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《基础会计学》课程教学大纲课程编号：课程名称：基础会计学课程基本情况：1.学分：3 学时：54 （课内学时：54 实验学时0）2．课程性质：专业基础课3．使用专业：管理学适用对象：本科4．先修课程5．首选教材：基础会计学（刘尚林、杨明海主编，对外贸易大学出版社，2006年出版）备选教材：会计学原理（唐国平主编，中国财经出版社，2006年出版）参考书目：企业会计准则（2006年版）6．考试形式：考试（开卷、闭卷）7．教学环境：课堂、多媒体教室课程教学目的及要求《基础会计学》是会计学专业的专业基础课程。
基础会计学是一门经济管理的掌握科学，也是会计学科的入门课程，是为后续的专业会计课程的学习打基础的。
该课程主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
本课程在概括阐述会计基本理论和会计工作组织的基础上，主要是阐述会计核算方法的原理和操作技能，重点是借贷记账法的原理和实务，目的是通过本课程的学习，要求学生了解会计学的基本概念和一般原理，要求学生在理解概念和原理的基础上掌握会计核算的基本方法和基本的操作技能，为以后学习会计核算业务打下坚实的基础。
课程内容及学时分配：第一章概论（6学时）【学习目的】通过学习，使学生重点掌握会计的概念，会计的对象和职能，一般了解会计的任务和会计方法体系；掌握会计的基本假设和从事会计工作的一般原则。
【考核知识点】（一）会计的概念。
（二）会计的对象。
会计对象的一般说明；工业企业的资金运动。
（三）会计的职能。
会计核算职能；会计监督职能。
（四）会计的核算的基本前提。
会计主体；持续经营；会计分期；货币计量。
（五）会计信息质量要求。
真实可靠性与内容完整性；相关性；清晰明了性；可比性；实质重于形式；重要性；谨慎性；及时性。
（六）会计核算的方法。
设置会计科目和账户；复式记账；填制与审核会计凭证；设置与登记账簿；成本计算；财产清查；编制会计报表。
（七）会计目标。
【考核要求】（一）会计的概念。
1．了解：会计的含义及会计含义中的各构成要素；2．理解：会计含义与会计特点的关系。
一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，会计作为企业经济活动的核算和监督的重要手段，日益受到广泛关注。
为了适应社会对会计人才的需求，提高学生的会计素养，我们开设了《基础会计学》这门课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能，具备运用会计信息进行经济决策的能力，为后续专业课程的学习和将来的会计工作打下坚实基础。
1.3 课程内容本课程主要内容包括：会计概念、会计对象、会计要素、会计科目、会计核算、会计分录、账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、会计报表、会计分析、会计政策、会计估计和会计准则等。
二、教学方法2.1 讲授法通过教师的系统的、逻辑的讲授，使学生掌握会计基本理论、概念和原则。
2.2 案例分析法通过分析具体会计案例，使学生理解会计实务操作，提高解决实际问题的能力。
2.3 课堂讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力和团队协作精神。
2.4 实践教学组织学生进行会计模拟实验，使学生在实际操作中掌握会计知识，提高实际工作能力。
三、教学安排3.1 学时总共安排xx学时，其中理论教学xx学时，实践教学xx学时。
3.2 进度安排按照教材和教学大纲的要求，合理安排每个章节课时的进度。
3.3 考核方式课程考核采用期末考试和平时成绩相结合的方式，其中期末考试占70%，平时成绩占30%。
四、教学资源4.1 教材《基础会计学》教材，作者：X。
4.2 课件制作精美的课件，辅助教学。
4.3 案例资料收集相关的会计案例资料，用于案例分析。
4.4 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评价5.1 学生评价定期收集学生对教学效果的评价，以便对教学进行改进。
5.2 同行评价同行教师对教学效果的评价，提高教学质量。
5.3 教学成果观察学生在课程学习和实践操作中的表现，评估教学成果。
