幼儿园美术活动教案 人投鸟

小班美术鸟教案最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术优秀教案及教学反思《人投鸟一石子》简介本文档旨在探讨一节适合大班幼儿的美术课，以《人投鸟一石子》为例介绍一种夸张形象的画法，同时对此次教学过程进行反思和总结。

课程目标1.能够通过观察、比较、模仿等学习方法，学习到一种夸张形象的画法。

2.能够通过理解和模仿，制作出具有情节和表现力的插画作品。

3.培养幼儿的艺术爱好，扩大想象力和创造力，提高表现能力。

教学内容1.向幼儿介绍《人投鸟一石子》的故事，向幼儿展示相关画作品，让幼儿感受这种夸张形象的画法的独特之处。

2.反复提醒幼儿要注意观察，学习到这种画法的细节之处。

3.通过模仿和练习，让幼儿掌握这种画法，最后制作出具有表现力和情节的插画作品。

教学过程前期准备1.教师准备相关画作品、颜料、画板等材料。

2.教师准备好《人投鸟一石子》的故事，做好相关介绍材料的准备。

正式教学第一步：向幼儿介绍故事和画法1.向幼儿简要介绍故事情节，提高幼儿的阅读理解能力。

2.向幼儿展示相关画作品，并跟幼儿一起讨论画法和技巧。

第二步：练习和模仿画法1.教师在黑板上示范画法，鼓励幼儿动手尝试，重点是让幼儿理解形象的夸张性。

2.让幼儿自选画题，画家和画作题材可以自由选择，鼓励幼儿试着表现出故事情节。

第三步：制作插画作品1.建议用彩画、铅笔等颜料，让幼儿根据自己的想象力和创造力，画出自己的插画作品。

2.反复提醒幼儿要注意画面的整体布局和细节处理。

教学反思本节课的课堂反应良好，大部分幼儿能够理解和掌握所学的画法，制作出具有表现力和情节的插画作品。

但是，在一些幼儿的作品中，问题还是比较明显，比如画面比较杂乱，线条不流畅等。

因此，教师在下一次的教学中，应该着重强调孩子们在颜色、形态、细节方面的感悟，全方位提升他们的审美水平。

总结本节美术课以《人投鸟一石子》为例，让幼儿学习到具有表现力和情节的夸张形象画法，同时培养幼儿的艺术爱好和创造力。

整个教学过程注重了幼儿的自由性和表现性，多方位提升了幼儿的审美素养和创作能力。

幼儿园大班美术优秀教案《人投鸟一石子》含反思教学目标1.培养幼儿爱护动物和大自然的意识和习惯2.在教学中引导幼儿积极参与，体验美的感受和乐趣3.提高幼儿的审美能力和创造能力，培养幼儿的形象思维教学内容主题：鸟类具体内容： 1. 介绍鸟类的外形特征和生活习性，引导幼儿认识鸟类 2. 示范画出一只鸟的大致轮廓 3. 引导幼儿自由发挥，用各种颜色填充鸟的身体 4. 通过观察和模仿，习得简单的画鸟技巧 5. 引导幼儿用自己的语言表达对鸟的感觉和认识教学准备1.准备画纸和各种颜色的彩笔2.准备一些鸟类资料，如图书、图片、模型等3.准备演示用的画板和彩笔教学过程1.引导幼儿认识鸟类及其生活习性教师介绍鸟类，并展示一些鸟的图片和资料，向幼儿传达对鸟类的认识、关爱和保护的重要性。

2.示范画出一只鸟的大致轮廓教师用图板展示一只鸟的轮廓，并在其上涂上简单的色块进行示范。

鼓励幼儿注意观察和模仿。

3.幼儿自由发挥，用各种颜色填充鸟的身体教师发放彩笔，引导幼儿自由发挥想象，用各种颜色填充鸟的身体。

鼓励幼儿勇于尝试和创造。

4.观察和模仿，习得简单的画鸟技巧教师带领幼儿观察各自画的鸟，并提供指导和反馈。

通过观察和模仿，幼儿逐渐掌握了简单的画鸟技巧。

5.用自己的语言表达对鸟的感觉和认识教师引导幼儿用自己的语言表达对所画鸟的感觉和认识，并介绍一些与鸟相关的诗歌和歌曲，提高幼儿的艺术素养。

教学反思1.教法本次课程采用情境教学的方法，通过引导幼儿参与体验，增强学习的趣味性和参与性，达到知识和技能的巩固和提高。

2.教学材料教学材料的准备和使用对课程的效果很重要。

应当在教学前仔细准备，挑选适合幼儿学习、扩展幼儿视野的资料，如：图书、图片、模型等。

3.教学效果通过开展本课程的教学，幼儿们在绘画中开始接触并认识鸟类，并通过互动与交流，提升了自己的审美与创造能力。

同时，幼儿们也进一步感受到大自然的美妙，并懂得爱护自然和生命，体会了美的魅力。

幼儿园美术鸟宝宝教案小班教案标题：幼儿园美术鸟宝宝教案（小班）教学目标：1. 认识不同种类的鸟类，并了解它们的特征和习性。

2. 培养幼儿对鸟类的兴趣和保护意识。

3. 发展幼儿的美术创作能力和想象力。

教学准备：1. 图片或图片卡片展示不同种类的鸟类。

2. 美术材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3. 幼儿园美术鸟宝宝教案小班教学PPT或幻灯片。

