人教部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷含答案

1 / 9 人教部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷

时间：90分钟 满分100分

积累与运用(46分)

一、读拼音，写词语。(5分)

我一直记得在乡下奶奶家过shǔ jià( )的情景。晚上我喝完奶奶煮的suān méi( )汤，便陪着奶奶一起躺在院里的liáng xí( )上乘凉。头下是装满绿豆的zhěn tou( )，天上是数不清的星星，耳边是奶奶轻声讲的故事，我第一次 lǐng lüè( )到没有空调、手机的夏夜竟是如此美妙。

二、根据画线部分写成语。(8分)

我急迫得不能再等待( )地想知道自己的分数，成绩一公布，没想到居然考得这么差，我心神不定，非常惊慌( )地拿着成绩单回到家里。爸爸看到成绩单，不仅没有责备我，还温和地对我说：“别灰心，希望你还是完全跟过去一样( )地努力，不要放弃!”说完，爸爸还带我去逛了动物园，原本心情低落的我渐渐开心起来，要回家时还有些舍不得离开( )。

三、选择题。(12分)

1.下列加点字读音完全正确的一项是( )

A.颓．败(tuí) 歧．途(zhī) B.高跷．(qiāo) 机械．(jiè)

C.谨．慎(jǐn) 恍．惚(huǎnɡ) D.耽．误(dāng) 衣兜．(dōu)

2.下列词语书写完全正确的一项是( )

A.抱考 权利 B.压抑 噪声 C.朝湿 教驯 D.煮饭 竞然

3.下列句子中，“供”的意思与其他三项不同的一项是( )

A.母亲在艰苦的环境中赚钱供．孩子上学。

B.这个产品大受市场欢迎，存货都快供．不上了。

C.天气这么冷，什么时候才能供．暖呢？ 2 / 9 D.王伯伯在海关供．职三十年。

4.“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这句话主要使用了( )的描写方法。

A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写

5.下列对文章结尾的特点分析不正确的一项是( )

A.……醒来，枕边一片湿。(交代故事的结局)

B.就这样，我有了第一本长篇小说……(照应文章开头)

C.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。(照应题目)

D.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(揭示文章主旨)

6.将下列短句依次填入句中的横线上，恰当的一项是( )

母爱就像一首田园诗， ；母爱就像一幅山水画， ；

母爱就像一首深情的歌， ；母爱就像一阵和煦的春风， 。

①吹去朔雪纷飞，带来春光无限 ②轻吟浅唱，婉转悠扬

③洗去铅华雕饰，留下清新自然 ④幽远纯净，和雅清淡

A.②③④① B.④③②① C.④①②③ D.③④①②

四、按要求完成句子练习。(9分)

1.我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的诗还不够多吗

(加上合适的标点符号)(3分)

2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)(2分)

3.仿照例句，从所给情境中任选一个，写一写自己成长过程中有所触动的“第一次”。(4分)

3 / 9 例：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了 ，应该是一个大人了。

第一次感到委屈 第一次独自乘车

第一次为父母做饭 第一次给父亲洗脚

五、根据课本内容填空。(12分)

1.“ ”也好，“ ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是 。

2.《父爱之舟》以 为线索，多次提到了 的小渔船。“父爱之舟”既是指 ，也是指 ，歌颂了 。

3.在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话： 。

4.学校的食堂里挂着这样一条横幅：“ ，当思来处不易；半丝半缕， 。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。

5.“ 。”奢侈一旦成为习惯，就很难改正，所以我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。

阅读与欣赏(19分)

六、课内阅读。(9分)

慈母情深(节选)

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 4 / 9 ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完，立刻．．又坐了下去，立刻．．又弯曲了背，立刻．．又将头俯在缝纫机板上了，立刻．．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1.第①段中，“揉得皱皱的毛票”说明 ，“皲裂的手指”写出了 。(2分)

2.第③段中画横线的句子对母亲的 和 进行了描写，这一细节与上文工友的态度形成鲜明对比，从中我们能够感受到 。(3分)

3.下列对第④段理解有误的一项是( )(2分)

