老虎山小学活动简报(第十八周)

临夏县尹集学区工作简报第二十二期2016.12.12 ━━━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━━━关于对2016年秋季学期老虎山小学检查情况的通报2016年12月12日，费秀成副校长一行来到老虎山小学，对老虎山小学的教师教案、学生作业和配套练习批阅等各项工作，进行了全面细致地检查。

检查后及时召开全体教师会议，在教师会上，对老虎山小学的学校管理、教师队伍、教师教案、学生作业和配套练习册的批阅、教学情况中发现的优点和不足向全体教师进行了反馈。

一、检查中发现的值得肯定的地方：1.学校高度重视安全工作，校园安全巡逻到位、路队护送监管有力、校门口安全警示标语醒目大方。

2.学校充满活力，师生精神面貌良好，上课铃响后，老师及时进人教室，积极投入到教学当中去；学生见到老师主动向老师问好。

课间活动期间，学校教师积极主动的参加到学生的活动中，课间活动开展的丰富多彩有声有色。

学校注重了学生养成教育的培养，没有听到说脏话，骂人的语言。

3.学前班学生不管是上课还是课间上厕所期间都有秩序，分组上厕所期间有专任的组长负责，并且学前班教师陪护小朋友的各种活动。

4.学校按照学区要求开全了课程、开足了课时，各科有新教案，有作业，并对作业、配套练习及时进行了批阅；4.课间和中午活动时间中学生跳绳和打兵乓球非常积极，响应了学区的号召。

上课前，歌声充满了校园。

5.学校各项制度、计划齐全。

有学生日常检查评比考核细则，有利于学校细化管理。

安全资料齐全，对学生进行了安全教育，并有相应的记录本。

7.学校营养餐落实到位，储藏室和食堂内东西摆放合理，卫生干净。

8.校园文化氛围浓厚，校园内翻新了人文性标语，班级布置美观大方，有创新性，值得各校学习借鉴。

二、检查中发现的需要改进的地方：1.个别教师的教案没有注明备课日期和教师姓名。

教案修改补充的内容和填写课后反思过于简略。

2.部分科目作业批阅较粗略，作业按规定次数有差距，应及时补充。

三．学校亮点工作1.教师布置新颖大方，独具特色，适合各年级学生的特点。

教育简报
小学2023年4月20日观摩交流增情谊学习共建谋发展春日书香溢，谷雨迎客来。

为加强校际之间的互动交流学习，增进学校间的相互了解，提升教育教学质量，4月20日，我校部分骨干教师在校长的带领下到实验小学进行观摩交流。

每一份温暖的教育都是从相遇开始，每一次观摩都是经验与智慧交融的旅程随后，教导主任对本次交流活动的内容进行了介绍，并安排了负责带队的教研组长，确保交流活动顺利开展。

教学是学校的基本活动，也是师生交流最美的体验。

在带队老师的热情带领下，观摩老师与我校老师展开同课异构活动。

课后，两校老师及时进行了评课交流，分享备授课过程中的经验体会，交流设计思路和课中的问题，促进共同提升。

随后，副校长还带领陈校长一行参观了五年级劳动实践课。

下午，两校老师一起就课程标准下教学改革与作业设计进行了研讨。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，本次观摩交流活动既是一次展示与交流，更是一种鞭策与激励。

我校将从此次观摩交流中收获和改进，落实课改精神，不断推动内涵发展的同时持续引领助力，和同行们携手共进，实现优质教育资源的共享共建！。

第1篇一、活动背景为了丰富我校小学教研活动，提高教师的专业素养，激发学生对自然科学的兴趣，我校于2022年10月15日开展了以“爬山虎”为主题的小学教研活动。

本次活动旨在让教师们深入了解爬山虎的特点，培养学生的观察力和实践能力，同时为教师们提供一个交流学习的平台。

二、活动目的1. 让教师们了解爬山虎的生长特点、生态习性等知识，提高教师的专业素养。

2. 培养学生的观察力和实践能力，激发学生对自然科学的学习兴趣。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动内容1. 爬山虎知识讲座由我校科学教师主讲，详细介绍爬山虎的生长特点、生态习性、繁殖方式等知识。

