小学主题班会ppt课件

家长须知小知识
3.不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字；不要躺在床上或走路时和在动荡的车厢里看书。 ☆3-4岁孩子连续看电视等不超过15分钟。 ☆4-5岁孩子不超过20分钟。 ☆5-6岁孩子不超过30分钟。
家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品。 看电视距离保持3米左右，一定要遵守。
大的伤害。
正确的佩戴眼镜
时间上，不管是治疗还是矫 正，都是越早越好。方式上 因人而异，有的人需要常戴， 有的人是不需要常戴。每36个月或1年检查一次视力，
以便早期发现近视。
过度疲劳
眼疲劳是引发这种疾病的一个重要的原 因，经常看电视、玩电子游戏机、使用 电脑都会使我们的眼睛产生严重的疲劳 感，长时间下去，就会使我们的眼睛患 上这种疾病。
用眼距离
用眼的距离过近也是诱发这种疾病的一 个重要的原因，据相关调查结果显示， 大部分的青少年近视眼患者都是长期的 用眼距离过近，青少年眼睛的调节力很 强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时 仍能看清物体，但如果经常以此距离看 书，写字就会使眼睛的调节异常紧张， 从而可形成屈折性(调节性)近视，所谓的 假性近视。
如何预防近视
2.户外活动很重要
户外活动很重要，沐浴阳光防近视。0—6 周岁是早期近视防控的关键期。户外活动 能有效预防和控制近视。幼儿园老师和家 长带领孩子多参加以玩乐为主的户外活动 或简单的体育运动，保证每日户外活动时 间两小时以上。
如何预防近视
3.读书坐姿要正确
看书时坐姿要正确，小眼睛和书保持一定的距离，不要躺着、趴着或在走路、坐车时看书；不在 光线过强或过暗的地方看。
如何预防近视
4.用眼卫生要牢记
注意卫生，不用手揉眼睛。手上有很 多细菌，用手揉搓眼睛，很容易使眼 睛受到感染。如果眼睛不舒服，先把 手洗干净，然后闭上眼睛，轻轻按一 按。有异物时，可以用清水冲洗。

02Βιβλιοθήκη 书面整洁按时交。03
7. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
旅游旅行攻略
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小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会 一年级主题班会
PART.03
规则:
从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每人只能说一个字，第一位同学说“一”，第二位同学说“只”，第三位同学赶紧说“青”……依此类推，直到第八名同学响亮的说道“咚！”。从第九名同学开始，按照这样的方式轮流的说“两只青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”
一日常规
小学生行为规范儿歌
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PART.02
04
微笑挥手有礼貌：
05
老师早！同学早！
01
上学歌
02
小小书包自己背，
03
高高兴兴上学校。
升国旗时要肃立，
小眼睛，望国旗，
升旗歌
国歌响起唱整齐。
一点一点向上移。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话； 别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴； 老师讲课时，注意力不集中、走神。
不认真倾听主要表现在哪些方面呢？
01
以下几种表现错在哪里？该怎样做？
02
别人发言时，自己忙着叠飞机；
03
老师讲课时，同桌俩人正在小声说话；
04
小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说；
上课歌
专心看老师，边听边思想。
上课铃声响，端坐位置上。

用电安全
在家用电注意事项
1.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3.电器使用完毕后应拔掉电源插头，插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电 线的绝缘层受损造成触电，电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包 好。 4.发现有人触电时要设法及时关断电源，或者用干燥的木棍等绝缘物将触电者与带 电的电器分开，不要用手去直接救人，年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人 相助，不要自己处理，以防触电。
1.坚持徒步上下学,不准在街道、公路上、拦车、 爬车、追车和强行搭车。
2.步行时,在横穿街道、公路或交叉路口时,应注 意来往车辆。
3.严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机 动车通过的道路上做游戏。
第二章节
消防安全
消防安全
消防安全
使用家用电器要符合安全要求，不 乱拆卸，以免造成安全性能下降， 引发火灾。
提防பைடு நூலகம்生人
小孩独自在家时，对陌生人以查水电、气、房屋修缮、电器维修、借 用物品、推销产品等理由叫门时，不要随意开门让其进入。
第六章节
最后总结
最后总结
1、体育课，听老师，体育运动大发展， 单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。
2、老师就像我妈妈， 安全知识要听她。 3、行万里平安路；做百年长乐人。
最后总结
4.饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽 成习惯，这样身体才康健。 5.霉烂食品不能吃，肚子拉稀人不适。 6.出家门，路边走，交通法规要遵守
消防安全
电器使用完毕或人离开时，要及 时关闭电源，以防电器过热而发 生危险。
消防安全
如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物， 或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可 以想办法用水将身上的火熄灭。

