人教新课标四年级(上)《第10课 幸福是什么》同步练习卷(1)
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第1页(共3页) 人教新课标四年级上册《第10课 幸福是什么》 同步练习卷(1) 一、填空题(共6小题,每小题0分,满分0分) 1.在横线里填上合适的词语。 一 小孩 一 老泉 一 石板 一 好事
一 泡沫 一 童话 一 大树 一 花园
一 告示牌 一 阳光 2.给下列句子加上标点。 (1)孩子们互相看了看 他们又快乐又激动 一个孩子问那位不相识的姑娘 你祝我们幸福 你告诉我们 幸福是什么呢 (2) 你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的 (3) 我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说。 3.根据课文内容填空。 (1)十年中,第一个青年做了 ,他给 ,他感到 ;第二个青年 ,他 ,他感到 ;第三个青年 ,他的麦子 ,他也感到 。 (2)“义务”指 。“很好地尽自己的义务”是指 。 4.课内阅读。 这时候,又是突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,这是金黄色的头发,头上还是(带 戴)着那个白色的花环。她显得那么谦虚..、美丽..、善良..。
“我很高兴,你们都依照我的话又来和我见面了。”她说,“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了:(幸 辛)福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。” (1)在括号中正确字的下面画横线。 (2)写出带点词的近义词、反义词。 谦虚 近: 美丽 近: 善良 近: 反: 反: 反: (3)这位姑娘是谁? (4)读了这段话后,你明白幸福是什么? 5.你知道什么是快乐吗?你积善成德快乐的钥匙在哪儿吗?读读下面短文,你一定会受益
第2页(共3页) 匪浅的! 一位知名作家和朋友在报(摊 滩)上买报纸,那位朋友(礼 理)貌地对报贩说了声谢谢,但报贩却冷口冷脸,没发一言。 “这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,作家问(道 到).“他每天晚上都是这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气?”作家问。“我为什么要让他决定我的行为?”朋友答道。 每个人心中都有把快乐的钥匙,但我们(却 确)常在不知不觉中把它交给别人掌管。 一位女士抱(愿 怨)道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说:“你的孩子不听话,让我很生气。”她把快乐的钥匙交到孩子手中。男人可能说:“上司不赏识我,所以我情(绪 续)低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。 但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定,为自己负责,和他在一起是一种享受,而不是压力。 你快乐的钥匙在哪里?在别人手中吗?快去把它拿回来吧! (1)上面短文括号里的字有一个是正确的,请把不正确的画去。 (2)给短文起个名字,写在文章前面的线上。 (3)短文主要写了什么?请你来概括。 (4)你赞成短文中的观点吗?为什么? (5)结合自己的实际,说说你快乐的钥匙在哪里,你打算怎样做。 6.不同的人对“幸福”的理解不同,你能试着揣摩一下下面几种人的幸福是什么吗? 妈妈说:“妈妈说:“幸福是 。” 老师说:“幸福是 。” 警察叔叔说:“幸福是 。”
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习卷(1) 参考答案 一、填空题(共6小题,每小题0分,满分0分) 1.个;只;块;件;堆;本;棵;座;张;缕; 2.,;.;:“;.;,;?”;“;.”;,“;.”;“;.”; 3.医生;病人治病;幸福;做过很多事情;的工作对人们有用;幸福;种地;养活了很多人;幸福;应尽的责任;把自己应该做的事情做好; 4.虚心;漂亮;慈爱;骄傲;丑陋;凶狠; 5. ; 6.孩子健康成长;学生成绩进步;人民生活安康;