很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼

很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼，特别是对明显的说谎和死不承认的说谎尤其恼火。

孩子为什么说谎？──他们说谎有时是由于不让他们说真话。

有些家长常以打、骂等惩罚手段来对待孩子的错误。

一个孩子打破了一个花瓶，妈妈回家后，就原原本本地把事情的经过告诉妈妈，可妈妈一听珍爱的花瓶被打破了，很恼火，把孩子狠狠地训斥了一通。

从此，孩子遇到类似的情况。

为了逃避惩罚，就采取说谎来保护自己。

想让孩子避免说谎，父母不但要听得进孩子令人高心的真心话，也听得进令人伤心的真心话。

孩子的感情体验无论是积极的、消极的，或是矛盾的，都不应该鼓励他按照父母的意愿来说，而应该按照孩子自己的体验去说。

例如，孩子生病时，不想服药，家长骗他说药不苦；不想打针，家长骗他说打针不痛。

这会在孩子心中留下什么印象呢？那就是可以用说谎的方法欺骗别人，从而达到自己的目的和实现自己的意愿。

家长所谓的权宜之计往往会成为孩子说谎的样板。

如有人敲门找爸爸，爸爸不愿见，就叫孩子告诉找他的人说：“爸爸不在家”。

家长骑车带孩子，被民警发现并批评时，家长就对民警说：“孩子生病，急着送医院”。

孩子遇到类似的情景，情急之下就会说谎。

所以，家长平时应该时刻留心自己的言行，切断孩子说谎的隐性心理动机，为孩子做出诚实的榜样。

母亲急着催孩子起床去上学，孩子还想睡一会，哼哼唧唧的一脸苦相。

母亲不应提示说：“是不是肚子疼？”孩子为了达到目的，就会按母亲的提醒顺杆爬，谎称肚子疼得利害。

如果真的肚子疼，孩子会主动说出来的。

孩子和玩伴打架了，有的母亲会不由自主地鼓励孩子说谎：“是不是他先打你？”，“是他先惹你的，对不对？”，“你没有打他，他就哭了，对不对？”，“他头上的包是自己不小心摔的，对不对？”这样的提示绝不会使孩子诚实地说出事实真相“不，他是我打哭的”。

刺激孩子说谎的家长往往自食其果。

孩子由于判断不准，把心里想的当作事实说出来，说出自己对现实中不存在的东西的一种想象，如“我看见一只漂亮的小狗在天上飞”，“我爸爸有一把手枪”。

这种谎言说出了孩子畏惧或希望的事实。

这时候，审慎的家长就会理解孩子的心理希望和动机，而不是简单责备孩子说假话。

从谎言中了解到的情况可以用于帮助孩子分清现实和希望。

总而言之，父母的态度和言行不应该引起孩子用谎言为自己辩护的心理动机，也不应该有意提供说谎的机会。

发现孩子说谎，我们的反应不应该是斥责和惩罚，而是就现有的事实向孩子讲解，使孩子懂得和感受到没有必要对我们说谎
我不赞成打孩子！教育方法很多，为什么要采取暴力呢，这样以后孩子也有暴力倾向，很危险！还是要和孩子做朋友，弄清他为什么要撒谎，比如他没完成作业但说完成了，在撒谎，你要耐心了解他为什么没完成作业。

无论什么原因，是自己的，还是别人的原因，都不能训斥他，以朋友的身份和他交流，让他从心里接受。

如果是拿了家里的钱，要问他拿钱做什么用，他只要说的有道理，你们就应该支持，然后告诉他以后给大人说，事情会做的更好。

你认为不该花的钱，孩子认为有必要，你要尊重孩子的决定，总之，和孩子做朋友，别实行暴力！我从事教育30年了，主要是基础教育，相信我，别对孩子实行暴力，那样更糟糕！你可以不选择我的答案，但你不可对孩子施加暴力！希望你的孩子在你身边健康成长！
孩子说谎，绝大多数是害怕父母生气时的责骂甚至体罚，他们还小，不能去分析领悟父母的用心，他们想的只是如何避免父母生气，因为他们懂得父母高兴的时候对他们就好，生气的时候对他们就不好。

要解除小孩的这种畏惧心理。

首先，要想到父母自己小时候也做错过事，难免，也很正常。

这样心态先平和下来。

然后，回想自己当初感受比较深的来自师长的好的处理方法，用同样的方法教育自己的小孩，让他们明白作父母的用心所在，生气的原因不是小孩做错事的结果，而是怕他们养成说谎的不良习惯。

这里有个实例，美国首任总统华盛顿小的时候，看到家里种的樱桃树，觉得那棵树在向他说“来砍我吧”，他就用斧子把一颗给砍到了。

后来他父亲回来，看到心爱的树被砍倒，立刻大怒，就向他询问是谁干的，小华盛顿虽然很害怕，但最后还是战战兢兢地承认说是自己干的。

这时候他父亲马上就缓和了下来，蹲在他面前，诚恳地向他儿子表白：
“我宁愿失去一打心爱的樱桃树，也不愿意听到你说一句谎。

”
这时我在上中学的时候英语课本中的一篇短文，对我的印象很深，希望对您合您的孩子也有所帮助
问：小孩在家偷偷拿钱怎么办?
不到十岁的小孩从先拿几块到几十再到上百块,后来一次性拿了一千块钱,不知道干什么了,家长该怎么办呢?打他,劝他都不行。

