七年级地理上册第一章第二节地球的运动第2课时课件新版新人教版0730465

得到太阳直射，地面获热就多。
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
得到太阳直射，地面获热就多。
得到太阳直射，地面获热就多。
你知道地球自转一周是多长时间吗？
太阳直射点在南北纬23.
地球的公转
.
北寒带
• 爱斯基摩人的一家
南寒带
地球的公转 .
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至，太阳分别直射哪条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象
观察讨论
• 地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地球
表面向着太阳的一面和
太
背着太阳的一面各有什
阳
么现象？而地球自转又
光
会产生什么地理现象呢？
1、昼夜更替； 2、地球上不同地方，出现了时间差异。
你知道地球自转一周是多长时间吗？
9、10、11月为秋季
太秋阳直分射点在9南月北纬2233. 日前后
赤道
昼夜长短
平分
昼最长 夜最短
平分
季节
3、4、5月为春季
6、7、8月为夏季 9、10、11月为秋
季
冬至
12月22日前 后
南回归线
昼最短 夜最长
12、1、2月为冬季
地球的公转
太阳直射点在南北纬23.5°之间 有规律地移动，所以称这两条纬 线为回归线。 23.5°N纬线叫北 回归线， 23.5°S纬线叫南回归 线，它们是太阳直射点能够到达 的最北和最南界线，一年得到一 次直射，而它们之间的地区一年 可以得到两次直射。得到太阳直 射，地面获热就多。

观察：归纳昼夜长短的随季节的变化规律。
以北半球为例
3·21
春分 昼夜平分
6·22 夏至 昼最长
夜最长 冬至 12·22
昼夜平分 秋分
9·23
南半球呢？
观察：归纳昼夜长短的随纬度的变化规律。
北半球各地昼长夜短，且 夏至北半球各地昼
夏
0˚
半 纬度越高昼越长，北极附 长达一年最大，极
年 近出现极昼。南半球反之。 昼范围也达最大
无太阳直射
一次太阳直射
两次太阳直射 一次太阳直射
无太阳直射
夏至
春分
秋分
冬至
冬至
北回归线 赤道 南回归线
任务3 结合生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化。
讨论
结合自己的生活体验，讨论下列问题。 (1)一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？ (2)一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？ (3)一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么
6．从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（ ）
A．逐渐变短
B．逐渐变长
C．先变短再变长
D．先变长再变短
7．若同学观察到正午时刻竹竿的影子长度为0，则穿过当地的纬线是（ ）
A．赤道
B．北回归线
C．北极圈
D．南回归线
数九是我国古代民间一种计算寒天的方法,从冬至日算起,每九天算“一九”。民间有描画九九消寒 图的习俗,人们用墨笔每天晕染一瓣梅花,九九八十一天过后,梅花点遍,春回大地。下图为二十四节气 示意和九九消寒图。读图,完成8～10题。 8.数九第一天,北京的昼夜长短的状况最接近（ ）
0˚
春 秋
全球昼夜等长
分
北半球各地昼短夜长，且 冬至北半球各地夜

2
秋分
秋分是太阳直射点位于赤道上，昼夜时间相等的现象。它标志着秋季在大部分地 区的开始。
3
冬至
冬至是太阳直射点位于南回归线上，北半球白昼最短的现象。它标志着冬季在北 半球的开始。
总结
1 地球的运动
地球的自转和公转控制了我们的时间和季节，影响了我们的气候和生活。
2 太阳的影响
太阳的直射和斜射决定了地球不同地区的气候和温度。
七年级地理上册第一章第 二节地球的运动第2课时 课件新版新人教版
通过本课学习，我们了解以下内容：地球自转和公转的基本知识，太阳的影 响，造成春分、秋分、冬至、夏至的原因。
地球的自转和公转
自转
地球自转是地球围绕自身中心轴旋转的运动。它带来了昼夜交替的变化。
公转
地球公转是地球围绕太阳运行的运动。它导致了季节的变化。
影响
自转和公转改变了地球的气候、温度和日照时间，对生物圈和人类生活产生了深远影响。
太阳的直射和斜射
直射
太阳直射是太阳光垂直射到地球表面的现象。它导 致了热带小的角度射到地球表面的现 象。它导致了极地地区的寒冷气候。
春分、秋分、冬至、夏至
1
春分
春分是太阳直射点位于赤道上，昼夜时间相等的现象。它标志着春季在大部分地 区的开始。
3 季节现象
春分、秋分、冬至和夏至带来不同的季节变化，给我们带来多样化的天气和自然景观。

1月份某天日落 下午5：30
7月份某天日落 下午6：30
观察动画，归纳地球公转过程中昼夜长短的变化
归纳 地球的公转
节气
时间
太阳直射点 的位置 昼夜情况
春分 3月21 前后
赤道
昼夜 平分
夏至 秋分 冬至
6月22 日前后
北回 归线
昼长 夜短
9月23 日前后
赤道
昼夜 平分
12月22 日前后
南回 归线
昼短 夜长
同一地方不同时期的中午，为什么太阳 升得不一样高？所产生的物体影子也不 一样长呢？
北京小美的困惑：不同季节，日 落的时间不一样呢？
1月份某天日落 下午5：30
7月份某天日落 下午6：30
第二节、地球的运动
公转
2020/11/26
3
一.地球的公转
地球绕太阳自西向东旋转，叫做地球的公转；
运动绕转中 心
归纳 地球的公转
注：南半球和北半球季节相反
产生的地理现象： 四季的更替
节气
春分 夏至 秋分
日期
太阳直射点 的位置
3月21 前后
赤道
6月22 9月23 日前后 日前后
北回 赤道 归线

