九年级物理下册 第十六章 电磁铁与自动控制练习(无答案)(新版)粤教沪版

电磁铁与自动控制

16.1从永磁体谈起

1、磁性：能吸引_____、_____、____等物质的性质叫磁性；(磁体能否吸引铜、铝？____)

2、磁极：磁体磁性最______的部分。一个磁体必有且只有_____个磁极；

【理解】：①磁体自由静止时，指南方的一端叫南极(__)、指北方的一端叫北极(__)；

②磁体中间位置的磁性为____；

3、磁体间的相互作用：同名磁极相互______，异名磁极相互______；

4、磁化与消磁(去磁)：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_______；

使原来有磁性的物体失去磁性的过程叫________；

5、磁场：磁体周围存在的一种_________________叫磁场；

磁场的性质：对置入其中的磁极有_______的作用；磁体间的相互作用力是通过_______发生的；

磁场方向的规定：小磁针静止时_______极所指的方向即为该点的磁场方向；

6、磁感线：描述磁场的带箭头的曲线 (理想模型，现实不存在)

从__极发出，从___极进入（是闭合曲线，不能交叉）；

磁感线疏密表示磁场的______；

磁感线各点的箭头方向表示该点的_________；

7、地磁场：地磁N极←→地理南极附近

地磁S极←→地理北极附近

【注意】：生活中的磁体(指南针)自由静止时，都是_____极指南方，_____极指北方！

【典型例题】……

例1：为了得出条形磁铁的磁性两端强、中何弱的特性，某同学设计了如下图四个实验，其中不能达目的的是( )

A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球

B.将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近

C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动

D.将丁实验中放在一堆大头钎上的条形磁铁提起

例2：小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如右图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相＿＿＿＿，乙棒两半将互相＿＿＿＿。

例3：下述各种出现的现象中，能确定钢针一定有磁性的是 ( )

A．把钢针的一端，靠近条形磁铁的N极时，相互吸引

B．把钢针的一端，靠近条形磁铁的S极时，相互吸引

C．把钢针的一端，靠近条形磁铁的正中位置时，相互吸引

D．把钢针的一端，靠近条形磁铁的两极时，都相互吸引

例4：关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）

A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引

B．磁感线是磁场中真实存在的曲线

C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

5. 爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。这句话形象地说明了磁体周围的磁场（ ）

A．磁场是为研究问题而假想的

B．磁场是真实存在的一种物质

C．椅子一定是磁体

D．磁场是看得见、摸得着的

6.

如右图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ）

A．磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁

7.图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为 极（选填“N”或“S”），若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的 ．

N

S N

S

甲 乙

8.请根据图3中小磁针的N、S极，标出蹄形磁铁的N、S极和磁感线的方向；

请标出图4中磁体的磁极和小磁针静止时的N极。

9.画出如下图磁体的磁感线

10.在下图中标出磁感线的方向、磁体及小磁针的N极和S极。

16.2奥斯特的发现（1）

1、奥斯特实验证明：——通电生磁

①____________________________；（图甲-乙）

②通电导体周围磁场的方向与______方向有关；（如图甲-丙）

2、通电螺线管的磁场与___________的磁场相似； 图3 图4 3、通电螺线管的极性与______方向和_____________有关，具体由“____________定则”来判断:

【操作】：伸开___手大拇指与四指垂直——让四指指向_____的方向——顺着电流的流向顺势握住螺线管——大拇指指向即为___极。

【典型例题】……

【例1】如最右上图所示实验是 实验；

(1)比较(甲)、(乙)两图可知:______________ ___________；这种现象叫做电流的

效应。

(2)比较(甲)、(丙)两图可知:_____________________________ _____。

【例2】（济宁）开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）

A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源的正极

B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源的负极

C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源的正极

D. a端是通电螺线管的N极，c端是电源的负极

【方法论】四指的指向，是“跟随”电流的环绕方向，大拇指的指向是“N极”！

6. 利用图6中的元件设计一个电路，探究电流的大小对通电螺线管的磁性的影响。请用笔画线代替导线，把图中的元件连起来。（导线不准交叉）

7.在图7中，根据已知条件完成螺线管的绕线。

8.（襄阳）（1）如图甲所示，磁体的N极与通电螺旋管的A端相吸，在图中标出通电螺旋管的N、S极和电源的正负极。

（2）如图乙所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A左端的磁极极性和电磁铁电源的“+”极。

（3）如图丙所示，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。

【补充-创新题-易错题】

①螺线管外部磁感线“从N出S入”，螺线管内部磁感线则是“从S到N”！形成闭合曲线。

②小磁针自由静止时N极的指向与该点的磁感线的箭头方向相同，因为都是表示该点的磁场方向！

③地磁/地理南北极、卫星磁针指向看图填空；

(在图1图2磁感线上的黑点处画上一个指向正确的小磁针，并标出它的N极.)

16.3探究电磁铁的磁性

1、在螺线管中插入铁芯，就构成了一个电磁铁（即：电磁铁由__________和_______两部分构成）；

2、影响电磁铁磁性强弱的因素：

①_______________；

（如图b-c，控制____相同，c图中滑动变阻器阻值更小，电流更大，吸引铁钉更多，磁性更强！

说明(结论)：__________________________________________________）

②_______________；

（如图d，甲乙串联是为了控制_______相同，甲匝数越多，吸引铁钉更多，磁性更强！

说明(结论)：___________________________________________________）

③_______________； 3、电磁铁的优点；

①磁性的有无可以通过控制_______________来控制；

②磁性的强弱可以通过控制_______________来控制；

③电磁铁的极性可以通过改变_____________来改变。

4、电磁铁的应用： 电磁起重机 电话(听筒) 电铃……

【典型例题】

1. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；

猜想B：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；

为了检验上述猜想是否正确，实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如由上图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁_________________________，来判断它的磁性强弱不同。

（2）通过比较_________两种情况，可以验证猜想A是正确的。

（3）通过比较_________两种情况，可以验证猜想B是正确的。

（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充___________。

（5）通过比较图a、b可以得出结论：___________________________________________________.

2. 阿聪和阿明分别设计了一个电铃的电路，如下图，请你分析谁可以成功，并简述其设计的电铃的工作过程.

答：_________的设计可以成功，另一个同学的设计造成的现象是_______________________；

正确设计的工作过程：当开关闭合，电磁铁通电产生_______，将_______吸过来带动铃锤敲击铃碗发出铃声，此时，螺钉与弹性片的接触处______，从而电路断开，电磁铁断电______磁性，弹性片带动衔铁和铃锤回弹，回弹后，弹性片又与______接触，电路连通，电磁铁又通电产生磁性，又将衔铁吸过来……如此重复。

阿聪设计图 阿明设计图

16.4电磁继电器与自动控制

1、(看书，在右图中尽量注明各部分结构的名称) 电磁继电器电路由_________电路和__________电路两大部分组成。

2、电磁铁是根据电流的______效应工作的，电磁继电器它的实质是一个利用________控制工作电路通断的______，它可以通过控制低电压弱电流电路的通断间接地控制________________电路的通断；还可以实现_____________、___________________等。

【典型例题】

1、如图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是（ ）

A．温度升高至74 ℃ 时，L1亮灯报警

B．温度升高至74 ℃ 时，L2亮灯报警

C．温度升高至78 ℃ 时，L1亮灯报警

D．温度升高至78 ℃ 时，L2亮灯报警

2、 如图所示自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（ ）

A、灯亮，电动机转动，电铃响

B、灯亮，电动机转动，电铃不响

C、灯不亮，电动机不转动，电铃响

D、灯亮，电动机不转动，电铃响

3、用笔画线代替导线，将图中所示的元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。并简述工作过程：

工作过程：当低压电路开关闭合时，__________通电，产生__________，将_________吸下带动动触点向下运动，将下方的两个___________接通，高压电路通电，电动机