11-12厦门市高二语文参考答案

2023-2024学年厦门市高二语文（下）期末考试卷试卷满分为150分，考试用时为150分钟一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，16分）1．（16分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：纵观中国古代的这场旷世学术之争，我们发现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。

比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个观念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地，这样所推出的，必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。

但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。

对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表：自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。

窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。

（《隋书天文志》）祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。

浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。

这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。

（节选自关增建《天文学上的旷世之争》）材料二：科学是一门探索未知的学问。

当某个科学理论被推翻的消息赫然成为各大报纸头条，在大众眼中变成科学界的又一次“滑铁卢”时，我那些非科学家出身的朋友偶尔会向我们投来同情的目光。

前不久，科学家发现宇宙其实正在加速膨胀，现有的宇宙大爆炸模型过于简单，需要修改。

听到这个消息，我的朋友曾替我惋惜：“那么漂亮的理论居然是错的，你一定很伤心吧？”完全不会！当有新的证据涌现，暗示我们可能需要用新的理论来解释这个世界时，优秀的科学家高兴都来不及，怎么会伤心呢？正是那些源源不断的新想法，构成了科学的命脉。

厦门一中2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题及答案统编版高二选择性必修下注意事项：1．所有试卷的选择题，务必将答案写在答题卡上。

涂卡时注意试题题号和答题卡题号要一一对应。

2．答题卷和作文内容请使用黑色中性笔或黑色钢笔，在相应的答题区域作答，超出规定答题区域不得分。

3．试卷只交答题纸，并务必按要求写清自己的考号和班级、座号和姓名。

一、课内基础知识（每小题2分，共12分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（2分）A.当一段盛传不衰的千古佳话消溶于灵山秀水之间时，便赋予它梦一样扑朔迷离的云翳（yì），史诗一样深邃丰富的内涵，令人在陶醉中思索，在思索中慨叹盘桓（yuán）。

B.武则天于久视元年与近臣雅集时，效仿王羲之兰亭修禊（qì），曲（qǔ）水流殇，后将众诗辑成《流杯亭侍宴诗》，命凤阁舍人李峤作序，秘书丞殷仲容书丹，刻碑记事。

C.所有房子都有被战火焚烧的迹（jī）象，户牖（fǔ）破败，箱柜凌乱，街巷空无一人。

乱生的沙枣树和胡杨树终于自由了，到处都是一片失去控制的疯狂漫延的绿意。

D.那纤小的茉莉花既不愁苦也不羞惭，它心里装着鲜（xiǎn）为人知的圆满，它容春天的音讯在花瓣下静卧，它微笑着肩挑盛（ch éng）放清香的重担。

2．下列选项中，全都含有古今异义现象的一项是（2分）A.九岁不行则告诉不许于是怅然慷慨自以为得其实B.尝从人事空中而多窍临清流而赋诗臣欲奉诏奔驰C.列坐其次有感于斯文又有清流激湍余方心动欲还D.室仅方丈本自无教训亦崎岖而经丘余固笑而不信3．下列选项中，对加点词解释全都不正确的一项是（2分）A.生生所资（凭借）少长咸集（全都）余扃牖而居（关闭）不能喻之于怀（明白）B.不矜名节（怜惜）余韵徐歇（声音）舟行适临汝（辞别）其制稍异于前（规制）C.日薄西山（轻微）故病且怠（生病）迨诸父异爨（大概）感吾生之行休（经历）D.责臣逋慢（逃避）逮奉圣朝（等到）帝乡不可期（约定）景翳翳以将入（景色）4．下列选项中，加点词词类活用现象全都相同的一项是（2分） A.垣墙周庭乐琴书以消忧非有能早而蕃之也虽大风浪不能鸣也B.具以表闻眄庭柯以怡颜见长人者好烦其令砯崖转石万壑雷C.或棹孤舟园日涉以成趣爪其肤以验其生枯是以区区不能废远D.东犬西吠余舟行适临汝不胜犬马怖惧之情高余冠之岌岌兮5．下列文化常识表述，正确的一项是（2分）A.修禊，古人于阴历三月上巳日（魏以后为三月初三），到水边嬉游沐浴，祓除不祥。