讲座中，教师们认真聆听，积极提问，对爬山虎有了更深入的了解。

2. 观察与实践活动组织教师和学生到校园内的爬山虎生长地，进行实地观察和实践活动。

教师们引导学生观察爬山虎的叶子、茎、果实等部位，了解其生长过程。

同时，教师们还指导学生进行简单的种植实验，培养学生的实践能力。

3. 教学设计研讨教师们针对爬山虎这一主题，进行教学设计研讨。

大家分享各自的教学经验和心得，探讨如何将爬山虎知识融入课堂，提高学生的学习兴趣。

4. 互动交流教师们就爬山虎教学中的困惑和问题进行互动交流，共同探讨解决方案。

通过交流，教师们拓宽了教学思路，提高了教育教学水平。

四、活动总结1. 活动成果本次教研活动取得了圆满成功，教师们对爬山虎有了更深入的了解，学生的学习兴趣得到了激发，教学设计研讨取得了丰硕成果。

2. 活动反思在活动过程中，我们发现了一些问题，如部分教师对爬山虎的了解不够深入，教学设计缺乏创新等。

针对这些问题，我们将进一步加强教师培训，提高教师的专业素养，促进教育教学水平的提升。

3. 下一步工作计划（1）继续开展类似的主题教研活动，丰富教师们的专业知识，提高教育教学水平。

（2）鼓励教师们在教学实践中不断创新，将爬山虎知识融入课堂，激发学生的学习兴趣。

（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。

简报
第25期
小学2022年12月9日
识法懂法与法同行——“宪法宣传周”活动为增强学生的自我保护意识，让学生养成学法懂法、依法守法的好习惯，树立学校良好学风。

我校根据学生实际情况，开展了形式多样的“宪法宣传周”活动。

宪法晨读学法懂法
12月9日上午，在学校操场组织学生通过在教室组织学生开展“宪法晨读”。

在唱国歌、读宪法条款等环节，引导学生一起参与跟读。

此次晨读活动使学生们明白，生活需要法律，法律就在我们身边，一定要多掌握法律知识来保护自己。

主题班会加强教育
法律在我心中，我在法律之中。

法律的作用越来越重要，与人们的生活关系越来越密切。

学校通过开展班队会、黑板报进行宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民，不断增强青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。

通过此次活动，进一步增强了全体师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。

一、活动背景随着春风拂面，万物复苏，为了让学生们亲近自然，感受春天的美好，增强环保意识，培养团队协作精神，我校于近期组织开展了“寻春踏青，拥抱自然”的实践活动。

此次活动旨在让学生们在实践中学习，在快乐中成长，进一步丰富校园文化生活。

二、活动目的1. 让学生感受春天的气息，亲近自然，激发学生对大自然的热爱。

2. 培养学生的环保意识，让学生在活动中认识到保护环境的重要性。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

