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耳朵上的绿星星
今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。
小松鼠说：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。
”
小草说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”
小松鼠说：“摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。
”
玫瑰说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”
小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。
她想：没有草帽，没有胸花，我一定不漂亮。
晚上，朋友们都来祝贺小松鼠的生日。
大家一见到小松鼠，都叫起来：“啊！小松鼠今天真美丽！”小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发现：在她的耳朵上，出现了两颗小小的绿星星，美极了。
月亮出来了。
小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。
朋友们走了，小松鼠耳朵上的绿星星飞了下来，原来他们是两只可爱的萤火虫。
萤火虫说：“是小草和玫瑰花让我们来打扮你的，因为你是一个心地善良的好松鼠。
”小松鼠听了，心里甜滋滋的。
思考与练习
1.我们在朗读小草和玫瑰说的话的时候应该用（）的语气来读，在朗读萤火虫说的话的时候应该用（）的语气来读。
①开心②兴奋③郁闷④害怕⑤赞美⑥夸奖
2.“耳朵上的绿星星”指的是。
3.小松鼠听了为什么心里甜滋滋的？（）
①因为她今天很漂亮。
②因为小草和小玫瑰夸奖她心地善良。
③因为她过生日很开心。
参考答案
1.④⑥
2.两只可爱的萤火虫
3.②。
最新中小学教案、试题、试卷
小动物的童话故事
一天，天气睛朗，一只聪明的小白兔出来采蘑菇，他边蹦蹦跳跳的走着，边哼唱着快乐的歌曲。
一只凶猛的大老虎发现了小白兔，大老虎心里想：这只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做为我的午餐。
大老虎说着伸出尖尖的爪子，张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，向小白兔扑过去。
小白兔看见了大老虎，它灵机一动，想出了一个好主意。
捂着肚子说：“老虎大王，我刚吃了有毒的蘑菇，我要死了。
”说着，它就“扑通”一声，倒在地上装死。
大老虎心里想：我要是吃了它，我也会死的。
于是，老虎转身就走了，小白兔见老虎走远了，一骨碌就爬了起来，它大声地喊着在河边洗澡的大象说：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走过来，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了对岸。
大老虎一看中了计，就张牙舞爪地看着小白兔，恶狠狠的说：“我要吃掉你!”小白兔对大老虎说：“再见!你这只笨老虎。
”
小白兔回家后，把事情的经过一五一十地讲给了妈妈，妈妈夸奖它说：“你真棒!”
这个故事告诉我们遇到事情要多动脑筋。
部编版小学二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》课文+朗读+知识点+同步练习朗读：教材：知识点：一、读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物二、田字格里的生字及组词鲜（鲜花鲜艳）邮（邮政邮局）递（快递邮递员）员（人员员工）原（原因原来）叔（大叔叔叔）局（邮局局部）堆（土堆堆积）礼（礼物礼貌）三、易错字字音包裹(guǒ) 一堆(duī)懊丧( sàng) 花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
四、多音字种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
五、近义词懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色六、近义词懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光七、词语搭配一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳八、好句积累1）啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
九、课文分析这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。
它告诉我美好的事物才是最好的礼物。
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
同步练习：参考答案一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù（邮局）（传递）（成员）（原来）（叔父）xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。
第二课时课时目标1 指导学生深入探究“美好的礼物” ，联系生活实际谈谈生活中有哪些美好的礼物，从而受到“赠人玫瑰，手有余香”的思想教育。
2.正确书写“我会写”的 9 个生字，积累与生字有关的词语。
教具准备多媒体课件教学过程一、温习导入。
1.同学们，请大家将课文有感情地朗读一遍，想一想，课文讲了一件什么事？仿照下面的句子说一说。
（课件出示 11）课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽，鼹鼠先生拿包裹时不小心包裹破了，结果，花籽沿路撒落，第二年春天，这些花籽都长出了一片片绚丽多彩的花，大家都认为这上最美丽的礼物。
