写老师的初一作文

我的语文老师初一学生作文600字5篇我的语文老师初一作文600字1人们都说教师是人类灵魂的工程师。

是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。

在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。

黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。

当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。

黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。

黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的*，经过黄老师的讲解，我就会感觉*里的每一个字都是活的，都在跳跃。

她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。

她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。

在我的心中，黄老师就像是一轮明月，非常明净、皎洁，照耀着我们前行的道路;在我的心中，黄老师就像是一滴甘露，滋润着花草树木，让每臆度花都有拉色彩，让每一株草都有了生机，让每一棵树都能茁壮的成长。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。

是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。

在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。

黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。

当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。

黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。

黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的*，经过黄老师的讲解，我就会感觉*里的每一个字都是活的，都在跳跃。

她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。

她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。

初一学生以我的老师为题的作文600字5篇初一学生以我的老师为题的作文600字（精选篇1）说到老师，有人说他们像春蚕，也有人说他们像蜡烛，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

虽然老师的精神跟这些东西很相似，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。

就说我们的语文老师吧!她工作认真负责，伟大无私，对同学们格外关心，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着刚发芽的小苗;她还是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一个尖尖的下巴，显出知识分子常有的那种体态，严肃的表情时常提醒我们认真听课，她便是我们的班主任李老师。

她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

李老师工作认真负责，而且很注重我们的成绩。

看，她又在仔细地批改试卷了，即使是一个小小的错别字也逃不过她的“法眼”。

每次试卷发下来，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。

还有，每一个午休，她总会把考卷带到宿舍检查，如果成绩理想的话，李老师就会鼓励我们继续加油;要是不好的话，我们就要接受一次的思想教育。

李老师还是个“铁面无私”的好老师，有着“包青天”的称号。

不管你是好生差生，不管你是男生女生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。

李老师在课余时间，也成了我们最好的朋友，与我们嬉戏玩耍，有说有笑。

只就让我们发现李老师平易近人、和蔼可亲的一面。

李老师将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她毫无保留，也无怨无悔，她是无私的。

我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!我的老师，她是独一无二的，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的老师。

初一学生以我的老师为题的作文600字（精选篇2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。

我的老师初一作文600字【12篇】我的老师初一作文600字【篇1】老师是传授我们知识的人，他们有高，有矮，有胖，有瘦，他们有的性格古怪，有的和蔼可亲。

而我的班主任卢老师就是一个既严厉又对学生认真负责的人。

卢老师有点微胖，但是个子却很高，她有一头长长的偏黄色的头发，很爱把头发用紫色的头夹盘起来。

卢老师有一双又大又黑的眼睛和长长的眼毛，高高的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。

老老师很严厉。

记得那是一节语文课，刚一上课，卢老师就用可怕的眼神瞄着我们，用一只脚蹬住第一排同学的桌子腿，冷冰冰地说：“把你们都惯成什么样了？看看你们把卷子答的，没一个能打95分以上的，再瞧那看拼音写词语，最多的人错了十三个，你们整天还学习吗？天天就知道玩儿，这套卷子所有人都重做！”同学们一听都哀声叹气，卢老师一听，说：“本来不想批评某位考六十多分的同学了，但是你们已经连累了那位同学。

”卢老师细声细气地说。

于是她走到那位同学桌子前，突然大喝一声：“你给我站起来！”那位同学只好低着头，慢慢地站了起来，卢老师用手使劲一拍桌子，大声问：“你这卷怎么答的？二十个空你错十三个？认真听课了吗？一个四年级小学生，成绩就这么差，以后怎么办？……”她边说边让那位同学来到讲台前，告诉他：课上要认真听讲，课后要及时巩固，不懂的要问老师，这位同学听到后，眼泪汪汪，痛苦不止，她不但认识到了自己的错误，还认真地改了起来。

卢老师还是一个对学生认真负责的人，记得还是那一天，中午那位同学吃完饭，卢老师就帮她订正错题，分析问题，还把同学总出错的词语和她自己错的题统统听考了她一遍，下次考试时，不出意料，她只错了三个。

我很爱卢老师，因为她对我们很宽容，争取机会让全班上台表演，还在课外带领我们学习非洲鼓，让一班同学变得更加阳光与自信。

这就是我的班主任卢老师，一个对学生认真，负责又严厉的好老师！我的老师初一作文600字【篇2】说起我的老师，我都会不禁幸福起来。

他们有高有矮，有胖有瘦，有的爱笑，有的却很严肃，但他们都有共同的特点，那就是爱我们，真心希望我们成才。

七年级描写老师的作文范文6篇在写关于老师的作文时，外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面不需要面面俱到，应该具体问题具体分析，视文章本身选择的人物、情境而定。

