用同数连加减去相同的数解决问题--练习

1/7 人教版数学一年级下册 用同数连加连减解决问题（试题）

1. 16个圆圈，3个3个地圈。 最多可以圈几组？

2. 21个，6个6个地圈。 最多可以圈几组？

3. 把下面20个，5个5个地圈。最多可以圈几组？

4. 有18只，4只4只地圈。最多可以圈几组？

2/7 5. 有22个，4个4个地圈。最多可以圈几组？

6. 有20箱菠萝，王叔叔每次运8箱，至少要运几次才能运完这些菠萝？

7. 25个小朋友坐船游玩，每条船最多坐8人，至少要准备几条船？

8. 28个茶杯，4个装一盒，能装满几盒？

9. 53个蘑菇，10个装一筐，可以装满几筐？

3/7 10. 27个橘子，10个装一袋，圈一圈，这些橘子可以装几袋？

11. 45个珠子，10个穿一串，能穿多少串？

12. 分蛋糕。

（1）我知道的数学信息：一共有（ ）个蛋糕，每个分成（ ）块。

（2）我可以这样解决问题：

①把每个蛋糕分成8块。

②3个蛋糕共3个8块，一共： （块）

③结果跟25比较： 25。答： 。

13. 有22个苹果，每9个装一袋，可以装满多少袋？

14. 有85个兵乓球，每10个装一袋，可以装满多少袋，还剩多少个？

4/7 15. 65个苹果。

（1）10个装一袋，可以装满几袋？

（2）如果5个装一袋，可以装满几袋？

16. 有27个苹果，每5个装一袋，可以装多少袋。最少还要增加多少个，正好6袋？

17. 妈妈在家里准备了3盘苹果，每盘7个，一共有多少个苹果 ？

18.现在有3个盘子，每个盘子里有2个包子，一共有多少个包子？ 5/7

19.现在有6个盘子，每个盘子里有5个苹果，一共有多少个苹果？

20. 用22个拼下面的小船，可以拼出多少只？还剩几个？

21. 学校有34个足球，5个装一袋，可以装满几袋？还剩下几个？

22. 27个梨，6个6个的圈。最多可以圈几组？

用同数连加用减去相同的数解决问题 专项练习

用同数连加、用减去相同的数解决问题专项练习

用括号，用相同的数字加，用相同的数字减来解决这个问题

一、计算

27 + 6 + 8 = 47-6 + 40 = 40 + (15-8) = 70 + 18-60 = 81-7-30 = 40 + 37-9 =

53-8-30 = 46-7 + 20 = 72 + 6-40 = 30 + 39 + 5 = 43 - (3 + 27) = 75 - (10 + 50)

= 30 + (11-4) = 39 - (9-5) = 53-8 + 30 = 2. 解决问题

一、一共有45张桌子，小明擦了7张，小红擦了3张，还剩几张没有擦？（用两种方法计算）

2.你能用30根棍子组成多少六边形？

3、爸爸买了4袋桃子，每袋7个，一共买了多少个桃子？

4.羽毛球需要5根羽毛。23根羽毛能做成多少只羽毛球？还剩下多少根羽毛？

5、有27箱牛奶，每次运9箱，几次能运完？

6.每艘龙舟上有9人，3艘龙舟。总共有多少人？

7、每个星期有7天，5个星期一共有多少天？

8.每条小鱼由7张卡片和3条小鱼组成。总共使用了多少支棍子？

9、我做了25个面包，每个小组分7个面包，最多可以分给几组？

10.总共有18个人，每四个人组成一个小组。你能分成多少组？

11、9月共有30天，含有几个星期零几天？

12.我买了29个苹果。每组分为8个苹果。我能给他们多少组？还剩多少？

13、拼4个五边形，一共用多少根小棒？

14.总共有59艘船。七艘船第一次被赶走，三艘船第二次被赶走。还剩多少艘船？（按两种方法计算）

15、小强准备了30根小棒，他打算摆平面图形。⑴.如果小强摆三角形，能摆几个？

⑵. 如果小强放一个正方形，他能放多少？

用同数连加/减去相同的数解决问题 练习

姓名：

一、小明、小亮、小红在商店买食物，算算花了多少元钱？

1.小明：

2.小亮：

3.小红：

4.小明、小亮和小红，一共花了多少元钱？

（ ）

二、有12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（ ）只小熊.

三、用7根小棒可以摆出1条小鱼的图形，解决问题。

1、 摆3条小鱼，一共用多少根小棒？ （ ）

2、用33根小棒最多能摆几条小鱼？ 最多能摆 （ ）

你是怎么计算出来的？

3、有50根小棒，摆5条小鱼后，还剩下多少根小棒？ （ ）

四、分物品

1、48颗糖，9个装一袋，能装满几袋？

2、27只小鸟，能住满（ ）个房子，还剩（ ）只小鸟。

每个房子住6只

3、 4个蛋装一盒，6个盒子能装下26个蛋吗？

4、王大妈种有3种苹果树，每棵树上有25个苹果，一共有多少个苹果？

5、一共有33朵花，每个花瓶插6朵，能插满（ ）个 。

6、把这些饼干分给6个小朋友，每个小朋友分5片够吗？

课题： 连减练习课 执教教师：

课时 第17课时 授课时间

备课意图

（分析本课在单元中的地位及设计意图） 本节课是在前期学习了百以内加减及加减混合运算和同数连加同数连减解决问题的基础上进行的一节练习课，旨在利用多种方式，巩固已学内容，进一步积累解决问题的经验。教学中仍然以教材习题为抓手，突破重难点，强化认知。同时要善于发现、并鼓励学生用不同方法解决问题。

教学目标：

1.掌握两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的计算方法，并能熟练、正确地进行计算。

2.掌握连加、连减的运算顺序，能正确进行计算，并能解决一些实际问题。

3.有意识地培养学生收集、选择、分析信息的能力。

教学重点： 掌握两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的计算方法，能正确地进行计算。

教学难点：掌握连加、连减的计算方法，并能解决一些实际问题。

学科与德育的有效融合：培养学生善于观察发现、善于总结经验和团结协作的能力。

教法与学法

教法：引导归纳

学法：自主探究、练习、合作交流

教学准备：PPT课件。

教学课型：新授课

学生活动 教师活动 二次备课：

一、基础练习：

独立完成，再说一说。

二、指导练习：

1.独立完成练习十八第7题。

分析：付出的总款-找回的钱=买书的钱。

2.第一问：鸭数-鹅数=鹅比鸭少的数量。

第二问：鸡数-鸭数=鸡比鸭多的数量。

第三问：自由提问并解答。

3.解决同数连加的问题：教材第79页练习十八第1题。 一、基础练习：

课件出示算式，并选取一两道说说运算顺序。

二、指导练习：

1.练习十八第7题：先数量关系再独立完成。

2.课件出示练习十八第9题。

3.解决同数连加的问题：教材第79页练习十八第1题。 分析：求3箱一共有多少袋牛奶，可以用连加计算，也可以列表解决。