冬至
12月22 日前后
南回 归线
思考
根据的生活的经验，你认为冬 季的白天时间长还是夏天的白 天时间长呢？
思考
北京小美的困惑：不同季节，日 落的时间不一样呢？
读图，完成下面小题。
C 4．港珠澳大桥开通仪式举行时，地球在公转轨道上位于（ ）
A．甲段 B．乙段 C．丙段 D．丁段
D 5．这一天，太阳直射点在地球上的位置及其移动方向是（ ）
A．位于北半球，向北运动 B．位于北半球，向南运动 C．位于南半球，向北运动 D．位于南半球，向南运动

人教版七年级地理上册多媒体课件
第二节 地球的运动
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的， 日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪， 古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球 位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上 围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著 名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结 和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望， 加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治 欧 洲 达 1 0 0 0 多 年 之 久 。
几 条 重 要 的 纬 线
23.5oN 0o
23.5oS
66.5o
南 回 归 线 南极圈
90o
公转产生不同地区热量的差异
23.5°N纬线叫 北回归线，23.5°S纬 线叫南回归线，它们 是太阳直射点能够到 达的最北和最南界线， 一年得到一次直射， 而它们之间的地区一 年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面 获热就多。
• 7.关于地球自转和公转的说法正确的是（ ） A.转动的中心相同 B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的 变化 C.转动的方向相同，都是自西向东 D.自转和公转分开单独进行 • 8.我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井 底的现象，该地的纬度和该日期 正确的（ ） A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D. 23.5°S夏至日
1.你的影子在一天中什么时候最短？与地球那种 运动有关？ 2.同在中午时分，一年之中影长都一样吗？什么 季节最短？与地球运动中哪种运动有关？
地球的公转
1、什么是地球的公转运动？ 2、公转的方向？ 3、公转的周期？ 4、地球公转轨道形状如何？ 5、公转时地球的运动状态是怎样的？

29003
（第2课时）
地球的自转特点
对比地球自转和公转自转特征，思考完成以下表格：
方向 周期
旋转 中心
产生 的自 然现 象 29003
地球的自转运动
自西向东（北逆南顺） 约为24小时（一天）
地轴
地球的公转运动
①昼夜交替 ②时差
地球的公转
29003
学习目标
1、运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的 公转的方向、周期。 2、结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对 人们生产生活的影响。
结论：
黄赤 夹角
太阳直 射点的 回归运 动
正午太 阳高度 角的变 化
影子长 短的周 年变化
影长北半球夏季 较短 影长北半球冬季 较长
注：①南半球与北半球季节相反；②南北回归线之间特殊，直射时影子最短。
29003
学以致用
①
②
影长H1
影长H2
太阳高度角越大,同样高的物体影长越 短 （长/短）。
一天中， 正午（时刻）物体的影子最短，
图2
图1 图3
当堂检测
武汉市某中学地理兴趣小组的同学进行 “捕影”活动。图1示意地球公转、图2示意 春分日影子观测活动照片、图3示意学校停车 场（①②③代表二分二至日正午太阳光线）， 读图完成各小题。
3. 二分二至日中，正午停车
B 场遮阳面积最大的是（ ）
A. 春分 B. 夏至
C2.90秋03 分 D. 冬至
新知探究
（3）影子长短在一年中如何变化？
北半球大部分地区夏季最短，冬季最长 （4）影响影长周期变化的原因是？
与正午太阳的位置有什么关系？
夏季， 太阳直射点在北半球，正午太阳高度角大，影子短； 冬季， 太阳直射点在南半球，正午太阳高度角小，影子长。

第二节 地球的运动
目标导航
? 1、使学生掌握地球自转和公转的含义、 方向和周期，理解昼夜交替现象、四季 的变化； 2、使学生学会用地球仪和光源演示地 球的自转并学会画一幅简单的地球公转 示意图。
地球运动的认识过程 地球的自转 地球的公转
地球的自转
? 地球绕地轴不停的旋转， 叫做地球自转。
观察讨论
托勒密与地心说
哥白尼与日心说
节气 （日期） 太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
春分
夏至
秋分
冬至
（3.21.） （6.22.） （9.23.） （12.22.）
地球的公转
太阳直射点在南北纬23.5° 之间有规律地移动，所以称 这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它 们是太阳直射点能够到达的 最北和最南界线，一年得到 一次直射，而它们之间的地 区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就 多。
1.地球沿什么方向绕地轴 自转？
2.你知道地球自转一周是 多长时间吗？
3.在北极上空俯视，地球 呈顺时针方向旋转， 还是呈逆时针方向旋 转？若在南极上空俯 视呢？
地球自转的方向和周期
? 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
? 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ? 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球的公转
地球公转的方
向也是自西向东， 公转周期为一年， 公转轨道形状为近 似正圆的椭圆形。 无论是自转或公转， 地轴总是倾斜的， 且方向不变，永远 指向北极星。
地球的公转
.
观看动画并讨论：
1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？
2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？