2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结

协商：当存在不同的意见或需求时，我们需要通过协商来找到一个大家都 能接受的解决方案。这需要我们具备开放的心态，愿意妥协，以及愿意接 受他人的建议。
分享：在协作中，我们需要学会分享我们的资源、知识和经验。这样，我 们就能充分利用每个人的优势，实现共同的目标。
06
我们的行动计划
制定一个具体的行动计划，以体现团结协作的精神
团结协作可以促 进团队成员之间 的沟通和交流， 提高团队协作能 力。
团结协作可以培 养团队成员的集 体荣誉感和责任 感，提高团队整 体素质。
03
团结协作的重要性
团结协作在生活、学习中的重要性
生活中：团结协 作可以更好地解 决问题，提高效 率，增进人际关 系的和谐。
学习中：团结协 作可以互相帮助， 共同进步，提高 学习效果。
07
结语
团结协作的重要性
，每个 人都发挥自己的优势， 共同解决问题，实现 目标。
团结协作可以提高效 率：通过分工合作， 可以减少重复劳动， 提高工作效率。
03
团结协作可以培养团 队精神：在团队中， 大家互相支持、互相 帮助，形成一种积极 向上的团队精神。
等重大任务
04
我们的班级
班级中的团结协作
集体活动：如运动会、 文艺汇演等，同学们齐 心协力，共同为班级争
取荣誉。
志愿者活动：同学们积 极参与志愿者活动，如 环保、敬老等，为社会
贡献一份力量。
学习小组：同学们组成 学习小组，互相帮助，
共同进步。
班级文化建设：同学们 共同参与班级文化建设， 如设计班徽、班旗等，
共同解决 问题
02
学习资源共 享：分享学 习资料，互
相借鉴
03
学习经验交 流：分享学 习心得，互

扔铅球
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 3组
斗地主
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 3组
糖葫芦
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 3组
冰箱
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 3组
变魔术
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束！
第一轮
第二轮
你来比划我来猜
第一轮 4组
7
你来比划我来猜 第一轮 8组
提子
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 8组
运动鞋
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 8组
小沈阳
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 8组
流口水
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 8组
奥特曼
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束！
第一轮
餐巾纸
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 14组
姚明
第一轮
第二轮
请准备，开始计时！
你来比划我来猜 第一轮 12组
樱桃
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 12组
恐龙
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 12组
林黛玉
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 12组
西游记
第一轮
第二轮
4
你来比划我来猜 第一轮 12组

主题活动一：多元排队
按身高排列（由低到高） 按头发长短排列（由短到长） 按出生月日排列（由1到12）
主题活动二：糖豆混合接力赛
活动要求： 1.组内成员用筷子将白色碟中糖和豆子从队首依次夹 递到队尾彩色碟中。 2.传递结束后，以彩色碟中糖和豆子的数量计算分值， 多者获胜。（一块糖2分，一颗豆子5分） 3.时间为2分钟。
Round 2
再 见！
热身游戏：合力吹气球
游戏规则：
1.AB两人一组，组内相邻的两个同学 结合。 2.A只能用嘴，B只能用手，两人合作 在10秒钟内把气球吹的越大越好。
团队团结合作
主题活动一：多元排队
活动要求：活动过程中只能用肢体语言（非语言）交流 1.以小组为单位按老师指令进行纵列排队。
2.在规定时间内完成，顺序正确的小组晋级一格。
特别提醒：掉落的6782309
主题活动二：糖豆混合接力赛
活动要求： 1.组内成员用筷子将白色碟中糖和豆子从队首依次夹 递到队尾彩色碟中。 2.传递结束后，以彩色碟中糖和豆子的数量计算分值， 多者获胜。（一块糖2分，一颗豆子5分） 3.时间为2分钟。
特别提醒：掉落的糖和豆子不予计算。

