三年级语文上册我们的民族学校课件修改

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新课标人教版小学三年级语文上册：人教版新课标三上《我们的民族小学》PPT优秀课件PPT、优质教学课件

教学重点：理解有机物并能举例身边的有机物；了解几种简单有机物的化学式、性质，用途。教学难点：辨别有机物和无机物；培养学生运用观察、实验等方法获取信息和运用比较、分类、归纳等方法对获取的信息进行加工的能力。
三、教学准备教师准备：课件、学生实验用品 20 组（蔗糖、面粉、酒精灯、燃烧匙、坩埚钳、火柴、打火机、小烧杯、澄清石灰水各 1 份）学生准备：每人收集西药类药品说明书一份、白色棉布一块四、总体设计意图学生自我创设教学情景和内容（矛盾产生）→师生共同形成教学资源
论结
主体；类不
不
果，摸索培养协作详，教师可同结果的进行分类和评价
正误。
物质
意识
在汇
学
的不同分类方
及分析、归
纳和
总时进行分案。类评
法和依据
价（无机物
，自我评
再
和有
价等能
认物质的
力，从中
种类
获
机物）和回顾前几
得有和作用，
册教材提到
成有机物念，产生教
的初
学的
有机物（糖类、蛋
（矛盾激化）→完成教学目标（矛盾的解决）
五、教学过程
教学生活师动活
设计意
图
教学预见及媒体选用处理
动引入（情景创看屏幕上
设）：
分类
迅速集中贴近生活的 PPT 图
学生
情境
片：
展示 1999 年，垃圾筒图注意力，容易激起学垃圾分类
北京长
片，
激发
生的
筒图片三张。
安街头曾出现的写
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣

新课标人教版小学三年级语文上册：人教版新课标三上《我们的民族小学》 PPT课件32PPT、优质教学课件

三、读写结合，拓展延伸 1、课件出示三组句子，学生有感情地朗读。一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。课件出示：当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说 …… 3、交流所写的内容，简单评议。
阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、
梁河等县。阿昌族青年男女都喜欢在包头上插一朵朵鲜花。
纳西族：披肩背面上方钉有并排的七个圆布圈及七对垂穗。圆布圈上用金线和彩色丝线绣成图案，俗称" 披星戴月"，以示勤劳之意。
白族：白族男女都崇尚白色，以白色为尊贵。女子服饰则各地不一，大理地区多穿白上衣，红坎肩，或浅色蓝上衣，外套黑丝绒领褂，腰系绣花短围腰，下着蓝色宽裤，足穿绣花“百节鞋”。
③在老人耐心ห้องสมุดไป่ตู้情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课
文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增，行动、心理均发生变化） (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关句子读一读。
引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进） ②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？你体会到了什么？教师小结：如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么她平静的神态，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就是无声的激励，从而使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……” 那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心。齐读文章最后两句。引读最后一段：“后来，拉小提琴成了……”

语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(16张)(9)

1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。
这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
1.我们的民族小学
坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃摔跤
pō 景颇族
ánɡ 德昂族
傣族
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！
下课了，大家在大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(61张)-1

坝
bà
坝
组词
解释
堤坝
结构：左右结构部首部首：土
笔画：
坝
bà
坝
组词
解释
堤
坝
构截
筑住
物河
流
的
结构：左右结构部首部首：土
笔画：
坝
dài
戴
组词
解释
结构：左右结构部首部首：戈
笔画：
戴
dài
戴
组词
解释
穿戴
结构：左右结构
部首部首：戈笔画：
戴
dài
戴
组词
解释
穿
戴
颈加
、在
手头
等、
处面
、
结构：左右结构
我们的民族小学
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的
1、作者写了几种小动物？ 2、作者写这些小动物的原因是：
用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
小鸟，连松请鼠把安、静山的狸词也圈赶出来来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。

三年级上册语文课件-1我们的民族小学｜人教新课标 (共21张PPT)

这是一所美丽的学校，这更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义大家庭，紧密地团结在五星红旗下。
课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这
些小动物呢？
1.这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。
2.突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习。
读一读，写一写。
穿戴招呼招引古老铜钟
打扮飘扬热闹粗壮坪坝
欢唱游戏好奇蝴蝶洁白山狸摇晃孔雀舞摔跤凤尾竹
作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？
作者为有这样的学校而感到自豪。
“这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。”
作者为什么会产生自豪的情感呢？
三年级上册语文课件-1 我们的民族小学｜人教
新课标 (共21张PPT)
2020/9/
白族
布依族
藏族
德昂族
回族
满族
蒙古族
维吾尔族
壮族
自读课文，圈出你不懂的字词，想一想民族小学有什么特别之处？
我们的民族小学的特别之处：民族不同、美丽可爱；课上我们认真读书，课下充满欢乐，团结友爱如一家。
3.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
我把描写窗外安静的句子抄下来了，
你抄了哪些？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。

