【六年级作文】累并快乐着

累并快乐着作文累并快乐着作文(10篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的累并快乐着作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

累并快乐着作文1每个人的成长经历都有所不同，有时开心，有时悲伤，有时胆怯，有时勇敢……而我的这次成长经历是累并快乐着！今年暑假，我参加了小桔灯作文学校组织的夏令营活动。

活动项目很多：有开心玛丽通关、有攀岩、有过高空缅甸桥、还有真人CS……过高空缅甸桥最让我记忆犹心。

活动开始，我一看见高高的天桥就心惊胆战，开始浑身发抖。

于是就往后缩，直到我们队的队员都挑战完，我无处可逃，才硬着头皮来到教练面前让他给我穿安全衣。

教练边穿衣服边给我讲解上缅甸桥的注意事项，可我一句都没听进去，只是怯怯地问：“不会掉下来吧？”教练拍拍我的肩膀说：“只要勇敢，一定不会！”我吐口气，开始慢慢往上爬。

上去后我的腿好像失去了控制，软的像块豆腐怎么也站不起来。

教练在下面大声喝道：“是男子汉就勇敢的站起来！”这时，我的队友也大声喊着我的名字“张俊泽，相信你是最棒的，加油！”听到教练的鼓励和小伙伴们的加油呐喊声，我心中不由升起一股力量，我一下子全身就有了力气。

一股劲站了起来，奇怪腿尽然不抖了。

第一步迈出去，木桥竟然没有晃，此刻我就更加胆大。

一口气快速通过，此时下面响起了热烈的掌声——都在为我的勇敢欢呼……我边下扶梯边大声呼喊：“谢谢我的教练，谢谢我的队友，是你们让我战胜胆怯，变得勇敢！”接下来是攀岩项目。

此刻的我已经发生了微妙的变化，有种力量在我的身上潜滋暗长。

当教练说哪位队员第一来时，我不在逃避，而是勇敢的冲向前，大声地说：“报告教练，我愿意第一个挑战！”教练看到我炯炯有神的眼睛，微笑得向我点点头，赞许道：“小伙子不错呀，胆量见长，来，上！”在教练员的指导下，我第一个爬上了岩壁的最高点……从高空腾空飞下时，我觉得自己好像凯旋归来的英雄。

累并快乐着累并快乐着（一）累是一种感觉，快乐是一种享受。

当感觉和享受并肩存在的时候，时间就会随着快乐而慢慢地过去，累便消失的无影无踪。

如果你是一条欢快鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是一棵嫩绿的小草，那么快乐就是一缕和煦的春风；如果你是一只飞翔小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天空；如果你是一匹奔腾的骏马，那么快乐就是一片一望无际的草原。

当我们感到累时，脸上也常常会挂着灿烂的笑容；当我们快乐时，脸上也会留下豆大的汗珠。

生活因累而快乐，因快乐而累。

累并快乐着（二）累并快乐着早就听上一届上初中的哥哥姐姐们说，进初中时要进行为期五天的军训，一想到那漂亮的迷彩服和快节奏的军训生活，我的心里就充满了对军训的渴望。

终于，军训在我的千盼万盼之中，来到了。

我被分在三排。

在换上迷彩衣的时候，我知道这预示着，五天的军训生活，就此拉开序幕。

不会吧？站个军姿都有这么多要求！！老天似乎很眷顾我们，军训的第一天并没有我想象中的那样炎热，太阳被厚厚的云层遮住了身子，风姑娘也出现了，温柔地抚摸着我们的脸庞，我们感觉无比凉爽。

所以我们以为今天的军训会很轻松，但是没想到教官的第一招就让我们把刚才轻松的心情顿时抛到了九霄云外。

“同学们，今天是军训的第一天，我们首先练习最基本的，也是最重要的一项军训内容——站军姿！”“什么，站军姿？不就是个立正嘛！这有什么难的哈？教官可真会开玩笑。

”没等教官说完，大部分同学开始在队伍里窃窃私语了。

“安静！”教官一声大喝，把我们都喝住了，他接着说：“你们可不要小看站军姿，它可难着呢！比如说抬头挺胸，双眼目视前方，肩膀往后张，两手中指紧贴裤缝线，膝盖往后顶，把身体往前倾，使重心从脚掌转移到脚尖上，而且脚跟紧靠，脚尖打开呈六十度角。

并且要注意左右间隔和前后的距离，分别是十公分和七十五公分，十公分大概是多少呢？把你们的手握成拳头，从大拇指到小指的距离就是十公分，大家都听明白了吗？”教官站在队伍的前面，一连炮似的说了一大串站军姿的要求。

