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2019-2020学年高一生物下学期期末测试卷01一、选择题（每题2分共60分）1.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3︰1性状分离比的情况是( )A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2 种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异D.统计时子二代3 种基因型个体的存活率相等答案：C解析：一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3︰1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3︰1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3︰1，C错误；若统计时，子二代3 种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3︰1，D正确。
2.桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。
已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（b）为显性。
现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。
由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是( ) A.AABB、aabb B.aaBB、AAbb C.aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb答案：D解析：根据基因的分离定律和自由组合定律，子代出现4种表现型，亲本基因型为Aa×Aa或Aa×aa，Bb×Bb 或Bb×bb。
据题意，粘皮为aa，粘核为bb，故甲为aaBb，乙为Aabb。
3.调查发现,人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。
研究表明白化病由一对等位基因控制，下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( )A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1答案：D解析：白化病属于常染色体隐性遗传病，A正确。
课时分层作业（十九）生态系统的稳定性（建议用时：25分钟）[基础达标练]1．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是（)A．生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变B．生态系统具有完整而且不变的营养结构C．生态系统中物质和能量的收支不变D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力D [生态系统的稳态是一个动态的稳态,其成分、营养结构、能量不是一成不变的，是一种处在不断变化中的稳态.]2．下列哪项不属于生态系统的自我调节能力( ）A．河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染B．森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多C．农民在稻田中除草,水稻长势良好D．草原黄鼠增多，猫头鹰数量随之增多C [农民在稻田中除草,体现了人的作用，不属于农田生态系统的自我调节能力的表现.]3．生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用，这是通过（)A．种群密度有一定规律性的变化而实现的B．群落与无机环境之间进行物质循环而实现的C．生态系统内部的反馈调节来实现的D．人工进行的绿化和环境保护来实现的C [生态系统中各种成分是相互作用的，它们之间是通过反馈调节机制来实现的，它是生态系统自我调节能力的基础.］4．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。
其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（)C ［抵抗力稳定性越高的生态系统，某种生物数量的变化曲线幅度越小，周期越短，故选C。
]5．回答下列有关生态系统稳定性的问题。
（1）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.(2)同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加________，提高农田生态系统的稳定性。
若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是____________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________。
课时分层作业(八)(建议用时：35分钟）［合格基础练]1．有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是( ）A．细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸和氨基酸等物质B．在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C．在部分低等植物细胞中,中心体与细胞有丝分裂有关D．人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大D ［细胞质基质是进行细胞代谢的重要场所，为细胞代谢提供多种物质;在核糖体上合成的肽链经内质网加工形成具有一定空间结构的蛋白质,再经过高尔基体的修饰加工形成成熟的蛋白质；中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关；最能体现细胞与细胞之间功能差异的是细胞器的种类和数量，所以D选项错误。
］2．如图为电镜下观察的某细胞的一部分。
