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五年级英语上册第三单元重点句型整理（小学英语PEP版）为了方便家长在家对学生进行辅导，特将本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三学习较好或者想到更好的同学可以按照五会的要求进行复习。
naebeginsiththeletteras“tea”我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。
beginith以开头2I’dlieseeggplant,please我愿意要一些茄子。
eeggplant是不可数名词，不能加s3I’hungr我饿了。
很口语呀，一定要会用4hatduhavefrlunhtda?今天午饭你吃什么？很口语呀，一定要会用hatduhavefrlunhnndas?每周一中午你吃什么？很口语呀，一定要会用；ndas一定要翻译成每周一6ehavetates,tfuandfish我们吃西红柿，豆腐和鱼。
tat复数一定要加es7Hereisurshlenu这是我们学校的菜单。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子8Thatsundsgd听起来不错。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，如：Thatsundsbad9It’stastIt’sfavurite它很好吃，它是我最喜欢的。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
0The’retastanduAndhealthfre它们又可口又好吃。
而且对我很有益。
能够用这个句式进行造句。
1Iliegrapes我喜欢葡萄。
Idn’tliegrapes我不喜欢葡萄。
这是一组肯定句和否定句，见到类似的句子要会相互转换2hat’surfavuritefruit?你最喜欢的水果是什么？会用这个句式行进替换提问3IlieapplesThe’reseet我喜欢苹果。
五年级上册知识点短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
PEP小学英语五年级上册复习重点（第一单元重点句型）小学英语PEP版五年级上册第一单元重点句型Duhaveneteahers?你们有新老师吗？你们有新老师吗？疑问句中要用复数2tallandstrng又高又壮能够用其他的形容词进行代换3Englishteaherhasaindheart我的英语老师有一颗善良的心。
的心。
主语是第三人称单数，主语是第三人称单数，动词要用单三形式4usiteahersingsniesngs我的音乐老师唱好听的歌。
我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句ThehelpuslearnThehelpuspla他们帮助我们学习。
他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
他们帮助我们玩。
help+动词原形6henshlisver,Ianttsta当学校放学了，我想留下当学校放学了，来。
会用isver造句7hat’shelie?他长什么样？他长什么样？要和hatdeshelie?进行比较记忆进行比较记忆8eallliehi我们都喜欢他。
我们都喜欢他。
lie后面跟名词的宾格形式要会用all,放在动词前面,9Asieneteaher,anartteaherandanEnglishteaher一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an 0He’sfranada他来自加拿大。
他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，来自哪里，后面要用国家，如：anada,hina,Aeria,等等。
用国家,等等。
1Herlassissuhfun她的堂非常有趣。
她的堂非常有趣。
会用这个短语造句2She’sauniversitstudent她是一个大学生。
她是一个大学生。
universit虽然是元音字母开头，但是【u:】不是元音，所以用a来修饰。
虽然是元音字母开头，但是【】不是元音，来修饰。
3Designaardfrurfavuriteteaher为你最喜欢的老师设计一张卡片。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?1。
小学英语PEP版五年级上册重点句型第一单元重点句型1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong 又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，主语是第三人称单数，动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他他们帮助我们学习。
们帮助我们玩。
们帮助我们玩。
help + 动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下当学校放学了，来。
会用 ... is over. 造句7. What’s he like? 他长什么样？他长什么样？要和 What does he like?进行比较记忆进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式要会用 all, 放在动词前面 ,9. A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用 an10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。
,等等。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
小学英语PEP版五年级上册Unit 6重点句型为了便利家长在家对同学进行辅导，特将课本中同学要把握的学问点总结归类，请家长在辅导时留意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长根据孩子的学习状况进行辅导，肯定要留意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三. 学习较好或者想到更好的同学可以根据五会的要求进行复习。
1. the grass is green. 草是绿色的不行数名词2. the clouds play. 云在玩。
可数名词3. there is a river near here. 在这四周有一条河。
在这四周（反义短语：over there）4. there is a nature park in the city. 在这个城市里有一个自然公园。
留意翻译没有生命的东西或者物有什么的时候，必需用there be句型。
5. this is my holiday picture. 这是我的假期照片。
介绍人或物时用this is…句型6. there are many small houses in my village. 在我的村庄里有许多小房子。
留意发音留意翻译没有生命的东西或者物有什么的时候，必需用there be句型。
7. are there any bridges in your village? 在你的村庄里有许多桥吗？确定回答：yes, there are. / no, there aren’t.any: 用于否定和疑问句中。
相对应的，many则用于确定句中。
8. there are no tall buildings. 没有高楼。
此句等于：there aren’t tall buildings.9. i can run on the grass. 我能在草地上跑。
留意on 的用法10. you can see many fish. 你能看到很多鱼。
PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。
2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。