2.及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱 掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有 很大帮助。
3.假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮 力使自己的身体尽量往上浮。
4.如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救 助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你 带到岸边。
消防安全
消防安全
学习消防的小知识
消防安全
火灾发生时逃生的办法 迅速撤离：当进入公共场所时， 要留意其墙上、顶棚上、门上、 转弯处设置的“太平门”、“紧 急出口”、“安全通道”等疏散 指示标志，一旦发生火灾，按疏 散指示标志方向迅速撤离。
小明看到路旁有一 朵好看的花，想摘 下来带回家，他的 做法可以吗？
不可以，因为这是 罂粟花，是毒品
毒品有哪些特征？
依赖性
能使人在生理上成瘾从而让人心理成瘾，一旦不能继续吸食会出现戒断反应。
耐受性
用药量随着人对毒品的依赖而逐步增加，直到用药致死。
非法性
毒品很某种程度上有一定的药用价值，合理，适量用药在临床上经常出现。 而称之为毒品，他的来源渠道都是非法的。
珍爱生命 安全伴我行
安全事项要记牢
各位同学，养成良好的习惯就能避免很多安全事故 的发生，今天我们再来学习一下平时应该注意的安 全事项。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身 后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生命， 增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。
预防溺水
什么是溺水？
溺水是指：
大量水吸入肺内，引起人体 缺氧窒息的现象。多数溺水者会 四肢发凉，意识丧失，严重的出 现心脏呼吸骤停。
危害性
据统计，全中国的刑事案件中，70%与毒品或者吸毒者有关。巨大的隐僻，巨 额的毒资，都对个人，家庭，社会带来的巨大的危害。

网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间

定期召开家长会
学校定期组织家长会，向家长汇报学校工作，了 解学生在家庭中的表现，共同商讨教育方法。
建立家校联系制度
学校设立家长接待日，设立家长信箱，及时了解 家长对学校工作的意见和建议。
开展家访活动
教师定期进行家访，了解学生的家庭情况，与家 长共同探讨教育问题。
家长参与孩子安全教育过程，提高教育效果
通过实践操作和模拟演练，让学生学 会自我保护的方法和技巧，提高自我 保护能力。
掌握基本的安全知识
通过讲解和演示，让学生掌握基本的 安全知识，如遇到危险时的应对方法 。
02
校园安全知识普及
校园安全基本常识
安全意识
培养师生员工的安全意识，认识 到安全的重要性。Fra bibliotek遵守规定
遵守学校的各项安全规定，不私自 外出、不私自留宿等。
01
家长参与安全教育课程
学校邀请家长参与安全教育课程，让家长了解安全教育的重要性和方法
。
02
家长参与安全演练
学校组织安全演练时，邀请家长参与，与孩子一起学习应对突发事件的
技能。
03
家长与孩子共同制定安全计划
家长与孩子一起制定安全计划，明确安全目标和方法，提高孩子的自我
保护能力。
家校共同营造安全和谐校园环境
树立安全意识
通过安全教育，使学生树 立安全意识，认识到安全 的重要性。
掌握基本安全知识
让学生了解基本的安全知 识，如交通安全、防火、 防溺水等。
学会自我保护
通过实践操作和模拟演练 ，让学生学会自我保护的 方法和技巧。
本次班会安全教育目的
提高学生对安全的认识
提高学生的自我保护能力
通过本次班会，让学生更加深入地了 解安全的重要性，增强安全意识。

走出厌学心理误区
塑造良好的学习心态。 只 有树立了正确的学习心态 ，我们才能全神贯注，从 而提升学习效率。
走出厌学心理误区
• 培养良好的学习兴趣。 • 兴趣是最好的老师，厌学关键就在
于一个“厌”字，设法变厌为喜， 就能根治厌学心理。
走出厌学心理误区
• 采用科学的学习方法。 • 学会科学地利用时间，学会循序渐
克服人际交往压力
请经常肯定自己，尽你所能去完成每 一件事情。不断告诉自己“我是最棒 的”、“我天生具有独特的价值”， 以此来增强自信心。无论事情能做到 何种程度，只要你尽心尽力去做了， 那就是最好的。不要对自己过于苛刻。
克服人际交往压力
珍惜当下，展望未来。忘记那些 不愉快的过去，让它们随风而逝， 因为现在才是最关键的时刻，值 得你全身心投入。
远离抑郁阴霾
树立崇高的理想与目标。有 了理想，人生便能找到前进 的动力，生活便能充满灿烂 的希望。
02
PART TWO
走出厌学心理误区
走出厌学心理误区
同学们，当你发现自己在上课时注意力难 以集中，思维变得迟缓，学习效率明显降 低，作业的错误率不断攀升，而且总是提 不起精神，情绪也变得消极，这可能就是 “厌学”情绪的征兆。这种厌学心理会直 接影响到你的学习和成绩，甚至可能对身 心健康造成危害。因此，当你觉察到厌学 情绪的苗头时，必须学会适当地调整自己 的心态。
学会自我满足， 自我激励。
走出自卑阴影
高中阶段同学们学习压力大，如果不能很好地进行心理调节，容易 产生抑郁心理。那么，如何才能远离抑郁的困扰呢？
远离抑郁阴霾
客观评价自己和他 人。不能妄自尊大， 更不要妄自菲薄。
远离抑郁阴霾
要积极看待事物，寻找其光明 的一面。在面对不愉快的事情 时，更要保持乐观的心态，从

