词类和词类活用

词类活用例子现代文

一、语法范畴中的词类活用

在实际运用上，现代汉语里能活用的词类主要集中在名词、形容词、动词三大类词汇意义明确和语法功能显著的实词中。

仔细研读高中语文课本中的现代文，笔者惊喜地发现文中有不少属于语法范畴的词类活用现象。举例分析如下：

（一）动词活用为名词

1、“颈项后面掠过一阵战栗”——（粤教版必修1毕淑敏的《我很重要》）

此处中的“战栗”一词在字典中是“发抖、颤抖”之意，用作动词，可在本文中“战栗”做了动词“掠过”的宾语，故“战栗”由动词活用为名词。

2、“我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰” （粤教版必修1毕淑敏的《我很重要》）

此处“主宰”本是动词，却做了“是”的宾语，由动词活用为名词。

（二）名词活用为动词

3、“北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好”——（人教2003课标版必修2郁达夫的《故都的秋》） “平平仄仄”本指诗词的音韵，是名词，这里用作动词，意为“推敲起字的神韵来”。

（三）形容词活用为名词

4、“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”——（粤教版必修2徐志摩的《再别康桥》）

“悄悄”本是形容词，这里用作名词，指“这个难以名状的静寂”。

5、“它渐渐失去了青苔的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。”——（粤教版选修4陆蠡的《囚绿记》）

此句中的“柔绿、嫩黄、细瘦、娇弱”都是形容词活用为名词。

6、“淡褪了门壁上炫耀的朱红”——（粤教版必修1史铁生的《我与地坛》

“朱红”本是形容词，在这里作名词用，意为“朱红色”。

（四）形容词活用为动词

7、“一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年”——（粤教版必修1王海桐的《北大是我美丽羞涩的梦》）

此处中的“自卑”原是形容词，在这里用作动词，意为“自我轻视”。

8、“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人”——（粤教版必修1朱自清的《荷塘月色》） “有些怕人”中的“怕人”是“使人害怕”的意思，在这里是形容词的使动用法。

附录10 7类词类活用

在古汉语中，某个词属于哪一类词通常是比较固定的。但是，在一定的语言环境中，按照一定的语言习惯，某些词会失去它原来所属词类的意义和功能，而临时充当另一类词，这种现象就叫词类活用。了解词类活用的特点对我们读懂文言文将有很大的帮助。

一、名词作状语

状语是用在动词、形容词前面，起修饰、限制作用的。现代汉语中除了时间名词、方位名词外，一般名词不能用作状语，常常是副词充当状语。古汉语中，一旦名词的位置处于动词、形容词之前，起修饰、限制作用，这个名词就活用作状语了。这是古汉语中一种特殊用法。翻译的规律是在这个名词前面加上相关的介词或动词。下面分五个方面列表解析名词作状语。

类 别 例 句 解 释 出 处

一、表示动作行为的特征状态 项伯亦拔剑起舞，常以身翼．蔽沛公 像鸟儿张开翅膀一样(掩护) 《鸿门宴》

有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意 像卷席子那样(卷起)

像用包布那样(包裹)

像用口袋那样(装下) 《过秦论》

天下云．集响．应，赢粮而景．从 像云似的(聚集起来)

像回声那样(应和着)

像影子一样(跟随着) 《过秦论》

谈笑间，樯橹灰．飞烟．灭 像灰那样(飞扬)

像烟那样(泯灭) 《念奴娇·

赤壁怀古》 一狼径去，其一犬．坐于前 像狗一样(坐在前面) 《狼》

二、表示动作行为的对待方式 君为我呼入，吾得兄．事之 用对待兄长的礼节(侍奉) 《鸿门宴》

故令人持璧归，间．至赵矣 从小路(回到) 《廉颇蔺相如列传》

皆谦而礼．交之 有礼貌地(与他交往) 《信陵君窃符救赵》

人皆得以隶．使之 像对待奴隶那样(使唤) 《五人墓碑记》

即面．署第一 当面(签署) 《左忠毅公逸事》

三、表示动作行为所凭借的工具 叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾 用箕筐(运送) 《愚公移山》