下列有关该细胞的叙述，正确的是( ）A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞B．此细胞中的结构3为核糖体C．结构1、2、3、4、5、6均是由生物膜构成的D．进行有氧呼吸的主要场所是结构4B ［此细胞有线粒体、高尔基体等多种细胞器，属于真核细胞。
1为线粒体,2为中心体，3为核糖体，4为高尔基体，5为内质网，6为细胞膜。
1、4、5、6有膜结构,2、3无膜结构.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所.]3．下表是各种细胞器的结构和功能的比较，其中正确的是（）选项细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜动力车间B叶绿体存在于所有植物细胞中养料制造车间C核糖体一层膜生产蛋白质的机器D溶酶体存在于动植物细胞中消化车间误；并非所有的植物细胞都含有叶绿体，B错误;核糖体不含生物膜,C错误;溶酶体中含有多种水解酶，所以是细胞中的消化车间,D正确。
］4.右图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,有关它们的说法不正确的是（）A．①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B．在甲、乙中②不能控制物质出入C．③结构上有些物质的合成需要Mg元素D．④中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNAB [提示：据图分析,①和②分别是线粒体和叶绿体的外膜和内膜,这些生物膜的主要成分都是蛋白质和磷脂，A正确；线粒体和叶绿体中的内膜具有控制物质出入的功能,B错误；图中③表示叶绿体的类囊体薄膜，其上的叶绿素合成需要Mg元素，C正确；④表示线粒体和叶绿体的基质,在线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段有关的酶，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，并且两基质中均含有少量DNA，D正确.］5．下列有关核糖体的叙述正确的是（）A．核糖体广泛分布于生物体内,包括动物、植物和病毒等B．原核生物细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C．蓝藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D．氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体上D ［病毒不具有细胞结构，因此没有核糖体；原核生物细胞中无中心体，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中;蓝藻等原核生物没有复杂的内质网、中心体等细胞器，只有无膜结构的核糖体；核糖体的功能是合成蛋白质，即氨基酸的脱水缩合。
2019-2020年高三大练习（二）生物试题含答案一、选择题（共35题，1～30每题1分，31～35每题2分，共40分）1．下面甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在细胞周期中染色体与核DNA数目比值随时间的变化曲线，乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图d时期的细胞移至视野中央进行640倍观察，正确的镜头组合及装片移动方向是：A．①×④；左上方B．①×③；右下方C．②×③；右下方D．②×③；左上方2．下列说法中正确的有：①在劣质奶粉中混入三聚氰胺，不会影响双缩脲试剂检验结果②细胞正常生活状态下都会有物质氧化分解等基本代谢③多细胞生物体都是由一个受精卵，通过细胞的增殖和分化发育而成④除去哺乳动物成熟的红细胞，其余的动物细胞均会发生有氧呼吸A．1项B．2项C．3项D．4项3．下列无机盐的含量、存在形式和生理作用的叙述中错误的是（）A．无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在；具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能B．人体内Na+主要存在于细胞内液，K+主要存在于细胞外液，血液中Ga2+缺乏时导致肌肉抽搐C．某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分，如Fe参与血红蛋白的构成，Mg参与叶绿素的形成D．氮是植物体内的重要元素之一，酶、核酸、ATP中都含有氮元素4．下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是：5．根据物质在生物体内的功能进行分类，正确的组合是：A．胰岛素、叶绿素、纤维素B．氨基酸、丙酮酸、吲哚乙酸C．激素、递质、抗体D．淀粉、麦芽糖、淀粉酶6．一般地说，物质进出细胞有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐等5种方式。
下列相关叙述正确的是：A ．只有主动运输消耗能量B ．只有协助扩散需要载体蛋白协助C ．物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷脂分子层D ．人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括协助扩散和主动运输7．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是：A ．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B ．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C ．1、3和4过程产生的[H]都与氧结合产生水D ．2过程需多种酶参与，且需ATP 供能8． 科学家们在研究分泌蛋白的合成和分泌时，曾经做过这样一个实验：他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H 标记的亮氨酸，3min 后，标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中，17min 后，出现在高尔基体中，117min 后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中，以及释放到细胞外的分泌物中。
