现代诗歌鉴赏的方法指导
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现代诗歌鉴赏方法有什么1、诗歌的语言。
诗歌要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容,这就形成了诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。
相对来说,新诗采用白话文写作,较少用典,从字面上较旧体诗容易把握,但要能正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,抓住饱含诗人深情的词语来仔细品味其深层含义。
2、诗歌的形象。
诗歌是通过艺术形象来反映生活、抒发感情的。
鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。
有些诗歌,通篇描绘具体鲜明的形象,借形象来抒发感情;有些诗,虽然没有描绘具体形象,但能唤起读者想象,在想象中形成具体形象;也有些诗,既描绘了具体形象,也抒发了自己的思想感情。
尽管诗歌刻画形象的方式有所不同,但鉴赏诗歌都必须把握诗歌描绘的形象。
诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接描写,也可以间接描写;可以是白描,也可以浓墨重彩;可以铺垫、衬托,也可以借助想象、联想。
只有真正理解了诗歌的形象,才能深入领会诗歌所抒发的感情。
如《雨巷》中“丁香一样的姑娘”的形象比较含蓄,《大堰河——我的保姆》的“母亲”的形象则比较显豁。
3、诗歌的情感。
诗歌是抒情言志的文体,鉴赏时,须深切体会诗歌的感情内涵。
可以从诗歌的形象、意境中体会诗人的情感。
一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻或象征意义来体现的。
理解这类诗歌的思想感情,首先要准确把握形象的内涵,进而展开联想和想象,加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性。
4、诗歌的艺术特色。
艺术特色主要指抒情手法、用典、构思和表现手法。
在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的艺术手法,如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征,以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等等。
现代诗歌鉴赏方法现代诗歌的鉴赏需要从多个方面入手,其中最重要的是诗歌的语言。
语言是诗歌表达艺术形象、营造意境和传达情感的基础,因此诗歌语言要求简洁、凝练、含蓄并且跳跃性强。
虽然新诗采用白话文写作,但要正确评价一首诗,仍需通过反复朗诵和揣摩,抓住饱含作者深情的词语来仔细品味其深层含义。
除了语言,诗歌的形象也是鉴赏的重要方面。
诗歌通过艺术形象来反映生活和抒发感情,因此鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。
有些诗描绘具体鲜明的形象,有些则能唤起读者想象,在想象中形成具体形象。
无论如何,理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握,不能望文生义,浮于表面。
诗歌的情感是抒情言志的文体,鉴赏时需要深切体会诗歌的感情内涵。
可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的,理解这类诗歌的思想感情需要准确把握形象的内涵,并通过联想和想象加深对感情的理解。
最后,诗歌的艺术特色也是鉴赏的重要方面。
诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接描写,也可以间接描写;可以是白描,也可以是浓墨重彩;可以铺垫、衬托,也可借助想象、___塑造形象。
只有真正理解了诗歌的形象,才能深入领会诗歌所抒发的感情。
要把握诗歌的形象,因为现代诗歌是通过生动的艺术形象来表现生活和情感的。
在阅读和欣赏诗歌时,我们需要认真分析和品味这些形象,理解诗歌的意境,感受诗人的情感。
例如,___的《赠日本女郎》中的“低头的温柔”和“水莲花不胜凉风的娇羞”这两个形象,通过精巧的比喻描绘了少女的娇羞之态。
