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人教版《道德与法治》七年级下册3.1 青春飞扬 课件(共13张PPT)

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人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共17张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共17张PPT)

进步使人自信（探究与分享二 P26）
我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪； ......
制作一张图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比， 把自己的进步填上。 反思一下：这些进步是否给你带来自信？与同学交流，找到能让自 己增强自信的方法，并在生活中尝试。
一、成长的渴望
1、青春的我们对成长有哪些渴望？P24 是什么
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有 特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来 更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴 望飞翔，“指点江山、激扬文字”。
2、成长的渴望对青春探索的意义？P24
是什么
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路 径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
牛刀小试
下面的词汇中，能和青春联系在一起的是( ①自立、奋斗、昂扬、腾飞 ②短暂、迅速、流星、火花 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④春天、朝阳、灿烂、蓬勃 A.①③ B.①④ C.①② D.③④ )
二、飞翔的力量
4、自强的作用？P26-27 是什么
（1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长 的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的 努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来 的自信。
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱 点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠 坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
解析 本题考查学生对青春的理解和认识。春天、朝阳、灿烂、蓬勃、 自立、奋斗、昂扬、腾飞能与青春联系在一起，①④正确；②代表着 一闪即逝，③代表着凄凉，与青春不符，排除，故选B。

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共73张PPT

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共73张PPT
0.99=1-0.01，也就是每天退步一点，0.99 的365次方也就是说你每天退步一点，一年 以后，你将退步很大，远远小于“1”。
励志公式
对比两组公式给我们什么启示？
励志启迪
励志人物
王勃在19岁时写下了《滕王阁序》 李世民在18岁时任军队的总指挥 马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章—— 《青年在择业上的考虑》 恩格斯在19岁学会了10种外语 列宁在18岁时投身俄国的革命 ……
C.青春是美好而短暂的，要好好 珍惜
D.青春期是人生中烦恼最多的时 期
4.青春是一首酣畅的山歌，青
春春是，一我段们甜是幸美福的的乐。曲这。是拥因有A为青
拥有青春，我们就可以( )。 ①迎接新的挑战 ②放飞梦想并
努力追寻③不怕失败，相信一 切可以从头再来④永不烦恼A. ①②③B.①②④C.①③④D.② ③④
生活感悟
自信心的培养不是一蹴而就的, 是需要日积月累，慢慢累积的。
对自强的认识有哪些？
（1）自强，让青春奋进的步伐永 不停息。 （2）不断克服自己的弱点，战胜 自己、超越自己，是自强的重要内 容。 （3）要靠坚强的意志、进取的精 神和不懈的坚持。
பைடு நூலகம்
自信和自强怎样助力青春成长？
对于刚刚步入青春的我们，有很多 梦想等着我们去实现，美好的未来 需要我们去创造。
如何才能获得自信？
（1）自强可以让我们更自信。我 们的每一点进步，都是成长的足迹 ，印记着我们克服惰性、抵制不良 诱惑、战胜自我的努力。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断 进步，才能体验成功带来的自信。
探究与分享
进面制 步分作 填类一 上，幅 。与图
一表 个， 月按 之学 前习 相、 比与 ，人 把交 自往 己等 的方

七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT

七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
梦想与追求
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共20张PPT

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共20张PPT
丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉， 作业也不完成。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 —— 梁启超
我的最高原则是：不论任何时候，都不屈服。 ——居里夫人
天行健，子以自强不息。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
刚刚进入青春的我们。有很多梦想等着我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。
A 1、青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她
才会发出悦耳的声音。下列观点正确的是（ ） ①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光④拥有青春就拥有了成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C 2.青春更多的是梦想，是激情，是幸福。面对青春我们会( )
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与 坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活 力，获得更多的实践机会与创造可能。
培养自信的方法
天生我材必有用。
——李白
先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两
个条件。
——苏格拉底
自强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出 人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业 的强大动力。自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利 因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活 的强者。树立自强的目标有助于克服意志消沉、性格软弱，从而 振奋精神，担负起时代赋予的重任。
激情 自信 自尊
1、青春的探索需要自信：
广义地讲，自信本身就是一种积极性， 自信就是在自我评价上的积极态度。狭义 地讲，自信是与积极密切相关的事情。没 有自信的积极，是软弱的、不彻底的、低 能的、低效的积极。自信是发自内心的自 我肯定与相信。

