高二物理下学期期末考试题(含答案)

一、选择题：(本大题满分40分，其中1-5题为单选题，6-10为多选题)
1.伽利略的理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律，伽利略的斜面实验程序如下：
(1)减小第二斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度；
(2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滾上另一斜面；
(3)如果没有摩擦，小球将上开到释放时的高度；
(4)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它为水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动，请按程序先后次序接列，并指出它究竟属于可靠的事实还是通过思维过程得到的推论，下列选项正确的是(数字表示上述程序号码)
A.事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4)
B.事实(2)→推论(1)→事实(3)→推论(4)
C.事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4)
D.事实(2)→事实(3)→推论(1)→推论(4)
2.一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则质点在
A.第2s末速度改变方向
B.第2s末位移改变方向
C.第4s末回到原出发点
D.第4s未运动速度为零
3.如果所示，A、B两物体叠放在起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力。

下列说法正确的是
A.在上升和下降过程中A对B的压力定为零
B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力
4.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。

在启动阶段，列车的动能
A.与它所经历的时间成正比
B.与它的位移成正比
C.与它的速度成正比
D.与它的动量成正比
5.如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态。

现用一整直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动。

以x表示P离开静止位置的位移，在弹资恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是
6.如图所示，两个完全相同的木块用两根弹簧连接后，悬挂在天花板上保持静止状态。

现将弹簧k2剪断，在剪断的瞬间，下列说法正确的是
A.m1的加速度整直向上为g
B.m1的加速度为0
C.m2的加速度竖直向下为g
D.m2的加速度为0
7.下列关于加速度的说法正确的是
A.加速度表示运动中增加的速度
B.加速度表示速度变化的快慢程度
C.加速度表示速度的变化量
D.加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量
8.a、b两质点沿直线Ox轴正向运动，t=0时，两质点同时到达坐标原点0，测得两质点在之后的运动中，其位置坐标x与时间t的比值(即平均速度)随时间t变化的关系如图所示，以下说法正确的是
A.质点a做匀加速运动的加速度为0.5 m/s²
B.质点a做匀加速运动的加速度为1.0 m/s²
C.t=1s时，a、b再次到达同一位置
D.t=2s时，a、b再次到达同一位置
9.倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，现给A施以水平力F，如图所示，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin 37°=0.6，cos37°=0.8)，如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值可能是
A.3
B.2
C.1
D.0.5
10. 一质量m=2.0kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角为37°的足够长的斜面，某同学利用传感器测出了小物块冲上斜面过程中多个时刻的解时速度，并用计算机作出了小物块上滑过程中的速度一时间图线，如图所示，则(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²)
A.小物块冲上斜面过程中加速度的大小为8.0 m/s²
B.小物块与斜面间的动摩擦因数为0.2s
C.小物块在斜面上滑行的最大位移为8 m
D.小物块在上滑过程中所受摩擦力大小为5N
二、实验题(本大题共18分)
11.(4分)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是
A.平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应原长未板保持平行
C.平衡摩擦力后，长木板的位置不能再移动
D.小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车
12.(6分)某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。

由图A中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x=24cm，由游标卡尺测得遮光条的宽度d=0.52cm。

该实验小组在做实验时，将滑块从图A所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间，遮光条通过光电门2的时间，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式=_______，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式=________，则滑块的加速度的表达式a=_______(以上表达式均用字母表示)
13.(8分) 如图(a)，一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂托盘；一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有
一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。

现要测量图(a)中弹簧的劲度系数。

当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950cm；当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图(b)所示，其读数为______cm。

当地的重力加速度大小为
9.80m/s²，此弹簧的劲度系数为_______N/m (保留3位有效数字)。

三、计算题(本大题共42分)
14.(8分)一个质量为50㎏的人，站在竖直向上运动着的升降机底板上，他看到升降机上挂着一个带有重物的弹簧测力计，其示教为40N，如图所示，该重物的质量为5㎏，这时人对升降机底板的压力是多大? (g取10m/s²)
15.(10分)小明准备乘坐公共汽车回家，当到达车站前，发现公共汽车在前面离自己10m远处正以5 m/s的速度匀速向前行驶，小明立即示意司机停车并以4 m/s的速度匀速追赶，司机看到信号经1.0s 反映时间后，立即剩车，加速度大小为2.5m/s²，求：小明追上汽车所需时间?
16.(12分)如图所示，质量m=1.1kg的物体(可视为质点)用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带的长度L=5m，当传送带以v=5m/s的速度做逆时针转动时，绳
与水平方向的夹角θ=37°。

已知：g=10m/s²，sin37°=0.6，co537°=0.8.
(1)求传送带稳定运动时绳子的拉力T；
(2)某时刻剪断绳子，物体在传送带上匀加速运动的位移；
(3)求物体运动至传送带最左端所用时间。

17.(12分)如图所示，质量 M=1kg且足够长的木板静止在水平面上，与水平面同动摩擦因数=0.1。

现有一质量m=2㎏的小铁块以=3m/s 的水平速度从左端滑上木板，铁块与木板同动摩擦因数=0.2。

重力加速度g=10m/s²。

求：
(1)铁块刚滑上木板时，铁块和木板的加速度分别多大？
(2)木板的最大速度多大?
(3)从木板开始运动至停止的整个过程中，木板的总位移为多大?
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D A B A AC BD BC BCD AB
11.BCD.
12. ；；
13. 3.375；53.7
14.解：以A为研究对象，对A进行受力分析，如图所示，选向下为
正方向，由牛顿第二定律可以知道：
，
所以，
再以人为研究对象，，
则得：，方向竖直向上.
根据牛顿第三定律得：人对地板的压力，方向竖直向下.
答：此时人对地板的压力为，方向竖直向下.
15.解：公共汽车速度减到零所用时间，
在司机反应过程的位移；
减速过程的位移，
则公共汽车的位移
小明在这段时间内的位移，
说明汽车停止时，小明还没有追上；
则小明追上汽车的总时间
16.解：传送带稳定运行时，物体处于平衡状态：Tcosθ=μ（mg-Tsin θ）
解得：T=5N
（2）剪短绳后，根据牛顿第二定律：μmg=ma
解得：a=5m/s²
匀加速时间：
位移
（3）物体在传送带上匀速运动的时间为
总时间
17.解：(1)设铁块和木块的加速度大小分别和，对铁块受力分析，由牛顿第二定律可得：，
代入数据计算得出：
对木板同理可得：，
故铁块和木板的加速度大小分别为和 .
(2)铁块先向右减速，木板向右加速，两者速度相等后，又一起向右
减速，直到静止.设木板从开始运动到速度最大时所需时间为t，最大速度为v，由运动学公式可以知道：
两式联立可得：，
故木板的最大速度为 .
(3)设铁块和木板速度相等前，木板位移；一起减速段的加速度大小，位移，则由运动学公式可以知道：
即木板的总位移：。