评估结果与分析
目标达成度较高
班会的教育目标基本达成，学生能够理解并 掌握相关知识和技能。
教育深度一般
班会的教育内容较为基础，缺乏深度和层次 感，需要进一步改进。
学生参与度良好
学生在班会中表现出较高的积极性和互动程 度，注意力集中。
课堂氛围良好
班会的课堂氛围和谐、有序，能够激发学生 的兴趣和热情。
评估对班会的改进建议
养。
情感态度价值观
选择有助于培养学生情感态度价值 观的主题班会，如感恩教育、责任 感培养等，以引导学生树立正确的 价值观。
身心健康
选择关注学生身心健康发展的主题 班会，如体育活动、心理健康等， 以促进学生健康成长。
主题的教育意义和目标
01
02
03
04
德育目标
通过主题班会培养学生的道德 品质和行为习惯，如诚实取信
选取与学生日常生活、学习和成长密切相关的话题，如安全教育、心理健康、 团队合作等。
组织内容逻辑清楚
按照主题对内容进行分类和组织，确保内容的连贯性和逻辑性，便于学生理解 和接受。
内容的呈现方式
图文并茂
使用丰富的图片、图表和插图， 使内容更加生动形象，吸引学生 的注意力。
动画与视频
适当使用动画和视频素材，增强 内容的趣味性和互动性，提高学 生的学习兴趣。
实施后的总结与反思
总结重点
反馈与评价
对班会内容进行总结，强调重点和要点， 帮助学生巩固所学知识。
收集学生的反馈意见，对班会效果进行评 价，以便改进和完善今后的班会课件。
布置作业
反思与改进
根据班会内容布置相关作业，帮助学生巩 固所学知识，提高学习效果。
对本次班会的组织、实施过程进行反思， 总结经验教训，为今后更好地组织班会提 供借鉴和参考。

• 30岁时，他在保险公司从事推销工作， 后因奖金问题与老板闹翻而辞职。
• 32岁时，他失业了，生活非常艰难。
中年
• 40岁时，他在一个镇上开了一家加油 站，因挂广告牌把竞争对手打伤，引来 一场纠纷。
• 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个 孩子深受打击。
少年
• 14岁时，他辍学离校，开始流浪生活 • 16岁时，他谎报年龄参加了远征军。
-第02部分-
什么是坚持
坚
努力向前勇攀高峰
持
梦
想
努 力 前 行
02 什么是坚持
努力向前勇攀高峰
坚持就是为了某个目标克服各种困难而持续做的事，比如坚持原则、坚持战斗等等，通常个
人轻易就能做的事不叫坚持，比如你不会说“我坚持每天都睡觉”、“我坚持每天吃饭”。
• 任何时候都坚持，别人不理 解的时候坚持,别人鄙视的时 候坚持，自己想要放弃的时 候再咬牙坚持,受伤痛苦的时 候坚持,孤独无助的时候坚持, 你就会创造奇迹!
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？这“壳”能够搁下吗？
我们要如何背着“壳”前行呢
01 关于坚持的故事
努力向前勇攀高峰
幼时
• 5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下 任何财产。母亲外出做工。年幼的他在 家照顾弟妹，并学会自己做饭。12岁 时，母亲改嫁，继父对他很严厉，常在 母亲外出时痛打他。
青年
• 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又 当铁路工人，没有一样工作顺利。
因晕船厉害，被提前遣送回乡。 • 18岁时，他娶了个媳妇。过了几个月，
媳妇就变卖了他所有的财产逃回娘家。
中年
• 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。 当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断 裂。他连人带车跌到河中，身受重伤， 无法再干轮胎推销员工作。

