《美丽的小兴安岭》课后题如下：
朗读课文，注意读出句子之间的停顿，并积累课文中的优美词语。
选择一两个段落进行仿写，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法。
结合生活实际，说说你对“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词的理解。
背诵自己喜欢的段落，并尝试在写作中运用所学到的表达方法。
小组合作，制作小兴安岭的旅游攻略，包括景点介绍、最佳游览时间、交通指南等。
这些题目旨在巩固学生对课文内容的理解，并提高他们的语言表达能力、写作技巧和团队合作能力。
第一课时
教学目标：
初读课文，了解内容，学习生字新词。
教学过程：
一、读题，交流提前查找的相关资料。
二、初读全文，了解课文内容。
（本文主要写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。）
三、自学生字词
1．按照自学生字词的方法步骤学习：一读，二画，三查，四找。
2．读词语，检查自学情况。
（1）指名读生字词，纠正读音。教师可采用给带点字选择正确读音的方式，让学生巩固练习。例：
（2）指导学生记忆字形
“酸”字是左右结构的，左边“酉”字旁里面的一横不要丢，右边的第四笔是“点”不是“捺”。
“献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔。
“射”字注意左边“身”字变形。
“脆”字右边第三笔是“横”，不是“横钩”。
“刮”，注意与形近字“乱”区分开。
“鼠”字共13笔，第8、9、11、12笔均为“点”，不是“横”。还要注意“臼”字的笔顺，6笔写成。
3．理解词义。
抽出：就是长出的意思。
浸：一般指沉浸在液体里。课文中小兴安岭的雾很浓，范围跟森林一样广，整个森林都沉浸在雾里，所以作者把浓雾比作液体，用“浸”来形容雾中的森林。
葱葱茏茏：指树木枝繁叶茂，长得非常茂盛。
四、练习朗读课文。
五、作业：1、写生字词 2、读书。 第二课时
教学目标：
1．准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会用词的准确性。
2．学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点的观察方法，从而体会四季景物的相同美和不同美。
3．指导学生有感情地朗读课文，激发对祖国山河的热爱之情。
教学过程：
一、导入新课，明确学习目标
同学们，上节课我们初读课文，学习了生字，理解了部分词义。这节课要学习作者抓住景物季节变化特点，描写小兴安岭四季景色的方法深入理解课文内容，并且学习作者用词的准确与生动。
二、读全文，读后谈谈小兴安岭给你总的印象是什么？
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习
知识点
01
我会写
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋dài（脑袋、袋子、口袋）
严yán（严格、严厉、严严实实）
实shí（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视shì（视线、电视、视而不见）
线xiàn（视线、线条、一线生机）
坛tán（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材cái（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和） 刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库kù（宝库、库存、四库全书）
02
我会认
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不惧）
03
多音字 兴xīng（兴奋）xìng（高兴）
宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）
04
近义词
融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠
名贵一一珍贵 诱人一一迷人
05
反义词
融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小
06
理解词语
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。 珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07
句子解析
1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑 一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元
20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。
nǎo dɑi（ ） yán shi（ ） huā tán（ ）
shì xiàn（ ） bǎo kù（ ） ɡuā ɡuò（ ）
二、在加点字的正确读音下面画“√”。
侧．身（cè chè） 树梢．（sāo shāo）
乳．汁（rǔ lǔ） 临．时（lín líng）
三、根据课文内容连线。
巨大的 天空 积雪 飞舞
美丽的 叶子 野花 升起
嫩绿的 宝库 浓雾 盛开
蓝蓝的 花园 落叶 融化
四、给加点字选择正确的读音。
xīnɡ xìnɡ shě shè
兴．奋（ ） 宿舍．（ ）
高兴．（ ） 舍．不得（ ）
振兴．（ ） 校舍．（ ）
五、按要求完成句子练习。
1. 照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子。 小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
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2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。（修改病句）
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六、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
第20课 美丽的小兴安岭
○读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。
春天,树木抽出．．新的枝条,长出嫩绿的叶子。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸．在乳白色的浓雾里。
〔答案大家找〕 “抽出”一词把春天小树长出新的枝条写得惟妙惟肖。
“浸”形容雾大,浓雾把森林中的一切景物都包裹了起来。
○如果到小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。
〔答案大家找〕 我选择秋天去小兴安岭。因为秋天的小兴安岭是五彩缤纷的世界,走进小兴安岭,仿佛走进了童话般的世界。秋风吹来,无数片金黄的落叶犹如翩翩起舞的黄蝴蝶。踩在松软的叶子地毯上,欣赏枫叶的火红,松树的劲绿。偶尔蹦出一两只松鼠,好像在和你捉迷藏。走着走着,还可以吃到酸甜的山葡萄,采到鲜嫩的蘑菇和木耳,真是让人感到快乐!
选做 你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。
〔答案大家找〕 家乡的冬天最美。 下雪了,麦田里像盖上了一层厚厚的雪花被。远处,小小的山村茅屋,被雪盖得严严实实的,活像一个个可爱的小模型。小河不畏严寒哗哗地流淌着,河边或河心的大石头上,盖上了一层厚厚的白雪,就像浇上了奶油的大蛋糕,大大小小、不规则地分布在河滩上。
