仁爱初中英语八上《Unit 1Topic 2 I'll kick you the ball again.》word教案 (2).doc

Topic 2 I’ll kick you the ball again

教学内容分析及课时分配建议：

本单元以Playing Sports 为主题。第二话题通过Section A Kangkang对Michael的邀请，引出对话的主题：合作参加足球比赛。对话呈现了本课所要学的语法重点：subject + vt +

indirect object + direct object。结合本单元的话题I’ll kick you the ball again.呈现了重点短语：kick the ball to you, pass me the ball, practice doing sth, give

me a hand等, 同时在对话中呈现了交际功能用语：Will you …? Would you mind (not)

doing sth ? 和Do you mind (not) doing sth? 帮助学生学会请求，提建议的表达法。Section

B通过Maria和Jane平息Kangkang和Michael的争吵，呈现了提建议的三种方式： Section

C简单介绍了篮球的发展历史和运动规则。Section D综合复习Sections A-C的词汇、语法和功能句，巩固学生本周的学习内容，并介绍了两种英国的球类运动football和cricket。

本话题的内容可以用5个课时来完成。

第一课时：SectionA-1a, 1b, 1c, 2

第二课时： SectionB-1a,1b,1c, 2

第三课时：SectionB-4a,4b, Section A-1d, Section B-3, Section C-2

第四课时：SectionC-1a,1b,1c

第五课时：SectionD-1a, 1b,Grammar and Functions, Project

第五课时（Section D-1a, 1b, Grammar and Functions, Project）

第 1 页 共 1 页 八年级英语上册 Unit 1 Topic 2 I’ll kick

you the ball again Section C学案（新版）仁爱版

Ill kick you the ball again

一、学习目标AimsandDemands

1、学习谈论机划与安排；

2、让我们学习更多有关篮球的知识。

二、教学重点和难点1 预习Unit1Topic2SectionC，并对语言点、难点做出标记；

2、学习学案，并完成学案上的练习题。

3、背诵对话，牢记重点短语和句子。

预习导引:1发明家，发明者____________2球场，运动场_____________3在户外，在野外_____________4世纪，百年___________5起初，起先______________6室内的_________________7变得，变成____________8进入,到 里面____________9形成，产生__________________10目标，进球得分_____________11穿过，贯穿__________________12一边一侧________________13蓝，篮子_____________14遵守规则；跟随仿效______________15例子，实例______________16例如，举例____________________17抓住，举办，保持包含

第 1 页 共 1 页 _______________18技艺，技能________________19作为，当作，_____20比_________21得分，进球____________________

写出下面动词的过去式 win--- has--- travel--- enjoy---

invent--- take--- can--- put--- throw--- follow---

become--- score---

八年级上册Unit 1 Topic 2 核心知识点梳理

一、核心词汇

mind：v. 介意；反对

例句：I don’t mind the heat.（我不在乎炎热。）

somewhere：不定副词，某地

例句：Can we go somewhere cool?（我们能去个凉快的地方吗？）

right away/at once：立刻，马上

例句：He left right away.（他立刻离开了。）

throw：v. 扔

例句：He threw the ball 20 meters away.（他把球扔出20米。）

fall ill：生病

例句：Yesterday my mother fell ill.（昨天我妈妈生病了。）

practice：v. 练习

例句：You should practice speaking English every morning.（你应当每天早上练习说英语。）

keep：v. 保持

例句：Keep trying.（继续努力。）

shout at：斥责某人/对某人大声叫

例句：Don't shout at me.（不要对我大喊大叫。）

fight against：与…争论/打架

例句：He fought against his brother.（他和他的兄弟打架。）

do one’s best：努力，尽力

例句：He did his best to win the game.（他尽最大努力去赢得比赛。）

be angry with：生某人的气

例句：She is angry with her friend.（她生她朋友的气。）

invent：v. 发明

例句：Edison invented the electric light bulb.（爱迪生发明了电灯泡。）

八年级上册Unit 1 Topic2 SectionA 教案

Ⅰ. Teaching aims and demands

1. Learn some new words

ill , mind, kick,pass,certainly, somewhere, throw,

2.Learn some useful phrases:

fall ill ,be glad to,give sb.a hand ,do well in

3. Learn to make requests and responses:

(1)—Could you help me,please?

—Sure. What is it?

(2)—Will you join us?

—I’d be glad to.

(3)—Would you mind teaching me?

—Not at all.

(4)—Would you mind if I try it again?

—Certainly not. Please do.

(5)—Do you mind not putting your bike here?

—Sorry. I’ll put it somewhere else.

(6)—Would you mind not throwing bottles around?

—I’m sorry about that. I won’t do it again.

4.To learn the subject+vt.+indirect +direct objects sentences

II.Teaching key points:

1.Would you mind (not) doing sth?

2.Do you mind (not) doing sth?

3.Would you mind if…

4.Will you …?