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太阳直射点回归运动昼夜长短的变化正午太阳高度角的变化北半球南半球北半球南半球春分赤道全球昼夜平分由赤道向南北两侧递减（离直射点越远，正午太阳高度角越小）春分-夏至向北移动，在北半球昼长夜短，昼变长，夜变短昼短夜长，昼变短，夜变长北回归线及其以北，正午太阳高度角不断增大南半球正午太阳高度角不断变小夏至北回归线北半球白昼达到一年中最长，且纬度越高，白南半球黑夜达到一年中最长，且纬度越高，夜正午太阳高度角由北回归线向南北两侧递减，南半球正午太阳高度角达到一年中的昼越长，北极圈以北出现极昼现象越长，南极圈以南出现极夜现象北回归线及其以北正午太阳高度角达到一年中的最大值最小值夏至-秋分向南移动，在北半球昼长夜短，昼变短，夜变长昼短夜长，昼变长，夜变短北回归线及其以北，正午太阳高度角不断变小南半球正午太阳高度角不断增大秋分赤道全球昼夜平分由赤道向南北两侧递减（离直射点越远，正午太阳高度角越小）秋分-向南移动，在昼短夜长，昼长夜短，北半球正午南回归线冬至南半球昼变短，夜变长昼变长，夜变短太阳高度角不断变小及其以南，正午太阳高度角不断增大冬至南回归线北半球黑夜达到一年中最长，且纬度越高，夜越长，北极圈以北出现极夜现象南半球白昼达到一年中最长，且纬度越高，白昼越长，南极圈以南出现极昼现象北半球正午太阳高度角达到一年中的最小值正午太阳高度角由南回归线向南北两侧递减，南回归线及其以北正午太阳高度角达到一年中的最大值冬至-春分向北移动，在南半球昼短夜长，昼变长，夜变短昼长夜短，昼变短，夜变长北半球正午太阳高度角不断增大南回归线以南正午太阳高度角不断变小。
（接上节课）
4太阳直射的移动规律
（1）回归运动
①概念：
②回归年：365日5时48分46秒
（2）分析“太阳直射点的回归运动”
图表1太阳直射点移动规律示意图
太阳直射点移动规律示意图说明：
运行区间直射点所处半球运动方向时间区间
A →
B 北半球由南向北3月21日至6月22日
B →
C 北半球由北向南6月22日至9月23日
C →
D 南半球由北向南9月23日至12月22日
D →
E 南半球由南向北12月22日至次年3月21日
例题：国庆节10月1号，太阳直射点在半球，向运动（两空都可以选择填“北”或者“南”）。
【点拨】太阳直射点做回归运动，一年365天，一年移动23°26′×4≈94°，所以，太阳直射点移动一个纬度，历时3.88天，约为4天。
即太阳直射点约为每4天，移动纬度1°。
（接上节课）
4太阳直射的移动规律
（3）回归运动
①概念：
②回归年：365日5时48分46秒
（4）分析“太阳直射点的回归运动”
图表2太阳直射点移动规律示意图
太阳直射点移动规律示意图说明：
例题：国庆节10月1号，太阳直射点在半球，向运动（两空都可以选择填“北”或者“南”）。
【点拨】太阳直射点做回归运动，一年365天，一年移动23°26′×4≈94°，所以，太阳直射点移动一个纬度，历时3.88天，约为4天。
即太阳直射点约为每4天，移动纬度1°。
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太阳直射点的回归运动
鲁教版高中地理必修一地球公转的地理意义，第一课时地球
公转和太阳直射点的回归运动中，教学难点之一是太阳直射点的回
归运动，教学中我是这样安排的：
在学生明确黄赤交角相关知识的基础上：
[知识讲解]地球在公转的过程中，地轴的空间指向和黄赤交角
的大小在一定的时期内可以看作是不变的。
因此，地球在公转轨道
上的不同位置，地表接受太阳垂直照射的点（简称太阳直射点）是
有变化的。
[课件播放]太阳直射点的回归运动
[知识讲解]太阳直射点在南、北纬23º26’之间作往返运动，称为太阳直射点的回归运动。
南、北纬23º26’分别被称为南、北回归线。
[学生活动]通过看动画，结合课本插图，总结太阳直射点的移
动规律，请两名学生到讲台上板图，检查学生对知识难点的掌握，
其余的学生，在填充图中，标出二分二至日太阳直射点所在位置，
并用平滑曲线连接起来。
[教师活动]巡视、指正学生动手绘画过程中出现的错误。
学生
交流后，师生共同学习，得出结论。
[讨论]根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题：
（1）太阳直射点一直向南移的时段是
（2）太阳直射点一直向北移的时段是
（3）太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是
（4）地表各点一年中接受阳光直射的次数：
①南、北回归线上的各点一年中有次阳光直射的机会
②南、北回归线间的各点一年中有次阳光直射的机会
③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中有无阳光直射机会？
，。