读者可以从这些艺术形象中感受到一种朦胧的美感,仿佛吸进了水仙花的香气一般。
通过抓住诗中的形象,我们可以更好地理解作者的情感和诗歌的主旨。
理解诗歌的情感也很重要,因为感情是诗歌的生命和灵魂。
诗人的思想感情贯穿在诗歌的字里行间,无论是喜悦、忧伤、愤怒还是悲哀。
只有深入体会诗人在诗中所表达的情感和基调,才能准确理解诗歌的主旨。
高三语文重点归纳现代诗歌的特点与鉴赏方法现代诗歌作为文学的一种重要流派,具有独特的特点和特有的鉴赏方法。
本文将从题材多样性、语言表达方式、意象的象征性以及互文性等方面进行归纳和分析。
在鉴赏方法方面,将介绍如何理解和欣赏现代诗歌的表现手法、情感体验和文化涵义。
一、题材多样性现代诗歌在题材选择上呈现出丰富多样的特点。
与传统诗歌强调咏史抒怀、讴歌英雄主义不同,现代诗歌更注重对社会生活、个体心理和现实问题的关注。
它可以以抒情、抒怀、饱含哲理的方式表达个人情感,也可以以自然景观、社会事件、历史画面等为题材进行描写。
现代诗歌的题材来源广泛,使其具有更多元的审美价值和艺术魅力。
二、语言表达方式现代诗歌在语言表达方式上呈现出一种更加开放和自由的特点。
传统诗歌依靠格律、韵律和修辞手法来达到规范与美化的目的,而现代诗歌推崇一种更自由、大胆的表达方式。
它打破传统的规则束缚,使用自由诗的形式,不拘泥于规则和格式,充分展现了语言与情感的契合。
三、意象的象征性现代诗歌的意象更加倾向于象征性的表达。
通过运用丰富的隐喻、比喻、拟人等修辞手法,现代诗歌塑造了一种更为深邃、抽象的意境。
它把自然界的鸟、花、树、水与人类的情感、思想和人生等相结合,形成了一种富有哲理和个人体验的象征性意义。
这种意象的象征性表达,让现代诗歌更加丰富多彩,给读者带来深入思考和情感共鸣。
四、互文性现代诗歌具有较强的互文性。
它在创作中经常借鉴、引用其他文学作品、历史事件或其他艺术形式,形成了一种与之相呼应、交互影响的文学现象。
互文性不仅为现代诗歌增添了丰富的文化内涵,还提供了更多的文化共识和文学交流的空间。
鉴赏方法:一、理解表现手法现代诗歌通常采用自由的表现手法,因此在阅读和鉴赏时,应注重理解诗歌的符号与意象,把握作者的写作意图和情感表达。
诗歌中的形象语言、隐喻、象征等修辞手法是理解诗歌内涵的关键,通过解读这些手法,可以更好地理解诗歌的艺术价值。
二、体验情感体验现代诗歌常常以抒情为主题,借助诗歌语言表达作者的情感体验。
现代诗赏析方法篇一:现代诗歌鉴赏方法汇总现代诗歌赏析方法一、初读,了解诗的内容1、了解题目背景首先我让同学注意题目。
诗歌的题目就像全文柜位的窗口一样,借由传记题目能知道诗人所写的内容物,题目是切入点。
文学作品古诗的题目往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等., 象杨炯的《从军行》,题目交代了事件背景,杜甫的《春夜喜雨》既交待了时间时令,又表明了事情、情感,让我们散文未读诗句就已经明白了诗歌的情感主旨——喜悦。
其次看“注释”。
试卷中曾的短短一二句注释,却是给你的暗示。
偶尔介绍写作背景,那是在暗示你本诗的思想内容;有时介绍相关诗句,那是在暗示你本诗的用典或意境。
有时介绍作者,那是在暗示你本诗的写作风格。
所以,我们一定要详细研读注释!2、初步感受作者在这首诗中表达了什么样的思想感情首先是不同方式反复诵读。
在抑扬顿挫、富有感情的诵读中所,诗的韵味、诗的意境、诗的情感被深刻地品味出该。
读之同时,还要求高中学生展开想象。
想象是引发情感的桥梁,在想象中还原诗歌给我们描绘出的形象画面,在感悟中体味作者的诗情。
然后我让学生用散文化的语言概括这首诗的大意,通过对字词句的解释来初步感受作者在这首诗中表达的思想感情。
因为诗词是语言的艺术,当然方可要弄懂了语言才能欣赏到艺术。
二、细读,分析作者是如何写的,主要包括从表达技巧上鉴赏1、寻找意象,体味意境。
意象是指诗歌中熔铸了主观感情的客观物象(或说是指经作者运思而成寓意深刻的客观物象)。
诗人对意象的选取与描绘,乃是作者主观感情的流露,因此,鉴赏诗歌时,抓住隐喻并反复揣摩、体味意象,是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。
意象对于意境的形成起着至关重要必不可少的作用。
想象是文学的主要表现手段之一。
其实,无论写诗也好,写其他的历史剧的文学作品也罢,都是离不开想象的。