4. 锻炼学生的身体素质，提高学生的户外活动能力。

三、活动准备1. 活动前期，学校召开了专题会议，对活动进行了周密的策划和部署。

2. 教师们根据学生的年龄特点，设计了丰富多彩的活动内容。

3. 班主任对学生进行了安全教育，确保活动安全有序进行。

4. 学校为每个班级配备了足够的活动器材和饮用水。

四、活动过程1. 出发前的动员大会在活动出发前，学校召开了动员大会，向学生们介绍了活动的目的、意义和注意事项。

老师们强调了活动的安全规则，提醒学生们注意个人卫生和环境保护。

2. 寻春踏青活动当天，学生们兴高采烈地来到了指定的公园。

老师们带领学生们分组进行寻春活动。

学生们纷纷拿出相机、画笔，记录下春天的美景。

他们观察春天的花草树木，感受大自然的生机勃勃。

3. 环保知识讲座为了让学生们更加深刻地认识到环保的重要性，学校邀请了环保志愿者为学生们开展了一场生动的环保知识讲座。

讲座中，志愿者通过图片、视频等形式，向学生们展示了环境污染的严重后果，并教授了环保小窍门。

4. 团队协作游戏为了增强学生的团队协作能力，学校组织了多个团队协作游戏。

在游戏中，学生们互相帮助，共同完成任务，增进了彼此之间的友谊。

5. 户外拓展训练为了锻炼学生的身体素质，学校安排了户外拓展训练。

学生们在教练的指导下，完成了各种挑战性项目，如攀岩、跳绳等。

在活动中，学生们克服了困难，展现了勇敢和坚韧的精神。

6. 总结分享活动结束后，各班举行了总结分享会。

XX乡XX小学工会小组活动简报XX乡XX小学 2024年3月8日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春光齐欢聚女神展芳华为提高教师团队的凝聚力，活跃教师团队的工作氛围，增强教职工感情，借三八妇女节节日，缓解女教职工的工作压力，团结协作、砥砺奋进，朝着共同的育人目标努力，使学校再发展升一个台阶。

XX乡中心小学于3月8日举办了春光齐欢聚，女神展芳华工会活动。

此次活动由学校工会组织，24名女教师和部分男教师参加了活动。

活动内容为四个团体竞赛项目。

袋鼠跳规则：分为3个队，每队各10人，分别穿好袋鼠服，队员们间隔约1米站好，第一位同时开始跳，每个队最后一名队员到终点后，再由每队的第一位队员同时开始跳，重新跳回起点，每个队最后一位队员最先到达起点为获胜。