今天小编整理了七年级描写老师的作文范文6篇供大家参考，一起来看看吧!七年级描写老师的作文1是谁常常半夜了还批改着堆积如山的作业?是谁，夜深了还在准备着明天要上的课?是谁生着病还坚持认真的上课?对啊!她是老师，虽然不像母亲那样有着血缘关系，但老师付出了像母亲一样多。

她同样给予了我们温暖的怀抱，她同样在我们需要时伸出援助之手。

啊!老师，您是多么的伟大。

张老师，您和别的老师对我们的付出是那样的截然不同。

别的老师上课是严厉的教导我们，而您却用甜美的声音像萤火虫一样细心引导着我们。

记得第一次上您的课的时候，是三年级，那时的我们胆小又胆大，胆小是因为上课时怕回答问题，而胆大包天是因为不知在下课时惹出了多少麻烦。

上课时您问了我们一个问题，可鸦雀无声，我想：糟了，这么简单的问题，竟没有一个人回答。

我们都不敢看老师了。

这时一个甜美的声音在静静的教室响起来了，仿佛从天而降。

我们慢慢地抬起沉重的头，老师说：“大家可能还不太理解，同学们闭上眼睛，听我读一下。

”我们慢慢闭上了眼睛，仔细的倾听这老师有感情的读着课文，一瞬间，仿佛课文上的人物都活过来，在我们的耳朵上蹦来蹦去，在向我倾诉着他们的小秘密呢!下课铃声响了，我们欢快的跑出了教室，从那时候起，我爱上了语文课。

原来的我是多么盼望着下课，而现在的我一听见下课铃响就开始垂头丧气。

老师，谢谢您。

在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。

在那烈热炎炎的夏天，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。

老师，谢谢您!老师的爱是无止境的，是无微不至的。

老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上几分色彩;是甜润的雨水，滋润着大地;是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长;是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。

老师，谢谢您!七年级描写老师的作文2在这一个金秋时节，我跨入了中学的大门，一个新的世界在我眼前展开，多彩而又丰富。

初一写人作文：我的新老师初一的校园生活，就像一幅丰富多彩的画卷，每一天都充满了新鲜和惊喜。

其中，我最难忘的，无疑是那位给我留下深刻印象的新老师。

新学期开始，我迎来了我的新数学老师，她姓李，是一位经验丰富，充满活力的女教师。

李老师有一头乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着智慧和热情的光芒。

她的身材虽然不高，但举手投足之间却充满了力量。

李老师的教学风格独特，她善于把复杂的数学知识简单化，让我们更容易理解和掌握。

她总是鼓励我们提出问题，不怕问题简单，只怕我们不敢问。

她告诉我们，学习数学不只是为了考试，更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力。

李老师不仅在教学上出色，更是在人格上有魅力。

她对待每一位学生都一视同仁，无论是成绩好的还是成绩差的，她都以同样的耐心和关心对待。

她教导我们要有自信，要敢于挑战自己，超越自己。

她以身作则，用自己的行动诠释着对教育的热爱和执着。

有一次，我在数学课上走神了，没有听懂老师讲的问题。

李老师注意到我，她没有直接批评我，而是把我叫到她的办公室，耐心地给我讲解，直到我完全理解。

这件事让我深受感动，我明白了学习不仅是为了自己，更是为了对知识的热爱和追求。

李老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我对数学有了新的认识和理解。

她让我明白了学习的重要性，也让我明白了如何去学习。

我会把李老师的教诲铭记在心，用它来指导我的学习和生活。

初一的新学期，我认识了一位新老师，她就是李老师。

她不仅是我的教师，也是我的朋友和指导者。

她以她的智慧和热情，点亮了我求知的道路，也让我明白了人生的价值。

我会永远记住这位新老师，记住她的教诲和她的影响。

在未来的日子里，我会努力学习，不辜负李老师的期望。

我相信，在她的引导下，我会在学习的道路上越走越远，也会在生活中成为一个更加自信、坚强的人。

初一的生活即将结束，但李老师的影响将永远留在我的心中。

她是我人生中的一位重要人物，我会珍惜和她在一起的时光，也会把她的教诲带入我的未来。

刚上初一写老师的作文参考5篇刚上初一写老师的作文篇1已近不惑之年，我依然清晰记得教我数学的汪老师。

那时她四十来岁，一头乌黑发亮、利落干净的短发，光洁的脸上一双慈详的大眼睛，皮肤特别白晰，笑起来眼角几条细细的鱼尾纹。

那时我正读二年级，妈妈在乡下教书，一个星期只能回来一次。

每当星期一她走后，我就特别想她。

记得有一天，我正想着，伤心地坐在位置上掉眼泪，这时，汪老师看见我一个人坐着哭，走过来问我：“怎么哭了呢？”我啜泣地说：“我想妈妈了！要星期天才能看见妈妈啊！”老师蹲下来轻轻地抱着我，拍着我的背说：“老师一直很喜欢你，觉得你就象我的女儿一样”。