六、教学内容6.1 第六章：会计核算方法会计凭证的编制和审核会计账簿的设置和登记会计报表的编制和分析6.2 第七章：财务报表分析财务报表分析的意义和目的财务比率分析财务趋势分析6.3 第八章：账户和会计分录账户的性质和分类会计分录的编制和审核试算平衡和调整6.4 第九章：成本计算成本计算的基本概念成本计算的方法成本计算在企业管理中的应用6.5 第十章：会计政策、会计估计和会计准则会计政策的选择和变更会计估计的原则和方法会计准则的国际趋同七、教学重点与难点7.1 教学重点会计核算的基本原则和方法财务报表的编制和分析账户和会计分录的编制成本计算的方法和应用会计政策、会计估计和会计准则的理解和运用7.2 教学难点会计分录的编制和审核试算平衡和调整财务比率的计算和分析成本计算的复杂业务处理会计政策、会计估计和会计准则的选择和应用八、教学活动设计8.1 课堂讲授通过讲授法，系统地介绍会计核算方法、财务报表分析、账户和会计分录、成本计算以及会计政策、会计估计和会计准则等内容。
《基础会计学》教学大纲《基础会计学》教学大纲一、课程概述《基础会计学》又称为会计学原理或初级会计学，是会计学专业方向的专业基础课，也是经济类、管理类大部分专业方向的基础课，这些专业的学生都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的会计课程。
会计学是经济管理课程体系中属于微观经济管理方面的重要学科，《基础会计学》则是会计学各分支的基础，它主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
学习本课程的目的是：明确会计的基本职能、特点及其对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系，等等。
学习《基础会计学》要为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。
《基础会计学》是一门实用性很强的课程，学习时不仅要学会运用各种方法处理问题，还要弄清各种方法的基本道理，进而能够独立地进行操作演算。
作为一门专业基础课，要通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，初步掌握会计的基本技能，以便在后续课程中进一步深入理解和运用。
二、课程目标1、知道基础会计学这门课程的性质、地位和存在价值。
知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。
对会计学科形成较为完整的认识。
2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、初步掌握各种会计核算方法在实际工作中的运用。
4、学会利用所学的方法、原理和技能对实际发生的基本经济业务进行会计核算，同时提高学生分析问题，解决问题的能力。
三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。
“基础会计学”课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介“基础会计学”是商学院各专业的专业基础课程。
它介绍会计学的基本概念以及基本流程，任何单位或组织经济活动产生的经济信息如何进行确认、计量、记录和报告的方法和程序，以及如何阅读会计报表及财务报告。
通过该课程学习使学生掌握会计学的基本概念、会计职能、会计对象、会计的六大要素，会计等式、会计基本假设和一般原则等基础理论知识；掌握账户的结构和复式记账的基本原理；掌握账户分类、会计凭证及账簿的基本应用程序和方法，掌握基本财务会计报表编制方法；掌握运用会计的调整、结账、试算平衡的程序和方法；掌握进行会计业务处理的基本操作程序等。
学习完本课程，将对后续课程如:财务会计学、财务管理、成本管理会计、审计学等课程产生支撑作用。
三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑四、教学内容/教学环节及进度安排五、课程考核六、教材及参考资料（一）课程教材1.《基础会计学》（第5版），李占国主编，高等教育出版社，2023.082.《基础会计学专项实训与习题集》（第4版），李占国主编，高等教育出版社，2023.043.《会计学综合模拟实验》（第5版），李占国等主编，高等教育出版社，2023.08 （二）参考教材及网站1.《初级会计实务》（2023版），财政部会计财务评价中心，经济科学出版社，2023.012.《基础会计》（第7版），陈国辉主编，东北财经大学出版社，2023.07编写人：审核人: 审批人：审批日期:附件：各类考核与评价标准表三、期末考试评价标准示例(1)考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩IOO分，占课程考核成绩的60%。
