九年级物理全册16.3测量电功率同步练习1(新版)沪科版

第三节测量电功率知能·提升训练知能提升1.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A.闭合开关前,滑片P应滑到B端B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮2.将标有“6 V 3 W”的小灯泡连接在电路中时,通过其中的电流为0.4 A,这时小灯泡的实际功率是()A.3 WB.2.4 WC.1.92 WD.不知实际电压,无法计算3.下图是一位同学已经连接好的电路。

闭合开关,并将滑动变阻器的滑片向A端移动,则不会观察到的现象是()A.电流表的示数逐渐减小B.电压表的示数逐渐变大C.小灯泡越来越暗D.电路消耗的总功率增大4.图甲在测量小灯泡的额定功率实验中,灯泡额定电压为6 V,额定功率在7~12 W之间,电路连接正确且电流表和电压表的量程在连接中也做出正确的选择,实验中当将变阻器的滑片滑到某处时两表的示数如图乙所示,则()A.灯泡的额定功率为7.5 WB.在1 V时灯泡的功率为7.5 WC.在5 V时灯泡的功率为7.5 WD.在5 V时灯泡的功率为1.5 W5.(2022·浙江金华中考)学习小组开展“测量小灯泡的功率”实验,实验电路如图甲所示,绘制出小灯泡的I-U关系曲线如图乙所示,已知小灯泡的额定电压为3.8 V,电源电压恒为6 V。

回答下列问题:甲乙(1)闭合开关后移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为V时,读出电流表示数,即可计算小灯泡的额定功率;(2)实验时,滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电流表与电压表示数的比值将(选填“变大”“不变”或“变小”)。

6.在测量小灯泡电功率的实验中,已知电源电压为3 V,小灯泡额定电压为2.5 V,图甲是未连接完整的实验电路。

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)。

沪科版九年级物理同步练习16.3测量电功率一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 决定电灯亮暗程度的物理量是A. 电流B. 电压C. 电功率D. 电功2. “测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置3. 小林做作业时，电灯突然变亮，其原因可能是A. 电灯的实际电压变小B. 电灯的额定电压变大C. 电灯的实际功率变大D. 电灯的额定功率变大4. 如果利用如图所示的电路来测量一个大电阻的电功率，那么、、应分别代表A. 电流表、电压表、滑动变阻器B. 电压表、电流表、滑动变阻器C. 滑动变阻器、电流表、电压表D. 电压表、滑动变阻器、电流表5. 在一电路中有两个小灯泡，观察它们的发光情况后，发现亮度不同，对亮度较强的小灯泡，下面讨论正确的是A. 通过它的电流一定大B. 它的电阻一定大C. 它的额定功率一定大D. 它的实际功率一定大6. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察A. 电流表的示数B. 电压表的示数C. 灯泡的发光情况D. 变阻器滑片的位置7. 为了“测定小灯泡的额定功率”，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D. 手闭合电键，眼观电流表8. 某同学归纳电学实验时，下列说法中错误的是A. 研究“串联电路的电阻特点”和“并联电路的电阻特点”都采用了等效替代法B. 研究“串联电路的电流特点”和“并联电路的电流特点”进行多次实验的目的是相同的C. 实验“用电压表、电流表测电阻”和实验“测定小灯泡的功率”进行多次测量的目的是相同的D. “研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都采用了控制变量法9. ”字样的三个灯泡，它们各自在额定电压下使用时A. “”最亮”最亮C. “”最亮D. 三个灯一样亮10. 某同学归纳电学实验时，下列说法中错误的是A. 研究“串联电路的电阻特点”和“并联电路的电阻特点”都采用了等效替代法B. 研究“串联电路的电流特点”和“并联电路的电流特点”进行多次实验的目的是相同的C. 实验“用电压表、电流表测电阻”和实验“测定小灯泡的功率”进行多次测量的目的是相同的D. 研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都采用了控制变量法11. 一个“”的灯接在某电路中时，测得通过它的电流是安，则这盏灯和正常发光比较A. 亮些B. 暗些C. 一样亮D. 无法比较12. “”的灯泡，各自在额定电压下工作，则两灯的发光情况A. “”的亮B. “”的亮C. 一样亮D. 以上说法都不对13. 在如图所示的电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片向右移动时A. 电压表示数变大，灯变暗B. 电压表示数变小，灯变亮C. 电流表示数变小，灯变亮D. 电流表示数不变，灯变暗14. 在物理课外兴趣小组活动中，老师要求同学们只能用电压表的“”量程测量额定电压为小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为，其他器材均符合实验要求。