爱的抱抱规则：分为3个队，每队各10人，男女混合。

女职工代表1元，男教职工代表0.5元，全员根据主持人喊出的数字抱团，没有找到团队的人淘汰，赛时10分钟，比赛结束后留下人数多的队获胜。

踩气球规则：分为3个队，每队各10人，每人在脚腕上绑三至四个气球，每队互踩其他队气球，并保护自己的气球不被踩破，赛时10分钟。

比赛结束后，保留气球最多的队获胜。

读书分享润心灵。

分享书籍以教育名著、散文、小说、古诗词、名人传记为主。

比赛以小组为单位，每组至少抽出2名职工参赛。

时间：3-5分钟内。

参赛者自带分享书籍。

评分标准：要求感情丰富、有独到的读后感悟。

那些经过知识打磨的女性，就算最终容颜易改，同样的工作，也会有不同的心境；同样的生活，会营造出不同的情调；同样的后代，会培养出不同的素养。

读书，浸润在强大力量的文字里，是我们喜欢的生活方式。

若有沉静藏于心，岁月从不败美人。

从分享时投入的感情来看，大家都做了精心的准备。

有个人分享、也有团队分享。

分享的书籍有《边城》、《杨绛传》、《做最好的自己做最好的老师》、《弟子规》、《新时代女性》、《巾帼英雄》、《被讨厌的勇气》。

淳朴自然感情的浸染、人物传记的魅力、温柔纯善的教育者、自古至今做人做事的大智慧、新时代女性的绰约风姿、充满力量的巾帼英雄、获得真正自由最好的方式。

小学红色主题教育活动信息简报红色主题教育是我国基础教育中一项重要的教育内容，旨在通过学习党史、革命史和英雄人物事迹，培养小学生的爱国情怀，传承红色基因。

为了全面贯彻落实红色主题教育活动，在小学阶段有必要开展相关的信息简报工作，以提供给师生家长了解最新的活动进展和参与方式。

本文将就小学红色主题教育活动信息简报进行论述。

一、近期活动回顾本校近期举行了多项红色主题教育活动，包括观看关于中国共产党成立100周年的影片、组织学生参观革命历史遗址、举办“我的英雄”征文比赛等。

这些活动不仅加深了同学们对中国革命精神的认识，更激发了他们内心深处对英雄事迹的赞颂之情。

二、即将开展活动预告为了继续推进红色主题教育，并增进同学们对中国历史的理解与热爱，我们计划在下个月组织开展系列活动。

具体安排如下：A. 红色经典演讲时间：XX月XX日地点：学校礼堂我们将邀请一些资深的红色教育专家，为同学们做一场特别的演讲。

通过专家的分享，同学们将更加全面地了解中国革命历史和英雄人物事迹。

B. 创意手工制作比赛时间：XX月XX日至XX月XX日地点：各班级通过手工制作比赛，我们希望激发同学们对红色主题教育的积极参与。

同学们可以以实物、绘画或拼贴等形式展示自己对红色历史的理解和感悟。

C. 家庭教育沙龙时间：XX月XX日地点：学校图书馆此次活动面向全校家长，旨在传递红色主题教育的理念，并探讨如何在家庭中更好地培养孩子的爱国情怀。

届时请各位家长提前准备相关问题与心得进行分享交流。

三、往期优秀作品展示A. 微电影《我和我的祖国》微电影《我和我的祖国》，通过小学生的视角展示他们对祖国的热爱和敬仰之情。

B. 学生红色经典剧目表演精心筹备的红色经典剧目《雷锋日记》，以舞台表演形式呈现，让同学们更直观地感受雷锋同志精神的力量。

C. 儿童绘画作品展同学们通过绘画表达自己对英雄人物事迹的理解，用儿童天真、活泼的构图展示了他们丰富多彩的想象力和创造力。

四、活动参与方式及注意事项A. 活动参与方式若同学们对以上任何一项活动感兴趣并愿意参加，请联系班主任或收看校内通知板块，获取相关报名信息。

第1篇一、活动背景为了提高我园教师对儿童观察与分析能力的认识，进一步促进教师专业成长，我园于近日开展了以“观察儿童，助力成长”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过观察儿童在日常生活、游戏和学习中的行为表现，帮助教师深入理解儿童的发展特点，从而更好地实施教育教学活动。

二、活动目标1. 提高教师对儿童观察与分析能力的认识，明确观察的目的和方法。

2. 通过观察儿童，了解儿童的发展特点和需求，为教师制定个性化的教育策略提供依据。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨儿童教育中的问题，提升教育教学质量。

三、活动内容1. 观察实践活动当天，教师们分组走进各个班级，对幼儿在区域活动、户外游戏、集体教学等环节进行观察。

观察过程中，教师们认真记录儿童的行为表现、情绪状态、同伴互动等，力求全面了解儿童的发展状况。

2. 观察分享观察结束后，各小组进行了观察分享会。

教师们结合观察记录，从以下几个方面进行交流：（1）儿童的行为特点：分析儿童在活动中的表现，如自主性、合作性、规则意识等。

（2）儿童的需求：探讨儿童在活动中的需求，如情感需求、认知需求、社交需求等。

（3）教师的教育策略：针对儿童的行为特点和需求，提出相应的教育策略。

3. 主题研讨在主题研讨环节，教师们围绕“如何提高儿童观察与分析能力”这一主题展开讨论。

主要内容包括：（1）观察技巧：分享观察时的技巧和方法，如观察角度、记录方式等。

（2）数据分析：探讨如何对观察到的数据进行整理、分析和解读。

（3）教育实践：结合实际案例，探讨如何将观察结果应用于教育教学活动中。

四、活动成果1. 教师对儿童观察与分析能力的认识得到了提升，能够更加关注儿童的发展特点和需求。

2. 教师们掌握了观察技巧和数据分析方法，为后续的教育教学活动提供了有力支持。

3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。

五、活动总结本次“观察儿童，助力成长”教研活动取得了圆满成功。

通过本次活动，教师们对儿童观察与分析能力的重要性有了更深刻的认识，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。

