基础训练四

基础训练
四年级(4) 姓名
一, 给动物安家
厩窝棚窟巢洞池潭穴
鸡( ) 马( ) 虎( ) 牛( )
狗( ) 狼( ) 鱼( ) 龙( ) 蟹( )二, 在括号里填上各种标点符号.
标点符号很重要, 组成文章不可少.
意思未完用( ), 一句完了用( ).
喜怒哀乐用( ), 提出问题用( ).
并列词语用( ), 并列分句用( ).
提出下文用( ), 对话引文用( ).
书句篇句,报刊名,前后加上( ).
说话断, 想省略, 可以加个( ).
三,在括号里填动物的名称组语.
( )牙交错如( )得水飞( )扑火 ( )目寸光呆若木( ) ( )头( )面单枪匹( ) 指( )为马( )( )不堪闻( )起舞对( )弹琴 ( )( )不宁亡( )补牢如( )添翼画( )点睛
四, 缩写句子
1. 翠绿的树枝上一支一支地点着明晃晃的蜡烛.
2. 松鼠的一条笔茸茸的大尾巴总是向上翘着.
3. 新开发的”绿色食品”受到广大人民群众的欢迎.
家长意见：我的自评：教师评价：。

一、移民圣洁滋润慷慨恩赐诞生
和蔼可亲耳闻目睹
二、biǎn 扁舟 zhòng重复 nàn 困难
shǔ数字
三、（1）同心协力千军万马载歌载
舞风雨同舟盛气凌人危峰兀立
（2）善待自己拯救未来
（3）方寸地子孙耕无限的循环
珍惜自然资源生命绿色
四、近义词：慈祥容易盼望软弱
反义词：严厉复杂失望（绝望）坚强（刚强）
五、1.即使也 2.因为所以 3.既然就 4.不但而且 5.不是而是 6.虽然但是
六、1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
七、1.晶莹蓝色白色水蓝色“纱衣”
2.只有如果别无去处如果从别的地方得到补充地球地球的生态环境
3.我们深知：大地不属于人类
4.终究会降临在大地的孩子身上
八、1.旅行鸽
2.第一自然段第二句第二自然段
3.第三自然段的第一句到第六句
4.我们要爱护环境，不能破坏环境。