累并快乐着600字作文作文一：劳动中的累并快乐着。

周末，爸爸妈妈说要大扫除。

我想，这肯定很有趣，就跟着一起干。

我负责擦窗户。

我端来一盆水，拿着抹布就开始擦。

窗户好高呀，我得踮起脚尖，伸长手臂。

擦了一会儿，我的胳膊就酸了。

而且窗户上有好多脏东西，擦起来很费劲。

我有点想放弃了，可看到爸爸妈妈都在认真干活，我又鼓起了劲。

我把抹布洗了又洗，继续擦。

窗户变得亮晶晶的，像镜子一样。

我又去帮忙扫地。

地上好多灰尘，扫着扫着就扬起一阵灰，我打了好几个喷嚏。

但当我看到家里变得干干净净，心里可高兴了。

虽然累得满头大汗，可是看到劳动的成果，我就觉得一切都值得。

这就是累并快乐着呀。

作文二：运动中的累并快乐着。

学校开运动会，我报名参加了跑步比赛。

比赛那天，我站在跑道上，心里有点紧张。

哨声一响，我就像离弦的箭一样冲了出去。

刚开始我跑得很快，可跑了一会儿，我就觉得腿像灌了铅一样重。

呼吸也变得急促起来，喉咙干得难受。

旁边的同学都在为我加油，我告诉自己不能放弃。

我咬牙坚持着，一步一步往前跑。

离终点越来越近了，我使出全身的力气冲刺。

当我冲过终点线的时候，我一下子瘫坐在地上。

我真的好累啊，可是同学们都围过来夸我跑得好。

我心里甜甜的，这种感觉很奇妙。

虽然跑步的过程很累，但是我收获了同学们的鼓励和赞美，这就是累并快乐着吧。

作文三：学习中的累并快乐着。

快要期末考试了，每天都有好多作业和复习任务。

我坐在书桌前，一本一本地做着练习册。

写了一会儿，眼睛就开始疼了，手也酸得不想动。

可是我知道，如果现在不努力，考试就考不好。

我继续坚持着，遇到难题就认真思考。

有时候一道题要想很久很久，感觉脑袋都快想破了。

但是当我终于解出那道难题的时候，我特别有成就感。

复习课文的时候，我一遍又一遍地背诵。

背到口干舌燥，可当我能熟练地背出所有课文时，我就觉得很开心。

虽然学习的过程很辛苦，但是学到知识后的快乐是无法形容的。

这就是累并快乐着的学习生活。

累并快乐着作文不少于700字【作文一】累并快乐大家好，我是一名学生，今天我想和大家分享一个话题——累并快乐。

在学习过程中，我们经常会感到疲惫、压力、无聊，但不可避免地，我们必须克服这些困难。

但是，如果我们充满了热情和动力，我们也可以享受学习过程——这就是累并快乐。

对于累并快乐，我有一些具体的体验。

比如，一次课程设计，我们小组领取了机器人组装任务。

起初，我和我的小组成员都感到困难重重，因为我们对机器人组装一窍不通。

但是，随着研究的深入，我们开始了解机器人的结构、运作和原理，逐渐获得了解决问题的经验。

我们磨皮磨得累了，享受着成功的喜悦。

又比如，我喜欢编程。

开始的时候，我常常被语法、逻辑和调试困扰，无数次地编写和调试，让我倍感疲惫。

然而，当我能够编写出一个小程序时，感觉到的快乐和成就感让我克服了所有困难。

最后，我想总结一下，什么样的累并能够体验到快乐？我认为，真正的“累并快乐”需要三个要素：热情、动力和成果。

当我们拥有这三个要素时，我们将能够把累和快乐融为一体。

【要点分析】写作重点：1.引入话题，引起读者兴趣。

2.通过自己的体验，从具体事件中得到累并快乐的感觉。

3.归纳出累并快乐的核心要素。

用词分析：1. 字句精准度较高，通顺流畅，符合写作习惯和表达方式。

2. 用词表达简洁、明了、生动，使描述更具感染力。

【作文二】快乐的累并学生们都知道学习不是一件轻松的事情，但是，我们依然可以享受学习的快乐。

这就是快乐的累并。

想要快乐地学习，首先，我们需要热爱学习。

热爱学习是自我驱动学习的核心。

当我们对某个领域感兴趣时，就会乐于探索它，深刻理解它的规律和应用。

当我们掌握了新的知识或技能时，获得的成就感和自信心也会使我们愉悦和轻松。

其次，我们需要耐心和毅力。

学习是一个长期的过程，需要不断的时间和努力。

确实，某些知识或技能与我们的天赋有关，但更多的是与我们的实践和耐心有关。

学习一个新的方法、思路或工具，需要不断尝试、失败、调整和再次尝试。