幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》

幼儿园大班

教案

大班优秀美术教案《彩色的菊花》

活动目标：

1、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。

2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

3、感受排水画与其他的不同风格效果。

活动准备：

1、菊花一盆

2、幼儿用书，操作纸，油画棒

3、黑色，深蓝色、红色的水粉（水彩）颜料个两盒，底纹笔若干。报纸若反电在颜料的下面

重点：使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。

难点：在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

活动过程：

1、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。

教师：前几天，老师和小朋友朋友到公园找秋天，你看见的秋天的菊花是什么样子的。

2、欣赏幼儿用书上的排水画《美丽的菊花》

提问：画画上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？

3、师生共同探索用排水画的手法表现菊花的形态

请幼儿讲述菊花外形特征，教师示范制作排水画的基本方法：

用油画棒直接在纸上画彩色的菊花；还可以采用先勾线画出花瓶、花朵、叶子的形状，再给花瓶和花朵涂色。

示范用水粉（水彩）有序地刷出底色：

画好后，选一个自己喜欢的水粉颜色，把画放在报纸上，从左到右一排一排地刷行颜色，一定要按一个方向刷。

4、幼儿创作活动。

教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花和花瓶，且涂色要有力，颜色要深一些。

5、组织幼儿有序的涂底色：

小朋友用油画棒的工作完成后，可以到前面放有彩色颜料的桌上来涂底色，教师进行个别指导和帮助，提醒幼儿有序地刷底色，尽量保持画面或桌面的整洁。

6、展览幼儿的作品

幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。

玩滑梯的安全及伤害说明

案例

下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。

大班美术教学计划：菊花教学计划（反思教学）

大型艺术活动菊花教学案例（反思教学）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动结束，活动反思等内容，使用粘贴，卷曲方法制作菊花，培养孩子的双手操作的能力，体验成功的喜悦，感受菊花的开放之美，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看菊花课程计划。活动意向：

秋风来了，带来丰硕果实，带来秋天的花朵。深秋是菊花盛开的季节，秋天因菊花的多样性和色彩而更加美丽。菊花是秋天的代表性花卉。中国是菊花的王国，到处都有它的痕迹。该活动与季节性特征《菊花》一起进行。帮助孩子们更好地了解菊花，并了解更多关于菊花的知识。灵感来自孩子们对菊花的热爱，使他们对制作菊花感兴趣。

活动目标：

1.通过粘贴和卷曲制作菊花，培养孩子的动手能力。

2.体验成功的喜悦，感受菊花开放的美丽。

3.帮助孩子们掌握菊花在秋季开放的常识。

4.体验动手的乐趣。

5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。

活动准备： 1.几条彩色纸条，固体胶水，铅笔，双面胶带。

2，菊花制作示范画。

3，菊花图片。

活动要点：

活动重点：

把握菊花的特点，全面了解菊花，提高幼儿的动手技巧和技巧。

活动困难：

掌握生产的准确性和颜色。

活动程序：

首先，引起兴趣，激发情绪

秋天是什么花？

总结：菊花喜欢在秋季开放，特别是当天气较冷时，他们不怕秋风寒冷，勇敢地开放。

有很多人喜欢菊花。你想制作菊花吗？有什么办法吗？

二，菊花的制作方法

这菊花。孩子们看，它是什么颜色的？使用什么材料？它是怎么产生的？

摘要：取一张彩色纸，两端用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小头，在条带中间涂一层，然后取一条彩色纸条，卷一卷，寻找中间位置坚持下去。直到它粘在一朵花上，上面有浓密的花瓣。 菊花已经完成，缺少什么？

摘要：美丽的菊花已经完成并被送到纸上的绿色和绿色的茎和叶上，菊花被打开了。你可以在一张纸上打开3朵菊花！

3，要求

大班美术《雏菊》

活动目标：

1.在了解雏菊的外形特征、毛笔的使用方法的基础上，运用水墨画技法绘画雏菊。

2.大胆运用中锋、晕染、逆方侧缝的方法勾画雏菊的叶子、茎，体验水墨晕染的中国风。

活动准备：

宣纸扇面人手一份，笔、颜料 、墨、水粉、视频

活动过程：

一、出示实物雏菊，引导幼儿观察其特征并大胆的说出自己的想法：

1.现在老师这里有几盆漂亮的雏菊，看看它们和你见过的雏菊有什么不同。

说说看雏菊有什么特点？你知道他的名字吗？

2.教师小结：雏菊的花瓣长长的，花心像绒球……

二、出示毛笔，讨论绘画方法，教师出示雏菊画作。

1.师：看看，有没有谁认识它？今天我们要用毛笔来画水墨画，有没有小朋友说一说毛笔的用法和注意事项。（教师带领幼儿简单回顾毛笔基本用法 ）

2.请个别幼儿分享自己表现雏菊形象的想法，（提示其他幼儿认真听，并思考自己怎么表现雏菊的形态。） 3.教师重点示范晕染法画雏菊的花瓣，画笔点一点，点出花心来，蘸水晕一晕，小花开出来，画笔勾一勾，勾出茎叶来，教师引导幼儿有意识观察画作的雏菊有的高，有的低，雏菊的花瓣有的大有的小，

4.教师讲解画面布局。

师：技法里有中、侧锋之分，画面感就包括定位：也叫布局。就是要把这几朵雏菊安排在画纸的适当的位置上。

3. 幼儿操作，教师巡回指导。

现在请小朋友们开始创作自己的大作，但要先想一想秋天到了小雏菊会发生什么事呢？会遇到谁呢？画面布局安排。

四、作品展示，请个别幼儿说说自己的画

教案编辑专员回应：

《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案：用色彩表达心中菊花情

一、教学目标：

1. 让学生了解菊花的形态特征和色彩变化，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画实践活动，培养学生用色彩表达心中菊花情感的能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容：

1. 菊花的形态特征和色彩变化。

2. 色彩的运用和表达。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让学生掌握菊花的画法，学会用色彩表达心中的菊花情感。

2. 教学难点：色彩的运用和表达，以及对菊花情感的理解和表现。

四、教学准备：

1. 菊花图片、视频等教学资源。

2. 绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

3. 音乐、诗歌等辅助教学素材。

五、教学过程：

1. 导入：展示菊花图片或视频，引导学生关注菊花的形态特征和色彩变化，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解菊花的画法，教授色彩的运用和表达方法。

3. 示范：教师示范画菊花，讲解绘画过程中的注意事项。

4. 练习：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。 5. 展示：学生展示自己的作品，分享创作心得。

6. 总结：教师点评学生作品，总结课堂教学内容。

7. 拓展：鼓励学生在生活中观察菊花的色彩变化，用绘画记录下来。

六、教学评价：

1. 学生对菊花形态特征和色彩变化的认知程度。

2. 学生运用色彩表达菊花情感的能力。

3. 学生在绘画过程中的观察力、动手能力和创造力。

4. 学生合作、分享的良好品质及团队协作能力。

七、教学拓展：

1. 组织学生进行菊花写生，提高学生的观察力和绘画能力。

2. 邀请家长参与菊花绘画活动，增进亲子关系。

3. 举办菊花绘画比赛，激发学生的竞争意识和创新能力。

4. 将学生的作品进行展示，提升学生的自信心和成就感。

八、教学反思：

1. 教师对课堂教学内容的掌握程度。

2. 教师对学生的引导和教学方法的运用。

3. 学生在绘画过程中的表现及作品的完成情况。