意思相近就适当给分。

中考数学第二轮基础训练四一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1．3的相反数为 ( ) A ．3 B ．－3 C ．31 D ． 31- 2．下列算式结果为－2的是 ( )A ．（－2）－1B ． （－2）0C ．－（－2）D ．－│－2│3．下列运算正确的是( )A ．a 2＋a 3=a 5B ．a 2•a 3=a 6C ．a 3÷a 2=aD ．(a 2)3=a 84．在学雷锋活动中，我市青少年积极报名争当“助人为乐志愿者”，仅一个月就有107000人报名，将107000用科学记数法表示为 （ ）A ．4107.10⨯B ．51007.1⨯C ．60.10710⨯D ．61.0710⨯5．一名射击运动员在某次训练中连续打靶8次，命中的环数分别是7，8，9，9，10，10，8，8，这组数据的众数与中位数分别为（ ）A ．9与8B ．8与9C ．8与8.5D ．8.5与96．如图，直线l 上有三个正方形a b c ，，，若a c ，）A ．3B ．4C ．5D ．77．若相交两圆⊙O 1、⊙O 2的半径分别是2和4，则圆心距O 1O 2可能取的值是（ ） A ．1 B ．2 C ．4D ．6 8．如图，△ABC 为等腰直角三角形，∠C=90°，若在某一平面直角坐标系中，顶点C 的坐标为（1,1），B 的坐标为（2,0）.则顶点A 的坐标是（ ）A.(0，0)B.(1，0)C.(–1，0)D.(0，1)二、填空题（本大题共12小题，每小题2分，共20分）9．=+-0122 ； 10．分解因式 3a 2－6ab ＋3b 2＝ ．11．函数y ＝x ＋2x －1中，自变量x 的取值范围是 ． 12．如果关于x 的方程x x a 240++=有两个相等的实数根，那么a =__________．13．如图，平面上两个正三角形与正五边形都有一条公共边，则∠a 等于 °．14．如图，∠C ＝36°，∠B ＝72°，∠BAD ＝36°，AD ＝4，则CD ＝ ．15．反比例函数y 1＝x 4、y 2＝xk （0≠k ）在第一象限的图象如图，过y 1上的任意一点A ，作x 轴的平行线交y 2于B ，交y 轴于C ．若S △AOB ＝1，则k ＝ ．16．如图，一个扇形铁皮OAB. 已知OA =60cm ，∠AOB =120°，小华将OA 、OB 合拢制成了一个圆锥形烟囱帽(接缝忽略不计)，则烟囱帽的底面圆的半径为 cm ．17．某药品原价是100元，连续两次降价后的价格为81元，平均每次降价百分率是 ．120° OA 第13题 第14题 第15题 第16题18．一个不透明的盒子里装有2个白球，2个红球，若干个黄球，这些球除了颜色外，没有任何其他区别．若从这个盒子中随机摸出一个是黄球的概率是53，则盒子中黄球的个数是 ．19．一项工程，乙单独完成需12天，若先由甲单独做3天，则再由甲、乙合做6天可完成任务. 设甲单独做x 天可完成任务，则可列出方程__________________________ ___．20．已知二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象如图所示，则下列结论：①c ＝2；②b2－4ac<0； ③当x =1时，y 的最小值为a +b +c 中，正确的有 ___________ ．三、解答题（本大题共8小题，共60分）21．(6分） 解方程：)1(212x x +--）（=022．(6分）化简，求值： 111(11222+---÷-+-m m m m m m ）， 其中m =2．23．（8分）为了让学生了解“青奥”知识，我市某中学举行了一次“青奥知识竞赛”，共有1800名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分 取正整数，满分为100分）进行统计．请你根据下面的频数分布表和频数分布直方图， 解答下列问题：（1）频数分布表中a = ，b = ；（2）补全频数分布直方图，画出频数折线图；（3）若成绩在80分以上（不含80分）为优秀，则该校成绩没达到优秀的约为多少人？频数分布直方图 频数分布表24．（8分）如图，AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE与CD相交于点O．(1) 求证：AD=AE；(2) 连接BC，DE，试判断BC与DE的位置关系并说明理由．25．（7分）小明、小华和小亮三位小朋友到游乐场游玩，现要从三位小朋友中随机选出两位玩跷跷板游戏.(1) 请运用树状图或列表法，求小明恰好被选中的概率；(2) 求恰好选中小明、小华两位小朋友的概率．:1，AC＝10米．坡顶有一旗杆26．（8分）如图，斜坡AC的坡度为3BC，旗杆顶端点B与点A有一条彩带AB相连，测得∠BAD＝56°，试求旗杆BC的高度．（精确到1米，3≈1.7，sin56°≈0.8，cos56°≈0.6，tan56°≈1.5）27．（8分）关于x ．的．函数．．为542--=x kx y ． （1）当k 取何值时，该函数的图象与x 轴只．有一个．．．交点．．？ （2）若关于x 的方程0542=--x kx 的一个根为－1，求方程的另一根及k 的值．28．（8分）已知二次函数c bx x y ++=2的图象与x 轴的一个交点坐标为（－1，0），与y轴的交点坐标为（0，－3）．（1）求出b ，c 的值，并写出此二次函数的关系式；（2）将该二次函数的图象向右平移几个单位，可使得平移后所得图象经过坐标原点？并直接写出平移后所得图象与x 轴的另一个交点的坐标．。