D、运动方向不同，角速度相同
4.在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针
方向飞行；在北极上空看，乙机沿北极圈
作顺时针方向行，两机的飞行方向：
A.都自东向西
A
B.甲机向东，乙机向西
C.都自西向东
D.甲机向西，乙机向东
地面获得的热量 多少与太阳高度 有关，与日地距 离年变接受太阳垂直照射的点，简称太阳直射点。
● ●
如何确定太阳直射点？
地 球
地球运动
自
转
自转
公转
和
公
绕轴运动 绕日运动
转
同
赤道平面 黄道平面
时
进
行
黄赤交角
太阳直射点的回归运动
太阳直射点的回归运动
A
D
B
（4）在图中相应位置标出近日点和远日点的大致位置。
2.在由上海向东开往旧金山的海轮上，船员
见到的昼夜更替周期
B
A、为一个太阳日
B、比一个太阳日短
C、比一个太阳日长 D、为一个恒星日
3.我国发射在赤道上空地区的同步卫星，与赤
道上的对应点相比
A
A、运动方向相同，线速度不同
B、运动方向相同，角速度不同
C、运动方向不同，线速度不同
6.22夏至 C
3.21春分 9.23秋分
回归年：365天5时48分46秒
23°26′N
次年3.21春分
0°
23°26′S 12.22冬至
练习
D 秋分
冬至A
C夏至
B 春分
1、读地球绕太阳公转的二分二至日图，回答下列问题： （1）在公转轨道上用画出地球公转方向 （2）判断ABCD相应节气：
（3）太阳直射点向北移动的时段是： A——C

1、如果地球不自转,请思考以下问 题。 （1）还会有昼夜现象吗？ （2）还会有昼夜交替现象吗？ （3）还会有时差现象吗？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？还会是东 早西晚吗？
同学们：
本节课中你的收获是： 知识： 技能： 感悟： 你还有哪些疑问？（请写下来， 课后反馈给老师。）
六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？ （1展6评）（请板书）
智慧突破
点评、质疑、追评 一、正确演示地球自转运动， 并说出地球自转的旋转中心、 方向和周期。 （6展1评）（现场演示）
一、地球自转运动的一般特点
1、地轴北端始终 指向（ ）附近 北极星
2、地球自转是绕 ( 地轴 )旋转 3、从侧面看，地 球自转方向是 （ ） 自西向东 4、地球自转一周 约（24 ）小时，即 （ 1 ）天
学案反馈
• （1）学案完成情况:大部分同学都能认 真根据导学案预习新课，完成的不错。
• （2）学案中存在的问题：昼夜与昼夜 交替的原因混淆；地球的自转方向不知 怎么判别；时差问题难以理解。
合作交流
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。 二、关于地球自转的方向谁说的对？甲说地球自西向 东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球逆时针方 向转。
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。
四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？ 六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？
小组展示(B1)/评价质疑(A2)
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。（6展1评）（现场演示） 二、关于地球自转的方向谁说的对？为什么？甲说地 球自西向东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球 逆时针方向转。（5展2评）（请板书） 三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。（4展3评）（现场演示） 四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 （3展4评）（请板书） 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？（2展5评）（板书）

产生的现象
昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度 昼夜长短
五带
太阳直射点的南北移动：
夏至 北回归线
23.5ºN
赤道
0º
春分
秋分
春分
23.5ºS
南回归线 冬至
夏至:6月22日 23· 5º N 春分： 0º 3月21日 秋分： 9月23日
夏至:6月22日
春分
23· 5º S
冬至：12月22日
太阳直射北半球（北半球昼长夜短）： 3月21日——9月23日（夏半年）
太阳直射南半球（北半球昼短夜长）： 9月23日—次年3月21日（冬半年）
太阳直射点往南移动（北半球昼渐短）： 6月22日——12月22日
太阳直射点往北移动（北半球昼渐长）：
12月22日——次年6月22日
练习 1、已知太阳直射点由A点向B点移动,请 问图中各点的分别是哪个节气?日期是? B 夏至日（6月22日前后）
第二节 地球的运动
为什么太阳每天东升西落？为什么有白天和黑夜？
昼西 东夜为来自么一年有四季的变化？冬
春
秋
夏
地球运动的两种基本形式：
自转
公转
地球的自转 请说说
中心 方向 周期
球 的 自 转
地球自转的方向是自西向东
从北极上空看
逆时针 顺时针
从南极上空看
昼夜更替
昼 夜 更 替
夜半球
晨 昏 线
随州
90
0
五 带 23.5 的 0 划 23.5 分
0
66.5
0
北寒带
北 极 圈
北温带
0
北 回 归 线
热 赤
0
带 道
南 回 归 线