人教部编版语文【课件】三年级上册《我们的民族小学》PPT教学课件4

我会认
bà dǎi chāng áng jiāo
坝傣昌昂跤
我会认
坝傣昌昂跤
我会写
坪坝戴招蝴蝶
我会写
坪（坪坝）（草坪）坝（坪坝）（大坝）戴（穿戴）（爱戴）招（招呼）（招手）蝴（蝴蝶）（蝴蝶结）蝶（蝴蝶）（彩蝶）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 交流
这是一所怎样的学校，与我们的学校有什么不同？
民族
试学
1、自由朗读课文，借助拼音读准字音。 2、同桌分自然段读课文，把课文读流利。 3、自学生字，认识2个字，书空练习写字表中第一
行的6个字。 4、默读课文，想一想这是一所怎样的学校，与我们
的学校有什么不同。
坪坝傣族阿昌族德昂族摔跤穿戴打扮招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇古老孔雀舞游戏招引粗壮凤尾竹摇晃摔跤

新课标人教版小学三年级语文上册：人教版新课标三上《我们的民族小学》 PPT课件1PPT、优质教学课件

6.听写词语，检测效果。
四．好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军事知识。
教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。主要板书安排：识字 6。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3．哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。（4）教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4．小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5．借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。四．
1．
投影出示第一幅
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力，体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。第二课时
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。（1）（）、（）、（）叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶（），
手持（）、（），打击敌人，百发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（

人教版小学语文三年级上册(课件+教案+单元试卷)我们的民族小学二

第二课时一．导入新课：同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触。

这节课，我们要深入了解课文，和课文，和民族小学，和民族小学的小朋友成为最知心的朋友。

现在就请同学们继续品读课文，思考：“我们的民族小学”是一所怎样的小学呢？学生品读。

二、自主学习，深入探究（一）品悟民族小学的美丽1、刚才同学们再次品读了课文，那么，“我们的民族小学”是一所怎样的小学呢？哪个小朋友最勇敢，敢第一个站起来，把自己的发现告诉大家？2、你从什么地方看出“我们的民族小学”是一所美丽的小学？（学生讲到哪句，教师就顺势指导哪句。

视课堂生成情况灵活地驾驭课堂。

）预设1：（1）生：我是从这里看出的。

“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

”各式各样的民族服装鲜艳夺目，使学校更加美丽。

（2）你知道句子里哪个词直接说明了它的美丽？（绚丽多彩）“绚丽”的近义词就是——美丽（3）让我们一起读出它的美。

（如果此时学生不能准确地说出“我们的民族小学”是一所美丽的小学，教师可这样处理：（1）老师来读一句话：“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

”你们觉得这句话写出了学校的什么呢？（2）句子里哪个词直接说明了它的美丽？（绚丽多彩）“绚丽”的近义词就是——美丽。

（3）让我们一起读出它的美。

）3、还有什么地方写出了民族小学的美丽？预设2：（1）生：我从这里看出“我们的民族小学”很美丽。

“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”（2）这句话在课文的最后一自然段。

其他同学同意他的观点吗？那我们一起来读读。

（3）谁能来说说，这后面的省略说明了什么？那么你们认为校园里还有哪些景物呢？（4）现在我们闭着眼睛，一边听老师念，一边想象校园的美景：操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。

校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。

一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……（5）同学们，这样的校园美吗？想不想去看看？那就带着对美丽的民族小学的向往，再读这句话。

人教新课标小学三年级语文上册《我们的民族小学》PPT课件精品课件

2019/2/7
民族
2019/2/7
2019/2/7
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19/2/7
2019/2/7
2019/2/7
我会认
坝傣昌昂跤
bà
dǎi chāng áng jiāo
2019/2/7
这些生字你有印象了吗？
傣跤颇昌昂铜粗尾招坪坝孔雀舞戴蝴蝶
2019/2/7
你学会读新词了吗？
坪坝傣族摔跤松鼠山狸摇晃铜钟粗壮凤尾竹绒球花打招呼景颇族阿昌族德昂族孔雀舞绚丽多彩高高飘扬穿戴不同蝴蝶
2019/2/7
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。
2019/2/7
ánɡ 德昂族
2019/2/7
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。
2019/2/7
pō 景颇族
课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?
2019/2/7
1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 2．这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。３. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

三年级上册华1我们的民族学校(第一课时)课件修改..