基础训练四教学要求：1、能用形近字组词。

2、能说出同一个字在不同句子中的不同意思。

3、能正确读含有连词的句子，并用相关连词造句。

4、能照样子，按一定顺序把词语排列起来。

5、能给句子加上正确的标点符号。

6、能正确听（看）话、说话。

7、能正确阅读短文，回答短文提出的问题。

8、能按要求写作文。

教学重难点：1、能正确阅读短文，回答短文提出的问题。

2、能按要求写作文。

教学教具：投影仪教学时间：四课时第一课时教学过程：一、导入。

二、新授1、用形近字组词。

培（）特（）瑞（）悔（）陪（）待（）端（）诲（）倍（）侍（）喘（）侮（）2、说说同一个字在每组句子里的意思有什么不同。

举举．头望明月，低头思故乡。

你能举．例说明吗？中国的万里长城举．世闻名。

大家选举．李林当班长。

今天学校举．行运动会。

绝到井边挑水的水络绎不绝．。

狼牙山五壮士把敌人引上绝．路。

山羊表演了一个走钢丝的绝．技。

这个消息绝．对可靠。

好好学习的决心绝．不能动摇。

练习时，先指导学生查字典，认真阅读“举”“绝”在字典中的解释。

然后再阅读题目中的每个句子，联系字典中相关的义项体会这些字在句子中的不同含义。

学生如果不用字典就能根据句子较准确的理解字义，那更好。

三、小结。

四、作业完成以上习题第二课时教学过程：一、导入。

二、新授：1、读句子，说说句子的意思，再练习用带点的词语说话。

①为了．．拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划的把大批敌人引上了狼牙山。

②父亲接下去说：“你们要像花生，它虽然．．很．．不好看，可是有用，不是外表好看而没有实用的东西。

”③花生做的食品都吃完了，父亲的话却．深深的印在我的心上。

练习时，先让学生读句子，理解句意，然后让学生说说带点词语的意思，最后用带点的词语练习说话。

2、照样子，按照一定的顺序把下面的词重新排列起来。

例小肠食道大肠胃嘴嘴食道胃小肠大肠①排版包装装订印刷写作---------------------------------------②今天前天明天后天昨天------------------------------------③亚洲南京中国世界江苏-----------------------------------------④较差良好低劣中等优秀------------------------------------------------------------------------3、给下面两段话加上标点符号。

人教版语文八年级基础训练系列（四）姓名得分第一部分：第3单元知识小理一．基础积累：给下列加点字注意或根据拼音写汉字。

推崇．（）匀称．（）驻．足（）轩xiè（）áo （）头 lín （）峋 lòu （）空蔷．（）薇磬（） zǎo （）井 pán（）龙金銮．（）殿矗（）立 wéi （）幕休憩．（）重峦叠zhàng （）惟妙惟肖．（）巧妙绝lún （）因地制yí（）二．说明文知识积累1．说明文是以（）为主要表达方式，对（）和（）进行解说和阐释的一种文体。

2．说明文分有（）说明文，即对事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等进行说明的文章；与此同时，说明文还有（）说明文，即对事物的概念、原理、成因、规律、联系等进行说明的文章。

3．说明顺序常见的有：（），（），（）。

4．说明文的语言要求（），（），在此基础上说明文根据语言分类又可以分为（）（）两类。

5．指出下列各句的说明方法。

A.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

（）B.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

C.卫星总重2350公斤，本体尺寸为2000毫米×1720毫米×2200毫米。

D.那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

E.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

F.除了上述说明方法以外，你还知道哪些说明方法：6.说明文语言的特点：（）、（）、科学三大特征,在文章阅读中，试题常常是围绕（）、（）性词语的作用出题。

如：大约、左右、可能、几乎----表（）；很、十分、非常、急剧----表（）；之一、以上、大部分----表（）；大量、少数、许多----表数量；在当时、日前、今后----表时间；经常、往往、有时、常常、时常----表频率；据透露、据记载、据说----表来源。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是（）A. 珍贵（zhēn）B. 勤奋（fèn）C. 炎热（yán）D. 梦幻（huàn）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 轻盈（qīng yíng）B. 美丽（měi lì）C. 神秘（shén mì）D. 坚硬（jiān yìng）3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明长得非常帅气。

B. 天空飘着朵朵白云。

C. 我喜欢在花园里散步。

D. 老师表扬了我。

4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 妈妈对我说：“你要好好学习，将来做一个对社会有用的人。

