小学英语be动词的用法 ppt课件

They are my friends. 变否 They are beautiful.
They are not my friends. They are not beautiful.
练习
1.His brother is a teacher. 否定句: 2.Those are his parents. 否定句: 3.I’m 14 years old. 否定句: 4.The ruler is on the table. 否定句:
含be动词的一般疑问句：be提句首
感
感谢
谢阅
阅 读
读
含be动词的一般疑问句：be提句首
f
We are students.
Are you students? You are girls. Are you girls?
They are friends Are they friends?
第一人称变第二人称
be 动词提前，首字母大写， 其他部分照抄，句号变问号。
=She’s my mother. =He’s my father. =It’s my dog.
She is a teacher. =She's a teacher.
She is beautiful. =She's beautiful.
he/she/it is
He
His father is tall and strong.
3. He is a good boy at home.
7.They are in the teacher's office.
一疑:Is he a good boy at home? 一疑:Are they in teacher's office?

be动词用法大全ppt 课件
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…

be动词用is
当主语为单数名词或代词（如he, she, it, this, that等）时，be动词用is。
例子
He is a student. / This is my book.
主语为复数名词或代词时
be动词用are
当主语为复数名词或代词（如they, we, you等）时，be动词用are。
Part
03
时态变化中be动词运用技巧
现在时中be动词形式及用法
am/is/are 的使用
肯定句结构
第一人称单数用am，第三人称单数用is， 第二人称及复数用are。
主语 + am/is/are + 其他。
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 其他。
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
be动词用法总结课 件
• be动词基本概念与分类 • 主语与be动词一致性规则 • 时态变化中be动词运用技巧 • 被动语态中be动词作用及位置 • 虚拟语气中be动词使用方法 • 总结回顾与拓展延伸
目录
Part
01
be动词基本概念与分类
定义及作用
定义
be动词是英语中非常重要的助动词，用于构成进行时态和被动语态，以及表达主语的特 征或状态。
注意事项和常见错误分析
注意区分虚拟语气和真实条件句
真实条件句表达的是可能实现的情况，而虚拟语气表达的是与事实相反或不太可能实现 的情况。
注意虚拟语气中be动词的形式变化
在虚拟语气中，be动词的形式变化与时态和人称有关，需要根据具体情况进行判断和 选择。
避免在不需要使用虚拟语气的场合使用虚拟语气

疑问句
Am I a student? / Is he a teacher? / Are
they students?
特殊疑问句
What am I? / What is he? / What are they?
过去时：was/were
01
02
03
04
肯定句
I was a student. / He was a teacher. / They were students.
07
总结回顾与拓展延伸
重点内容总结回顾
01
02
03
04
05
be动词的基本形 式
am、is、are及其过去式 was、were
be动词作为系动 be动词的否定形
词的用法
式
与表语一起构成谓语，说明 主语的状态、性质、特征等
在be动词后面加not
be动词的疑问形 be动词的缩写形
式
式
将be动词提到句首
将来时：will be/shall be
肯定句
I will be a doctor. / He will be a lawyer. / They will be
engineers.
否定句
I will not be a doctor. / He will not be a lawyer. / They will not be engineers.
be动词+形容词+名词性从句（表语从句）
描述主语的状态或特征，从句作为表语。例如：The problem is that we don't have enough money.（问题是我们没有 足够的钱。）
be动词+介词短语+名词性从句（宾语从句） 表示主语对从句所述内容的态度或看法。例如：I am not sure whether he will come or not.（我不确 定他是否会来。）

yellow.
10.____Y_o_u_r___(你们的)flat is small. 11._S_h_e_(她) often fly a kite after school. 12.__H__i_s __(他的) teacher is nice.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 接着记笔记：
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +…
•
I was fat then.Now I’m thin.
•
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +… I was fat then.Now I’m thin.
• （am→was is →was ）
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
• ⑩（过去时）You/They was +… How old were you?
• 接着记笔记：
• ②You are +… 你是