(2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。
(3)考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、判断、名词解释、计算题和业务综合题。
(4)考试内容：对学生综合运用会计学基本概念、基本原理和方法对企业从融资，投资，营运,分配等各个业务环节账务处理熟练程度的考核,不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合知识点的方案，实现理论和解决实际问题能力的考核。
《基础会计学》教学大纲一、《基础会计学》课程说明（一）课程代码：（二）开课对象：金融与证券大一学生（三）课程性质：木课程是高职的一门专业基础课，是金融与证券专业的必修课。
（四）教学目标：《基础会计学》课程阐明会计学的基木理论、基本方法和基木技能。
通过本课程的教学，要求明确会计的职能、特点、对象和任务；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置和我国的法规体系；理解会计要素、科目和账薄的相关理论和具体应用；掌握会计免证、账薄的基本内容和实务操作要求；明确各种会计核算形式的执行程序，能够阅读和编制基本会计报表。
（五）教学内容：（六）学时数及具体分配：学时数：72 学时学分数：学分学时数具体分配（A）教学方式：理论讲解与实践操作相结合（九）考核方式和成绩说明：木课程为考试科目，形式为闭卷，评分标准为平时成绩40% （考核上课出勤率，课堂表现, 作业完成情况），期末考试成绩占60%o二、讲授大纲第一章总论教学目的和要求：了解会计产生的原因和发展过程、会计与企业的关系；掌握会计的对象、会计的职能和作用；掌握会计的核算方法。
教学内容：第一节会计的内容和特点1.会计的产生和发展2.企业与会计3.会计对象第二节会计的职能和作用1.会计的职能2.会计的作用第三节会计方法1.会计核算方法第二章会计要素与会计等式教学目的和要求：了解会计要素的定义；熟悉会计要素的特征；掌握会计要素的内容及会计等式；理解经济活动对会计等式的影响及会计等式的重要意义。
教学内容：第一节会计要素1.资产2.负债3,所有者权益4,收入5.费用6,利润第二节会计等式第三章会计核算基础教学目的和要求：理解会计核算基础对会计的重要性、熟悉会计核算基木前提及会计核算原则的含义；掌握会计核算前提与会计原则的内容；明确权责发生制与收付实现制的区别。
第一节会计核算的基本前提1.会计主体假设2.持续经营假设3.会计分期假设4.货币计量假设第二节会计原则第四章会计科目与账户教学目的和要求：理解会计科目的含义及会计科目对会计信息的重要意义；熟悉会计账户的基本结构及其作用；掌握常用会计科目的名称及其核算内容；明确账户与会计科目之间的关系。
课程名称：基础会计学课程编码：7050201课程学分：4课程学时：64适用专业：会计学《基础会计学》（Elementary Accounting）教学大纲一、课程性质与目的《基础会计学》是为会计学专业本科学生开设的，是会计学专业的核心课程之一，属专业必修课程。
本课程是会计学专业的入门课程。
开设本课程的目的是使学生初步掌握会计学的基本原理和基本方法，培养专业品格，强化专业意识，并通过一定的实务操作技能实训，训练其实际操作技能，为进一步学习会计学专业的后续课程奠定基础。
二、教学基本内容及基本要求第一章 总 论1.教学基本内容第一节 会计的基本概念会计的产生及其动因；会计环境的变化与会计的发展；会计的涵义及其特点；会计的职能。
第二节 会计目标与会计基本规范会计目标；会计基本规范第三节 会计核算的基本前提和一般原则会计的对象；会计核算的基本前提；会计核算的一般原则。
第四节 会计要素与会计等式会计要素的含义；会计要素的分类；会计等式及其意义。
第五节 会计核算方法与会计学科体系会计核算的专门方法；会计核算各种专门方法之间的联系；会计学科体系。
2．教学基本要求了解：会计的产生及其动因；会计环境的变化与会计的发展；会计学科体系。
理解：会计的涵义及其特点；会计目标；会计基本规范；会计核算各种专门方法之间的联系。
掌握：会计的职能；会计核算的基本前提和一般原则；会计要素与会计等式；会计核算的专门方法。
第二章 会计科目与账户1.教学基本内容第一节 会计科目会计科目的概念；会计科目的分类及其编号。
第二节 账户账户的概念；账户与会计科目的区别和联系；账户的基本结构。