我当时觉得老师的怀抱真温暖，身上的气息就和妈妈的味道一样。

汪老师是全市著名的数学特级教师，平时讲课很生动，她批改作业很认真，每当发现我们的作业有错时，就集中讲评，个别辅导。

她会在应用题讲解时，教我们解题思路，学习各种解题方法。

有一次，我用了几种方法解答一道应用题，教师批改后，赞许地摸了摸我的头，笑着对我说“你真是一个聪明的姑娘，真棒！”我感觉心里甜滋滋的，从此，在解答题目时，我尽量采用多种解题方法。

我们全班同学的学习兴趣越来越浓，成绩有了显著的提高。

小学升初中时，她所教的班组数学成绩的平均分在全市都是名列前茅。

三十年过去了，我还依然清晰地记得汪老师亲切的笑脸和她温暖的怀抱。

已古稀之年的汪老师，当年乌亮的黑发已经白如雪了吧，我真的很想念她，我心中永远的老师。

刚上初一写老师的作文篇2自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。

现在就让我说说我的新老师吧!“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是李老师。

李老师，是我们的语文老师，你想认识她吗?那就让我介绍介绍吧!现在，就让我说说李老师的芳容吧!!她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，李老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。

初中写老师的作文600字大全6篇1.《我喜欢的老师》我很喜欢我们班的语文老师。

她姓李，每次上课都让我感觉很轻松愉悦。

她总是很有耐心地向我们讲解，使我对语文许多难懂的知识点有了更深入的认识和理解。

李老师不仅是一名好老师，而且是一位温柔可爱的人。

每当我们遇到学习难点时，她总是很有耐心地给我们讲解和指导，让我们能够轻松地掌握知识。

同时，她还善良地对待每一个学生，经常耐心地听取我们的困难和烦恼，给我们提供帮助和支持。

我喜欢李老师的另一个原因是她总是能够激发我的学习兴趣。

她经常和我们分享一些有趣的故事或者历史事件，让我对语文学习产生了浓厚的兴趣。

在她的教导下，我的语文成绩也逐渐提高。

总之，我很喜欢我们班的语文老师，她让我在语文学习中获得了很多快乐和知识，也成为了我心目中的一位好老师和朋友。

写作重点：第一段引入人物，第二段表述老师的特点，第三段阐述喜欢老师的原因，最后总结。

用词分析：文章用词平实，字句简短明了，生动有趣，表达力强，善于运用比喻和对比等修辞手法，让整篇文章生动有趣。

2.《我的老师与我》我班的数学老师是一位热爱教育的人，她认真负责，讲解有条理，而且还有着亲切的微笑，使我们感到非常温馨和舒适。

在数学课上，她会先引入新内容，然后一步一步地、有条不紊地讲解，直到我们掌握了知识点为止。

她总是鼓励我们踏实学习、努力进取，充满自信和勇气地面对挑战和困难。

数学老师还积极鼓励学生之间的交流和合作，在课堂上组织我们进行团队学习和讨论，使我们能够互相学习和取长补短。

她还会帮助我们分析习题的思路，给我们提供有用的学习方法和技巧。

总之，我很感激我们班的数学老师，是她让我在数学学习上掌握了更多的知识和技巧，也让我更加自信和勇敢地面对挑战和困难。

写作重点：第一段引入人物，第二段展示老师的教学特点和风格，第三段总结老师对自己的影响。

用词分析：用语优美，意思清晰，词语简单易懂，表达出作者对老师的敬爱和感激之情。

通过夸奖老师教育方式的不同方面，阐述了老师的良好品质和其对学生的影响。

我的老师-初一作文我的老师-初一作文在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的我的老师-初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师-初一作文1自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。

这些老师中，我最敬爱的是我们六（4）班的班主任――潘老师。

潘老师中等身材，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面有一双大眼睛，老师是一位严师更像一位慈母！潘老师脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。

潘老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。

使我们兴趣盎然。

我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于。

学习的小故事，把我们引入一个学习的世界每节课，潘老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！潘老师非常关心学生，而且总是那么亲切。

有一次，我的脚流了很多血，潘老师看见了，难过地说：“李建鹏，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。