教学过程：引入活动：1. 创设情境：播放一段关于鸟类的短视频或展示一些图片，引起幼儿对鸟类的兴趣。

2. 引导提问：通过提问，激发幼儿对鸟类的好奇心，例如：“你们见过哪些鸟？它们长什么样子？它们在哪里生活？”探究活动：1. 展示不同种类的鸟类图片：通过展示图片或图片卡片，介绍不同种类的鸟类，让幼儿了解它们的外貌特征和生活习性。

2. 讨论与分享：引导幼儿观察图片，讨论每种鸟的特点，并鼓励幼儿分享自己对鸟类的观察和了解。

3. 制作鸟类手工：提供彩色纸、剪刀、胶水等美术材料，引导幼儿根据自己的想象和对鸟类的认识，制作自己喜欢的鸟类手工作品。

总结活动：1. 展示和分享：鼓励幼儿展示自己制作的鸟类手工作品，并邀请幼儿分享制作过程中的想法和感受。

2. 小结：通过回顾所学内容，总结幼儿对鸟类的认识和创作经验。

延伸活动：1. 观察鸟类：带领幼儿到室外或校园附近观察鸟类，让幼儿亲身体验观察和了解鸟类的乐趣。

2. 创作鸟类环境：引导幼儿使用各种材料和想象力，创作一个适合鸟类生活的环境，如鸟巢或鸟屋。

教学反思：1. 教学过程中要注重激发幼儿的兴趣和参与度，通过多种方式引导幼儿主动探索和学习。

2. 鼓励幼儿的创造力和想象力，提供适当的美术材料和支持，让幼儿能够自由表达和展示自己的创作成果。

3. 引导幼儿关注鸟类的保护意识，通过讨论和分享，培养幼儿对环境保护的认识和责任感。

注：以上教案仅供参考，实际教学中应根据幼儿的实际情况和教学环境进行调整和改进。

大班美术优秀教案及教学反思《人投鸟一石子》
一、教学背景
本节课是针对大班儿童的美术课，将选取“人投鸟一石子”这个主题进行教学。

在教学前，老师需要准备好相关教学资料和准备教具。

二、教学目标
1.激发幼儿兴趣，培养幼儿对艺术的欣赏能力；
2.引导幼儿感受生活和自然，尤其是生态环境下的鸟类；
3.培养幼儿的想象力和创造力，在手工创作中发挥自己的才华。

三、教学过程
1. 导入环节
引导幼儿观察教室中的家具和装饰，并让幼儿说出观察到的颜色和形状，为本
节课培养幼儿的视觉感知。

2. 正式教学
首先，老师向幼儿介绍选择本节课目题的原因，以及“人投鸟、一石子”的寓意。

接着，老师向幼儿展示鸟的照片，并让幼儿发表个人感受和意见，引导幼儿关注鸟的形态和生态环境。

接着，老师介绍手工活动的内容，讲解手工用到的物品和工具，然后示范如何
制作。

最后，老师组织幼儿动手制作，给予指导和帮助。

3. 结束环节
让幼儿展示自己的作品，并引导幼儿互相欣赏，分享自己的制作经验和思路。

四、教学反思
1. 教学收获
通过本节课的教学，幼儿们对于鸟的形态、特点、尤其是生活习性、自然环境
等方面有了更加深入的了解，也锻炼了幼儿的动手能力和创造力。

2. 教学不足
在教学过程中，老师发现一些孩子的制作用心程度不够，手工制作中存在一定的机械操作，缺少创意和个性。

3. 改进措施
为了改进孩子的创造力，老师下次将在导入环节中加强性质的引导，激发幼儿的艺术兴趣，促进幼儿的自由表达。

同时，在制作中，也要鼓励幼儿加强想象和创造力，培养孩子的艺术特长和个性化思维。

幼儿园大班美术优秀教案《人投鸟一石子》含反思《大班美术优秀教案《人投鸟一石子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、能大胆的表达自己对本作品的认识和感觉，知道鸟是我们的朋友。

2、感受作品中夸张、变形的独特手法。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备课件米罗：人投鸟石子课件变脸活动过程一、出示米罗的自画像和作品，并向幼儿简单介绍画家这是有点像小朋友的画，但它实际上是世界上著名的大画家米罗画的。