能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。
2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。
五年级英语上册重点句子和单词五年级英语上册主要学习英语基础知识，如单词、句子、语法等。
下面将详细介绍五年级英语上册的重点句子和单词。
一、重点句子：1. What's your name? - My name is Alice.这是一个非常基础的问候句型，在日常交流中常用。
意思是“你叫什么名字？- 我叫艾丽斯”。
2. How old are you? - I'm ten years old.这个句子用于询问对方的年龄，回答时需使用具体数字。
“你几岁了？- 我十岁了”。
3. Where are you from? - I'm from China.这个句子用于询问对方的国籍或来自哪里。
“你来自哪个国家？- 我来自中国”。
4. Can you speak English?这个句子用于询问对方是否会说英语。
“你会说英语吗？”。
5. What's your favorite color/food/animal?这个句子用于询问对方的喜好。
“你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？”。
6. Do you have any brothers or sisters?这个句子用于询问对方是否有兄弟姐妹。
“你有兄弟姐妹吗？”。
7. How do you go to school?这个句子用于询问对方上学的方式。
“你是怎么去学校的？”。
8. What's the weather like today?这个句子用于询问当天天气状况。
“今天天气怎么样？”。
9. Can you help me, please?这个句子用于请求对方帮助。
“你能帮我一下吗？”。
10. What's the time?这个句子用于询问时间。
“几点了？”。
11. Are you a student?这个句子用于询问对方是否为学生。
“你是学生吗？”。
12. What do you want to be when you grow up?这个句子用于询问对方的职业理想。
Unit 1-31.Who’s your English teacher? –Miss Yu. 谁是你的英语老师？-余老师。
2.What’s she/he like?—She/He is tall and thin。
她/他长什么样？-她/他又高又瘦。
3.Is she active?—Yes. She is. / No, she isn’t.她很活泼吗？-是的，她是。
/不，她不是。
4.Is he funny?—Yes. He is. /No, he isn’t.他很风趣吗？-是的，他是。
/不，他不是。
1.What day is it today?-It’s Monday./Monday./Today is Monday.今天星期几？-星期一。
2.What do you have on Mondays?-we have math and P.E.你们星期一上什么课？-我们上数学和体育。
3.What do you do on weekends?-I often do homework and read books. 你周末干什么？-我通常写作业和看书。
1.What would you like for lunch？-I’d like some pork and tomatoes.你中午想吃什么?-我想吃猪肉和西红柿。
2.What do you have for lunch/breakfast/dinner?-I have tofu and fish. 你们午餐/早餐/晚餐吃什么？我吃豆腐和鱼肉。
3.What’s your favorite food?--I like fish. It’s fresh.你最喜欢的食物是什么？-我最喜欢鱼。
因为它很新鲜。
4.What’s your favorite fruit?--I like apples. They’re sweet.你最喜欢的水果是什么？-我最喜欢苹果。
PEP小学英语五年级上册复习要点Unit1：形容词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的、亲切的；old年老的short矮的thin瘦的polite有礼貌的hard-working工作努力的shy害羞的strict严格的helpful 有用的，愿意帮忙的clever聪明的Unit2：星期：Mondy星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末动词词组：have English上英语课on Sunday在星期天do homework 做作业watch TV看电视read books读书play football踢足球wash clothes洗衣服play sports做体育运动listen to music听音乐Unit3：食物：sandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰激凌bread面包noodles面条chicken鸡肉hot dog热狗rice米饭fish鱼饮料：tea茶orange juice橘子汁water水coke可乐形容词：sweet甜的hot辣的fresh新鲜的delicious美味的healthy 健康的Unit4：动词词组：sing English songs唱英语歌play the pipa弹琵琶do kung fu练武术dance跳舞draw cartoons画漫画cook煮饭swim游泳play basketball打篮speak English说英语play ping-pong打乒乓球Unit5：物品：clock钟plant植物water bottle水瓶bike自行车photo照片flower花computer电脑房间：bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅study书房方位介词：in在…里面on在…上面under在…下面near在。
小学英语PEP版五年级上册重点句型1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong 又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
帮助我们玩。
help + 动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句7. What’s he like? 他长什么样？要和 What does he like?进行比较记忆进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式要会用 all, 放在动词前面 ,9. A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用 an10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句12. She’s a university student.她是一个大学生。
university 虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用 a 来修饰。
13. Design a card for your favourite teacher. 为你最喜欢的老师设计一张卡片。
14. That’s for sure. 那是肯定的。
使用频率很高的口语表达。
15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。
过去时，表示曾经16. I missed it! 我丢了它～！使用频率很高的口语表达。
17. Can I join you? 我能加入你们吗？使用频率很高的口语表达。
18. Let me try. 让我试试吧！使用频率很高的口语表达。
19. Ten to three! We won! 10 比3！我们赢了！使用频率很高的口语表达。