2019～2020学年度高三年级生物选修模块校本作业标准答案选修1：生物技术实践『考点一』微生物的利用1．（1）原油选择（2）平板划线法稀释涂布平板法（3）强（4）干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰2．（1）划线稀释涂布（或涂布）（2）涂布（3）敏感不敏感该致病菌对C的敏感性较A的弱耐药菌（4）A3．（1）纤维二糖葡萄糖（2）红色透明圈（3）不能液体培养基不能分离单菌落不能乙培养基中没有纤维素，不会形成CR-纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌4．（1）检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×107（2）灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（3）B（4）溶解氧营养物质5．（1）苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）萃取法（2）油脂（3）血细胞计数板稀释涂布平板（4）45 406．（1）牛肉膏、蛋白胨琼脂（2）将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上，开盖暴露一段时间（3）污染不正确7．（1）无菌水泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落（2）鉴别乳酸菌中和产生的乳酸具有透明圈（3）甘油8．（1）脲酶分解尿素的细菌是异养生物，不能利用CO2来合成有机物为细胞生命活动提供能量，为其他有机物的合成提供原料（2）尿素其他两组都含有NH4NO3，能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3，不能起到筛选作用（3）为细菌生长提供无机营养，作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定9．（1）细菌选择（2）碳源、无机盐蛋白质、核酸（3）碘液淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈（4）乙同学的结果中，1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差10．（1）可以（2）在达到消毒目的的同时，营养物质损失较少（3）破坏DNA结构消毒液（4）氯气（5）未将锅内冷空气排尽11．（1）牛肉膏、蛋白胨X（2）下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖（3）稀释涂布平板法（4）能量合成其他物质的原料12．（1）W（2）乙乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解W（3）将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源（4）①缓冲液②缓冲液不能降解W 酶E与天然酶降解W的能力相近13．（1）蛋白胨不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同能够硝化细菌可以利用空气中的CO2作为碳源（2）倒置（3）在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征（4）灭菌『考点二』酶的利用1．碱性蛋白（或蛋白）氨基酸小分子肽脂肪水温过低时酶活性较低，水温过高会使酶变性失活2．（1）比较不同来源果胶酶的活性（其他合理答案也给分）（2）温度范围设置不合理温度梯度设置不合理（其他合理答案也给分）（3）不能未加入缓冲液（其他合理答案也给分）3．（1）开水使血中的蛋白质变性而沉淀，难以清洗蛋白酶丙碱性条件下只有蛋白酶丙有活性（2）不合理蛋白酶会降解脂肪酶（3）羧基和氨基『考点三』生物技术在食品加工及其他方面的应用1．（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定不是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物（2）蒸馏温度在一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加（3）下降部分精油会随水蒸气挥发而流失（4）较低减少挥发（或防止挥发）（5）a（6）能薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似2．（1）酵母菌（2）葡萄糖乙醇CO2（3）未夹住发酵瓶的充气管发酵液从充气管流出，发酵液变酸瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口排气时发酵液从排气管中流出葡萄醋（或果醋）葡萄酒（或果酒）葡萄酒（或果酒）（4）未及时排气3．（1）鲜薄荷油是挥发性物质，鲜薄荷叶才含有薄荷油（2）酒精薄荷油易溶于有机溶剂酒精中（3）使溶液分层分液漏斗除水过滤4．（1）毛霉肽氨基酸脂肪酶甘油脂肪酸（2）微生物（3）风味5．（1）杀灭杂菌增加乳酸菌数量（2）无氧呼吸细胞质（3）温度腌制时间食盐用量（4）乳酸菌数量增多，杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更为耐酸6．干燥不适合水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质，而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出纸层析标准的胡萝卜素7．（1）①不同浓度亚硝酸钠标准溶液②不同炮制天数的泡菜滤液③样品管最相近（2）亚硝酸盐含量随泡制时间的变化（3）乳酸菌8．（1）β-胡萝卜素维生素A 夜盲症非挥发性（2）需要（3）乙酸乙酯萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂（其他合理答案也给分）9．（1）细胞质基质重铬酸钾线粒体快（2）有氧（3）低于（4）原不含有10．（1）菌种发酵时间（2）好氧菌（3）延长发酵时间，观测发酵效果，最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间（4）氨基酸和肽脂肪酸和甘油11．（1）晾干高温烘干过程中，植物甲中的物质W易被破坏；新鲜的植物甲含水量高，用于提取的极性有机溶剂会被稀释，进而降低对物质W的提取效果（2）使原料和溶剂充分混匀（3）去除提取液中的色素（4）丙酮沸点低于乙醇，蒸馏时物质W分解较少（5）在温度较低的情况下操作，防火12．