"屈,老师.教案,网出,处!米罗是西班牙人，他很喜欢小朋友的画，所以就学着小朋友的样子来画画，他的画很有名，1982年世界杯足球赛吉祥物小橘人就是他设计的。

现在我们就来欣赏他的这幅画。

二、出示《人投鸟一石子》，引导幼儿重点欣赏先说一说你看到了什么?白色像什么?这些线条给你有什么样的感觉?我们来看看着一小块红色和黄色像什么?三、给作品起名字。

四、欣赏作品的夸张与变形(1)请你们摸摸自己的脸、身体、腿和脚，画上得人和我们这些真人一样吗?(2)米罗把人画成这样子，这是一种夸张变形的手法，画上还有谁也被夸张了?(3)这样夸张变形后，人和鸟给你有是么样的感觉?你对这幅画的整体感觉是什么?你是怎么看出来画上的人不是在伤害小鸟的?这幅画看上去很俏皮，有一种动的感觉，好象人和鸟再互相逗乐玩耍，给我们一种很顽皮，很幽默的感觉。

五、玩变脸游戏现在我们来玩一个变脸的游戏，看哪个小朋友变脸变的最有趣。

活动反思常言道：拳不离手曲不离口，才能不荒废技艺和专业。

然而，在我20年后又重拾生疏已久的美术教学活动，让我有一种担忧和压力，又有一种期待和挑战。

担忧的是，孩子的学习习惯、学习能力、常规养成是否好，压力却是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿年龄特点?而期待的是，又能和孩子们一道折折、画画，体验、享受、欣赏孩子们的教学成果了，说到挑战，却是对我教育教学能力和驾驭课堂能力的检验。

大班美术优秀教案及教学反思《人投鸟一石子》1. 教学背景大班美术教学是培养幼儿创造力、审美情趣和艺术修养的重要环节。

《人投鸟一石子》是一篇寓言故事，可以帮助幼儿理解友善与善行的重要性。

通过该教案的设计和实施，旨在引导幼儿通过绘画表现寓言故事中的场景和情节，培养幼儿的绘画技巧、创造力和想象力。

2. 教案目标•培养幼儿的绘画兴趣和表现能力•通过绘画表达寓言故事中的感受和理解•培养幼儿的观察能力和想象力•发展幼儿绘画技巧和创造力3. 教学准备•《人投鸟一石子》寓言故事•绘画纸和颜料•刷子和水杯•教学展示板4. 教学步骤步骤一：故事引导通过朗读《人投鸟一石子》寓言故事，引导幼儿进入故事情境，理解故事主题和寓意。

步骤二：讨论和思考与幼儿一起讨论故事中的主要人物、情节和道德寓意，引导幼儿思考故事中的善行和友善对待他人的重要性。

步骤三：绘画准备给每个幼儿发放绘画纸、颜料、刷子和水杯，帮助幼儿准备好绘画材料。

步骤四：绘画创作要求幼儿根据自己对故事情节和主题的理解，自由发挥地进行绘画创作。

鼓励幼儿用色彩、线条和形状表达自己的感受和理解。

步骤五：教学展示让幼儿将自己的绘画作品展示给全班同学和老师。

鼓励幼儿分享自己的绘画创作过程和心得体会。

5. 教学反思通过《人投鸟一石子》这个寓言故事的教学，幼儿在绘画创作过程中积极表达了对友善和善行的理解。

他们通过自己的创作，展现了对故事情节和主题的深刻理解。

在教学中，我注重营造积极的学习氛围，鼓励幼儿充分发挥想象力和创造力，培养他们的审美情趣和艺术表现能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现有些幼儿在绘画的过程中缺乏思考和表达的能力，他们更依赖于模仿和复制。

