friendship说课稿

外研版八年级下册英语（新）《Module 9 Friendship Unit 2》说课稿

一. 教材分析

《Module 9 Friendship Unit 2》是外研版八年级下册英语（新）教材中的一单元。本单元的主题是友谊，主要讨论了如何建立和维护友谊，以及友谊的重要性。通过本单元的学习，学生能够进一步了解友谊的本质，提高他们的英语语言能力，培养他们的跨文化交际意识。

二. 学情分析

八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听、说、读、写操作。然而，在语言运用方面，尤其是在口语表达和写作方面，学生们的水平参差不齐。因此，在教学过程中，需要关注每一个学生的学习需求，尽量让每一个学生都能参与到课堂活动中来。

三. 说教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解文章的主旨大意，掌握文章的基本结构。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识进行日常交流，提高听、说、读、写的能力。

3. 情感目标：学生能够理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。

四. 说教学重难点

1. 重点：本课的生词和短语，以及文章的主旨大意。

2. 难点：文章的细节理解，以及如何运用所学知识进行日常交流。

五. 说教学方法与手段

本节课采用任务型教学法，通过各种任务活动，让学生在实践中学习英语，提高他们的语言能力。同时，利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，增加课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程

1. 导入：通过展示一段关于友谊的短片，引发学生对友谊的思考，激发他们的学习兴趣。

2. 新课呈现：教师带领学生学习本课的生词和短语，然后通过PPT展示文章的主旨大意。 3. 细节理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，教师引导学生进行讨论。

4. 口语练习：学生分组进行角色扮演，模拟文章中的情景，进行口语练习。

5. 写作练习：学生根据文章内容和自己的经历，写一篇关于友谊的短文。

6. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性。

外研版英语八下Module 9《Friendship》（Unit 2）说课稿

一. 教材分析

外研版英语八下Module 9《Friendship》（Unit 2）主要讲述友谊的重要性以及如何维护友谊。本节课的主要内容是讲述一个叫Diana的女孩，她和朋友之间发生了一些误会，通过沟通和理解，最终重拾友谊的故事。教材内容贴近学生的生活，能够激发学生对友谊的思考，培养学生的英语语言能力。

二. 学情分析

八年级的学生已经具备一定的英语基础，对于友谊这个主题，他们有自己的理解和体验。然而，学生在英语表达方面还存在一定的困难，需要通过教师的引导和帮助，提高他们的英语听说读写能力。

三. 说教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解文章的主旨大意，以及Diana和朋友之间误会的原因和解决过程。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识，用英语进行简单的交流，描述自己对于友谊的理解和经历。

3. 情感目标：通过学习本节课的内容，学生能够更加珍惜友谊，学会理解和包容朋友，提高自己的人际交往能力。

四. 说教学重难点

1. 重点：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解文章的主旨大意。

2. 难点：学生能够运用所学知识，用英语进行复杂的交流，描述自己对于友谊的理解和经历。

五. 说教学方法与手段

1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

2. 任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习英语，提高他们的学习兴趣和动力。

3. 小组合作学习：通过小组讨论和分享，让学生互相学习，互相帮助，提高他们的合作能力和沟通能力。

六. 说教学过程 1. 导入：教师通过提问方式引导学生谈论友谊的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 呈现：教师通过展示文章图片，引导学生预测文章内容，激发学生的学习好奇心。

3. 阅读：教师引导学生阅读文章，回答相关问题，帮助学生理解文章的主旨大意。

高一上 Unit one good friends

Teaching aims:

1. 能力目标：

a. Listening: get information and views from the listening material;

b. Speaking: express one’s attitude or views about friends and friendship in appropriate words.

c. Reading: enable the Ss to get the main idea

d. Writing: write some advice about making friend as an editor

2. 知识目标：

a. Talk about friends and friendship; how to make friends; how to maintain friendship

b. Use the following expressions:

I think so. / I don’t think so. I agree. / I don’t agree.That’s correct.Of course not.Exactly.I’m afraid not.

c. to enable the Ss to control direct speech and indirect speech

d. vocabulary: add point upset calm concern careless loose cheat reason list share feeling

thought German series outdoors crazy moonlight purpose dare thunder entirely power

Making friends 说课稿

昌黎卫生职业中等专业学校 张学军

一、说教材

1．教材分析

Making friends是中等职业教育国家规划新教材上册，基础模块Unit11,ReadingA的一篇综合性精读课文。内容以友谊为话题，层层展开，谈论朋友在我们生活中的重要性，什么样的朋友才是真正的朋友，以及怎样处理好朋友之间的关系，贴近学生的生活实际，易于激发学生的兴趣，拓展学生的视野。Reading A承载着整个单元中最重要的语言和文化信息，也是教师在整个教学过程中需要重点处理的部分。通过阅读这篇课文，学生不仅要进行阅读技能的训练，学习一些新的词汇和短语的表达方法，还留给学生一定的思考空间，具有一定的德育意义。我在处理Reading A的时候把它分为两课时，第一课时着重听说的训练和Pre-reading，第二课时着重阅读即精读的训练,和语法的掌握。下面我所说的是第一课时。

2.教学目标

根据英语教学大纲规定及本课在教材中的地位和作用, 同时根据职业高中学生的特点,

更强调知识的实用性与社会的接轨，让学生能够学以致用。在教学目标的设定中,还要考虑学生学习的可操作性及其精神的陶冶。

（一）知识目标

1）正确使用以下单词: friendship, recently, fact, choose, activity, close, experience,

joy, willing, yet, expect, lead.

2）理解下列词组：play a part in …, make friends, get on well with ., a number of…， in fact,

such as…, share…with…, rely on…, be willing to do…, expect sb. to do…

3）通过课文学习，初步掌握课文内容，提高阅读水平。