厦门高中语文试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

在人类文明的发展过程中，语言文字的产生具有划时代的意义。

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

随着社会的发展，语言文字的使用也在不断演变。

在现代社会，语言文字的使用呈现出多样化和复杂化的趋势，这不仅体现在语言文字的表达形式上，也体现在语言文字的传播方式上。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 语言文字的产生是文明发展的重要标志。

B. 语言文字是人类文化的全部内容。

C. 语言文字的使用在现代社会没有变化。

D. 语言文字的传播方式在现代社会没有变化。

答案：A2. 根据原文，下列不属于语言文字使用多样化和复杂化趋势的表现的一项是（3分）A. 表达形式的多样化。

B. 传播方式的复杂化。

C. 语言文字的统一性。

D. 语言文字的交际功能。

答案：C3. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A. 文章首先指出语言文字的重要性，然后分析了其使用的变化趋势。

B. 文章通过对比现代社会与过去社会的语言文字使用，强调了变化的必要性。

C. 文章认为语言文字的使用变化是社会发展的必然结果。

D. 文章没有明确提出语言文字使用变化的具体原因。

答案：B（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。

《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）A. 文章以“盼望着，盼望着”开头，表达了作者对春天的热切期盼。

B. “东风来了，春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法，形象生动。

厦门市2011～2012学年（下）高二质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。

监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。

一、积累与运用（32分）1．根据课文内容，将下列名句补充完整。

（5分）（1）袅袅兮秋风，。

（屈原《湘夫人》）（2），两朝开济老臣心。

（杜甫《蜀相》）（3）熊咆龙吟殷岩泉，。

（李白《梦游天姥吟留别》）（4）春水碧于天，。

（韦庄《菩萨蛮》）（5）吴质不眠倚桂树，。

（李贺《李凭箜篌引》）2．根据课文内容，将下列名句补充完整。

（5分）（1），故国不堪回首月明中。

（李煜《虞美人》）（2）五月渔郎相忆否？小楫轻舟，。

（周邦彦《苏幕遮》）（3）歌台暖响，。

，风雨凄凄。

（杜牧《阿房宫赋》）（4）开琼筵以坐花，。

（李白《春夜宴从弟桃花园序》）3．文学常识填空（8分）（1）“楚辞”是在战国后期楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新诗体，其中《》集中反映了屈原的人格魅力和艺术成就。

（2）盛唐诗歌中，杜甫把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀，他的诗被称作变乱时代的伟大“”。

（3）中国文学史上，盛唐诗坛有两大诗派特别引人注目：一是以孟浩然、王维等人为代表的诗派，一是以高适、岑参、王昌龄为代表的诗派。

（4）先秦时期的史传文中，《左传》是为阐释《》而写的，出色地记述了当时的许多外交辞令；《国语》是一部体史书，是各国史料的汇编。

（5）司马迁创作《史记》的目的是“究天人之际，，成一家之言”（《报任安书》）。

（6）被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》，其作者是“吴中四士”之一的。

4．解释下列句中加点的词语。

（6分）（1）大铁椎，不知何许．人许：（2）玉容寂寞泪阑干．．阑干：（3）将．进酒，杯莫停将：（4）某所，而．母立于兹而：（5）危．樯独夜舟危：（6）夜雪初霁．，荠麦弥望霁：5．下列句子中没有通假字的一项是（2分）（）A．技盖至此乎 B．列缺霹雳，丘峦崩摧C．骑皆伏曰：“如大王言” D．奉之弥繁，侵之愈急6．下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（2分）（）例句：妪，先大母婢也，乳．二世……A．能守其土，义．不赂秦 B．后人哀之而不鉴．之C．良庖岁．更刀，割也 D．见长人者好烦．其令7．下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（）A．楚人一炬，可怜．．．．焦土B．下而从六国破亡之故事C．摇其本以观其疏密．． D．与可画竹，初不自贵重．．8．对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（）①洎牧以谗诛②惟兄嫂是依③身死国灭，为天下笑④何为而在吾侧也⑤杂植兰桂竹木于庭⑥故不我若也⑦加之以师旅，因之以饥馑A．①③/②④⑥/⑤⑦ B．①③/②⑥/④⑤⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤ D．①③⑤/④⑥/②⑦二、课内文言语段阅读（19分）（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。