对于诗歌来讲,想象无疑是诗歌的特色之一,也是诗人写诗最重要的道具之一。
谢冕老师说:“文学的欣赏活动,凭借语言这种无所不在的符号来需要进行,从符号再返回丰富的世界中来,这是一种再创造。
诗歌的鉴赏方法首先,要理解诗歌的语言特点。
诗歌是一种高度压缩的语言形式,诗人在有限的篇幅内表达丰富的情感和思想。
因此,诗歌常常采用比喻、象征、排比等修辞手法,通过意象的堆砌和联想的跳跃来传达情感和思想。
在阅读诗歌时,我们要注意捕捉诗歌中的意象和象征,理解诗歌所要表达的情感和思想。
其次,要注重诗歌的音韵和节奏。
诗歌是一种具有音乐性的文学形式,它通过韵律和节奏来增强表达的力度和感染力。
在欣赏诗歌时,我们要留心诗歌的押韵、韵脚和节奏,感受诗歌所传达出来的声音之美。
同时,我们也可以通过朗诵诗歌来更好地领略诗歌的音韵之美,感受诗歌的魅力。
再者,要关注诗歌的结构和形式。
诗歌的结构和形式对诗歌的表达有着重要的影响,不同的诗歌形式和结构会呈现出不同的艺术效果。
在阅读诗歌时,我们要留意诗歌的行数、韵律、节奏等方面的变化,理解诗歌的结构和形式对诗歌意义的塑造和表达的影响。
最后,要注重诗歌的内在意义和情感表达。
诗歌是诗人情感和思想的抒发,它蕴含着诗人的内心世界和情感体验。
在欣赏诗歌时,我们要深入诗歌的内在意义,理解诗歌所要表达的情感和思想,感受诗歌所传达出来的情感共鸣和思想启迪。
总之,诗歌是一种高度压缩的语言艺术,它通过精炼的文字、丰富的意象、深刻的思想表达出诗人的情感和思想。
要欣赏诗歌,需要用心去品味,需要一定的方法和技巧。
我们可以从诗歌的语言特点、音韵和节奏、结构和形式、内在意义和情感表达等方面来深入理解和欣赏诗歌。
希望大家在欣赏诗歌时,能够用心感受诗歌的魅力,体味诗歌所蕴含的情感和思想,从而获得美的享受和心灵的启迪。
语文现代诗歌鉴赏与创作指导在语文学习的广袤天地中,现代诗歌宛如一颗璀璨的明珠,散发着独特的魅力。
对于很多人来说,欣赏现代诗歌可能是一种美妙的心灵之旅,但创作现代诗歌却似乎有些神秘而遥不可及。
别担心,让我们一同走进现代诗歌的世界,探索其鉴赏与创作的门道。
一、现代诗歌的鉴赏要欣赏一首现代诗歌,首先得了解它的背景。
诗歌往往是诗人在特定的时代、环境和心境下的产物。
比如,艾青的《我爱这土地》创作于抗日战争时期,了解了这一背景,就能更好地理解诗人对祖国深沉的热爱。
诗歌的语言是其灵魂的载体。
现代诗歌的语言常常打破常规,充满了创新和变化。
有时,诗人会运用陌生化的手法,让我们对熟悉的事物产生新的感受。
比如“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,“黑色的眼睛”这一表述就别出心裁,令人印象深刻。
意象是现代诗歌中不可或缺的元素。
一个简单的意象,可能蕴含着丰富的情感和意义。
像“月亮”,在不同的诗歌中可能象征着团圆、思念或者孤独。
当我们读懂了诗中的意象,也就更能走进诗人的内心世界。
诗歌的节奏和韵律也是值得品味的方面。
虽然现代诗歌不像古诗那样有严格的格律要求,但它依然有着内在的节奏和韵律之美。
通过诗人对词句的排列和组合,我们能感受到一种语言的流动和跳跃。
情感是诗歌的核心。
无论诗歌的形式如何变化,最终都是为了表达诗人的情感。
有的诗歌情感热烈奔放,有的则含蓄深沉。
我们要用心去感受诗人在字里行间流淌的喜怒哀乐。
二、现代诗歌的创作当我们对现代诗歌有了一定的鉴赏能力,或许就会萌生出创作的冲动。
那么,如何开始创作一首属于自己的现代诗歌呢?首先,要有一颗敏锐的心。
生活中的点滴都可能成为创作的灵感源泉。
一朵绽放的花、一次难忘的旅行、一段深厚的友谊,都可以成为诗歌的主题。
确定主题后,要精心选择意象。
意象要能够准确地传达你的情感和想法。
比如,如果你想表达孤独,可能会选择“荒野中的独树”这样的意象。
语言的运用至关重要。
不必追求华丽的辞藻,但要力求简洁、生动、富有表现力。
高考语文现代诗歌赏析答题技巧诗歌鉴赏题是考试中经常考到的一类题型,这类题目该怎么去做呢,如何去读懂作者的写作意图,怎么分析每道题目该从哪个角度作答?下面给大家分享一些关于高考语文现代诗歌赏析答题技巧,希望对大家有所帮助。
高考语文现代诗歌赏析答题技巧1诗歌鉴赏的表达技巧做诗歌鉴赏题目都是有套路的,一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知,这样在做题是才有话可说,直接套用即可。
比如常见的有赋、比、兴,记叙、描写、议论、抒情、说明,比喻、拟人、夸张、对偶等等。
