天宫课堂第四课观后感600字左右篇一天宫课堂第四次太空授课活动，让我深深感受到了太空的神秘和科技的强大。
这次活动由神舟十六号的景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位航天员在太空中展示中国空间站梦天实验舱的工作和生活场景，通过这次授课，我不仅对太空有了更深入的了解，也感受到了科技发展给人类带来的无限可能。
在这次授课中，我最为感兴趣的是球形火焰实验、奇妙乒乓球实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验。
这些实验不仅让我感受到了太空的独特性，也让我对科学原理有了更深刻的认识。
首先，球形火焰实验让我感受到了火焰的不同形态和特点。
在太空中，由于没有空气的流动和重力作用，火焰不会像在地球上那样扩散。
相反，它会形成一个美丽的蓝色火焰球，这种独特的形态让我对火焰有了全新的认识。
其次，奇妙乒乓球实验让我感受到了流体的神奇和自然界的奥秘。
在这个实验中，航天员将一只乒乓球放在静止的水滴中，乒乓球竟然开始在水中旋转起来。
这个实验让我对流体的性质有了更深入的了解，也让我对自然界的奇妙之处感到惊奇。
接下来是动量守恒实验，这个实验让我感受到了动量的力量和守恒的原理。
在太空中，两个不同速度的小球相互碰撞后，它们的反弹情况完全符合动量守恒定律。
这个实验不仅让我对动量守恒有了更深刻的认识，也让我感受到了科技的力量和严谨性。
最后，又见陀螺实验让我感受到了旋转的力量和自然界的奇妙。
在这个实验中，航天员将一只陀螺放在静止的平台上，然后平台开始旋转，陀螺竟然也开始旋转。
这个实验让我对旋转的性质有了更深刻的认识，也让我感受到了自然界中旋转现象的奇妙之处。
除了以上这些有趣的实验外，这次太空授课活动还让我学习了很多科学知识。
神舟十三号、神舟十四号乘组先后3次面向广大青少年开展“天宫课堂”太空授课活动，从天地实验差异中感知宇宙奥秘，体验探索乐趣。
这些活动不仅让青少年们有机会了解太空和科技的发展，还激发了他们对科学和探索的兴趣和热情。
通过这次天宫课堂第四次太空授课活动，我不仅对太空和科技有了更深入的了解和认识，还体验到了科技给人类带来的无限可能和希望。