七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT

七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT

积极心态
面对压力时，要保持乐观、积极的心 态，相信自己能够克服困难。
如何处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求，避免冲突和争吵。
有效沟通
学会倾听和表达，理解他人的想法和感受，促进 彼此之间的交流和理解。
建立信任
通过诚实、守信和互助来建立和维护与他人的信 任关系。
如何正确看待失败与挫折
接受失败
详细描述
在青春时期，我们对自己的未来充满期待和憧憬，我们渴 望实现自己的梦想和目标，这种积极的心态和情感能够激 发我们的内在动力，让我们更加努力地追求自己的目标。
总结词
青春的力量是勇敢的，它能够让我们面对困难和挑战，不 畏艰难，勇往直前。
详细描述
在青春时期，我们会遇到各种困难和挑战，但是正是这些 困难和挑战，让我们变得更加勇敢和坚强。我们能够学会 在困难中寻找机会，在挑战中成长和进步。
塑造人格品质
青春时期是一个人的人格品质塑造的重要时期。通过面对 挑战、探索未知和追求梦想，人们逐渐形成独立、自主、 勇敢等优秀的人格品质。
创造社会价值Leabharlann 青春时期是一个人创造社会价值的重要时期。通过参与社 会活动、志愿服务和创新创业等途径，人们可以发挥自己 的才能和潜力，为社会做出贡献。
02
青春的飞扬
03
如何珍惜青春
树立正确的人生观
明确人生目标
树立正确的人生观，需要明确自 己的人生目标，并为之努力奋斗。
追求积极向上
人生观应该是积极向上的，充满乐 观和希望，不断追求进步和发展。
关注社会价值
树立正确的人生观，需要关注社会 的价值取向，为社会做出贡献，实 现个人价值与社会价值的统一。
培养积极的生活态度

人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)

3.李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊 上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生 作文竞赛中获奖。这说明( ) A.自信心只有在获得成功后才能建立 B.只要他人给予积极评价就能获得自信 C.自信心是先天的，与个人的努力无关 D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 4.他叫罗耀桥，今年22岁，因为双腿残疾，小时候，他曾爬着上学。就这样，坚强的 他硬是跟正常孩子一样，读完小学、中学，并考上了大学，并积极参与各种志愿服务。罗 耀桥总是笑着说：“我没觉得自己跟其他人有什么不同，别人能做的我也能做。”这告诉 我们( ) ①只要自强就能实现人生梦想 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强的人能不断战胜自己、超越自己 ④自信就是自强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.处于青春期的我们有哪些憧憬或成长 的渴望？
“
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④自强，让青春奋进的步伐永不停息。
⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ P24-27
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干 着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云
维 新 变 法 的 领 袖 之 一 梁 启 超
自信者的风度
3.怎样做到/建立和培养自信？

人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)(领先版)

我的最高原则是：不论任何时候，都不屈服。 ——居里夫人
天行健，君子以自强不息。
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
激荡的青春活力
自信的青春热情
自强的青春态度
4.我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成 长? ①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。 ②自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐 永不停息。 ③激荡的青春活力,自信的青春热情, 自强的 青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
学习目标： 1、了解成长的渴望。 2、掌握青春飞翔的力量，知道
自信自强对青春成长的意义。 3、树立自信自强的青春态度。
重点：青春需要自信自强。 难点：成长的渴望是青春探索的脚步。
自学指导
• 认真默读课本23--27页的内容，边读边思 考了解感知部分问题并画出答案，分要点、抓 关键词快速理解、背记。
• 时间：8分钟后请同学们口头展示，比比谁更对。 • 要求：独立看书，认真思考，把握时间，
回答问题时声音洪亮
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春 是任性；有人说，青春是无悔……
你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。
健康
纠结
青涩
自由
飞翔
青春
勇气
梦想
美好
成长
充实
你还会用哪些词语描述青春？ 与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。
我是杨光，我看不见这美丽的世界， 但我会用美妙的歌声打动这世界!
我是潘长江，我很矮，但我具有 喜剧天赋，爱唱歌，会演戏，把 快乐带给千家万户。
我叫霍金，我无法挪动半步， 但我的思维超越太空！
邓亚萍说：我自信， 我成功。凭着这种精 神，她在世界大赛中 屡克强敌，即使在比 分落后时也能镇定自 若，信心百倍，反败 为胜。

人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)

逆风的方向，更适合飞翔
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀
着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想，并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮（英俊）吗？ • 2、你是班级中出色的一员吗？ • 3、你是否害怕和老师同学交流？ • 4、你是否总担心某一件事情做不好？ • 5、你能实现心中的理想吗？
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次，他在疯狂的训练中出了严重的车祸，然而几天后自己用 指甲拆了线，立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩

人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共14张PPT)