（1）S（2）先将少量绿藻A放在氮营养正常的培养液培养，等到细胞浓度最高时集中收集，再放在氮营养缺乏的培养液继续培养（3）萃取类胡萝卜素和叶绿素在层析液（有机溶剂）中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快，反之则慢，从而将它们分离（4）培养基中的氮营养浓度（5）葡萄糖在黑暗下，绿藻不能进行光合作用合成糖类（有机物），需要吸收葡萄糖为营养物质，而纤维素不能被绿藻吸收利用13．（1）麦芽汁琼脂高压蒸汽由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体（2）菌体快速增殖乙醇产生（3）酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软14．（1）不需要开盖放气；避免了因开盖引起的杂菌污染（2）为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气；防止发酵旺盛时汁液溢出（3）乙 A 中的氧气乙 B 中的酒精乙 A 中的酒精（4）兼性厌氧异养15．（1）利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分离出油层和水层低促进油和水的分离吸去芳香油中残留的水分（2）糖类是主要的能源物质，可以为酵母菌的生长、繁殖提供能源物质，还可以作为酒精发酵的原料葡萄皮上附着有野生的酵母菌醋酸菌大量增殖，进行醋酸发酵选修3：现代生物科技专题『考点一』基因工程1．（1）平相同（2）提供RNA聚合酶特异性结合位点，驱动基因转录钙离子DNA-RNA分子杂交技术胰岛素（或蛋白质）（3）T-DNA 染色体2．（1）平末端黏性末端（2）切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同（3）T4 Ecoli（4）mRNA 单链DNA PCR（聚合酶链式反应）（5）动植物病毒λ噬菌体的衍生物（6）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱3．（1）基因化学基因文库PCR（2）限制DNA连接（3）乙种昆虫（4）不含4．（1）显微注射限制酶DNA连接酶农杆菌可以感染植物，将目的基因转移到受体（植物）细胞中（2）蛋白质现有的蛋白质新蛋白质氨基酸（3）同供受5．（1）全部部分（2）筛选（3）乙表达产物耐旱性（4）同源染色体的一条上6．（1）逆转录DNA聚合酶氨基酸脱氧核苷酸（2）引物模板DNA（A基因）（3）基因表达载体（4）使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子7．（1）RNA 逆转录酶cDNA（或DNA）（2）抗体抗原抗体特异性结合（3）T（或T淋巴）（4）监控和清除8．（1）氨基酸序列（或结构）（2）P P1DNA和RNA（或遗传物质）DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（或转录、逆转录、翻译）（3）设计蛋白质结构推测氨基酸序列功能9．（1）胰岛B细胞胰岛A细胞（2）DNA（或脱氧核糖核苷酸）胰岛素原（3）菌体10．（1）能自我复制、具有标记基因（2）二者均不含氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均不能生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒（或答含有重组质粒）二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生长四环素（3）受体细胞11．（1）Sau3AⅠ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端（2）甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，二者的基因均不能转录（或目的基因无启动子与它直接相连）（3）E.coli DNA连接酶T4DNA连接酶T4DNA连接酶12．（1）人工合成生物材料（2）cDNA文库中只含有叶细胞已转录（或已表达）的基因，而基因组文库中含有该植物的全部基因（3）RNA 大肠杆菌（或细菌）（4）金粉钨粉13．（1）基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A（2）噬菌体噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕（3）繁殖快、容易培养（4）蛋白A的抗体（5）DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体14．（1）嫩叶组织细胞易破碎防止RNA降解（2）在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA （3）目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子（4）磷酸二酯键（5）目的基因的转录或翻译异常15．（1）体外重组的质粒可以进入受体细胞；真核生物基因可在原核细胞中表达（2）转化外壳蛋白质（或噬菌体蛋白）细菌（3）蛋白酶缺陷型蛋白酶16．（1）E1和E4 甲的完整甲与载体正确连接（2）转录翻译（3）细胞核去核卵母细胞（4）核DNA17．（1）受伤的叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞（2）甜蛋白基因核基因组（3）茎尖（4）按照人们的愿望进行设计，并通过体外重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的新生物类型18．（1）mRNA 逆转录酶PCR（2）T-DNA 整合到叶肉细胞染色体DNA上（3）找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位置，参照密码子表，将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的碱基19．（1）基因组文库cDNA文库（2）解旋酶加热至90~95℃氢键（3）Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活『考点二』克隆技术1．（1）遗传特性快遗传信息（2）微生物（3）生根细胞分裂素2，4-D（4）逐渐减小先增加后下降不能（5）降低2．