”B. 小明问：“你今天为什么没来上课？”C. 老师问：“你们谁愿意当小组长？”D. 小明说：“我要把这次考试考好。

”5. 下列句子中，用词重复的一项是（）A. 小明喜欢看书，尤其喜欢看科幻小说。

B. 小红每天都很开心，总是笑容满面。

C. 小刚在学习上很努力，成绩一直名列前茅。

D. 小李的房间收拾得很干净，地上一点灰尘都没有。

6. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 我今天很高兴，因为妈妈给我买了新书包。

B. 这个公园很大，可以容纳很多人。

C. 我们要去图书馆借书，需要带身份证。

D. 小明把书忘在家里了，他赶紧回家去拿。

7. 下列句子中，有语病的一项是（）A. 我们要珍惜时间，努力学习。

B. 老师对我们的要求很高，我们要严格要求自己。

C. 这个故事告诉我们，要相信自己，勇敢面对困难。

D. 我觉得这本书很有趣，推荐给大家。

8. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 夜晚的星空，像一块巨大的蓝宝石。

B. 小河像一条银色的丝带，蜿蜒在山间。

C. 雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。

D. 这个花园里的花朵，像一颗颗星星。

9. 下列句子中，描写不准确的一项是（）A. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。

语文基础训练四1．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是A．散佚．秩．序更迭．卷帙．浩繁铜墙铁．壁B．遴．选甘霖．嶙峋鳞．次栉比波光粼粼．．C．恪．守炮烙．格．斗络．绎不绝洛．阳纸贵D．领．取山岭．聆．听身陷囹．圄高屋建瓴．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．城垣完璧归赵既往不咎醉翁之意不在酒B．沦陷无与论比肃然起敬天网恢恢疏而不漏C．睿智轻歌漫舞口蜜腹剑牵一发而动全身D．粗犷莫衷一是脍灸人口黑云压城城欲摧3．依次填入下列各句括号内的词语，最恰当的一项是①新规定将于明年一月一日开始（），届时原规定将停止使用。

②卫生部发文强调，任何医院不得以任何理由（）救治非典病人的责任。

③我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样（），委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又（）着纸醉金迷之境了。

A．实行推脱安静向往B．施行推脱恬静憧憬C．实行推托安静憧憬D．施行推托恬静向往4．下列句子的标点符号使用正确的一项是A．大多数专业工作者——律师、会计师和其他咨询服务的专家——都异口同声地承认：“他们和委托人对相互之间的关系都很敏感，容易闹别扭。

”B．“王书记！”他拉住我，接着问我，“你是今天走？还是明天走？”C．“左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭维”——虚情假意、“左手婚姻”——门户不当等等。