2．教学基本要求了解：会计科目与账户的概念；会计科目的编号。
理解：账户与会计科目的区别和联系。
掌握：账户的基本结构；会计科目的分类。
第三章 复式记账1.教学基本内容第一节 记账方法概述记账方法的演进；单式记账及其特点；复式记账的概念；复式记账的特点。
第二节 借贷记账法借贷记账法的内容；账户对应关系和对应账户的概念及其意义；会计分录的种类及其编制方法；借贷记账法试算平衡的方法。
《基础会计学》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质基础会计学课程是电大财经科类各专业的公共必修课，也是财务会计专业的专业基础课。
本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能。
学好这门课程，是进一步学习《企业财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《企业财务管理》等课程的基础。
本课程的教学大纲，主要是根据"财务会计"专业的教学需要设计的，其他专业必修本课程的内容，仅仅是为进一步了解财务会计知识打下一个初步的基础，如需要较详细的了解财务会计学科的知识体系，尚应必修或选修《企业财务会计》课程。
二、课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习打下良好的基础。
教学中应注意对学生基本技能培养，符合电大应用型人才的培养目标。
三、课程的学时和学分课内学时为７２课时，共４学分。
四、课程教学学时和教学媒体分配本课程的教学媒体包括：基本教材、学习指导书、电视录像。
其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统、全面地反映了本门课程的全部内容；学习指导书除对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导外，还配备大量的习题，以强化学生对会计基本技能的掌握与运用；电视录像主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用，而不是对课程教学内容的系统全面的讲授。
第二部分教学内容一、总论教学目的和要求：通过教学，使学生重点掌握会计的对象；一般掌握会计的概念、职能和方法体系；一般了解会计的任务。
（一）会计的概念１、会计的产生和发展会计的产生。
会计是人类物质生产发展到一定阶段的产物。
会计的发展。
会计是伴随着生产的发展和人们管理的需要而不断发展和完善的，由单式簿记发展为复式簿记，会计方法也由不完善到逐渐完善。
２、会计的概念会计是以货币为主要计量单位，通过专门的方法，对企业、事业和其他单位的经济活动（或称资金运动）进行核算和监督的系统。
《基础会计》课程教学一、教学大纲说明1、课程的性质和任务基础会计是会计学专业的专业基础课，经济管理类大部分专业的学生，都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的经济管理课程。
通过本课程的学习，使学生在熟悉掌握会计学有关概念和基本理论问题的基础上，明确做好会计工作对于加强企业经营管理、提高经济效益的重要意义；理解会计核算的基本内容，重点掌握会计核算的各种专门方法，能比较熟练的运用其基本操作技能，对企业的基本经济业务进行会计处理；知道如何取得经济管理所需的会计信息。
同时一般了解会计报表分析、会计监督和会计电算化的相关知识。
二、教学内容和教学要求通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习打下良好的基础。
教学中应注意对学生基本技能培养，符合应用型人才的培养目标。
为了适应培养高等技术应用性人才的需要，体现实用性的特色，对会计基础知识进行深入的理论探讨，以掌握会计基本操作技术为主要内容，在教学中，加入大量的实践模拟实验，以便使学生在巩固所学内容的同时，掌握从事会计工作的基本技能。
三、学时分配表第一章总论重点与难点：会计的职能、会计核算的一般原则和会计核算的前提条件。
预计课时：6学时第一节概述一、会计的产生与发展二、会计的含义及特点三、会计的职能及作用四、会计的对象五、会计的方法六、会计核算方法第二节会计核算的基本前提一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计核算的一般原则一、总体性要求二、会计信息质量要求三、会计要素确认、计量方面的要求四、会计修订性惯例的要求第四节会计学和会计法规体系一、会计学和会计学科体系二、会计法规体系第二章账户与复式记账重点和难点：会计要素的内容和账户的基本结构。