福建省厦门一中2022-2023学年度第二学期期末考试高二语文试卷一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～4题。

材料一：中国现实主义文学理论是一个有机的整体，它不是西方现实主义文论的照搬，也不是中国古代文学现实主义思想的直接延伸，而是西方文化与文学、中国传统文化与文学和中国社会现实相互碰撞、融台的产物，由此形成了自己的特点。

中国现实主义一直带有浓厚的浪漫因素，与浪漫主义在纠缠中发展。

西方文学思潮大举进入中国的时候，作为流派的浪漫主义与现实主义都已退潮，自然主义与早期现代主义则正强劲。

作为思潮与创作方法的浪漫主义、现实主义是与自然主义、现代主义同时涌入中国的。

但中国文坛接受的，主要是现实主义和浪漫主义。

梁启超提出小说有“理想”和“写实”两派。

王国维也认为文学有“理想与写实二派”，但又认为“二者颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也”。

五四时期，陈独秀、胡适、茅盾等人提倡的“写实主义”有自然主义倾向，浪漫的因素较少。

但创造社的兴起，却将中国的浪漫主义推向高潮。

20世纪20年代后期，文学研究会的骨干成员茅盾转变立场，不再坚持纯客观的描写，而是强调要有“明确的文学观”，强调“文学须以表现人生为首务，须有个性”。

他1932年创作的长篇小说《子夜》带有明显的主观意识，甚至被人批评为主题先行的作品。

这里所谓的“主题先行”主要是指作者的主观意识过于明确，影响了现实描写的客观性，实际上是在现实主义表现中掺杂了较浓厚的浪漫因素。

20世纪八九十年代，围绕“新写实小说”和“现实主义冲击波”的讨论再次强调、突出了纯客观描写，冲淡了中国现实主义的浪漫色彩。

但由于本身的局限，新写实小说和现实主义冲击波作为一种现象或者流派并没有持续很长时间，其理论主张也没有成为文学界的共识。

21世纪的主流现实主义（以茅盾文学奖和鲁迅文学奖的获奖作品为代表）、网络现实主义、后现代现实主义以及现实主义的异流“神实主义”等，都没有采用纯客观描写的方法，而是在客观描写中加进了较多的主观因素。

厦门市2012～2013学年（下）高二质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。

监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。

一、积累与运用（24分）1．根据课文内容，将下列名句补充完整。

（4分）（1）荒忽兮远望，。

（屈原《湘夫人》）（2），仙之人兮列如麻。

（李白《梦游天姥吟留别》）（3）野哭千家闻战伐，。

（杜甫《阁夜》）（4）后人哀之而不鉴之，。

（杜牧《阿房宫赋》）2．根据课文内容，将下列名句补充完整。

（4分）（1）岩扉松径长寂寥，。

（孟浩然《夜归鹿门歌》）（2），良有以也。

（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（3）昆山玉碎凤凰叫，。

（李贺《李凭箜篌引》）（4）秦爱纷奢，人亦念其家。

，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）3．文学常识填空（4分）（1）屈原是中国诗歌史上最早的、影响最为深远的爱国诗人，他的代表作《》集中反映了他的人格魅力和艺术成就。