（1）纤维素果胶原生质体愈伤再分化（或分化）植物体细胞杂交技术（2）体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常（3）胚状体、顶芽、不定芽、腋芽（答对一个即给分）3．（1）HSV-I 蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增殖且产生专一抗体（2）腹腔 腹水（3）纯度高 特异性强（或特异性强 灵敏度高）4．（1）四 Y Y 小鼠的抗体效价最高（2）B 淋巴细胞相互融合形成的细胞，骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞 细胞融合是随机的，且融合率达不到100%（3）1 100（4）不能无限增殖5．（1）XX 或XY 显微操作 胚胎移植（2）遗传物质（3）卵母细胞细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响（4）动物已分化的体细胞的细胞核具有全能性6．（1）编码乙的DNA 序列起始端无ATG ，转录出的mRNA 无起始密码子（2）模板 dNTP（3）①进行细胞传代培养 维持培养液的pH ② C7．（1）绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整的植株（2）葡萄糖、果糖 具有完整的细胞核（3）细胞分裂素、生长素 脱分化（4）不能 对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。
姓名，年级：时间：课后作业（十九）［学业水平合格练]1．育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是( ）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．环境条件的改变[解析] 矮秆抗病水稻是经杂交育种得到的,其原理是基因重组.［答案］B2．现有矮秆有芒（aaBB）和高秆无芒(AAbb)小麦品种，希望培育出矮秆无芒小麦新品种，最快捷、简单的育种方法是( ）A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种[解析］由于矮秆无芒小麦新品种的基因型为aabb，为双隐性个体，只需要将矮秆有芒（aaBB）和高秆无芒（AAbb）小麦品种进行杂交，得到AaBb,然后再自交即可得aabb的新品种，故杂交育种最快捷、简单。
［答案] A3．下列有关育种的叙述,正确的是（）A．诱变育种可以定向地改变生物的性状B．通过杂交育种获得新品种均需要从F3开始选取C．多倍体育种中,低温处理与秋水仙素处理的作用机理相似D．通过花药离体培养获得的新个体即为纯合子［解析］由于基因突变具有不定向性，所以诱变育种不能定向改变生物的性状；通过杂交育种获得新品种可以从F2就开始选取；在多倍体育种中，低温处理与秋水仙素处理的作用机理相似,都能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝点分裂后染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍；在单倍体育种的过程中，通过花药离体培养获得的新个体只是单倍体，需通过人工诱导染色体加倍，才可能得到纯种个体。
［答案] C4．下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是( )花粉错误!植株A错误!植株BA．过程①属于植物的组织培养，依据原理是植物细胞的全能性B．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期C．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为错误!D．通过过程②得到的植株B一定是四倍体[解析］过程①是花药离体培养，属于植物组织培养，理论依据是植物细胞的全能性；得到的植株A基因型有AB、Ab、aB、ab四种可能；过程②是用秋水仙素处理单倍体幼苗,作用时期为有丝分裂的前期；得到的植株B基因型有AABB、aaBB、AAbb、aabb四种可能，属于二倍体。
第1节细胞生活的环境1．下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，则①～⑤代表的依次是( )A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液答案 B解析根据题图所示，①由②③④构成，属于细胞外液。
②与④可以相互渗透，④只能向③渗透，③只能形成②，则可推知②为血浆，③为淋巴，④为组织液。
组织液与细胞内液可以相互渗透，⑤为细胞内液。
2．血细胞、肌细胞、淋巴细胞所处的内环境分别是( )A．血浆、体液、体液B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴和血浆D．血液、细胞外液、体液答案 C解析血液由血浆和血细胞组成，血细胞生活在血浆中；肌细胞生活在组织液中；淋巴细胞生活在血浆、淋巴中，综上所述，只有C项符合题意。
3．下列物质，在血浆中都能找到的有( )A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇答案 A解析麦芽糖是植物特有的二糖，B错误；蛋白酶在细胞内或消化道内，C错误；呼吸酶在细胞内，载体位于细胞膜上，D错误。
4．下列说法正确的是( )A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液D．泪液、汗液、消化液、尿液不属于体液答案 D解析体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液由血浆、组织液和淋巴等组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境。
汗液和泪液直接分泌到外界环境中，消化道、尿道及膀胱等都是直接与外界相通的，故泪液、汗液、消化液、尿液等虽来源于体液，但已不属于体液。
5．下列关于渗透压的叙述，不正确的是( )A．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．溶液中溶质微粒越多，对水的吸引力越大C．血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分越多，渗透压越大答案 D解析渗透压指溶液中溶质微粒对水的吸引力，其形成主要与单位体积溶液中溶质微粒的多少有关，溶质微粒越多，对水的吸引力越大，渗透压越高；反之，渗透压越低。