借贷记账法的账户结构、会计分录和借贷记账法下的试算平衡法。
本章阐述了会计要素及会计等式的含义，账户的结构，账户与会计科目的联系与区别。
复式记账法是会计的一种记账方法，借贷记账法是复式记账法的重要应用，掌握借贷记账法下账户的结构，会计分录和试算平衡的方法。
先修课程:《基础会计》课程教学大纲适用专业:会计电算化专业一、课程性质、目的和任务课程性质：本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践 性强的专业核心课程。
教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原 理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习 打下基础。
二、教学基本要求1、 知识、能力、素质的基本要求； （1） 知识上：%1 了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念；%1 掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记 账簿、成本计算、财产清查、编制报表；%1 明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。
（2） 能力上：①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用 错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。
（3） 素质上：爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密2、 教学模式基本要求本课程注至基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会 计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概 念;要求学生通过对会计等式演变的抽象理解,运用复式借贷记帐方法,分析并掌握工业生 产企业的经济业务活动；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产 清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握 资产负债表的合并项核算。
3、考核方法基本要求。
作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。
每迟交作业24小时按 作业占总成绩课程名称: 基础会计 课程代码：1610351课程类型: 专业核心课程 学 分:3. 5 总学时：64理论学时：48 实验学时：16百分比的20%扣分。
测验、考核或成绩评定：1、考勤占考核总成绩的20%,每旷课一节扣2分；2、作业占考核总成绩的10%,每少交作业-次扣1分；3、期中考试占考核总成绩的20%；4、期末考试占考核总成绩的50%。
可编辑修改精选全文完整版证券投资与管理专业《会计基础》教学大纲一、课程性质与任务本课程为证券投资与管理专业的必修课程，是其专业知识结构中的主体部分之一。
本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括会计职能和定义、会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计核算形式、财务报告、会计档案、会计工作的组织等。
通过教学，使学生在具备扎实的理论基础的前提下，掌握会计的基本知识和基本技能，增强他们的理财决策和经营意识，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。
二、课程教学基本内容及要求第一章总论【教学目的与要求】本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论，是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。
要求学生从总体上理解什么是会计、会计的职能、会计的对象、会计的方法；认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的重要性；明确会计在社会主义市场经济中的任务。