be动词与助动词的混淆
总结词
be动词有时会与助动词混淆，因为它们都可以与实义动词结合。
详细描述
助动词是用来辅助主要动词的动词，如“do”、“can”、“will”，而be动词则表示存在或状态。 例如，“He is having a meeting”中的“is having”结合了be动词和实义动词“have”，而“He does have a book”中的“does have”结合了助动词和实义动词“have”。
be动词的一般疑问句形式
Am I...?：第一人称单数的一般疑问句形式
Is he/she/it...?：第三人称单数的一般疑问句形式
Are you/we/they...?：第一人称复数、第二人称单复数、第三人称复数的一般疑问 句形式
03 be动词的特殊用法
be动词的进行时形式
总结词
表示正在进行的动作或状态
例如：The clock is 10 past 11. （现在是11点十分。）
又如：The book is on the table.（这本书在桌子上。）
表达因果关系
be动词也可以用来表达因果关系 ，通常与形容词一起使用，用以 描述某个原因导致的结果或影响
。
例如：The child is happy because he has a new toy.（ 这个孩子很开心，因为他有一个
be动词的用法
表示主语的状态、性质或身份。例如 ：I am a teacher.（我是一名老师） 。
用于虚拟语气中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我 会去）。
与其他动词组合使用，构成各种时态 和语态。例如：He is studying.（他 正在学习）。

过去进行时
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法

4. shall的用法
1)shall常用于第一人称，表示简单的将来，构成将来时态。(助词)
ex: I shall think it over and let you know my idea.
When shall we meet again?
We shall have a good time in the park. 2) shall用于第一人称，还可以表示征求对方的意愿。
I must work hard for my future. 2) have to有人称、时态和单复数上的变化，而must只有一种形式。
have to → had to
I have to/she has to
ex: He had to look after his sister, because his parents were not at home
might是may的过去式，用法与may类似，常用于过去时中；用在疑问 句中，还可表示委婉客气。
3. must 1) 必须 Must I say sorry? Yes, you must./No, you needn't./No, you don't have to. You must see a doctor. 2) 猜测，“肯定，准是” She must be doing her homework now. There must be something wrong with my computer. It must have rained last night. The ground is wet.
be动词的在一般现在时中的各种句型 1）肯定句： 主语 + be + 其他成分
She is beautiful. 2）否定句： 主语 + be + not + 其他成分

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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• Let’s read
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。
mjm
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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练一练
I am a good student.
Are you a good student? Yes,I mamjm./No,I am not.
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肯定变否定rfref
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在下面的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
I ___a_m__ a girl. My name __i_s____ Mary. I ___a_m__ in Class 2, Grade 7. I __a_m___ 12 years old. Here __i_s___ my family photo. Look! These _a_r_e___ my parents and those ___a_re___ my grandparents. This boy _i_s____ my brother. He __i_s___ 15 years old now. Tmhiasjmt ______ my cat, Mimi. iIst ______ very lovely.

表示动作已经完成的状态或事物。
详细描写
be动词没有特定的完成时情势，但可以通过现在完成时情势“have/has been”来表示动作已经完成 的状态或事物，例如“I have been to the zoo twice.”和“They have been studying abroad for a year.”等。
Be动词与助动词的搭配使用
Be+助动词+过去分词
表示被动语态，如"The book is published"。
VS
Be+助动词+现在分词
表示进行时态，如"The book is being published"。
Be动词与实意动词的搭配使用
Hale Waihona Puke Be+实意动词+副词
表示强调，如"The book is indeed published"。
详细描写
在PPT课件中，可以设计多个句子填空练习，每个句子中留出一个空格，让学生 根据句子的语境和时态填写正确的be动词情势。例如，“I __ at home last night. (was)”等。
选择题练习
总结词
选择题练习可以帮助学生更好地理解be动词的用法和变化，通过提供多个选项， 让学生选择正确的答案。
情势
Be动词有多种情势，包括am、is 、are、was、were等。
Be动词的功能
表示存在
Be动词用于表示某物或某人的存在， 例如"There is a book on the table." 。
表示身份
表示状态
Be动词用于描写某物的状态或某人的 情况，例如"The car is broken."。

are at school .
2、The pens are on the desk.
Be动词
6、be动词的否定形式
I am not a doctor,I am a teacher.
You are not a teacher,You are a student.
Jack is not a girl , he is a boy .
3,Many birds __ in the sky.
添加标题
添加标题
添加标题
2, He __ my classmate,we __ in the submine, thhat __ yours.
Thank you
is a teacher, and this is my father,heis a dotor. Loisok, it my icsat, it my doga,rtehey very cute,aWree happy together every day。
Be动词
回顾小结 Let‘s read it
我用am
举例； 01 I am (I’m) ten years old.
02 I am (I’m) a student.
03 I am (I’m) a boy.
来抢答 I am (I’m) in the classroom。
Be动词
➢ 第二人称（You）连着are来用 ➢ 句型；You are (You’re).....
我们、你们、他们都用are
句型： • We are (We’re)... • You are (You’re)... • They are (They’re)...
举例
We are happy.

