初二上学实验探究总结
一、声现象
1、在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经
过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为、、的琴弦进行实验，
为了验证猜想2，应选用编号为、、的琴弦进行实验。
表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。
编号材料长度（cm）横截面积(mm2)
A 铜60 0.76
B 铜60 0.89
C 铜60 1.02
D 铜80 0.76
E 铜
F 铜100 0.76
G 钢80 1. 02
H 尼龙80 1.02
I 尼龙100 1.02
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
。
二、物态变化
1、如图11，为某物质的凝固图象，从图像可知
（1）该物质为______（填“晶体”“非晶体”）
（2） A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”）③在AB段物质处于_________
态.
（3）BC段是个________过程，物质处于____________状态，其对应的温度48℃代表此
晶体熔液的____________。
2、在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。
（2）小明同学在利用图D 所示的装置做实验时，实验过程中主要观察 ，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）① ；② 。
为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出二条有效的操作建议： ① ； ② 。
（3）如图E 中甲乙图中，图 所示是水沸腾的情况。可以看到沸腾现象是在液体 同时发生。如图F ，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC 段表示的物理意义是： 。此时水的沸点是 ，产生这一现象的原因是： 。 （4）为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
①请根据记录的数据在图G 中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。 ②从图像可以看出水的沸点是 ℃，你认为原因是： 。 ③由实验结果可以看出水沸腾的特点是： ____ 。 ④水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是： 。
3、（6分）探究影响液体蒸发快慢的因素：
⑴联系生活实际进行猜想：（a ）根据衣服晒在太阳下比在阴凉处干得快，摊开晾晒比又叠着干得快，猜想液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体 的大小有关；（b ）根据
________________________________________，猜想液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；(c ）根据在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。 ⑵设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.
图A 图B 图C 图D 图E 图F
图
G
此实验过程中需控制酒精的 ___________________________相同. ⑶交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事。 例: ________________________________ .
三、光现象
1.如右图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同
的蜡烛A 和B ，将A 和B 一前一后竖直立在直尺上。
⑴实验时点燃蜡烛A ，并在玻璃板后面移动没有点燃的蜡烛B ，当 时，B 的位置即为A 的像所在的位置。若移去玻璃板后面的蜡烛B ，并在其位置放置一光屏，则在光屏上 ___ （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A 的像
⑵实验中直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。
⑶实验结果表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小 ，像到平面镜的距离__________ 物体到平面镜的距离。
⑷用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行， 因为 。
2、（4分）在“探究光的反射规律”的实验中，如图14所示，平面镜M 放在平板上，E 、F 是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON 转动．
（1）如图甲，当E 、F 在同一平面上时，让入射光线AO 沿纸板E 射向镜面，在F 上可看到反射光线OB ，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较_____________________， 若将AO 向ON 靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON ．
（2）如图乙，以法线ON 为轴线，把纸板F 向后缓慢旋转，这样做的目的是为了： __________________________________________________ ． （3）本实验得出的结论是_____________________________________________________．
四、光的折射 透镜
1.在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，
又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm ，实验装置如图甲所示．
(1) 实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位于凸透镜的主光轴上, 其目的是 。
(2) 将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm 刻度线处，光屏上出现倒立、 (选填“放大”
或“缩小”)实像；如果小明将光源移至8cm 刻度线处，他通过凸透镜可看到光源的 (选填“倒立”或
图14 甲图