打开车门。
遇到交通事故 时要保持冷静， 及时报警，寻
求帮助。
交通安全案例分析
案例3：骑自行车时，未遵守 交通规则，导致交通事故发 生。
案例2：在道路上玩耍，被车 辆撞伤。
案例1：过马路时，未注意来 往车辆，导致交通事故发生。
案例4：乘坐公交车时，未遵 守乘车规定，导致安全事故 发生。
案例5：在道路上行走时，未 注意交通安全标志，导致交 通事故发生。
遵守交通规则：过马路时，要走人行横道，遵守红绿灯，不闯红灯， 不翻越护栏。
乘坐公交车：排队上车，不拥挤，不抢座，不把头、手伸出窗外， 不向窗外扔垃圾。
乘坐私家车：系好安全带，不把头、手伸出窗外，不玩弄车门、车 窗。
乘坐出租车：选择正规出租车，上车后记下车牌号，告知家长或朋 友，注意观察司机行为，如有异常及时报警。
家长可以及时处理小学生遇到的困 难和问题，提供必要的帮助。
出行时不要离开家长视线范围
教育孩子不要随意离开家长， 避免走失或发生意外。
家长和孩子一起外出时，要 手牵手，避免孩子乱跑。
家长要时刻关注孩子的动向， 确保孩子在自己的视线范围 内。
教育孩子不要随意和陌生人 交谈，更不要接受陌生人的
礼物或邀请。
过马路时，要走人 行横道，不要随意 横穿马路
遵守交通规则，不 闯红灯，不逆行
遇到交通信号灯故 障时，要听从交警 指挥，确保安全通 行
注意来往车辆
过马路时，一定要 走人行横道，遵守 交通规则。
在没有交通信号灯 的情况下，要仔细 观察来往车辆，确 保安全后再通过。
不要在车辆临近时 突然横穿马路，以 免发生意外。
意识
03
Part One
小学生安全出行技能培训
安全过马路

什么是母爱
孩子在成长的过程中身心健康很重要，每 个父母都希望自己的孩子身体健健康康， 所以他们很关心孩子的身体发育，因为孩 子身体健康比什么都重要，老一辈都说了， 身体是革命的本钱。
每个有爱的父母都会关心孩子的心理状况， 只有良好的心态才能成就以后都幸福人生。
父母都希望看到自己的孩子身心健健康康 的，哪怕没什么大的作为，只有孩子身心 健康，他们就已经很满足了。
2、尊重每一个学生：好教师尊重每一个 学生的人格和尊严，不偏袒任何一个学生， 关注每一个学生的发展和成长，让每一个 学生都得到公正和平等的对待。
3、富有创造力：好教师具有创造力，能 够创新教育教学方式和方法，不断探索和 尝试新的教育教学模式，让学生在创新中 得到更好的发展。
学会感恩老师
遵守法律法规，增强法律意识。遵守校 规校纪，遵守社会公德。
02 感恩老师
感恩老师
Байду номын сангаас
想对老师说的话
粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您的青 春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕 育的栋梁正在茁壮成长，感谢恩师!祝恩 师教师节快乐，身体安康。
同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的 感受汇成同一首歌：‘老师，我们爱您!’ 祝您教师节快乐!
相思不菲，时空循环，几千个昼夜，积爱 砌堆，寻开心聚和美，访同学同心垒，本 日始归。擎手送上，祝您教师节日身体健 康，幸福纷飞。
感恩环卫工人
家庭责任的承担：
环卫工人大多是家庭的支柱，他们需 要承担照顾家庭的责任。
然而，由于工作性质的特殊性和工资 待遇的微薄，他们在承担家庭责任时 面临着巨大的压力。
他们需要在工作和家庭之间取得平衡， 以确保家庭的正常运转。
感恩消防战士
自律自强：

因为大家 才有大家 家校沟通 共促成长
班主任： 老师
时间：2023.5
各位家长： 你们好！首先，很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也 就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。（爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划，张贴在家庭 醒目的位置，并每天互相监督完成。）
2、营造学习氛围。（孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境；和孩 子一起学习，比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己， 孩子完成他的学习任务。）
3、建立奖惩机制，激发学习内驱力。（杜绝命令、威胁教育，主要是 鼓励表扬为主：如花式表扬、精神奖励、物质奖励）
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题，一直算不对，过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你，我发现虽然你觉得很难，但是你没有抱怨，一直在思考，
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了，但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累，对呀，是比较累，所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽，集体荣誉感强； 2.同学之间思想淳朴，团结互助; 3.讲文明、懂礼貌，主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚，上课积极活跃，男 生表现欲较强，很喜欢回答问题； 2.课堂作业整体书写漂亮； 3.做作业的速度有较大的提升，基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好，不好意思沟通