16.3 测量电功率基础训练知识点1测量小灯泡的电功率1.如图是测定小灯泡电功率的电路图。

电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动。

产生这一现象的原因可能是（）A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电阻值过大C.灯泡断路D.灯丝电阻值过大2.小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率．实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，此时所测量的小灯泡的电功率为W．知识点2 利用电能表测算电功率3.小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3 kW·h，这个用电器可能是（）A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机4.小李家的电饭煲铭牌模糊不清，为了测其额定功率，他关掉家里其它用电器，让电饭煲正常工作1min，观察发现家里标有3000r/kW·h的电能表转盘转了50转，则电饭煲的额定功率是W，如果在用电高峰时，电饭煲两端的实际电压是额定电压的90%，则电饭煲工作1小时消耗的电能是kW·h.（设电阻丝电阻恒定）综合训练5.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮6.下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压，其中为了减小实验误差的是（）A.电阻的大小与哪些因素有关B.电流的大小与哪些因素有关C.用“伏安法”测电阻器电阻D.用“伏安法”测小灯泡功率7.小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡有“2.5V1.25W”字样。

2020-2021学年沪科版物理九年级全一册16.3测量电功率同步训练一、单选题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．如图，物理兴趣小组在做测定小灯泡中用的实验中，将电流表、电压表接入电器。

当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表示数有变化，电压表示数始终为零，下列分析正确的是（）A．该实物图将滑动变阻器与灯泡并联在了一起B．在连接电路时，电压表量程选错了，应选择0~15V的量程C．故障原因可能是小灯泡短路D．处理完故障后要使灯泡变化，应将滑动变阻器滑片向左移2．如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用A．电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A”B．电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C．电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D．电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”3．.“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置4．判断灯亮度的主要依据是A．加在电灯两端的电压B．通过电灯的电流C．电灯的额定功率D．电灯的实际功率5．下列四盏灯泡正常发光时，最亮的是A．110V 60W B．36V 25W C．220V 40W D．110V 40W6．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？A．电流表、滑动变阻器、一个小灯泡；B．电压表.、滑动变阻器、几个小灯泡；C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D．电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡二、多项选择（下列各题中四个选项中有多个选项符合题意）7．如图所示，是电学中常见的电路图，在A､B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（）A．探究电流与电压的关系—改变定值电阻．．．．两端电压B．探究电流与电阻．．的关系—调节电阻两端电压成倍数变化C．测量定值电阻．．．．的阻值—多次测量求平均值，减小误差D．测量小灯泡．．．的电功率—改变小灯泡两端电压，求平均电功率8．用电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、电源和若干导线，你能完成的实验有（温馨提示：小灯泡额定电压为2.5V，电源电压3V左右恒定）（）A．探究电流与电压的关系B．测量小灯泡的正常发光的电阻C．探究电流与电阻的关系D．测量小灯泡的电功率9．下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，能直接研究的问题是（）A．电阻跟温度的关系B．R的电功率C．研究电流跟电压的关系D．R的电阻三、填空题10．按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是______。

第三节测量电功率一、单选题1.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮D.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率2.在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是（）A.B.C.D.3.下列关于功率的测量方法中，不正确的是（）A.利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B.利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C.利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D.利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率4.测量小灯泡电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得功率为0.5W，以下说法不正确的是（）A.电流表读数为0.2A，变阻器两端电压为5VB.滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5ΩC.相等时间内，电流对L和R所做的电功相等D.灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W5.关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是（）A.实验原理相同B.实验电路图相同C.实验中所测物理量相同D.实验器材相同二、多选题1.在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器R1、阻值已知的定值电阻R、阻值未知的定值电阻R′、额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。

同学们设计了如图所示的几种电路图，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡L的额定功率的是（）A.B.C.D.2.在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R，额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。