【教学内容】第一节会计概述第二节会计的对象和任务第三节会计核算方法第四节会计核算的基本前提和会计信息质量要求【教学重点及难点】本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、对象和方法，难点是会计的对象、会计核算基本前提和一般原则。
在讲解会计对象时，要着重讲清六大会计要素的内容和资金运动两种形态之间的关系。
第二章会计账户和复式记账【教学目的与要求】本章是基础会计学的核心内容。
通过教学应使学生明确和掌握会计科目和账户的含义、分类和两者之间的相互关系以及账户的基本结构；重点理解掌握复式记账原理和复式记账法的有关内容；重点掌握借贷复式记账法的基本内容和技能；明确总分类账户与明细账户的关系；掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的概念、要点、方法和平行登记的结果。
【教学内容】第一节资金平衡原理第二节会计等式第三节会计科目第四节会计账户及基本结构第五节复式记账【教学重点及难点】本章重点内容是会计科目与账户的含义及分类；复式记账原理（会计等式）；复式记账法的含义和优点；借贷记账法的基本内容；平行登记的要点和方法。
《基础会计学》教学大纲课程名称：基础会计学课程类别：必修总学时：授课54学时+考试3学时大纲编写：中山大学管理学院《基础会计学》课程开发组大纲主审：刘峰 教授授课对象：本科生授课专业：会计学/工商管理类授课年级：一年级大纲更新日期：2005年7月第一讲 导论（一） 企业的性质1、从道德人到经济人2、经济学的若干基本前提（假设）3、企业的性质：传统观点4、企业的性质：基于经济人的讨论（二）会计的价值1、从企业的性质看信任与信任机制2、会计：一种低成本的信任机制（三）会计的产生与发展1、会计的产生2、经济环境变化、技术进步与会计的发展3、会计学科的主要分支（四）如何学习会计学1、知识、能力与会计工作的边界2、如何学习第二讲 会计事项与会计恒等式（一）企业、经济活动与会计事项1、 企业的概念2、 企业的组织形式现代企业的组织形式有三种：独资企业、合伙企业和股份公司。
（1）独资企业1）独资企业的特点：2）比较个体工商户、国有独资企业与外国企业3）公司组织机构的特殊性（2）合伙企业1）合伙企业的类型2）律师事务所与会计师事务所（3）股份公司1）股东与股票2）凤凰股份有限公司、中国石油化工股份有限公司等3、企业的条件：人、财、物4、企业的经营活动（1）企业的成立与本钱的投入（2）企业的经营与资产形式的变化5、企业的结束与本钱的退出6、会计事项（二）经济活动与会计要素会计要素（accounting element)：会计对象，即会计化了的经济活动的细分。
1、企业的经济活动的形式（1）资金的占用形式与资产（2）资金的来源渠道与权益（3）资金占用形式的变化与资金量的变化（4）资金周转与资金耗费和资金回收2、会计要素（1）资产（2）负债（3）所有者权益（4）收入（5）费用（6）利润（三）关于会计主体（四）会计恒等式1、资产与负债和所有者权益的恒等关系2、收入、费用与利润的关系3、资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润之间的关系4、交易、事项对会计恒等式的影响（五）本讲小结（1）人、财、物都是企业重要的经济资源（2）企业的经营活动构成了企业的经济业务（3）会计要素是经济业务的构成因素（4）会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润（5）企业的经济业务可看成是会计要素增减变化形成的（6）会计恒等式为：资产＝负债＋所有者权益（六）案例讨论第三讲 账户与借贷记账法（一）账户的含义（二）账户与会计科目（三）账户与会计要素的关系（四）账户的设置原则（五）企业常用会计科目（六）账户的层次（七）总分类账户与明细分类账的关系1、账户的基本结构2、教学用的T形账户。