同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用,篇章结构是怎样的,表达了什么样的思想感情等。
现代诗歌赏析题目要多背一些术语,然后运用这些术语去答题,去组织语言,这样才是最佳的方法。
常见答题模板就是本诗用何种手法,有什么意象或特点,表达了哪种情感,有何作用,基本上一道题目就回答完整了。
2怎么做诗歌鉴赏题诗歌鉴赏题目分为很多种类型,最常见的有分析意境、技巧、语言特色、炼字等题型,每种题型都有各自的特点和不同的答题窍门,大家要灵活结合诗歌本身去做题,效果会更好。
对于意境类题目,可以诗歌的意思来回答,描述了一种怎样的情景,渲染了一种怎样的画面景象,景物描写有哪些突出特点,要通过它来表达作者什么样的情感等,这样一道题目就做出来了。
对于分析技巧类题目,主要还是围绕作者要表达的主旨去写,写任何东西都是要抒发情感,或是借景抒情,或者是托物言志,作者会通过各种描写和表现手法去抒发情感所以要结合诗句去回答。
语言特点及炼字都是说语言的,常见的概括诗歌语言风格的词语有委婉含蓄、朴实无华、简练生动等等,大家可以多积累一些相关的词汇,在考试中能更准确的表达出自己的想法。
炼字也一样,都是说这个字好在哪,能传神的说明什么,若换了就达不到效果。
还有一类一词统领全篇有异曲同工之妙。
提高语文成绩的方法是什么1.背字典。
不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱钟书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3.多看一些伟人传记。
现代诗歌的特点与鉴赏现代诗歌作为文学体裁中的一种重要形式,具有独特的特点和风格,给读者呈现了丰富多样的审美体验。
本文将探讨现代诗歌的特点以及如何欣赏现代诗歌作品。
一、现代诗歌的特点现代诗歌相较于古典诗歌和传统诗歌,呈现出一系列独特的特点。
1. 高度的个人表达:现代诗歌非常注重诗人个人的情感、思想和体验的表达。
诗人通过诗歌来反映自己的内心世界,呈现出独特的个人情感和思考。
2. 自由的艺术形式:与古典诗歌的定型格式相比,现代诗歌更加注重形式的自由性。
现代诗歌的长度、韵律、押韵等方面都没有明确的规定,诗人可以根据自己的意愿自由地创作和表达。
3. 倾向于简洁和直观:现代诗歌常常以简短而直接的语言表达诗人的情感和思考。
与传统诗歌中的修辞手法和隐喻相比,现代诗歌更加注重直观的表达方式,直击人心。
4. 多样的题材和题材转换:现代诗歌的题材来源非常广泛,既包括个人的情感体验,也包括社会和时代的反思。
现代诗歌常常通过题材的转换给人以新鲜感和冲击力。
二、欣赏现代诗歌的方法欣赏现代诗歌需要我们具备一些基本的阅读技巧和方法。
1. 理解诗歌的主题和情感:现代诗歌常常以抒发情感和思考为目的,因此我们需要通过诗歌的语言和意象来理解诗歌传递的主题和情感。
通过仔细品味诗中的文字和表达方式,我们能更好地领略诗人的创作意图。
2. 细读诗歌语言和形式:现代诗歌的语言和形式常常充满想象力和创造力,我们需要仔细品味其中的美感和韵律。
对于押韵的诗歌,我们可以关注诗歌的韵脚和押韵技巧。
对于自由诗歌,我们可以通过诗歌的排列和结构来感受其中的美感。
3. 了解诗歌的背景和意义:现代诗歌常常与社会和时代有着紧密的联系,了解诗歌的背景和意义有助于我们更好地欣赏诗歌作品。
我们可以通过了解诗人的生活经历、思想倾向和时代背景等方面来加深对诗歌的理解和鉴赏。
4. 勇于感受和体验:现代诗歌作为一种独特的艺术形式,需要读者敢于感受和体验其中的情感和意义。
在阅读现代诗歌时,我们不仅要用理性思考去品味其中的意境,更要用感性的心去感受其中的情感和美。
新高考现代诗歌鉴赏方法指导
新高考试题出现了现代诗歌鉴赏。
现在诗歌鉴赏,对于绝大多数学生来说,做题很少,心理上打怵。
其实,现代诗歌鉴赏和古代诗歌鉴赏以及散文阅读,在很多方面都有相通之处。
一、鉴赏语言
1、反复诵读,品味韵律。
2、抓关键词,推敲语言.
关键词多表现为:动词、形容词、数量词、叠词等。
分析“好处”:主要答题模式:这个字运用了**的修辞手法,渲染了***的氛围,表达了诗人***的思想和感情。
二、鉴赏形象
1、捕捉意象,体察诗情
把握意象,必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。