16.3 丈量电功率一、选择题1.. 测“定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是( )A.手挪动变阻器的滑片，眼睛察看电压表的示数B.手挪动变阻器的滑片，眼睛察看电流表的示数C.手挪动变阻器的滑片，眼睛察看灯泡能否发光D.手挪动变阻器的滑片，眼睛察看变阻器滑片的地点2.小明有 A、B 两个小灯泡，分别标有“6V 6W”、“6V 3W”．经实验测得它们的U﹣I 特征曲线以下图．小明将A、B 两个灯泡串连接入电路中，当A、B 两个灯泡的总电压为8V 时， A、B 两个灯泡耗费的总功率（）A. 9WB. 4WC. 4.5WD.W3.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连结正确，闭合开关，灯泡发光，但不论如何调理滑动变阻器，电压表的示数固然有变化，却一直达不到灯泡的额定电压．其原由可能是下述的哪一种？（）A. 电压表的量程太大B. 电流表的量程太大C. 电源电压太低 D. 变阻器的电阻太大4.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手挪动变阻器滑片刻，眼睛应察看（）A. 电流表的示数B. 电压表的示数C. 灯泡的发光情况 D. 变阻器滑片的地点5.如图中的三个电路电源电压均同样且保持不变，灯泡的规格同样，忽视温度对电阻的影响．当开封闭合后，a、b、d 三盏灯实质功率的大小关系式正确的选项是（）A. P a=P d=P bB. P a=P d＞P bC. P a＞P d＞P b D. P a＜P d=P b6.图中各电路图中电源电压U 保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连结的状况下，能测出小灯泡正常发光时的耗费的电功率是（）A. B.C. D.7.下边说法错误的选项是（）A.闭合开关后将滑动变阻器挪动到阻值最大处以后就能够进行灯泡电功率的丈量B. 伏安法丈量小灯泡的电阻的丈量原理是R=C. 利用能够丈量小石块的密度D.利用二力均衡的能够丈量出滑动摩擦力的大小二、填空题8.在测定小灯泡功率的实验中，连结电路时，开关应处于________（填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处在________地点。

沪科版物理九年级上学期16.3 测量电功率同步测试一、填空题1.用如图电路测定小灯泡的功率，所用电源的电压应________（选填“大于”、“等于”或“小于”）灯泡的额定电压．要使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小，导线c端应连接在滑动变阻器的________接线柱上．2.“测定小灯泡的电功率”的实验原理是________ ，在连接电路过程中，电键应该处于________状态，电压表应与被测小灯泡________ 联连接。

3.小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示。

在连接电路时电键应该________，滑动变阻器的主要作用是________(选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压)，在移动滑片的过程中，眼睛应该注意观察________。

根据图示信息，他________(选填“能”或“不能”)达成实验的目的。

二、实验探究题4.小杰利用图甲的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V；（1）连接电路时，应该保持开关________（选填“闭合”或“断开”）。

滑动变阻器的滑片置于________（选填“A”或“B”）端；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为2.5V，此时电流表示数如图乙。

则小灯泡中的电流为________ A，小灯泡的额定功率为________W；（3）调节滑动变阻器，记录多组电压、电流数据，计算小灯泡对应功率，完成实验；图丙是小杰作出的小灯泡I﹣U图象。

老师鼓励他结合图甲思考以下问题：①在滑动变阻器滑片向A端移动过程中，电流表示数________，小灯泡的电阻________（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）：小灯泡的电阻与其温度________（选续“有”或“无”）关：当温度为0℃时，小灯泡的电阻________（选填“小于”“等于”或“大于”）零；②关于小灯泡的功率P与通过其电流的平方I2的关系。

第三节测量电功率精选练习考点一、伏安法测小灯泡的电功率1．（2017·河北保定）在测小灯泡的电功率的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压，其原因可能是（）A．变阻器总电阻太大B．电压表量程选大了C．电源电压太低D．灯泡灯丝断了【答案】C【解析】变阻器是可以调节的，而且最小可调节至阻值为零，此时灯泡两端电压等于电源电压，因此Ａ选项不合题意。

电压表量程的大小，不会影响灯泡两端的电压，Ｂ不合题意；如果电源电压太低，即使变阻器阻值最小，也有可能达不到灯泡的额定电压，C符合题意；如果灯泡灯丝断开，则灯泡不会发光，故D不符合题意。

2．（2018·四川）为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D．手按开关，眼观电流表【答案】B【解析】因为滑动变阻器的作用是调节灯两端的电压,故在用手调节滑动变阻器的滑片时,眼应观察电压表的示数的变化,当电压表达到额定电压时,再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。

所以B选项是正确的。

3．（2017·石家庄）把标有“12 V 36 W”的灯泡L1和“8 V 16 W”的灯泡L2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（）A．该电源的电压为24 V B．电路中的电流为3 AC．两灯泡的总功率为32 W D．灯L1的实际电压大于灯L2的实际电压【答案】C【解析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。