学校“九一八”主题纪念活动简报（通用4篇）学校“九一八”主题纪念活动简报篇1为进一步弘扬爱国主义精神，济阳县仁风镇中心小学开展纪念“九一八”爱国主义教育活动。

学校通过升国旗仪式、宣传橱窗等形式追忆“九一八”。

在升旗仪式上大队辅导员老师号召同学们从我做起，振兴中华。

各班开展“纪念‘九一八’事变”主题班会，老师带领同学们学唱抗战歌曲，歌声激发了学生们的爱国热情。

同学们还与老师共同回忆了那段让中国人民痛彻心扉的岁月。

学校还将组织学生观看“九一八”事件及我国抗日战争纪实影像资料，同时，学校还开展了爱国演讲、朗诵革命、专题比赛等系列纪念活动，让学生了解了历史真相和当前国际形势，增强学生的强烈爱国情感和民族责任心。

通过本次活动，让同学们受到了爱国主义的洗礼，他们纷纷表示要立志努力学习，长大报效祖国。

学校“九一八”主题纪念活动简报篇29月18日是“九·一八”事变85周年，上饶县第二小学校积极组织师生开展“纪念九一八，勿忘国耻，强我中华”主题教育活动。

为缅怀先烈，感受民族精神，激发学生爱国热情，二小校园里的大屏幕上滚动播放纪念标语，并利用升旗仪式时间，在校园召开大会，教育孩子们牢记历史，勿忘国耻。

会上，学校全体师生重温了那段屈辱的历史，五(1)班学生代表徐含之作了《勿忘国耻，强我中华》的激情演讲。

最后，全体同学随少先队总辅导员庄严宣誓:“牢记历史，勿忘国耻，努力学习，兴我中华!”并一起诵读梁启超的《少年中国说》。

会后，同学们纷纷表示，要牢记中华民族屈辱的历史，理性地表达爱国情怀，从现在做起，为中华民族的崛起和腾飞发奋读书。

10点整，县城上空响起了防空警报，全校师生在警报声中，缅怀先烈、铭记历史!学校“九一八”主题纪念活动简报篇3今年是“九一八”事变85周年。

18日上午，随着内蒙古师范大学防控警报的拉响，音乐学院主题团日活动也随即开展，来自该院全体新生参加了此次活动，大家手持国旗，咏唱红歌，用别样的方式纪念这一特殊的日子，以此铭记历史，缅怀先烈。

工作简报 xx区xx镇xx小学 xx年4月22日
xx小学“追寻红色足迹传承红色力量”
工作开展简报
为庆祝建党100周年，根据区教育科技局和镇教育管理中心的安排，根据当时进课堂的要求，我校4月22日利用队会课开展了向学生宣讲《红军长征的感人故事》，并组织学生观看电影《长征》。

图为一年级班主任主持“追寻红色足迹传承红色力量”主题活动，班主任给学生讲《红军长征的感人故事》之《半床棉被的故事》、《金色的鱼钩》。

图为二年级班主任老师主持“追寻红色足迹传承红色力量”主题活动，班主任给学生讲《红军长征的感人故事》之《朱（老总）的故事》、《占地女杰》。

图为三年级班主任老师主持“追寻红色足迹传承红色力量”主题活动，班主任给学生讲《一袋干粮》的故事、12个铜板“买”一个梨的故事。

图为学生们观看电影《长征》。

图为学生们观看电影《长征》。

通过讲红军长征的感人故事和同学们观看电影《长征》后，
同学们感触颇深，知道在艰苦的年代里，红军战士们有着崇高的
理想信念，有着坚定的信仰，大家团结一致，共同度过艰难困苦，
这种精神是鼓舞人心的，同学们知道，今天的幸福生活来之不易，
是无数先烈们抛头颅，洒热血才换来的。

今后一定要好好学习，
把长征精神用来指引我们前进的道路，要有百折不挠的精神。

. 报：xx区xx镇教育管理中心；
送：xx镇xx小学；
.。