乃遂收樊於期之首，函．封之 用木匣(装好) 《荆轲刺秦王》

黔无驴，有好事者，船．载以入 用船(装载) 《黔之驴》

古汉语词类活用简析

古汉语是中国古代的语言，其词类活用包括动词、形容词、副词、名词、代词和数词等。这些词类在古代文学中发挥着重要作用，对于理解古文化和古代文学具有重要意义。在本文中，我们将对古汉语词类活用进行简要的分析，帮助读者了解古代汉语的词法特点。

动词

古汉语的动词包括实义动词和虚词。实义动词通常用于表示动作或状态，如“行”、“走”、“飞”等。虚词则用于表示情态、愿望、推测或假设等，如“能”、“要”、“将”等。古代文学中，动词常常通过词性转换或词义扩展来达到丰富表达的目的，例如“行”可以表示“行走”，也可以表示“行为”，“行为”可以表示“表现”。“行”和“行为”在古文中常常互相转换，表达丰富的意义。

形容词

古汉语的形容词用于修饰名词或代词，表示事物的性质或特征。形容词可以通过词义扩展或者修饰语的方式来丰富表达，例如“美丽”可以表示“美好的”，也可以表示“漂亮的”。“美丽”的意义在古文中可以根据上下文来灵活表达，增加了古文的含蓄和韵味。

代词

古汉语的代词用于代替名词或名词短语，包括人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。代词的活用主要体现在指称范围和语法功能上，例如“何人”可以表示“谁”，也可以表示“什么人”。“何人”在古文中常常通过语境来确定具体的指称范围，增加了古文的含蓄和灵活性。

总结

古汉语词类的活用主要体现在词义扩展、词性转换、语法功能和修饰语上。通过对古汉语词类的活用进行简要分析，我们可以更好地理解古代文学中词语的丰富含义和丰富表达方式，增加对古文化和古代文学的理解和欣赏。希望本文能够帮助读者更好地了解古代汉语的词法特点，提高古文阅读的能力和欣赏古文的乐趣。

诗歌中的词类活用举例

在诗歌中，词类活用是一种常见的修辞手法，通过改变词语的词性或用法，诗人可以赋予句子更多的含义和表达更丰富的情感。以下是诗歌中常见的几种词类活用举例：

1. 使动用法：使动用法是指动词、形容词、名词等用作使役性动词，表示主语使宾语发生动作或变成某种状态。例如：

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

这里的“绿”是形容词用作使役性动词，表示主语使江南岸变绿。

（2）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）

这里的“见”是动词用作使役性动词，表示主语使南山显现出来。

2. 意动用法：意动用法是指用词语的本意去想象、理解其意义，常用在名词、形容词后面，表示主观感受或心理状态。例如：

（1）故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

这里的“神游”是名词用作意动用法，表示主观想象中的神游。

（2）悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）

这里的“见”是动词用作意动用法，表示主观见到的南山。

3. 名词用作动词：名词用作动词是指名词后面接宾语或用在介词后面，表示动作行为或状态。例如：

（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

这里的“凌”是名词用作动词，表示登上泰山之巅。

（2）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）

这里的“采菊”是名词用作动词，表示采摘菊花。

4. 形容词用作动词：形容词用作动词是指形容词后面接宾语或用在介词后面，表示动作行为或状态。例如：

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

这里的“绿”是形容词用作动词，表示江南岸变绿。 （2）一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一吊钩。（袁枚《垂钓》）

这里的“蓑”、“笠”、“扁舟”、“丝纶”、“吊钩”都是形容词用作动词，分别表示穿蓑衣、戴斗笠、划扁舟、垂钓和垂钓的线绳。