因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡两端的电压时滑动变阻器两端的电压：，由图象可知，电路中的电流I=0.4 A，小灯泡的额定功率，故A错误；2 s内变阻器产生的电热，故D错误；滑片向左移时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，由图象可知，滑动变阻器两端的电压变小，灯泡两端的电压变大，灯泡的实际功率变大，即电压表的示数变小，小灯泡变亮，故B错误；当电压表的示数最大U R′=3 V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，由图象可知，电路中的电流I′=0.34 A，则滑动变阻器接入电路中的最大电阻：，故C正确。

沪科版九年级物理同步检测16.3测量电功率一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时，将实物按如图所示的电路连接，进行实验操作前，作出如下判断，其中合理的是A. 若滑片向端滑动时，电压表示数会变小，灯会变暗B. 若滑片向端滑动时，电压表示数会变小，灯会变亮C. 应将灯和滑动变阻器的位置互换后，移动滑片进行观察D. 应将电压表接点的导线改接在点后，移动滑片进行观察2. 小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是A. 电灯的实际电压变大B. 电灯的额定电压变小C. 电灯的实际功率变小D. 电灯的额定功率变小3. 下列四只灯泡，分别在额定电压下正常发光，其中最亮的是A. 伏瓦B. 伏瓦C. 伏瓦D. 伏瓦4. 关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是A. 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压B. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变C. 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差D. 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差5. 有、、”“”“”字样，它们都正常发光时，则A. 亮B. 亮C. 亮D. 一样亮6. 有三盏白炽灯，甲标有“”，乙标有“”，丙标有“”，将它们接在家庭电路中，正常工作时的发光情况是A. 甲灯最亮B. 乙灯最亮C. 丙灯最亮D. 一样亮7. 在做伏安法测定小灯泡电功率的实验时，有一位同学分别设计了四个实验电路图，如图所示，其中正确的是A. B.C. D.8. 关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是A. 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压B. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变C. 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差D. 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差9. 小红按图示电路测量小灯泡额定功率，电源电压恒为，小灯泡额定电压为，灯泡正常发光时灯丝电阻约为，变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择A. ”B. ”。

电功率例1：5min内通过导体横截面的电量是180C，则导体中的电流是 A，若导体两端的电压是6V，则这段时间内电流所做的功 J，导体消耗的电功率是 W。

例2：某用电器工作40h，消耗电能1kWh，它的功率是 W。

一、达标练习：1、电功率是表示电流做功的物理量。

电流在叫做电功率。

电功率的常用计算公式是。

2、电功率的国际单位是，常用单位还有。

3、做同样多的功，电功率大的用电器用的时间，而电功率小的用电器用的时间；在相同的时间里，电功率大的用电器做的功，而电功率小的用电器做的功。

4、一只灯泡两端电压是220V，10min消耗的电能为2.4×104J，则灯泡的功率是 W，通过灯泡的电流是 A，灯丝的电阻是Ω。

5、某用电器的电阻是10Ω，接在220V的电源上，正常工作时的电流2A，则该用电器正常工作1min消耗了 J的电能，该用电器的电功率是 W。

6、某用电器的功率是100W，它工作1h消耗的电能是 kWh。

7、有一只标有“220V 1500W”字样的电炉接在220V的电路上，1h要消耗度电，通过电炉的电流是 A，1s电流要做功 J。

8、5s有3C的电量通过用电器，电流做了18J的功，则通过该用电器的电流是A，用电器两端的电压是 V。

9、把1210Ω的电阻丝接在家庭电路上，电阻丝消耗的功率是 W。

10、某用电器接在220V的电源上，电流是1.2A，若通电10min，电流做功 J，该用电器的功率为 W。

11、以下说法中正确的是（）A．kWh是电功率的单位，kW是电功的单位 B．电能表是测量用电器电功率的仪表C．功率大的用电器，消耗的一定多 D．灯的亮度决定于灯的实际功率12、以下各单位中不是电功率单位的是（）A．kWh B．J/s C．W D．V A13、关于电功率的说法正确的是（）A．电功率是表示电流做功多少的物理量 B．电功率表示电流做功的效率高低C．电功率表示电流做功的快慢程度 D．电功率是表示电能转化为其它形式能的多少14、电功率是反映（）A．电流做功大小的物理量 B．电流做功快慢的物理量C．消耗电能大小物理量 D．能量转化效率的物理量15、白炽灯的亮度决定于它（）A．额定功率的大小 B．实际功率的大小C．加在灯上的电压的大小 D．电灯自身电阻的大小- 1 -。