第二单元重点句型1. What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？注意 Mondays 的翻译是每周一3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加 and4. - What day is it today? 今天星期几？- It’s Monday.5. I like weekends. 我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加 s6. What day is it tomorrow? 明天星期几？What day is tomorrow? 两种说法都对7. Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对8.I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。
注意 or 是或者的意思9.Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。
10. Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。
11. It’s time to get up. 要会用it’s time to 来造句12. I love Saturdays!13. I do my homework. 我做我的家庭作业。
会用 his, her, your, their，Jack’s,等来替换14. What about you? 你呢？很口语，等于 and you?15. I can play with you. 我能和你玩。
要会用 play with 造句16. Mother’s Day is the second Sunday in May. 母亲节是在五月的第二个星期天。
17. Father’s Day is the third Sunday in June. 父亲节是在六月的第三个星期天。
18. In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
19. In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
20.It’s a new school year. 新学年到了。
21. I need to do some shopping. 我需要去买一些东西。
need 后要加 to22. I want a new pair of sneakers. 我要一盒新的运动鞋。
要会用 a new pair of 来造句23. I need a box of crayons. 我要一盒蜡笔。
要会用 a box of 来造句24. What do you do on weekends? 你周末都做什么？25.What’s the matter? 怎么了？26.I don’t have enough money. 我没有足够的钱。
第三单元重点句型1. My name begins with the letter as “tea”. 我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。
begin with 以...开头2. I’d like some eggplant, please. 我愿意要一些茄子。
eeggplant 是不可数名词，不能加 s3. I’m hungry.我饿了。
4. What do you have for lunch today?今天午饭你吃什么？5. What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么？6. We have tomatoes, tofu and fish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。
tomato 复数一定要加 es7. Here is our school menu.这是我们学校的菜单。
8. That sounds good.听起来不错。
9. It’s tasty. It’s my favourite.它很好吃，它是我最喜欢的。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
10. They’re tasty and yumm y. And healthy for me.它们又可口又好吃。
11. I like grapes.我喜欢葡萄。
I don’t like grapes.我不喜欢葡萄。
这是一组肯定句和否定句，见到类似的句子要会相互转换12. What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么？会用这个句式行进替换提问13. I like apples. They’re sweet.我喜欢苹果。
它们很甜。
能根据前面名词的形式选择后面句子的主语形式14. I have to eat vegetables.我不得不吃蔬菜。
能用 have to 造句15. Eat apples every day. They’re sweet and yummy.每天吃苹果。
它们又甜又好吃。
引申一句英文谚语：An apple a day, keep the doctors away.16. He sits in a boat.他坐在船上。
He sits 主语是第三人称单数，动词要加 s 主语是第三人称单数， in a boat 表面上是在船里，但是中国人习惯的说法是：在船上17. Traditional Chinese food for good wishes.传统的中国食物孕育着美好的祝福。
如果能在口语或者书面表达时用到这句话，会让人另眼相看的！18. It’s time for dinner.到吃晚饭的时间了。
it's time for+名词名词19. Let’s go to a restaurant.我们去饭馆吧。
20. We have cabbage and mutton.我们有卷心菜和羊肉。
都是不可能名词Recycle 1 重点句型1. －Can I interview you for the school newspaper? 为了学校的报纸我能采访你吗？－Yes, certainly. 是的，当然可以。
此句掌握 for 的用法之一：表示为了2. －Thank you. 谢谢。
－You’re welcome. 不客气。
不客气不是 No thanks.3. eat ice-cream 吃冰激凌不可数名词4. go to Grandma’s play 去奶奶家玩此句等于go to Grandma’s house to play5. How I love Saturday! 我是多么爱星期六呀！比如，我是多么喜欢英语呀！How I love English!6. study violin 学习小提琴区分：play the violin，为什么一个有 the 呢？原因在 play 这7. dance and sing 又唱又跳8. go to the zoo 去动物园！9. I study in Willow School. 我在威洛学校学习。
在哪里学习，用介词 in，地点的名字首字母必须大写10. Monday is a great day! 周一是很棒的一天！11. Tell me about your school, please! 请告诉我关于你的学校。
12.英文书信包括下面几个组成部分：称呼、正文、结束语等。
称呼：男性用 Mr. 未婚女性用 Miss，已婚用 Mrs.(后面用她先生的姓) 关系比较好的用 Dear 就可以了。
正文只要写出你想写的内容就可以了。
结束语是写信人表示自己对收信人的一种谦称，只占一行，低于正文一二行，一般用 Yours,就可以了，记住要有“，”呀！另起一行写上你的名字就可以啦Unit 4 重点句型1. run after you 注意此句的翻译2. eat so much bamboo 吃很多竹子bamboo 是不可名词，不能加 s3. hide in the shoe 藏在鞋子里注意此句的翻译4. draw animals in the zoo 去动物园里画动物注意动作和地点的相互对应5. Are you helpful at home? 你在家里有帮助吗？很常用的口语跟着你跑6. Mother Goat is ill. 山羊妈妈病了。