语法结构
Be动词是英语语法中一个重要 的组成部分，用于连接主语和表 语，形成完整的句子结构。掌握 be动词的用法有助于提高语法理
解和运用能力。
表达意义
Be动词可以用来描述事物的状 态、性质、特征等，使句子更加 丰富和具体。掌握be动词的用法 有助于提高语言表达和理解能力
。
写作和阅读
在写作和阅读中，正确使用be 动词能够使文章更加流畅、准确 ，提高语言运用的水平。掌握be 动词的用法有助于提高写作和阅
REPORT
be动词PPT课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• Be动词的定义和重要性 • Be动词的种类和形式 • Be动词的用法和常见错误 • Be动词的实际应用 • Be动词的练习和巩固
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
Be动词的实际应用
在日常对话中的应用
01
介绍人物
在介绍人物时，我们通常使用be动词来描述人的身份、职业或性格特
点，例如“He is a doctor.”“She is an artist.”“They are
friendly.”等。
02
描述地点
在描述地点时，我们使用be动词来描述地点的特征或属性，例如“This
如“I be running every morning.” 应改为“I run every morning.”
使用错Be动词的形式
如“They are is students.”应改为 “They are students.”
REPORT
CATALOG

A. is
B. am
C. are
( )7. Her hair ____ black and long.
A. has
B. am C. is
D. are
( )8. —What color ____ her shoes? —Black.
A. am B. is C. are D. be
( )9. These are my pants. His ____ yellow.
4.Daming and Wang Hui are good friends.
Are Daming and Wang Hui good friends?
把下列句子改为一般疑问句： 1.I am twenty-nine.
Are you twenty-nine? 2.I am in Class Five,Grade Seven.
1. My mother __i_s_______ a teacher. 2. Your sister ___i_s_____ ten years old. 3. His students __a_r_e_____ all in the classroom 4. You and I __a_r_e___ good friends.
21. — Who _i_s________ this?
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____.
23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It_____i_s____ in China.
一
be动词的用法
般 现

构成被动语态：be动词 与其他动词一起使用， 可以构成被动语态，如 "The book was written by him"表示" 这本书是由他写的"。
02
be动词的形态变化
be动词的现在时形态
be动词的现在时形态
变化规则
描述当前的状态或情境，常与现在进 行时态连用。
根据主语的人称和时态，be动词有 am、is、are三种形式。
根据主语的人称和时态，be动词有will be一种 形式。
03
be动词的用法分类
表示存在
总结词
表示某事物或人存在于某个地方或某 个时间点。
详细描述
使用be动词可以表达某事物或人存在 于某个地方或某个时间点，例如 “The book is on the table.”表示 书在桌子上，“She is born in 1990.”表示她出生于1990年。
用法
用于表示主语当前的状态、性质、特 征等，例如“I am a student.（我是 学生。）”。
be动词的过去时形态
be动词的过去时形态
描述过去某个时间的状态或情境。
用法
用于表示主语在过去某个时间的状态、性质、特征等，例如“She was happy yesterday.（她昨天很开心。）”。
表示状态
总结词
描述某事物或人的状态或特征。
详细描述
使用be动词可以描述某事物或人的状态或特征，例如“The car is red.”表示这 辆车是红色的，“He is tall.”表示他很高。
表示比较和比喻
总结词
通过比较或比喻来描述某事物或人的特征或属性。
详细描述
使用be动词可以用来进行比较或比喻，例如“She is as beautiful as a flower.”表示她像花一样美丽，“He is the best player in the team.”表示他 是队里最好的球员。

