七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件新版新人教版

通过本节学习，你将知道：
动物细胞的基本结构是怎样的？
动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪 些相同点和不同点？
观察动物细胞
人体细胞和动物细胞的形态、结构基 本一致。我们可以通过观察人的口腔上皮 细胞，来认识动物细胞的基本结构。
实验·探究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
细胞质 细胞核 细胞膜
线粒体
课后作业
1.阅读教材P27《科学家的故事》； 2.完成练习册本课时的习题。
结构上的共同点：都有细胞膜、细胞 质和细胞核。
细胞核
细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞结构模式图
细胞膜
一层极薄的膜，包裹在细胞的最外面， 具有保护细胞和控制物质进出的作用。
细胞质
存在于细胞膜以内、细胞核以外的液 态物质，可以缓慢流动，加速物质的交换， 内含线粒体。
细胞核
近似球形的结构，含有储存着大量遗传 信息的遗传物质，控制细胞的生长、发育和 遗传，是细胞的重要组成部分。
讨论
阅读课本P23~24的实验，完成下列讨论。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水？用清水行不行？
不行，生理盐水的渗透压与人的血液、 组织液相似，滴加生理盐水可以维持细胞的 正常形态，不会使细胞吸水胀破或失水皱缩。
2. 你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？
动物细胞的基本结构包括 细胞膜、细胞质、细胞核等。
R·七年级生物细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体
植物细胞结构模式图
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了， 那么动物细胞是什么样子的？
在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好 奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与 观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄 而透明。想一想，她可以采用哪些材料来制作动 物细胞临时装片？

2024-2025学年教学备课
第三节 动物细胞
新课引入
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 制作人口腔上皮细胞临时装片
实验目的 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，学习制作临时装片的基本 方法。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 3.练习画动物细胞结构简图。 实验材料和用具
口腔上皮： 消毒牙签 刮 ③防止细胞重叠的方式不同 洋葱： 展平 口腔上皮： 涂匀
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 动物细胞结构
细胞核
人口腔上皮细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
不同形态的动物细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课 动物细胞形态并不完全相同，但基本结构是一样的
A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
2.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先
滴一滴 A．清水
B．碘液
答案：C
C．生理盐水
D．盐水
3.动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞
动物细胞
不同点
细 胞 壁
叶 绿 体
液 泡
无无无
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
无论是植物、动物还是 细菌真菌它们都是由细
胞构成的。
细胞是构成生物体的基 本单位

有什么作用？
0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基 本相等，它能保持细胞的正常生理状态。 浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破 裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。
→→→→ →→
环节3：教师点拨
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。
环节3：教师引领
1、动物细胞临时装片方式步骤，用一 个动词总结一下？ 2、动物细胞的基本结构是怎样的？ 3、动物细胞和植物细胞有何区别？
环节环2：节学1：友师展友示解惑
1、动物细胞临时装片方式步骤，用六 个动词总结出来？ 一擦二滴三刮四涂五盖六染 2、动物物细胞的基本结构是怎样的？ 细胞膜、细胞质、细胞核 3、动物细胞和植物细胞有何区别？ 都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细 胞没有叶绿体和液泡。
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
环节3：教师点拨
细胞膜 细胞核 细胞质
•学以致用
环节3：教师点拨
制作动物细胞模型：
• 1.准备有关的材料。 • 2.各小组按分工进行操作。 • 3.各小组进行展示和交流。
环节环2：节学1：友师展友示解惑
P48想一想： 1、与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
样本A
样本B
动物细胞（没有细胞壁） 植物细胞（有细胞壁） 22
环节1：师友竞赛
完成《动物细胞》练习案
比一比：哪对师友写得又快又准确！
环节1：师友梳理
1、本节课我学到了哪些知识和 学习方法？ 2、我最想对师傅（或学友）说 的话是……
第三节 动物细胞
环节环2：节学1：友师展友示互查
1、玻片标本有哪些类型？ 切片、涂片、装片

方法步骤 制作口腔上皮细胞临时装片步骤
1、擦 擦净载玻片和盖玻片
2、滴 滴加1滴生理盐水
3、刮 用牙签取口腔内侧壁细胞
4、涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
5、盖
盖上盖玻片
6、染 染色（用稀碘液）
7、吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
动物观细察胞口的腔基上皮本细结胞构
人口腔上皮细胞
其它的动物细胞
展。批评别人时,是提醒和指出他
细胞核 遗传信息的控制中心
细胞质 细胞膜 控制物质进出细胞 细胞壁 支持和保护 液泡 含细胞液（糖、色素等）
线粒体 为细胞提供能量
叶绿体 光合作用的场所
第三节 动物细胞
制制作洋作葱植鳞物叶细片内胞表临皮时细装胞临片时步装骤片
1擦
2滴
3撕 5盖
4展
6染
7吸
擦、滴、撕、展、盖、染、吸
动物细胞
×
√ √ √ √ × ×
19世纪30年代——细胞学说
施莱登
施旺
细胞是构成生物体的基本单位
PS：病毒没有细胞
小试牛刀
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具
是（ A ）
A.消毒牙签
B.消毒棉球
C.消毒镊子
D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片
上先滴一滴（ C ）
A.清水
判断的依据是 _B_图__没_有__细__胞__壁__、_液__泡__和__叶__绿_体__
植物细胞结构图
两学一做开展批评与自我批评心得体 会分享 【一】
开展“两学一做”学习教育活动并开好 党支部 专题组 织生活 会,是学 习教育 的关键 环 节。组织生活会开的质量如何,是学习 教育活 动是否 深入扎 实的一 个重要 标志。 所 以,一定要深刻认识组织生活会的作用, 用好批 评与自 我批评 这一有 力武器 ,提高 组