”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。

看到潘老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“潘老师，谢谢您！”老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。

让我们成为祖国的栋梁之材。

我的老师-初一作文2最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。

他是一位经验十分丰富的老师，他长着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，带着一副眼镜，看起来一副学富五车的样子。

他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。

记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。

我的老师初一话题作文600字（5篇）1.我的老师初一话题作文600字这个老师胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼镜，看起来很有学问。

她眼睛扫视着我们，眼睛里射出一道光，那道光是不准我们做小动作的。

只要老师的一个眼神，我就知道老师是什么意思了。

对！这就是我们的语文老师——谢老师。

有一次上语文课时我正在做小动作，当我抬起头的时候，我看到老师在用批评时的眼神看着我，我顿时吓得满头大汗赶紧坐端正。

这时，老师才继续上起了课。

有一次，我举起手回答了，谢老师提出的问题，老师又看了我一下好像在说：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了。

”有一次，老师叫我回答问题，我不会老师又看了我一眼好像再说：“不要灰心，下次继续努力就好。

”还有一次，我正在写作业有一道题不会。

正好谢老师走了过来眼睛看着我好像再说：“再想想一定会做出来的，到了最后我终于把那道不会做的题做出来了。

这就是我们的语文老师——谢老师。

2.我的老师初一话题作文600字知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。

而教师则带领我们打开了知识的大门。

教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。

平凡而艰难，却蕴含着伟大，创造着神奇。

从开始上学至现在，这些年，我们在学校和老师在一起呆过的时间比父母都长。

作为高三一名住校生更为如此，一个月有二十九天与老师、同学在一起。

我们班主任是我上学来第一个男班主任。

他个头不高一头短发。

满是沧桑的脸上，架着一副眼镜。

眼镜后面，则是一双无时无刻都在督促我们的眼睛。

可表面严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。

他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从几分钱的饭菜到几块钱的学费。

他说上大学时只在家里拿了几百块，其余的都是自己兼职得来。

他想要在我们心中树立一个严厉的形象，但败给了心软。

他爱说笑，曾说一个大学同学体育特别差，差到跑一百米落别人一百米跳远，跳得比女生还近，铅球几乎砸到脚。

讲这些话在他口中说，出哪里还会有什么严厉的形象可言呢？虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令人心尖发颤。

我的老师初一作文精选15篇我的老师初一作文1老师是我们指引方向的指南针，指引我们正确的道路。

我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水；老师像航船，领着我们驶向知识的海洋。

我最喜欢我们的语文班主任顾华老师，她像妈妈一样对我们严格要求我们，疼爱我们。

顾老师有长长的头发，镜片后是一双睿智的大眼睛，响亮的声音对待同学平易近人。

她的个子不高也不低可谓是刚刚好好。

顾老师上课很特别，她并不像别的老师讲课枯枝乏味而是绘声绘色，仿佛让人身临其境一般，遇到困难的同学她温柔细心的讲给那个同学听。

她不像别的老师那样每节课将很多，布置的作业还不少，而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的重点讲，不懂的问题我们就在课上提出来问，她在给以评价，在课上，遇到不认识的字，她就会编一个顺口溜让我们记住。

她很注意我们的自学能力。

顾老师的语言很丰富，教学方法很灵活。

上语文课时她的朗读课文引人入胜，听老师读课文，简直就是一种享受啊！顾老师多才多艺，我们不懂得东西，她就在黑板上画，画的跟真的一样，还加上了一下肢体语言。

我之所以有这样好的老师，们这次期中考试不错所以我们这次期中考试不错。

有一次，我明天就要语文考试，由于太累了，我写完作业就想睡觉了，妈妈问：“你的语文要不要再复习下啊？”“不用了，考那么简单的卷子，我一定会考得很好！”说完就睡觉了。

第二天，考试结束的时候，我心里说：“这次这么简单，我肯定可以拿100分的，妈妈一定会表扬我的。

”结果卷子一发下来，怎么才考88分，连优秀都没拿到，一下子愣住了，结果回家挨了一顿训，我回到家，认真的复习，结果有一次考试临近了，考试中我发挥得很好，结果考了100分，老师对我说：“不要太骄傲啊，要连续保持。

”您把知识交给了我们，让我们从一个懵懂的小孩变成了一个才华横溢的少年。

老师做的每一件事都是为了我们好，她这种无私奉献的精神，我要向她学习。

老师为我们付出了太多太多了，我们一定要好好学习，回报老师！我的老师初一作文2老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石，老师是圣洁的天使引导我们进入知识的海洋，老师啊老师您仿佛是我们教育着我们第二个母亲带给我们慈祥和温暖。