（2）唐代诗人的山水田园诗将诗情、画意、音乐美，与道家、禅宗的意趣结合起来，达到了很高的艺术境界。

（3）在韩愈、柳宗元的倡导下，中唐文风大变，清新流畅的新文体，基本上取代了几百年来占统治地位的骈文。

文学史家称这场诗文革新为唐代运动。

（4）《六国论》的作者是北宋散文家，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名。

后人并称他们为“三苏”。

4．解释下列句中加点的词语。

（4分）（1）两朝开济．老臣心济：（2）余闻光、黄间多异人，往往阳．狂垢污阳：（3）籍独．不愧于心乎独：（4）汝殁以．六月二日以：5．下列句子中没有．．通假字的一项是（2分）（）A．序天伦之乐事 B．使建中远具时羞之奠C．径须沽取对君酌 D．廊腰缦回，檐牙高啄6．下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（2分）（）例句：函．梁君臣之首A．目眇眇兮愁．予 B．骊山北．构而西折C．项王军壁．垓下 D．吾数击杀响马贼，夺其物，故仇．我7．下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（）A．又可冀其成立．．不敢言．．耶 B．吞声踯躅C．可怜．．．．光彩生门户 D．思厥先祖父8．对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（）①函谷举②不吾知也③而为秦人积威之所劫④其又何尤⑤方其系燕父子以组⑥惟兄嫂是依⑦吾佐董丞相于汴州A．①③/②④⑥/⑤⑦ B．①③/②⑥/④⑤⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤ D．①③⑤/④⑥/②⑦二、课内文言语段阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。

2024—2025学年度上学期高二期中考试高二语文试卷（答案在最后）考试时间：2024年11月13日上午9:00—11:30试卷满分：150分注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中国传统水墨画与西方古典油画不同，对于画面中空白的认识存在着很大的差异。

在中国画家的认识中，画面里的留白，要让人产生对空间的联想，那里面有云烟、有雾气、有山峦、有溪水，甚至有牧童哼着乡间小调牧牛的场景。

然而，这些丰富的虚景又通通被缥缈的水雾笼罩在了“空白”之中，让人浮想联翩。

这便是中国画留白“意到笔不到”的魅力。

中国画的留白淋漓尽致地表现了“无生于有，有生于无”的老庄思想，由此亦可窥见中国道家及禅宗哲学所带来的深远影响。

明代画家董其昌曾以禅言艺，将中国画分为南北二宗，尤其推崇南宗的顿悟，认为其参悟方式同文人画的雅逸士气相契合。

其中，从“看山是山”到“山在心中”的透悟过程，也点明了化眼前之有为无，方能达智慧神明之心境。

留白还有一个非常优雅的别名——“余玉”，以布白凸显灵动，以虚空诠释丰盈，类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。

恰如其分地处理画面中的留白，不仅可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。

这正是中国画与西方绘画在本质上的差异。

中国画的创作和鉴赏都讲究“气”。

在历代画论中，皆以“气韵”作为品评作品的重要标准。

南北朝绘画理论家谢赫在“六法论”中提到的重要法则“气韵生动”，即画面中必须有“气韵”才可能变得生动。

高二（上）期末语文试卷一、语言表达（本大题共3小题，共19.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分（1）《鱼我所欲也》中用“______，______。

”两句揭示主旨，说明当“生”与“义”冲突时，要做出正确选择。

（2）《逍遥游》中举例说明“小年”的两句是“______，______。

”（3）《观沧海》中由“日月”生发想象，表达自己博大胸怀的两句是“______，______。

”（4）《陋室铭》中用了两个典故来与自己的“陋室”作类比，这两句是“______，______。

”2.解释下列加点的词语（1）聊乘化．以归尽化：______（2）彼且恶乎待．哉待：______（3）宇文新州之懿．范懿：______（4）寻蒙国恩，除．臣洗马除：______（5）云销雨霁，彩．彻区明彩：______。

3.将下列句子翻译成现代汉语（1）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。

译：______（2）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

译：______。

二、选择题（本大题共4小题，共12.0分）4.对下列加点词的解释不正确的一项是（）A. 海运．．则将徙于南冥海运：海动B. 千里逢迎．．，高朋满座逢迎：迎接C. 后刺史臣荣举臣秀才．．秀才：官名D. 尝从人事．．，皆口腹自役人事：做官5.从词类活用看，对下列句中加点词归类正确的一项是（）①或命巾车，或棹．孤舟②不耻．下问③徐孺下．陈蕃之榻④襟三江而带．五湖⑤层峦耸翠，上．出重霄⑥梓泽丘墟．．⑦而后乃今将图南．⑧外．无期功强近之亲⑨则刘病日．笃⑩窜．粱鸿于海曲。