为了提高幼儿的创造力和表现能力，我会在今后的教学中引导幼儿更多地思考问题并表达自己的想法。

其次，我发现有些幼儿对绘画材料的使用和操作还不熟悉，他们在颜色的选择和使用上存在一定的困惑。

为了帮助幼儿更好地使用绘画材料，我会增加一些相关的练习和游戏，让幼儿更加熟悉不同颜色的呈现方式和技巧。

幼儿园大班美术教案《人投鸟一石子》含反思
一、教学目标：
1.了解寓言故事《人投鸟一石子》。

2. 正确使用油画棒、彩笔、彩色纸和剪纸等画具和材料，创作
寓言故事情节的美术作品。

3. 培养幼儿观察力、想象力、表达力和创造力。

4.让幼儿察觉人与自然之间的关系，理解生态平衡的重要性。

二、教学重点：
1.通过学习寓言故事，激发幼儿的想象力和创造力，理解故事
背后深层含义。

2.掌握使用画具创作情节图画，表达个人感情和想法。

三、教学过程：
1. 导入
教师放音乐，引导幼儿放松身心，参与情景模拟游戏，让幼儿
想象自己是一只小鸟，享受着飞翔的乐趣。

鼓励幼儿分享自己喜欢
的小鸟和自然风景。

2.讲故事
教师讲述寓言故事《人投鸟一石子》，引导幼儿思考故事中的
人与自然之间的关系，明白鸟类是生态系统中重要的一部分，保护
自然环境是我们每个人的责任。

3. 创作活动
3.1 个人绘画：让幼儿使用油画棒、彩笔和彩色纸等画具，创
作自己想象中的一幅情节图画，表现故事中的人和鸟类，传递自己
的情感和想法。

3.2 团体剪纸：以鸟为主题，导师出示示范图或让幼儿选择自
己喜欢的剪纸图案，提供剪纸双面胶和剪刀，鼓励幼儿利用创意和
想象力，制作剪纸作品，展示出个人的服帖性和耐性。

四、教学后记：
通过本次课程，幼儿们不仅学会了寓言故事《人投鸟一石子》，而且通过绘画和剪纸等活动，掌握了基本的美术技能，激发了他们
的想象力和创造力，并且深刻认识到生态平衡的重要性，倡导保护
环境，避免破坏自然，保护鸟儿等野生动物不至于失去栖息地和生
存基础。

幼儿园大班美术活动《鸟儿满天飞》教案含反思一、教学目标1.通过观察和想象，让幼儿了解鸟儿的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

2.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画技巧。

3.培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在活动中体验到合作创作的乐趣。

二、教学重点与难点1.重点：让幼儿掌握鸟儿的绘画方法，培养幼儿的想象力。

2.难点：如何引导幼儿进行团队协作，完成一幅完整的画作。

三、教学准备1.教具准备：白纸、水彩笔、蜡笔、绘画板、小鸟图片。

2.环境准备：宽敞的教室，提前布置好绘画区域。

四、教学过程1.导入（1）教师出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的特点。

（2）教师提问：“你们知道小鸟有哪些特点？”2.讲解与示范（1）教师讲解鸟儿的绘画步骤。

（2）教师示范绘画，边示范边讲解。

（3）幼儿跟随教师一起绘画。

3.自主创作（1）教师发放绘画材料，引导幼儿自主创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的小鸟。

4.团队协作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组完成一幅画作。

（2）教师提出协作要求，引导幼儿共同创作。

（3）教师巡回指导，协助幼儿完成画作。

5.展示与评价（1）教师组织幼儿展示作品，让幼儿相互欣赏。

（2）教师引导幼儿评价作品，让幼儿学会欣赏他人的优点。

五、教学反思1.本次活动，幼儿对小鸟的特点有了更深入的了解，绘画技巧也有所提高。

2.在团队协作环节，幼儿学会了与他人合作，完成了幅完整的画作。

3.教师在活动中注重引导幼儿发挥想象力，培养了幼儿的创新意识。

4.在评价环节，教师引导幼儿相互欣赏，让幼儿学会了欣赏他人的优点。

5.本次活动，教师充分发挥了主导作用，让幼儿在愉快的氛围中完成了学习任务。

6.不足之处：在团队协作环节，部分幼儿表现出依赖他人的现象，教师应加强对这部分幼儿的引导，让他们学会独立思考。

7.改进措施：在今后的教学中，教师应多关注幼儿的个体差异，针对性地进行指导，提高幼儿的绘画水平。

幼儿园大班美术活动教案《鸟儿满天飞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《鸟儿满天飞》。

通过本节课的学习，让幼儿观察、了解鸟儿的特点，培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

二、教学目标1. 了解鸟儿的外形特征，知道鸟儿的生活习性。

2. 学会用简单的线条和颜色描绘出自己心中的鸟儿。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用线条和色彩表现出鸟儿的特点。

重点：掌握鸟儿的基本外形特征，学会用画笔描绘鸟儿。

四、教具与学具准备教具：鸟儿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察窗外飞翔的鸟儿，引导幼儿关注鸟儿的外形特征。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示课件，介绍鸟儿的基本外形特征，如：身体、翅膀、尾巴、腿、嘴等。

（2）以一只具体的鸟儿为例，示范如何用线条和颜色描绘。

3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿按照步骤进行绘画。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书《鸟儿满天飞》2. 板书内容：（1）鸟儿的外形特征：身体、翅膀、尾巴、腿、嘴等。

（2）绘画步骤：a. 画出鸟儿的轮廓b. 细化鸟儿的细节c. 为鸟儿上色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的画笔画出一种自己喜欢的鸟儿。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，使幼儿掌握了鸟儿的基本外形特征，学会了用画笔描绘鸟儿。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。