（九）引入会计分期（十）复式记账法1、复式记账法的基本特点2、复式记账法的要素（十一）借贷记账法1、借贷记账法的记账符号2、借贷记账法的账户结构（1）资产、负债和所有者权益账户结构（2）收入、费用和利润类账户结构3、借贷记账法的记账规则4、会计分录5、登记账户6、借贷记账法的试算平衡（十二）本讲小结（1）账户是按照会计要素对经济活动进行分类记录的工具（2）与会计要素具有同一性的是，账户也分成了六类：资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类和利润类账户（3）将经济业务的增减变化进行记录的方法是复式记账法，借贷记账法是方法之一 （4）简单的会计循环为：分析经济业务→编制分录→过账→编制试算平衡表→编制会计报表（十三）案例讨论第四讲 会计凭证与会计账簿（一） 会计凭证的含义与作用1、会计凭证的含义2、会计凭证的作用（二） 原始凭证1、原始凭证的基本要素2、原始凭证的种类3、原始凭证的填制要求4、原始凭证的审核（三） 记账凭证1、记账凭证的基本要素2、记账凭证的种类3、会计凭证的传递4、会计凭证的保管（四） 会计账簿1、账簿的含义和种类2、账簿的作用3、总分类账簿和明细分类账簿4、登记账簿基本要求1、错账的更正2、对账3、财产清查4、结账第五讲 会计循环Ⅰ：以商业为例（一） 会计循环概述1、会计循环的含义2、会计循环的基本步骤（二） 经济业务分析与记录1、交易、事项与经济业务2、如何分析经济业务3、举例说明会计分录的编制4、登记账簿（三） 调整前试算1、试算平衡表的作用2、调整前试算平衡表的编制方法（四）期末调整账项1、调整的必要性2、调整账项的种类3、调整账项举例（五）调整后试算与会计报表1、调整后试算2、会计报表简介（六）结帐1、永久性账户与临时性账户2、结帐分录的编制第六讲 会计循环Ⅱ：以制造业为例（一）制造业基本的经营活动企业的经营：供应、生产、销售与实物形态的变化 （二）筹资业务1、资金筹集的来源：2、资金的形式3、投入资本的确认与计量（1）投入资本的定义（2）投入资本的记录4、借入资本（1）负债的种类（2）负债确认与计量的特点（3）流动负债的确认与计量1）流动负债的定义2）流动负债的计量（4） 长期负债的确认1）长期借款的确认和计量2）应付债券的确认和计量3）长期应付款的确认和计量（5）长期负债的报表列示5、负债的记录（1）账户设置（2）引入权责发生制与账项调整1）权责发生制(accrual basis)的要点：2）权责发生制与收付实现制3）权责发生制与收付实现制的实例比较（3）负债记录举例（三）供应过程：材料采购业务1、供应过程的主要经济业务2、材料采购成本的内容3、材料采购成本的计算4、采购业务核算设置的账户5、供应过程的主要经济业务核算举例（四）引入存货盘存制度1、存货与盘存制度（1）实地盘存制（2）永续盘存制（3）存货与流动性（4）存货的内容、种类、性质以及对存货管理的要求2、存货的增减变动记录在账簿中的形式3、存货的增减变动的记录形式与存货盘存制度4、实地盘存制的概念（1）商品流通企业与“以存计销制”或“盘存计销制”（2）制造业与“以存计耗制”或“盘存计耗制”（3）实地盘存制要点：（4）实地盘存制的程序5、永续盘存制的定义（1）永续盘存制与明细账的设置和登记采用这种方法，要按每一存货的品种，规格设置明细账，逐步或逐日登记每一存货的收、发、结存数量，有时还要登记金额。
（2） 永续盘存制与存货的账簿组织（3） 永续盘存制的程序（五）生产过程：产品生产1、工业企业生产过程的主要经济业务2、产品生产成本的内容3、工业企业生产过程费用的归集4、产品生产阶段核算设置的主要账户5、反映生产过程各账户间的关系6、产品生产主要经济业务核算举例（六）销售过程：销售业务1、销售过程的主要经济业务2、产品销售成本的确定3、销售阶段主要账户4、销售过程主要经济业务核算举例（七）财务成果1、利润的概念2、利润的计算公式3、财务成果核算的账户设置4、财务成果核算各账户之间的关系5、财务成果业务的核算举例（八）资金退出企业（九）本讲小结（1）制造业会计循环：供应过程→生产过程→销售过程→财务成果的形成和计算→利润分配与结转（2）供应过程的材料采购成本计算是生产成本计算的基础，而生产成本计算又是产品销售成本计算的基础（3）与其他行业一样，制造业的会计记录程序包括：交易分析与编制记账凭证→过账→试算平衡 →调整 →调整后试算平衡表 →结账 →编制结账后试算表 →编制财务报告→转回分录（十） 案例讨论第七讲 会计循环Ⅲ：账务处理程序与会计电算化（一） 会计信息处理技术的演变1、会计信息处理技术的演变2、会计信息处理技术演变的影响（二） 手工会计核算下的账务处理程序1、记账凭证账务处理程序2、科目汇总表账务处理程序3、汇总记账凭证账务处理程序4、多栏式日记账账务处理程序（三） 会计电算化1、会计电算化的基本涵义及特征2、手工会计系统与计算机会计系统的比较第八讲 财务报告（一）概述1、会计信息以何种形式传递给使用者？2、基本财务报表及其数量关系（二）工作底稿1、工作底稿的在编制财务报表中的作用2、工作底稿的编制步骤：（三）利润表：具体期间的业绩1、利润表的构成2、利润表的编制3、一个实例（四）资产负债表：具体试点的财务状况1、资产负债表的构成（1）资产（2）负债（3）所有者权益（4）资产负债表的格式2、资产负债表的编制3、一个实例（五）现金流量表：现金从哪儿来，又到哪儿去？