想到的办法都试过了,每次他都诚恳的认错:下次会改。

可是……
问题补充:
小孩的家长基本都能满足他的要求,他先是拿几块几十块的,苦心劝告他的同时把钱锁起来,他又找空隙偷钥匙然后开始拿上几百块了.没有抓住证据时,他拒不承认.他很会为自己辨解!他的家长很头疼!（网 2009-2-19）
最佳答案:
我认为孩子的诸多缺点大人一定有责任，是后天积累产生的。

对他的不好的方面，只要有一丁点进步，就要不吝褒奖。

如果现在孩子处于叛逆期，对父母有反叛心理，那么就找一个孩子喜欢的人帮你们和孩子沟通。

偷钱的问题，绝对是孩子在满足自己的某种心理需求。

当然要排除有人恐吓勒索他，我亲戚的孩子就是被人勒索，不敢跟家里说，每次偷偷拿钱。

若只是孩子自己喜欢这样做，最好请教专业的心理医生，搞清楚这是什么原因，该怎么帮孩子调适好。

也可以先试试给孩子足够的零花钱，问问他是否还想偷偷从家里拿钱呢。

另外，任何时候发生任何事情，尽量避免单刀直入从家长的角度考虑，首先提醒自己换位思考，把你自己想象成孩子，从他的角度观察家里及周围，认真想想他的行为的原因，或许很多时候孩子欠缺的是理解。

开始不要使他养成随便花钱的坏习惯坏习惯一旦养成需要慢慢地该
归根到底，一开始有这样的行为，就是一种错误。

应该将这样的不好行为扼杀在萌芽阶段！作为家长，你有绝对的责任！现在的孩子为什么越发难管，与家庭教育有着很大的关系，溺爱害了现代的幼苗，打不得，骂不得，早成为一种孩子犯错时用来抵挡一切的利剑，作为家长的我们，是否也该反省一下自己呢？说道解决的方法，我觉得，孩子现在才10岁，还小，这种行为若是再发现一次，一定要严惩，（非棒打），家里的钱财也是靠父母辛苦赚来的，不懂得珍惜，不知道钱财的来之不易，自然也早就了孩子们的钱来伸手的恶习，对于零花钱这一块，需要家长予以遏制，表现（不再拿家里钱）得好，可以作为奖励适当增加，若表现不好，直接取消这一“政策”，当然，其间的鼓励话语是必不可少的。

您再琢磨琢磨吧，具体的一些措施，还需要看您的实际情况，最后我只想对您说一句，棒打或溺爱，都不是对孩子的最好教育
3:
那就費點心，抓住她，慢慢教導她，但不要打她，要好好教育她，要讓她知道那是錯誤行
為
4:
首先孩子的正当花消应该保证，其次当发现孩子有偷拿的行为不能简单粗暴地打骂，跟孩子好好沟通，告诉他，每个人在小的时候都有偷拿的念头，因为自己的欲望没法满足，所以有这种行为和念头不是坏孩子，但是人的欲望的满足要依靠正确的办法，现在你小，只要是正当的花费，父母会满足你，不正当的，就要打消那种欲望，不知道，你的孩子是不是拿钱去上网，如果是，你最好在家给他固定的上网时间，周末什么的，完全压制也不能解决问题，在适当的满足前提下，孩子慢慢就能改变。

5:
他拿钱，是因为家里的钱放在他随时都可能拿到的地方，除了教育，还要把钱锁起来。

我有个侄子，一段时间在我家住的时候也是这样，
后来我把钱锁起来。

我对他说准备把他送到公安局去，如果改了就不送去了。

他很害怕。

我问他需要什么写下来，有选择地给他买回来，尽量不把钱给他。

他现在很好。

10岁的孩子应该比较胆小的，找一位派出所的熟人，穿着制服严肃地同他谈谈，也可以带他到监狱去看看，看看监狱里的人都怎样生活，不但没有一分钱，连吃穿都很差。

如果是长期养成的习惯，可能一下改不了，先让他把想要的东西写下来。

跟他协商哪些可以买，尽量满足。

如果是上网，更要长期坚持跟踪教育了。

6:
这件事情，家长是有责任的，要把钱放好，孩子也许并没有意识到，偷拿家里的钱有什么不对
一个字，严，把钱全部收起来，不让他有可乘之机
7:
你要弄清楚他为什要偷。

对于，我的小孩来说现在没有用钱的地方。

他需要的。

只要合理，都满足他不就行了吗。

你也试一下吧！希望你的小孩明天就变乘。

8:
一定要查出他到底是因为什么事情,而偷钱的.那是事态的源头了
你“偷”定义定的不对，什么“她偷钱这件事”，孩子私自拿钱的是不好，但在目前几乎所有孩子都有钱的前提下，你考虑过给孩子零花钱了吗？建议你先做自我批评，让孩子也必须认识到她的错误，没收160元，给她100元当零花钱，让她自己记帐，以后按月给她点零花钱，要知道，孩子对你给孩子买东西和孩子自己买东西的感觉是不一样的。