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早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
朗读接龙主要内容
主要内容
• 课文按照上学路上，来到学校，上课和下课的时间顺序进行描写的。
• 上学路上： • 来到学校： • 上课： • 下课：
•默读思考
•民族小学和我们的学校有什么不同？
• 有感情地朗读课文。
• 交流读后感受。
这是一所（）
的学校，因为学校里有（Fra bibliotek）。上学上课下课结尾
白族人口有1594827 人。
主要聚居在云南省西部以洱海为中心的大理白族自治州。少部分散居在四川、贵州、湖南等地。由于白族风俗尚白，历史上曾有 “白人”、“白王”、“白史” 之称。新中国成立后，正式定名为白族。白族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族白语支。大多数白族通晓汉语，并作为与其他民族的交际工具。白族是个古老的民族，有着自己光辉灿烂的科学文化。在天文、历法、气象、医学、文学等领域都有许多发明创造和优秀作品。
dài 穿戴
爱戴佩戴
zhāo
招呼招待高招
dié
蝴蝶凤蝶彩蝶
kǒng 孔雀桥孔穿孔
què
孔雀麻雀飞雀
wǔ
跳舞舞动舞剑
tóng
铜板青铜铜钱
粗暴粗心粗壮
我会写
wěi 尾巴尾声结尾
坪坝穿戴打扮
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cū粗暴粗心粗壮源自wěi尾巴尾声结尾
你学会读新词了吗？
坪坝摇晃
傣族铜钟
摔跤粗壮
松鼠山狸凤尾竹
绒球花打招呼景颇族
德昂族孔雀舞绚丽多彩高高飘扬穿戴不同
阿昌族
蝴蝶
人口有1025128人。主要聚居在云南省西部靠边境的弧形地带，西双版纳傣族自治州德宏傣族景颇族自治州以及耿马、孟连、元江、新平等自治县。傣族历史悠久。在汉代，傣族先民称为“滇越”，清代多称“摆夷”，新中国成立后，根据傣族人民的意愿，正式定名为傣族。景颇族主要分布在云南德宏傣族景傣语属于汉藏语系壮侗语族颇族自治州的潞西、陇川、盈江、瑞壮傣语支。傣文都从印度字母脱丽、梁河五县，少部分散居于其他州县。化而来。长期以来，聪明智慧的景颇族的来源与青藏高原上古代氐羌人傣家人用这些文字，记载着傣族有关先后出现了“峨昌”、“遮些 ”、深渊的文化和历史。傣族有“旱等名称。新中国成立后，经民族识别确傣”、“水傣”、“花腰傣”之认为景颇族。语言属汉藏语系藏缅语分，不同的装饰代表着其支系的族。过去没有自己的文字，2 0 世纪服饰文化。末叶创制了以拉丁字母为基础的拼音文字。
bà
dǎ i
chāng
áng
jiāo
坝傣昌昂跤
píng
草坪坪坝土坪
bà
河坝水坝堤坝
dài
穿戴爱戴佩戴
zhāo
招呼招待高招
hú
蝴蝶蝴蝶结蝴蝶花
dié
蝴蝶凤蝶彩蝶
kǒng
孔雀桥孔穿孔
què
孔雀麻雀飞雀
wǔ
跳舞舞动舞剑
tóng
铜板青铜铜钱
白
族
1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 2．这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。３. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃„„
傣族
人口有278009人。主要聚居在云南丽江纳西族自治县，其余散布于维西、中甸、德钦、宁蒗、永胜等县。曾经被称为“摩沙”、“磨些”、“么些”、“摩梭”。“纳”有大或尊贵之意， “西”意为人。新中国成立后，统一定名为纳西族。纳西族有自己的阿昌族主要居住在云南省德宏傣语言和文字。其语言属汉藏语系藏族景颇族自治州的陇川和梁河县。阿昌缅语族彝语支。由于与汉族来往密族自古以擅种水稻而闻名。阿昌族是中切，自元、明以后，纳西族主要使国云南境内最早的世居民族之一。古代用汉语文。至于古老的象形文字，汉文史籍曾记载的“峨昌”、“娥昌”、主要由巫师"东巴"用来书写经典， “莪昌”或“ 阿昌”、“萼昌”等，都故又称"东巴文"。另有一种音节文是对阿昌族不同时期的称谓。新中国成字叫"哥巴文"，使用范围很小，写立后，根据本民族的意愿，统称为阿昌成的经书也不多。族。阿昌族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。由于长期和汉、傣等民族交错杂居，所以阿昌人一般又能讲汉语、傣语。
这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。
纳西族
人口有1594827 人。主要聚居在云南省西部以洱海为中心的大理白族自治州。少部分散居在四川、贵州、湖南等地。由于白族风俗尚白，历史上曾有 “白人”、“白王”、“白史” 之称。新中国成立后，正式定名为白族。白族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族白语支。大多数白族通晓汉语，并作为与其他民族的交际工具。白族是个古老的民族，有着自己光辉灿烂的科学文化。在天文、历法、气象、医学、文学等领域都有许多发明创造和优秀作品。