A. ①②④/③⑤/⑥⑦⑩/⑧⑨B. ①⑥⑦/②④/③⑩/⑤⑧⑨C. ①⑥/②④/③⑤⑧⑨/⑦⑩D. ①⑦/②④⑩/③⑤/⑥⑧⑨6.从句式特征看，对下列句子归类正确的一项是（）①之二虫又何知②去以六月息者也③既自以心为形役④胡为乎遑遑欲何之⑤访风景于崇阿⑥彼且奚适也⑦南冥者，天池也⑧而刘夙婴疾病。

A. ①④/②⑦/③⑧/⑤⑥B. ①⑥/②⑦/③⑤/④⑧C. ①④/②③/⑤⑥⑧/⑦D. ①④⑥/②⑤/③⑧/⑦7.以下对古代文化常识表述不正确的一项是（）A. 结草衔环，代指受人恩惠，定当厚报，与羊羔跪乳和乌鸟私情同义B. 期功，指关系较近的亲属，古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重C. 乙巳，干支纪年法，与帝王纪年法同为古代主要的纪年方法D. 翼轸，星宿名，古人用天上二十八星宿所在方位来区分地面的区域三、现代文阅读（本大题共5小题，共50.0分）8.阅读下面《装在套子里的人》中的语段，完成下列各题。

厦门市2022—2023学年第二学期高二质量检测语文试题及参考答案一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成1~4题。

材料一：由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。

这样，在长期连续的变异过程中，同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大，并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。

新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。

每一纲中凡是属于较大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大，同时性状分异也就更大。

由于地球上的生存空间有限，不可能允许所有的种群都扩大规模，其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。

这使大类群在规模上不断扩大，性状分异更趋明显，并不可避免地导致大量物种的绝灭；这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势，而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。

用特创论的观点完全不能解释为什么在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群这一重大事实。

由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步骤进行。

所以，已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。

我们可以看到，自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于每一种特性一经获得，便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。

总之，自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。

但是假如说每一物种却是独立创造出来的话，那就无法解释这种现象如何构成了自然界的一条法则。

厦门市2011—2012学年上学期期末高二质量检查语文试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。

监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。

一、文言文阅读（30分）1.名句默写（6分）⑴，知来者之可追。

⑵木欣欣以向荣，。

⑶潦水尽而寒潭清，。

⑷，秋水共长天一色。

⑸外无期功强近之亲，，，形影相吊。

2.解释下列加点的词（5分）⑴审．容膝之易安审：⑵北海虽赊．，扶摇可接赊：⑶此小大之辩．也辩：⑷寻．蒙国恩寻：⑸零丁孤苦，至于成立．．成立：⑹幼稚盈．室。

盈：⑺时运不齐，命途多舛．舛：⑻形影相吊．吊：⑼莫名．其妙名：．⑽文．过饰非文：3. 按要求分别对下列加点词语的词类活用情况进行归类（填序号）（3分）①刘病日．笃②不翼．而飞③雄州雾列，俊采星．驰④外连横而斗．诸侯⑤乐．琴书以消忧⑥臣具以表闻．⑴名词作状语：⑵名词作动词：⑶使动用法：⑷意动用法：4.按要求分别指出下面句子的文言句式（填序号）（4分）①急于星火②时不我待③为天下笑者④乐夫天命复奚疑⑤农人告余以春及⑥臣恐见欺于王而负赵⑦大王来何操⑧目吴会于云间(1)介宾短语后置（状语后置）句：(2)宾语前置句：(3)被动句：5.将下列句子翻译成现代汉语（6分）⑴既自以心为形役，奚惆怅而独悲？（2分）译文：⑵适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。

（2分）译文：⑶东隅已逝，桑榆非晚。

（2分）译文：阅读下面的文言文，完成6—8题。

（6分）羊续字兴祖，太山平阳人也。

其先七世二千石卿校。

祖父侵，安帝时司隶校尉。

父儒，桓帝时为太常。

续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。

及武败，坐党事，禁锢十余年，幽居守静。

及党禁解，复辟．（被征召）太尉府，四迁为庐江太守。

后扬州黄巾贼攻舒．（舒城，位于安徽省中部）焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并执力战，大破之，郡界平。

后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。