2.填空：（课件出示 12）长颈鹿大叔给 __________寄来一个包裹， __________ 拿回来的包裹却 ______ ____ ，原来 __________，东西都漏在来时的设计意图朗读课文，回顾课文讲述的是一件什么事，检查了学生对课文主要内容的掌握情况，__________，春天来了 __________、 __________、 __________的填空的形门前都开出了美丽的花朵，原来长颈鹿寄来的是__________，松式，引导学鼠太太说这是的礼物。
生如何去表答案 : 鼹鼠先生鼹鼠先生什么也没有包裹破了路上鼠太太刺猬太太小狐狸太太花籽美好二、拓展创新1.回顾课文内容，同学们想一想，生活中，还有哪些是美好的礼物？（课件出示 14）学生回答。
老师及时引导，并不是很贵重、很值钱的礼物就是美好的礼物。
松达，做到了有的放矢。
学生思考生活中美好的事物，并对这些事进示例：人一句美（称、表）人及帮助。
（座、借文具、做的卡⋯⋯）：生活中，最好的礼物就是人以帮助，快与大家分享，人来快的、美的享受的西都是美好的礼物。
最好的礼物是能大多数人来好。
2.同学们晒一晒你最好的礼物：（件出示 15）国上到了，你打算祖国母送一件什么礼物呢？画一画，你的礼物。
一，你的礼物。
写一写，你的礼物。
学生。
三、指写（件出示 16）1.出示要求会写的范字“ 、、原、、礼、、黄、叔、局”。
人教版：小学二年级下册《开满鲜花的小路》原文、教案及教学反思(*)邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”(*)一、教材分析：这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。
它告诉我美好的事物才是的礼物。
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
这篇课文适合表演读和分角色朗读，学生可以通过表演读或者分角色朗读来理解课文内容。
二、教学目标：1、会读会写本课生字。
利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
二年级下3.开满鲜花的小路《二年级下 3、开满鲜花的小路》在一个美丽的小镇上，有一条长长的小路。
这条小路平时普普通通，可一到春天，就变得格外迷人，因为它会开满各种各样的鲜花。
春天的脚步悄悄来临，春风轻轻拂过，带来了温暖和生机。
小路旁的土地仿佛在一夜之间苏醒过来，小草探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界。
紧接着，花儿们也争前恐后地开放了。
最先开放的是金黄色的迎春花，它们像是一个个小喇叭，吹奏着春天的赞歌。
细长的枝条上挂满了花朵，远远望去，就像一片金色的海洋。
走近一看，每一朵迎春花都是那么精致，花瓣薄如蝉翼，散发着淡淡的清香。
随着春天的深入，桃花也绽放了。
粉粉嫩嫩的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝头。
有的花瓣完全展开，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
微风吹过，花瓣纷纷飘落，像是下了一场美丽的桃花雨。
除了迎春花和桃花，小路上还有许多不知名的小花。
有蓝色的、紫色的、白色的，它们星星点点地散落在草丛中，就像夜空中闪烁的星星。
这些小花虽然没有桃花和迎春花那么引人注目，但它们也在努力地绽放着自己的美丽，为这条小路增添了更多的色彩。
沿着小路一直走，还能看到蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地飞舞着。
蜜蜂嗡嗡地叫着，从这朵花飞到那朵花，采集着香甜的花蜜。
蝴蝶则在花丛中翩翩起舞，它们的翅膀在阳光下闪烁着五彩的光芒，仿佛在与花儿们比美。
小朋友们也被这条开满鲜花的小路吸引了过来。
他们在小路上奔跑着、欢笑着，一会儿闻闻这朵花，一会儿摸摸那朵花，脸上洋溢着幸福的笑容。
有的小朋友还摘下一朵小花，戴在头上，把自己打扮成了花仙子。
在这条小路上，还有一位慈祥的老奶奶。
她每天都会来这里散步，欣赏着美丽的花朵。
有时候，她还会坐在路边的长椅上，闭上眼睛，静静地感受着春天的气息。
老奶奶说，这条开满鲜花的小路让她想起了自己年轻时的美好时光。
一位年轻的画家也来到了这里。
他支起画架，用画笔描绘着这条美丽的小路。
他想要把这份美丽永远地保留下来，让更多的人看到。
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小动物的童话故事
一天，天气睛朗，一只聪明的小白兔出来采蘑菇，他边蹦蹦跳跳的走着，边哼唱着快乐的歌曲。
一只凶猛的大老虎发现了小白兔，大老虎心里想：这只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做为我的午餐。
大老虎说着伸出尖尖的爪子，张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，向小白兔扑过去。
小白兔看见了大老虎，它灵机一动，想出了一个好主意。
捂着肚子说：“老虎大王，我刚吃了有毒的蘑菇，我要死了。
”说着，它就“扑通”一声，倒在地上装死。
大老虎心里想：我要是吃了它，我也会死的。
于是，老虎转身就走了，小白兔见老虎走远了，一骨碌就爬了起来，它大声地喊着在河边洗澡的大象说：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走过来，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了对岸。
大老虎一看中了计，就张牙舞爪地看着小白兔，恶狠狠的说：“我要吃掉你!”小白兔对大老虎说：“再见!你这只笨老虎。
”
小白兔回家后，把事情的经过一五一十地讲给了妈妈，妈妈夸奖它说：“你真棒!”
这个故事告诉我们遇到事情要多动脑筋。
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