只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎 样的羽翼才能独立飞翔？ 大家写
了很多词语，比如自信、自尊、 自强等。
提示：拼搏、奋斗、自立、进取、诚信、友 好、善良等。
青春的探索需要自信。
解
自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的
读
信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交
往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与オ华，激
导入
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
一、成长的渴望
活动一：探究与分享 P24
青春渴望
经常参加公益活动；
每个月读一本名著；
思考：你有过类似下面的想法吗？你还想去做
培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路；
哪些事情？ 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少人年轻时代的想法最终得以实现。
部编版：七年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
学习目标
（1）知识目标： 发现生活中青春活力的表现。
（2）能力目标： 体会青春的我们充满渴望，规划青春的路径。
（3）情感、态度与价值观目标：
挖掘青春飞翔的力量，感受自信者的风采，寻找自信、自强的方法。
发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（2）探究与分享 P26
自强
思考：根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一 说自信者具有怎样的风采。
提示：不卑不亢，落落大方，开拓进取，乐观 向上，自尊自信，自爱自强等。
解读
自强可以让我们更自信。 我们的每一点进步，都是成长足迹，即记着我们
学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央

(新)人教版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》课件(共17张PPT)


D
谢谢大家参与
雄鹰展翅，飞翔的力量来自哪里？
青春飞翔的力量来自哪里？
①自信 ②自强
自信的重要性是什么？
自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开创伟大 而光荣的事业。
自信人的特征
自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能。
探究与分享
自信者的风采
天宫一号载人航天员
阅兵式
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世等方面，说说自信都具有怎样的风采？
自强的重要内容
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己。
怎么能实现自强
自强，要靠坚强的意志、进 取的精神和持久的坚持。
自强的重要性
①自强可以让我们更自信。我们的每 一点进步，都是成长的足迹，印记着我们 克服惰性、不断进步，才能体验成功带来
的自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不信息。
怎样实现青春的梦想？
①有激荡的青春活力 ②有自信的青春热情
③有自强的青春态度
小结
成长的渴望 青春活力
自信的重要性
青春飞扬
飞翔的力量
自信
自信人的特征 自强的重要内容
自强
怎样实现自强 自强的重要性
结束语
生命对每个人来说只有一次，而青 春则是仅有的一次生命中易逝的一段。 流星虽然短暂，可它在划过夜空的那一 刹那，也点亮了最美的青春。让我们肩 负起历史的使命，让身体里流淌的热血 迸发激情，让我们都做夜空下那颗闪亮 的星星。
Ｃ
２厦门女孩林婕在出生８个月后被查出患有先天性脑瘫， 但她并没有屈服于命运，而且在家人的帮助下顽强生活， 奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的精神，她完 成了大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。 这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这个事例告诉我 们（ ） ①自强让青春奋进的步伐永不停息 ②自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强是战胜自我、超越自我的保证 ④自强能解决生活中的一切困难 Ａ ② ③ ④ Ｂ ① ③ ④ Ｃ① ② ④ Ｄ ① ② ③
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探究活动二
1、小孩子的思想不像大人一样有那么多的条条框框 约束着，而且小孩子也没有那么多的心事，孩子的世 界是单纯的，同时小孩子有丰富的创造力和想象力。
2、年轻时的想法实际是为自己设立了一个明确的目 标，有了目标，能够催促我们努力，发挥自己的潜能
二、青春期关于未来的探索 1、青春期的我们拥有无尽的遐想，这令我们 兴奋，让我们跃跃欲试。 2、面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成 不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走 过青春之路。 3、青春的探索不会停止。
飞翔的力量 青春探索为何需要自强 1、2、
如何实现美好的未来 1、2、
第一课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
导入
90后的青春回忆
属于你的00后青春，你想留下怎 样的回忆呢？
探究活动一
花 活 五 1、青春是易逝的，我们要把握青春，开拓进取。 样 力 彩 2、青春是美好的，拥有青春是幸福的。 年 四 斑 3、青春也伴随着困惑、烦恼、迷茫与莽撞。 华 射 斓
一、青春期关于未来的憧憬 1、年少气盛，青春的力量在身体里出发，令 我们对未来更加憧憬和向往。 2、我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑， 渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文 字”。
探究活动三
自立
乐观 好奇
专注
坚强

执着
探索
担当
三、青春的探索为何需要自信 1、自信让我们充满激情。 2、有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望 ，开始伟大而光荣的事业。 3、自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与 坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ，获得更多的实践机会与创造可能。
探究活动四
五、如何实现美好的未来 1、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等 着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。 2、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强 的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春 成长。
课后总结 成长的渴望 青春期关于未来的憧憬 1、2、 青春期关于未来的探索 1、2、 青春飞扬 青春探索为何需要自信 1、2、3、
活泼乐观、坦诚开朗、 虚心大度、宽容豁达、
诚信谨慎、幽默风趣、
好奇专注、英勇果断、
探究活动五
月前 学习 与人交往 不能按时完成作业 不敢和同学交往
月后 能按时完成作业 热情开朗，乐于助人
看到进步与长处，发现自己的长处是自信的基 础； 增强信心与实力，雄厚的实力是增强信心的最 重要支柱。
四、青春探索为何需要自强 1、自强可以让我们更自信。我们的每一点进 步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、 抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢 尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 2、自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断 克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自 强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取 的精神和持久的坚持。