广西中考语文专题复习：综合性学习
一、综合性学习
1. 在中国的历史长河中，舍生取义的英雄数不胜数：秋瑾、谭嗣同、夏完淳等。2016年，北海市边防支队银海区边防大队的骆春伟，为了保护群众利益和家园安全，舍生取义，壮烈牺牲。次年5月，骆春伟当选为“中国好人”。
（1）【观点阐述】两千多年前孟子提出了“舍生取义”的观点，但是在今天，如果要舍生取义，就会被人认为“不理智，不正确”。那么，孟子的观点在今天是否还有意义？请写出你的看法、理由及结论，80字以内。
（2）【事迹简介】请你结合下图，简要介绍图中人物的英雄事迹，60字以内。
（3）【撰写对联】请你根据上联，写出下联。
上联：骆春伟正气参天地
下联：____________________
2. 班级正在开展“话说研学旅行”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）【观点论述】正值暑期旅游旺季，有不少家长选择带孩子到红色旅游景点、军事题材景点旅游，追寻革命足迹，接受爱国主义教育。“如何看待红色旅游”成为大家热议的话题。红色旅游和爱国主义教育之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。
（2）【故事链接】读万卷书，行万里路。下图是我国古代一位著名的地理学家，也是中国游记文学的开创者。请根据提示，简要叙写他的游学创作故事。（60字以内）
（3）【对联续写】下面有一副未完成的对联，请围绕活动主题，续写下联。
上联：司马迁博览群书创《史记》
下联：____________________________
3. 班级正在开展“身边的广告”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）【观点论述】过去流行“酒香不怕巷子深”，现在流行“酒香也要会吆喝”。随着时代的发展，广告应运而生。“你如何看待广告”成为热议话题。写出观点、理由及结论。（80字以内）
（2）【故事链接】下图中的楼是江南三大名楼之唐代诗人崔颢为这座楼写了一首诗，还有一位诗人却为这首诗做了一个最好的广告。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）
《综合性学习》专题复习材料
复习内容：
1、 了解综合性学习的主要类型
2、 把握综合性学习的中考基本题型
3、 掌握综合性学习的应考策略及解题技巧
复习重、难点：
重点：应考策略的掌握
难点：解题技巧的运用
复习设想：
1、解读课标：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。
2、梳理内容
（1） 教材中有关综合性学习内容的梳理
（2） 中考综合性学习题例的梳理
3、总结规律：通过对典型题例的了解分析，掌握基本规律
第一模块
复习要点：完成教材中关于综合性学习专题的梳理及近两年中考题型的梳理。
复习过程： 一、对教材内容进行梳理
例如可大致分为七类：
1、体验成长类：
《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》
2、自然风情类：
《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》
3、语言文字类：
《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》
4、历史文化类：
《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》
5、专题探究类（热门话题类）
《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追‚星‛》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》
6、科技生活类：《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》
7、其他类：《怎样搜集资料》
二、梳理综合性学习中考题例：
题例见中考说明训练题 三、归纳全国近两年中考语文卷中综合性学习考查的形式：
1、从考查话题来看主要有两大类：
中考专题复习教案 综合性学习
【复习目标】
1.了解综合性学习的主要类型
2.把握综合性学习的中考基本题型
3.掌握综合性学习的应考策略及解题技巧
【重点难点】
重点：应考策略的掌握。
难点：解题技巧的运用。
【复习设想】
1.解读课标：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。
2.梳理内容：中考综合性学习题例的梳理。
3.总结规律：通过对典型题例的了解分析，掌握基本规律。
【教学流程】
一、导入复习。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”现在正值这美丽的季节，请同学们以“寻找春天的踪迹”为主题，设计一次活动。
1.请为这一次活动设计一个活动方案。
2.你认为这次活动可以开展哪些活动项目？请列举三项。
3.如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（不超过80字）
同学们，看到这样一道题目，你们肯定不陌生。这是我们常考的一类题型，叫综合性学习（综合实践题）
“综合性学习”板块的题量和分值在近几年中考中呈逐年上升的趋势，命题方式更注重语文学科中知识的综合性，在设置的情境或活动中去考查学生，从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能力，分别涉及到学生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。
二、考点要求。
根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。
三、知识解读。
《语文新课标》对初中语文综合性学习提出了以下几方面要求：
1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告
中考专题复习——综合性学习教学设计
教学内容：
1、了解综合性学习的主要类型
2、把握综合性学习的中考基本题型
3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧
教学重、难点：
重点：明确考点，掌握应考策略
难点：灵活运用解题技巧
课时安排：三课时
教学过程：
一、解读考纲，明确要求
综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。
二、梳理综合性学习中考题例，明确考点
中考综合性学习考点
主题 活动内容
2017 “建好我的微信朋友圈” 活动一：签名之寓（正确、规范、工整地抄写汉字） 活动二：加友之辩（围绕“是否赞成加父母为微信好友”阐述自己的看法） 活动三：分享之思（针对饼状统计图，完成倡议书） 活动四：互动之趣（仿写句子）
考点 汉字书写 创新表达 应用文写作 仿写
2016 “我们毕业了” 活动一：书心声（正确、规范、工整地抄写汉字） 活动二：话恩情（从老师、父母中任选一个对象说一活动三：知回报（概括柱状统计图内容） 活动四：表期盼（根据活动内容不补全诗歌）
段感恩的话）
考点 汉字书写 口语交际 图文转换 补写
2015 “文明着装 传承美德” 活动一：知“服之美”（正确、规范、工整地抄写汉字） 活动二：明“服之仪”（阅读调查统计表完成问题） 活动三：话“服之礼”（转述座谈会讲话要点） 活动四：传“服之道”（根据句子特点及用韵特点补写句子）
考点 汉字书写 图文转换，材料探究 转述 补写
结合三年的陕西中考综合性学习的真题，小结中考考点如下：
1、 汉字书写。
2、 口语交际与创新表达。（劝说、感谢语、推荐语、祝福语、情景交际、开场白、结束语、演讲词、颁奖词、转述）
3、 图文转换（饼状图、柱状图、表格、图标徽标类、漫画类）
