稚嫩的声音称“老师”时，我的惊喜与不安，不知怎么表达。
当第一次站在孩子们面前的时候，一切让我觉得新鲜好奇，就像一枚蓓蕾仰望着小脸，渴求着阳光雨露。
看看这张脸，摸摸那个头!每天清晨，“老师，早上好!” 那童稚地问候，带给了我一天的快乐和生机。
每天放学，随着一声声“老师，再见! ”给我留下了明天的希望之光! 渐渐地，我和孩子们成为了要好的朋友，我们一起游戏，一起学习，一起度过每一个快乐的时光。
孩子和我之间也有了一种特别的默契。
就连家长们也常说：“还是老师行，说什么都听。
干什么都是把老师说的放在第一位。
说：‘老师说的，老师说的'”。
丛那一刻起，我深深体会到在孩子心目中的角色和地位我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪。