我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象,构成整体形象;有些诗歌描绘的形象并非实指,而是有比喻或象征的内涵,把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景、作者遭遇等,通过想象、联想来挖掘形象的内涵。
(一)、结合古诗,积累常见意象
如:戴望舒《雨巷》中的“丁香”意象与李璟《浣溪沙》“丁香空结雨中愁”以及李商隐《代赠》“芭蕉不展丁香结”等中的“丁香”意象一样,都被赋予纯洁、愁怨的情怀。
鉴于此,在现代诗歌阅读中,遇到孤蓬、杨柳、箫声、流水、飞鸟、浮萍等意象时可以从古诗的角度将其理解为离愁别想、孤独寂寞等思绪的代表。
(二)、结合诗句,分析意象特征
同一意象表达的情感有时会随着不同的语境而体现出某种独特的情怀。
如:被雪压着的草盖的坟墓/关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲/被典押了的一丈平方的园地/门前长了青苔的石椅(艾青《大堰河——我的保姆》)因为这节诗歌表达的是对大堰河“去世”的哀悼、怀念,所以意象“坟墓”“瓦菲”“园地”“石椅”就体现出萧瑟凄凉的情感。
三、结合诗句,分析意境
1、分析意境。
意境的特点是景中有情,情中有景,情景交融。
作者借形象表现心境,寓心境于形象之中。
把握诗歌的意境要注重理解诗歌意象的特征,通过对意象的理解、分析和归纳、概括,把握诗歌描绘的画面体现的情调,即意境特征。
如:故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起//故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛梦里的挥手离别//离别后乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去(席慕容《乡愁》)
诗歌描述了三个画面:第一节,用月夜笛声营造缓慢低回的凄清氛围,营造一种思乡意境;第二节,把故乡的“面貌”比作模糊的怅惘,营造悲凉的氛围;第三节,把乡愁比作“没有年轮的树”,表达乡愁的挥之不去。
如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物,即为意象。
诗歌是抒情的,除了少数直接抒情,大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。
要体味诗情就必须解开意象。
因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。
2、调动想象,领略意境
意境特点主要有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂、清新优美等等。
抓住以上这类关键词、并联系具体诗歌反复训练,就不难做到“明意境”的要求,即在充分理解诗句、并将诗句散文化的基础上,概括出其所表现的艺术境界的特点,例如一些边塞诗的慷慨悲壮、田园诗的恬淡自然,再如一些写景诗的雄浑壮观、隐逸诗(或思亲诗)的孤独冷寂,等等。
要使学生熟练地掌握以上这些术语。
(主要答题模式:诗人通过对***、****等意象的描写,展现了***的意境,表达了诗人***的感情。
)
四、鉴赏感情
鉴赏时,可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。
同一题材的作品,由于诗人的理想志趣、生活经历,所处时代不同,会表现出不同的思想感情。
否则,我们的欣赏就是盲目的,甚至是歪曲的。
思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。
理解这类诗歌的思想感情,首先要准确把握形象的内涵,进而展开联想和想象,加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性。
从想象中体味形象,对诗人的想象活动进行再经历和再体验。
读《我爱这土地》,顺着诗句,把自己想象成一只小鸟,体味喉咙为什么会“嘶哑”,爱国者的形象即可清晰地浮现在眼前。
因为这首诗的形象的核心是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱,死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。
