六年级上册语文课件：第八传统文化鉴赏 民族魂——鲁迅 人教部编本

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此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作 者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格 和志趣的形成经过。
阿长与《山海经》 从百草园到 三味书屋
藤野先生
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1904年日本与沙皇俄国为争夺远东利益开战，两个帝国主义国家打仗， 战场竟然在中国境内，炮火践踏了中国人的生活，更耻辱的是清政府竟然 宣布“中立”。“我”不得不看这样的电影，已经是很难堪了，而影片的 内容竟然又是日本军要枪毙“中国侦探”，围观者竟然“也是一群中国 人”，这简直是奇耻大辱！然而“在讲堂里的还有一个我”，日本学生欢 呼“万岁”，给“我”以强烈的精神刺激。鲁迅从青年时代就目睹了封建 王朝的腐败无能，接受了新思想和志士仁人的救国意识，作为一个觉醒者， 对“闲看枪毙犯人的人们，酒醉似的喝彩”，自然感到无比的痛心。日本 学生的狂热已经使他“特别听得刺耳”，而同胞的麻木不仁，使他的民族 自尊心受到极大的伤害。
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1904年9月，鲁迅在日本仙台医学专门学校留学，在这里，他遇到 了老师藤野严九郎先生。一年半后，鲁迅退学，离开仙台，并最终走 上了文学创作的道路。
《阿Q正传》是中国著名的小说家鲁迅先生创 作的第一部小说，它有力的批判了当时中国社会的 封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示 了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的 病态。
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弃医从文的经历
鲁迅在《呐喊》中提到有关自己公费留学 日本时的梦想“我的梦想很美满，预备卒业回 来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战 争时候去当军医，一面又促进了国人对于维新 的信仰”，从这一段话中可以看出鲁迅对父亲 的爱和对祖国前途命运的关心。
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鲁迅的作品
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看电影事件
为了用文字来唤醒民众的爱国 意识，让更多的人感受到知识的力 量，让时下愚昧的国民醒悟，鲁迅 毅然弃医从文，以笔为戈来唤醒中 国人麻木的神经。
Байду номын сангаас
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中国民众的愚味、麻木，使他深感医学 只能解救病人肉体上的苦痛，要真正解救自 己的民族首先要救治人的精神，唤醒民众的 觉悟。鲁迅的这种将个人的志愿与祖国的前 途命运紧密的结合在一起的精神，是强烈的 爱国主义精神的充发体现。
散文集
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯 一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。 “朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这 个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先 生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的 人和事。
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走近中华传统文化
读一读，你知道下面两首诗是谁写的吗？
《自嘲》 运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
《无题》 洞庭木落楚天高， 眉黛猩红涴战袍。 泽畔有人吟不得， 秋波渺渺失离骚。
走进话题
鲁迅，原名周樟寿，后改名周树 人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会 稽县人，中国现代伟大的无产阶级文 学家、思想家和革命家。
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小说集
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“看电影事件”让鲁迅看到了国人的麻木不仁，人民不觉醒是民族落 后的根本原因。鲁迅去日本学医，怀着良好的愿望，希望学成后疗救国民 的体魄，而这次事件，使他看到了比体魄更需要疗治的是国人的灵魂。然 而要救治国人的灵魂，必须唤醒民众，不是学医就能完成的，所以“我的 意见却变化了”。
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