小学二年级数学上册《长度单位》知识点

人教版小学二年级（上册）数学全册知识点汇总

第一单元长度单位

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米

5、线段

⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）

练习本宽13（厘米）

铅笔长17（厘米）

黑板长2（米） 图钉长1（厘米）

一张床长2（米） 一口井深3（米）

学校进行100（米）赛跑

教学楼高25（米） 宝宝身高80（厘米）

跳绳长2（米） 一棵树高3（米）

一把钥匙长5（厘米）

一个文具盒长24（厘米）

讲台高90（厘米）

门高2（米） 教室长12（米）

筷子长20（厘米）

一棵小树苗高1（米）

小朋友的头围48厘米

爸爸的身高1米75厘米或175厘米

小朋友的身高120厘米或1米20厘米

第二单元100以内的加法和减法

一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和 = 加数 ＋ 加数

小学二年级(上册)数学长度单位知识点

小学二年级(上册)数学长度单位知识点

小学二年级(上册)数学长度单位知识点

1.长度单位：长度单位是指丈量空间距离上的.基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。

其国际单位是“米”(m)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。

米：国际单位制中长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。

分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。

厘米：长度单位，简写符号为：cm。

毫米：英文缩写为mm

(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)

二年级上册数学知识点归纳总结

第一单元、《长度单位》

1、 测量物体的长度时；要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。

2、 测量较短物体通常用厘米作单位；用字母（cm）表示；

测量较长物体通常用米作单位；用字母（m）表示。

3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端；再看物体的右端对着几就是几厘米。

例：画一条4厘米长的线段；一般应从尺的（ ）刻度画起；画到（ ）厘米的地方；

还可以从尺的（ ）刻度画起；画到（ ）厘米的地方。

4、1米=100厘米 100厘米=1米。

5、拉紧的一段线；可以看成一条线段。两点之间可以画（1）条线段；线段有长短。

线段的特点：①直直的。②有两个端点。③线段可以测量出长度；是有限的。

6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；

7、课桌宽60厘米 黑板长4米 教室长8米 操场长200米

铅笔长20厘米 跳绳长2米 数学书长26厘米 灯管长50厘米

房间高3米 字典厚4厘米 大树高8米 旗杆高15米

升国旗的旗台高60厘米 ；小朋友的肩宽大约30厘米

爸爸的身高 （1米75厘米）或（175厘米）

小朋友的身高 （120厘米）或(1米20厘米)

8、（尺子）是测量（长度）的工具。要知道物体的长度；可以用（ 尺子 ）来量。

9、三角形由（3）条线段组成；正方形由（4）条线段组成。

第二单元、《100以内的笔算加法和减法》

1、用竖式计算两位数加法时应注意： ①（相同数位）要对齐。② 从（个位）加起。

③（个位上的数字相加满10）；要（向十位进1）。

用竖式计算两位数减法时应注意： ①（相同数位）要对齐。②从（个位）减起。

③（个位不够减）；要（从十位退1）；

1 小学二年级数学上册长度单位练习题

一、填空。

1、1米=( )厘米

2、量比较长的物体，可以用( )做单位，量比较短的物体，可以用( )做单位。

3、在下面的( )里填上合适的单位。

4、在( )里填上“>”、“<”或“=”。

5、3米( )3厘米 30厘米( )29厘米

6、1米( )100厘米 3米( )2米75厘米

5、在( )里填上合适的数。

25米-8米=( )米

40厘米+26厘米=( )厘米

30米+15米=( )米

60厘米-16厘米=( )厘米

1米-12厘米=( )

6、看图填空。

2

二、正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。

1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( )

2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( )

3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( )

4、爸爸的身高有178米。( )

三、做一做。

1、

2、请你画一条3厘米长的线段。

3、下图中( )和( )是线段。

在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。

3

在下面各式中移动1根火柴棍，使各式变成正确的算式。

在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。

在下面的□中填上5个连续的自然数，使等式成立。

□+□+□+□+□=30