读诗的全过程,想象活动都是围绕着这只鸟的形象展开的,对于诗歌中的爱国主义激情的把握,是通过对这只热爱土地的鸟的想象而获得的,离开了想象将一无所获。
(主要答题模式:诗人通过***、***意象的描写,渲染了***的氛围,表达了诗人***的感情。
)
理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。
现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别,豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。
诗人抒发感情的方式是多种多样的。
可以直抒胸臆,可以借景或借物抒情。
许多诗歌是情景交融,寓情于景。
同时,从创作规律来看,诗人平时积淀的情感要受到某种契机的触发,才能演绎成章,把自己的情感倾泻在字里行间,这种契机就是情感突破口。
找准情感突破口也是把握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法。
激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人,也可以是一种事物、一次经历或一个念头。
艾青正是因为一次被捕、一场大雪,想到了身世凄凉的大堰河,从而引起了对她的怀念、追忆乃至歌颂,写下了《大堰河——我的保姆》。
鉴赏诗歌,找准了情感突破口,对诗歌主旨的把握就会更便捷,对情感美的领会就会更深刻。
四、鉴赏手法
在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧。
赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
1、修辞方法:
比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、点化(化用) 、互文、反复、排比、双关、列锦等构思和表现手法。
2、表现手法:
(1)表达方式:记叙、议论、描写、抒情。
这其中描写、抒情是考查的重点。
抒情手法分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(分为借景抒情、托物言志,情景交融)两种。
注意乐景与哀景的关系:一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
(2)描写技巧:托物言志、渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、点面结合、声色结合、细节描写、粗笔勾勒、白描工笔、诗中有画、观察角度(俯视、仰视、远眺、近看)、以小见大等。
(3)文艺表现方法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想和想象、抑扬关系[欲扬先抑、欲抑先扬、似贬实褒、似褒实贬]、借古讽今或借古抒怀等
3、篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛、浑然天成等。
【注意事项】
一、利用已知,调动储存
“已知”包括两个方面。
一是试题提供的,如题干要求、标题、作者、写作题材范围、写作时间、注释等;二是考生个人的,如对作者这一作品和其它作品的阅读经验,对所写的题材、写作背景的了解,以及修辞知识、写作知识,直接抒情、间接抒情,象征、对比、衬托等手法的理解,诗歌的传统、风格、流派、典故等已知的经验。
目前现代诗歌鉴赏题题干要求多是逆选,这有助于考生利用三项正确选项理解诗意;标题、作者、时代、题材、心境及各种有关知识这一“已知”要密切联系课本学过的内容(如《我爱这土地》,就应联系《大堰河——》),教师补充的内容,自己课外学过的内容。
这样积极把自己的经验储存调动起来,为下一步仔细体味作准备。
二、了解设题,发现障碍
这种方法主要针对逆选题错误项的设题技巧而言。
归纳此类题的一般设题技巧,及早发现选项障碍,对于答题是有帮助的。
一般说来,此类题设题障碍主要有:曲解字句;无中生有;张冠李戴;无限拔高;鱼目混珠;故意反说。
三、总结
诗歌鉴赏不外乎意象、感情、表现手法这几方面,上面已经作了详细的解读,当然其实个是一个整体,任何一部分总是有所牵连,所以在上面很多东西都是有所重复的,希望读者能够鉴别吸取。