D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。

杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”就是真实的写照。

5．下列各句中，没有语病的一项是A．服用龙胆泻肝丸所导致的疾病，当然不能仅仅用“副作用”或“是药三分毒”的说法来搪塞，毕竟“中毒”的患者已不在少数。

B．公安分局接到受骗未遂的群众举报：有人在新华北街工商银行门前利用“掉钱”和“捡钱”的方式诈骗钱财。

C．庖丁的刀顺着牛体原有的空隙游走，牛体不但会顺利解开，而且也不损伤刀刃，这就叫做按照事物的规律办事。

D．我们要充分发挥学校在教育、挽救和培养失足青年方面的重要作用。

五年级下册语文基础训练第四单元作文哎呀呀，五年级下册语文基础训练第四单元的作文呀，可把我难住啦！老师让我们写一篇关于勇敢的作文呢。

我就想到了那次和小伙伴们一起去探险的事儿。

那是一个大晴天，我们几个小伙伴相约去村子后面的那片树林里玩。

那树林可神秘啦，平时大人们都不让我们去呢。

“哎呀，我们真的要去吗？会不会有什么危险呀？”胆小的明明有点害怕地说。

“怕什么呀！我们这么多人呢，肯定没事的！”勇敢的亮亮大声说。

于是我们就一起走进了树林。

一开始还觉得挺好玩的，到处看看，摸摸这，摸摸那。

可是走着走着，就感觉有点不对劲啦。

树林里好像越来越暗，还有奇怪的声音。

“这是什么声音呀？不会有怪物吧？”我心里也有点发毛啦。

“哪有什么怪物，肯定是风吹树叶的声音啦！”亮亮还是那么勇敢。

就在这时，突然从草丛里窜出来一只野兔，把我们都吓了一跳。

“哎呀妈呀！”我们都叫了起来。

不过这一下也把我们的害怕都给冲淡了。

我们又开始继续往前走。

走着走着，我们居然发现了一个小山洞。

“哇，这里居然有个山洞！”我兴奋地说。

“我们进去看看吧！”亮亮提议。

“还是不要了吧，万一里面有什么可怕的东西呢？”明明又开始害怕了。

“哼，你就是胆小鬼！我们都不怕，你怕什么！”亮亮嘲笑他。

最后，我们还是决定进去看看。

洞里有点黑，我们小心翼翼地走着。

突然，我好像踩到了什么东西，低头一看，哎呀，是一个白骨！“啊！”我吓得大叫起来。

小伙伴们也都吓得不轻。

“我们快出去吧！”明明都快哭了。

“不行，我们不能就这么出去，太丢人啦！”亮亮说。

于是我们鼓起勇气，继续往前走。

最后，我们终于走出了山洞，又回到了阳光下。

这次探险虽然有点吓人，但是我们都觉得很有意思。

我们也知道了，遇到困难不能退缩，要勇敢地面对。

这就是我关于勇敢的故事啦，你们觉得我勇敢吗？。

教学要求：1.通过复习本单元所学的常用字组词，让学生积累词汇。

2.掌握本单元出现的成语，并要求学生不写错别字，掌握成语意思。

3.认识补语，并会作简单分析。

4.掌握排比修辞手法的运用，会用修改符号修改病句。

5.训练学生看口看话的能力及阅读分析能力。

6.作文训练，通过记叙一件或几件事来表达对这个人的敬意。

教学重点：积累词汇，掌握排比修辞手法运用及修辞符号的运用。

教学难点：训练学生的看口看话能力及阅读分析能力。

教时安排：六课时教学步骤：第一课时教学要求：复习所学过的偏旁和常用字，复习成语，认识和理解补语，体会运用排比修辞手法，练习修改句子。

教学过程：一.加偏旁组成字，再组词。

兰拦拦截辟劈劈开古姑姑姑烂腐烂壁墙壁估估计栏栏杆避躲避故故事谷浴沐浴不杯杯子劳涝涝灾裕富裕怀怀念捞打捞欲望环环境唠唠叨二.把下面的词语补充完整，再说说填进去的字的意思。

恍然大（悟）悟：了解，领会，觉悟。

幼（稚）可笑稚：不成熟。

（饱）经风霜饱：足足地，充分。

千方百（计）计：主意，办法。

千（钧）一发钧：古代的重量单位，三十斤是一钧。

（垂）头丧气垂：头向下。

情不自（禁）禁：忍住，控制。

战（无）不胜无：没有。

画蛇（添）足添：加上。

三.照样子，画出下列句子的补语。

补语是在动词或形容词后边的一种补充成分，用来回答“怎么样”之类的问题，作补语的常常是形容词、数量词，有时是副词、介词结构，有些补语和中心词之间要用“得”字。

在找补语时，先要找出中心词。

例：雨来疼得（咧着嘴叫）。

1.他的身体结实（多了）。

2.他冷得（发抖）。

3.我讲了（三遍）。

4.老师读得（准确而流畅）。

四.指出下列语句运用了什么修辞手法。

1.中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。

（排比）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（排比）3.出售的荠菜，长得肥肥大大，洗得干干净净，摆得整整齐齐，价钱也不贵。

（排比）4.敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那矫健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。

第四单元检测
一、nàn zān
zhòu jiá
二、庄稼衰老挣扎战栗
搏击陌生趁机
好一个痛快了山河
蓬勃了想象力的安塞腰鼓
三、惊心动魄波涛汹涌
余音绕梁惟妙惟肖
字正腔圆活灵活现
喜闻乐见动人心弦
四、红彤彤绿油油
干干净净快快乐乐痛痛快快
不知不觉又大又圆无法无天
五、1、参观了科技馆，难道我没有受到了教育？
2、洪水把大片村庄淹没了。

大片村庄被洪水淹没了。

六、1、剪刀彩纸翻来折去无所不能
2、身心入境刷刷声悦耳至极
3、充满了力量呼呼作响光和影的匆匆变幻使人战栗在浓烈的艺术享受
4、元气淋漓惊心动魄
七、1、：“，！”
：“！”
2、B
3、A
4、活泼的兔子和敦厚的老牛
5、姥姥是个勤劳、能干，心灵手巧的人。

八、1、千手观音聋哑舞者邰丽华
2、舞蹈者的舞姿特别美
3、说明了邰丽华是一个身残志坚的人，她用自己的舞姿赢得掌声，用行动证明自己的成功。

花开的声音就是指观众们雷鸣般的掌声。

4、颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

九、1、爸爸，我不是贪玩，只是今晚放学太迟了，耽误点时间。

2、阿姨，这个香蕉皮不是我丢的。

我只是看见你差点被乱丢的香蕉皮滑倒，所以我才捡起香蕉皮的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。