Be动词与状语的使用
伴随状语
be动词可以与现在分词连用，表示主语 执行的动作伴随其他动作同时产生，如 “He is singing while he is dancing.（ 他边唱歌边舞蹈）”。
VS
方式状语
be动词可以与副词连用，表示主语执行 动作的方式，如“She is happily singing in the room.（她高兴地在房间 里唱歌）”。
Be动词的过去时情势
总结词
表示过去存在的状态或事物
详细描写
Be动词的过去时情势包括"was"和"were"，用于描写过去存在的状态或事物，例如"He was happy yesterday." 和"We were at the beach last weekend."。
Be动词的将来时情势
总结词
be动词的用法
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• Be动词的定义和功能 • Be动词的基本情势和用法 • Be动词的否定情势和疑问句情势 • Be动词的特殊用法和注意事项 • 练习和巩固
01
Be动词的定义和功能
什么是be动词
定义
be动词是英语中表示存在、状态 或关系的动词，包括am、is、are 、was、were等不同情势。
Be动词的一般疑问句情势
01 疑问句情势的构成：将be动词放在句首， 同时将主语相应情势进行变化。
02
示例
03
"Is he a teacher?"（他是一个老师吗？）
04
"Are they playing basketball?"（他们正 在打篮球吗？）

纠正方法
be动词的形式应与主语的单复数形式保持一致。正确句子为：They are students.
混淆不同时态下be动词形式
错误示例
I was go to the park yesterday.
纠正方法
不同时态下，be动词的形式有所不同 。过去时态中，应使用was或were。 正确句子为：I went to the park yesterday.
They _____ (be) tired after the long journey.
针对性练习题设计
She _____ (be) an excellent teacher. 练习2：将下列句子改为否定句。
We are good friends.
针对性练习题设计
They were happy to see each other. I am going to the party tonight.
强调句型和倒装结构
强调句型
通过使用“It was … that”结构对句子中的特定成分进行强调。例如：It was yesterday that I met him.（我是 在昨天遇到他的。）
倒装结构
在特定情况下，为了强调或保持句子平衡，可以将be动词放在主语之前，构成倒装结构。例如：Were you there?（你在那里吗？）这句话的正常语序是“You were there.”，但通过倒装可以强调“你在那里”这一信息 。
例句3
He was late for school yesterday.
解析
此句中，be动词“was”连接了主语“He”和表语“late for school”，并加上时间状语“yesterday”，表示“ 他昨天上学迟到了”。

be 动词的用法
be 动词的种类
be动词有三种形式，他们分别是： am is are
用法
1. 第 一 人 称 单 数 I 要 配 合 am 来 用 。 句型解析：I am + …
I am fine. I am ten years old.
用法
2.第二人称(you)配合are使用。 句型解析：You are+…
1.You are nice. 2.You are a teacher.
用法
3.第三人称单数(he / she / it)要配合is使用。 句型解析：She/H2.It is a monkey. 3.He is five .
用法
4.人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型：We / You / They are +……
1.We are in China. 2.You are good. 3.They are my friends.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
用be动词的正确形式(is, am, are)填空.
1. I __a_m___ in Class One, Grade Two. 2. You __a_r_e__ ten years old. 3. My mother___i_s___ a teacher. 4. He__i_s___ my brother. 5. It __i_s__a tiger. 6. We__a_r_e___ friends. 7.They _a_r_e_books. 8.You__a_r_e_great.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are

ERA
现在时的be动词形式和用法
形式
am, is, are
用法
表示当前存在的状态或正在进行的动作，用于一 般现在时态。
示例
I am a student. (我是一个学生。)
过去时的be动词形式和用法
形式
was, were
用法
表示过去存在的状态或过去发生的动作，用于一般过去时态。
示例
She was happy yesterday. (她昨天很开心。)
与现在事实相反的虚拟语气：在这种用法中，be动词的形式是“would+be”。例如，“If I were you, I would be very careful when crossing the street.”（如果我是你，我过马 路时会非常小心。）
被动语态中的be动词用法
被动语态是一种表达动作承受者 的语法结构，通常用于强调动作 的接受者而不是执行者。在被动 语态中，be动词用于构成被动语 态的形式，其后面跟着动词的过 去分词形式。
虚拟语气是一种特殊的语法结构，用于表达与事实相反的情况或假设。在虚拟语气中，be 动词的用法与一般时态不同。在虚拟语气中，be动词的形式主要有两种：与过去事实相反 的虚拟语气和与现在事实相反的虚拟语气。
与过去事实相反的虚拟语气：在这种用法中，be动词的形式是“would+have+been”。 例如，“If I had known the answer, I would have been able to pass the exam.”（如 果我早知道答案，我就会通过考试了。）
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05
Be动词的常见错误和注意事项