1、为何需要这张报表？2、 现金流量表的构成（1）现金流量表的编制基础（2）现金流量表的结构和内容3、现金流量表的编制（1） 直接法（2） 间接法3、一个实例（六）表外披露1、表外披露的主要内容2、表外披露的主要形式（七）小结第九讲 会计信息分析与应用（一） 会计信息分析的需求与供给1、会计信息的需求2、会计信息的供给（二） 会计信息分析的基本步骤（三） 会计信息分析的基本方法1、比较分析法（1）公司内部比较分析（2）公司间的比较分析2、比率分析法（1）盈利能力分析（2）资产运营效率分析（3）短期偿债能力分析（4）资本结构比率分析（5）股东盈利比率分析（四） 财务比率的综合分析（五） 会计信息分析应注意的问题1、参照标准问题2、会计信息的特征及其局限性3、连续事项与非连续事项4、可控事项与不可控事项5、单一报表与合并报表6、单一经营与多元化经营（六）小结第十讲会计准则与会计理论（一）会计准则与信任1、再谈会计与信任问题2、会计方法的固有局限性3、会计准则与信任问题（二）会计准则介绍1、会计准则的主要特征2、会计基本假设3、会计基本原则4、关于会计原则应用的讨论（三）我国会计准则的建设1、我国会计准则建设的主要历程回顾2、资本市场发展与会计准则建设的讨论（四）关于会计理论1、会计理论的解构性讨论2、会计理论的供给与需求：经典文献介绍3、若干案例讨论第十一讲 内部控制与职业道德（一） 内部控制的基本原理1、内部牵制2、内部控制3、内部控制结构4、内部控制完整框架5、ERM（二） 内部会计控制1、内部会计控制基本规范2、货币资金的内部控制3、内部控制的局限性（三） 商业伦理与职业道德1、商业伦理2、诚信与职业道德3、会计职业道德第十二讲 会计工作组织（一） 会计工作组织概述1、会计工作组织的涵义及基本要求2、会计工作组织的规范（二） 会计机构与会计人员1、会计机构的设置2、会计人员：素质要求与任职资格3、会计人员的职责与权限4、会计工作的交接5、会计工作的组织形式（三） 内部会计管理1、内部会计管理的基本原则2、内部会计管理的主要内容（四） 会计档案管理1、会计档案管理的基本含义2、会计档案的保管与销毁第十三讲 管理会计的概念和原则（一）什么是管理会计？（二）管理会计与财务会计的比较分析（三）成本、费用和支出（四）成本性态分析1、成本的分类2、成本性态分析（1）固定成本（2）变动成本（3）混合成本（五）成本概念的拓展1、机会成本2、沉没成本3、可避免成本和不可避免成本4、边际成本（六）成本计算基础1、简单法2、订单法3、未完工产品成本4、成本计算的基本过程（七）费用分摊1、费用分摊的基本程序2、费用分摊的基本原则（1）费用分摊与持续的成本降低（2）费用分摊应当能促进企业内部的合作3、关于费用分摊的讨论（八）作业成本法1、作业成本法的产生背景2、作业成本计算的基本原理（1）作业及其分类（2）成本动因及其选择（3）作业成本计算的基本原理3、作业成本法与传统成本计算方法的比较第十四讲 管理会计的主要应用（一）本-量-利分析1、本量利分析的基本原理（1）本量利分析的基本假设（2）成本性态的量化2、本量利分析的基本模型3、盈亏平衡点(break-even point)4、安全边际（ SMx 和SMpx ）5、经营杠杆（二）分部报告、责任中心及业绩评价1、分部报告与集团效益2、经营管理中永恒难题：集权还是分权？3、责任会计和责任中心（1）责任会计（2）责任中心：费用中心（成本中心）（3）责任中心：利润中心（4）责任中心：投资中心（5）责任中心与企业的组织结构4、业绩评价（1）业绩评价的基本原则（2）传统业绩考核（3）经济附加值(EVA)（4）MVA (Market Value Added)（5）平衡计分卡(Balance Score Card)（6）业绩评价指标体系的设计与改进5、转移价格（1）为什么需要转移价格（2）转移价格与内部考核（三）预算和预算控制1、预算的作用2、预算的编制3、全面预算（Master Budget)4、预算的种类（1）短期预算与长期预算（2）定期预算与滚动预算（3）项目预算（4）固定预算与弹性预算（5）增量预算与零基预算（四）标准成本和成本控制1、为什么需要标准成本？2、服务于决策和控制的标准成本3、标准成本法的主要内容中山大学管理学院《基础会计学》课程开发组（1）标准的制订（2）标准的分解（3）标准的执行（4）标准的考核4、目标成本(Target Costing)5、差异分析与成本控制6、标准的修订。