课时分层作业（十六）（建议用时:25分钟）［基础达标练］1．关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（)A．这里所说的生态系统是地球上最大的生态系统-—生物圈B．生态系统的物质循环具有全球性C．物质在生物群落内部也可以循环D．这里的物质指的是构成生物体的C、H、O、N、P、Ca等C ［生态系统的物质循环发生在生物群落与无机环境之间，而在生物群落内部物质不能循环，只能沿食物链（网）单向传递。
] 2．下图为生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程.下列叙述正确的是( )A．图中生产者、甲、乙、丙构成了两条食物链B．大力增强过程①，可在一定程度上缓解温室效应C．过程③中的碳全部储存于乙体内的有机物中D．农业上的中耕松土可以加强过程⑦B [图中甲为大气中CO2库，乙为消费者，丙为分解者,分解者不参与食物链的组成；①②分别表示生产者的光合作用与呼吸作用，大力增强过程①可以减少大气中的CO2量,缓解温室效应；③为消费者的摄入，摄入量＝同化量＋粪便量;⑦为消费者的呼吸作用,中耕松土不能加强过程⑦.］3．如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向；字母表示碳的传递途径。
下列叙述不正确的是( )A．碳元素从植物体流入动物体的主要形式是有机物B．a途径表示光合作用，b、d、g途径表示呼吸作用C．碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季植物正常生长的过程中a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋eD [由图可知，a途径为光合作用，b、d、g途径为呼吸作用。
碳元素在生物群落中主要以含碳有机物的形式传递，在生物群落与无机环境之间则以CO2的形式进行循环。
夏季植物正常生长的过程中,b、c、e中的碳元素的总和只是植物通过光合作用固定的碳元素总量的一部分，还有一些碳元素以含碳有机物的形式储存在植物体内。
课后作业(十三)[合格性考试必做题]1．下列属于主动运输的是( )A．动物肺泡细胞释放CO2B．蔗糖通过植物细胞的细胞壁C．苯分子进入人的皮肤细胞D．丽藻细胞吸收SO2－4的过程[解析] CO2属于小分子，苯分子属于脂溶性物质，二者均以自由扩散的方式进出细胞；蔗糖以扩散的方式通过细胞壁；离子的吸收属于主动运输。
[答案] D2．人体肝细胞内CO2分压和K＋浓度高于细胞外，而O2分压和Na＋浓度低于细胞外，下面四种物质中通过主动运输进入该细胞的是( )A．CO2 B．O2 C．K＋ D．Na＋[解析] O2和CO2进出细胞的方式是自由扩散；Na＋顺浓度梯度进入细胞的方式是协助扩散；K＋逆浓度梯度进入细胞的方式是主动运输。
[答案] C3．如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则物质X的运输速率迅速下降，如果抑制细胞呼吸，却对运输速率没有影响。
对该物质运输方式的叙述错误的是( ) A．该方式是被动运输B．与甘油进入细胞的方式相同C．该方式是顺浓度梯度运输的D．葡萄糖进入人的成熟红细胞通常为该种方式[解析] 根据协助扩散需要转运蛋白的协助和不需要消耗能量的特点，确定该物质运输方式属于协助扩散，为被动运输；甘油进入细胞的方式是自由扩散；由于物质X出入细胞时不需要消耗能量，所以是顺浓度梯度运输的；葡萄糖进入人的成熟红细胞需要转运蛋白协助，但不消耗能量，为协助扩散。
[答案] B4．将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下图所示。
对结果的解释最合理的是( )A．细胞吸收M的方式为自由扩散B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M需转运蛋白的参与D．细胞吸收M所需能量供应不足[解析] 从柱形图分析，物质M溶液的浓度不影响洋葱表皮细胞吸收M的速率，说明细胞对M的吸收方式不是自由扩散；通入空气前后也不影响洋葱表皮细胞吸收M的速率，说明与能量无关；综上所述，能够影响洋葱表皮细胞吸收M的因素是转运蛋白。
第2节 基因在染色体上基础巩固1最早证明基因位于染色体上的实验是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.水稻杂交实验答案:C2已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,下列关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是( )A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只含有成对基因中的一个答案:D3右图是果蝇某条染色体上的基因,下列有关该图的说法,正确的是( )A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代的每个细胞中都能表达D.该染色体上的基因彼此间不遵循自由组合定律答案:D4下列叙述正确的是( )A.细胞中的DNA都在染色体上B.减数分裂过程中染色体与其上的基因的行为一致C.细胞中染色体与DNA分子一一对应D.以上说法均正确解析:细胞中的DNA主要位于染色体上,此外在细胞质中的叶绿体、线粒体中也有少量的DNA。
正常情况下,细胞中的每条染色体只含有一个DNA分子,但在进行分裂的细胞中,复制后的每条染色体上有两个DNA分子。
答案:B5下列哪项自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象?( )答案:C6下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是( )A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方C.非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合D.基因在染色体上呈线性排列解析:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。
在配子中只有成对基因中的一个,同样,也只有成对染色体中的一条。
体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。
非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。
