2004年高考字形题
- 格式:pptx
- 大小:95.67 KB
- 文档页数:17


2004年高考语文试题及答案详解(湖南卷)一、(18分,每小题3分1.D 都读guān,意为帽子或形状像帽子的东西,是名词;作动词时读guàn。
A项:“暑假”的“假”读jià,指按规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间,其它读jiǎ,意为虚伪的,不真实的,伪造的,人造的,假定,假如。
B项:“口供”、“供认不讳”的“供”读gòng,意为供词,受审者陈述案情;其它读gōng,意为供给,供应。
C项:“唱主角”的“角”读jué,意为角色,另有戏曲演员专业分工的类别,演员,古代五音之一,竞赛、斗争。
本题考查识记现代汉语普通话字音,重点是多义字的注音,难度可以说适中,学会据义定音是做好此题的重要方法。
2.C A项:“诫”应为“戒”,警惕的意思;诫,警告的意思。
B项:“灌”应为“贯”,贯通的意思;灌,浇、灌溉、倒进去或装进去的意思。
D项:“缔”应为“蒂”。
此题考查识记现代汉语字形的能力。
需说明的一点是B项:中的“具”在卷上是写成“俱”,考试时由监考老师将其改过来,其实没必要,它不影响答题,也许命题者考虑到命的严谨性与一致性——每个错误选取项中只有一个错别字。
3.C 全题共三个句子留下六个空,每句两空。
根据平时训练用排除法留下A与C是不太难的,再根据对报刊文章熟悉的便利,第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案,但很多考生可能还没有仔细阅读第三句,就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。
其实,如能认真阅读第三句,其内在逻辑是较为明显的:这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层,转折关关系,第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉,第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度,与第一句构成第二层的并列关系,第三句轻轻一转,表明我工作的目的不是追求这些荣誉。
4.A 今年湖南这道题没有与时俱进考查熟语,以求稳出之。
难度也不大。
“无出其右”,意为没有能胜过他(或他们)的。
浙江高考十年字形题汇编(2004-2014)1.(2004年)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A、耗费坐标系仗义执言忧柔寡断B.疏浚度假村良晨美景各行其事C.渲染编辑室饥肠漉漉枉费心机D.弹劾协奏曲融会贯通志大才疏答案:D解析:A忧→优 B晨→辰事→是 C漉→辘。
2.(2005年)下列词语中没有错别字的一组是()A.葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B.迄今名信片提纲挈领老成持重C.幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D.气概座右铭满腹经纶世外桃园答案:A解析:B、名——明。
C、幅——辐。
D、园——源。
3.(2006年)下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是()A.母亲生前没给我留下过什么隽(jùn)永的哲言,或要我恪(kâ)守的教诲,只是在她去逝之后,她坚忍的意志和毫不张扬的爱,在我的印象中愈加鲜明深刻。
B.在亵(xiâ)渎一切、消费一切的氛(fân)围中,精典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解,人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。
C.这番话不免罗嗦,但是我们原在咬文嚼(juã)字,非这样锱铢必较不可。
……咬文嚼字,表面上像只是斟酌(zhuó)文字的分量,实际上就是调整思想和情感。
D.在雨中,尽情敞开自己的心扉,让雨淋湿是多么惬(qiâ)意啊!然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客,忘了咂(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。
答案 D解析A项中“隽”应读“juàn”,“去逝”应为“去世”;B项中“氛”应读“fēn”,“精典”应为“经典”;C项中“罗嗦”应为“啰嗦”,“嚼”应读“jiáo”。
4.(2007年)下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是( )A.孤独,荡涤(dí)人的矫饰和浮躁;孤独,诠释人的淳朴和淡泊;孤独,凝聚人的内涵和睿智;孤独,提升人的品位和境界。
B.利害攸关而实话实说,遭遇强手而毫不怯懦,检点省(shěnɡ)察而幡然知耻,路见不平而拔刀相助:这就是勇敢。