A.四个“立刻”表明了母亲工作时的动作快、节奏快。

B. 写出了母亲不辞辛劳、争分夺秒工作的状态。

C.写出了母亲所处的环境恶劣，工厂极度拥挤、闷热、嘈杂。

4.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这句话中可以体会到“我”怎样的感情？( )(2分)

A.“我”为向母亲要钱感到愧疚的心情和对母亲的心疼。

B.“我”生气了。

C.“我”被母亲的举动打动了。

七、课外阅读。(10分)

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。 5 / 9 ②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意儿在乡下人们压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去看。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，他就蹬着他那辆老自行车，带着我去赶热闹。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嘿!嘿!醒醒，都‘水漫金山．．．．’了!”

④一晃好多年就过去了，我已经长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，听说邻村晚上放电影，我问父亲去不去看，父亲回答：“你自个儿去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”

⑤来到电影场，人不算多，我找个位置站定。过了不大一会儿，我的身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。我不知怎么搞的，眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑥我想起了许多往事，再也无心看电影。我回到家，敲门。父亲披衣来开门，看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来。

⑦是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。 6 / 9 (有删改)

1.阅读短文，第③段中加点的“水漫金山”指的是“我”

。(2分)

2.画横线的句子中“能准确代表父爱的动作”在文中具体是指

。(2分)

3.短文写了两次看电影的场景，第一次是( ) ，第二次是( )(2分)

A.小时候，父亲把“我”架在他的脖子上看电影

B.长大后，“我” 看到旁边的父亲把孩子架在自己脖子上看电影

4.下列对“我”的“眼睛一下子就湿润了”理解最为准确的一项是( )(2分)

A.“我”旁边的父亲把儿子架在了脖子上，“我”被这个父亲的举动感动得流眼泪。

B.“我”被那个骑在父亲脖子上的孩子给逗乐了，也跟着咯咯地笑，笑出了眼泪。

C.“我”突然想起自己当年和父亲一起看电影时的情景，找到了一个能准确代表父爱的动作，感受到了父亲的爱，眼睛在不知不觉间就湿润了。

5.联系短文内容或生活实际，说说你对第⑦段画波浪线的句子的理解。(2分)

表达与交流(35分)

八、主题实践。(5分)

1.你怎么看待三幅图中家长的做法？任选一幅图跟同学交流一下，说说你的看法，并写下来。(3分) 7 / 9

2.如果遇到图三中的情况，你会怎样做？写一写吧!(2分)

九、习作展示。(30分)

请选择下面的一个题目，完成习作。

题目一： ，我想对你说

你想对谁倾诉？想要说些什么？把你的心里话写下来吧。注意把题目补充完整，表达出自己的真情实感。

题目二： 伴我成长

是什么伴你成长呢？请你把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作。

8 / 9 答案

一、暑假 酸梅 凉席 枕头 领略

二、迫不及待 失魂落魄 一如既往

恋恋不舍

三、1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B

四、1. “ ， ” ， “ ？ ”

2.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

3.示例：我第一次为爸爸洗脚，发现他的脚底板上有许多老茧，脚面青筋凸起。看得我鼻子发酸，眼泪瞬间流了下来。我为爸爸洗完脚后，抱着他说：“爸爸，您辛苦了!”

五、1.精彩极了 糟糕透了 爱 2.渔船 姑爹

姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大

3.居安思危，戒奢以俭 4.一粥一饭 恒念物力维艰 5.由俭入奢易，由奢入俭难

六、1.这钱已经攒了很久 母亲工作的艰辛

2.动作 语言 母亲对“我”读书的支持和无私的爱 3.C 4.A

七、1.骑在父亲的脖子上睡着了，尿了父亲一身

2.父亲托着孩子骑在自己脖子上的动作

3.A B 4.C

5.示例：父亲就像基石，为了孩子，付出了自己的所有。正是因为父亲的无私奉献和奋力托举，“我”才有了今天的成绩。作为孩子，父亲对“我”的付出与关爱深深地铭刻在“我”的心中，让“我”感受到无论人生的坐标有多高，都不及父亲对“我”的爱的高度。