《大学语文》语法公共课大学语文共55页

大学语文全套课件ppt
• 大学语文概述 • 大学语文基础知识 • 大学语文阅读理解 • 大学语文写作技巧 • 大学语文实际应用 • 大学语文案例分析
01
大学语文概述
大学语文的定义与特点
定义
大学语文是一门综合性、人文性的学 科，旨在培养学生的语言文字应用能 力、阅读理解能力、写作能力以及文 化素养。
特点
大学语文具有人文性、工具性、审美 性等特点，通过学习大学语文，学生 可以提升自身的人文素养，增强对中 华文化的认同感和自豪感。
大学语文的重要性
培养综合素质
大学语文注重培养学生的综合素 质，包括语言文字应用能力、阅 读理解能力、写作能力以及文化 素养等，有助于学生全面发展。
传承中华文化
大学语文是中华文化传承的重要 载体，通过学习大学语文，学生 可以深入了解中华文化的精髓和 历史，增强文化自信。
详细描述
通过对现代文学作品的解读，引导学生关注 文学的创新和发展，培养学生的现代意识和 审美能力。具体案例包括莫言的《红高粱家 族》中的乡土文化表达、余华的《活着》中
的生命意义探索等。
外国文学案例分析
总结词
拓宽学生的国际视野和文化认知
详细描述
通过对外国文学作品的解读，帮助学生了解不同国家和 民族的文化特色和文学传统，拓宽学生的国际视野和文 化认知。具体案例包括托尔斯泰的《战争与和平》中的 历史观、卡夫卡的《变形记》中的现代人困境等。
外国文学流派与代表作品
总结词
外国文学流派与代表作品是大学语文的重要 组成部分，通过学习外国文学作品，可以了 解不同文化背景下的文学特点和风格。
详细描述
外国文学流派包括现实主义、浪漫主义、自 然主义、魔幻现实主义等，代表作品有《哈 姆雷特》、《悲惨世界》、《百年孤独》等。 通过对这些作品的阅读和学习，可以拓宽视 野，了解不同文化背景下的文学发展状况。

●能愿动词除 “得”外大都能 作谓语中心。副词不能作谓语中心。
如：可以说“这样做不应该。” 而不能说“这样做不必须。”
●能愿动词能单独回答问题，副 词除“不，也许、当然”等外，不 能单独回答问题。
如：可以说“他能吗？–––能。” 而不能说“他很努力吗？ ––很。”
三、虚词
1. 虚词的含义
虚词是没有词汇意义光有语法 意义的、不能充当句子成分的词。 可分为四种，即介词、连词、助词、 语气词
句子结构的组成部分，是按照不同的结构 关系定出的。
① 八种一般句子成分，两两相对，具有同现 性。 主语、谓语；动语、宾语；定语、状语； 补语、中心语。
★主语和谓语
主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语 的。
如：他的态度‖很坚决。 双竖线左边是主语，右边是谓语。
★动语和宾语
动语在前，表示动作行为，是支配关涉后 面的宾语的成分，宾语表示人、物或事情， 是动作所支配、所关涉的对象。如：“踢 足球”里，“踢”是动语，在前，“足球” 是宾语，在后。
● 看“的”后面能不能添加上相应 的名词，如能添是结构助词，不 能添是语气词。如：
a. 这种想法是现实的。结构助词 b. 他了没有，如变 了，是结构助词，如上例a, 相 反，就是语气词。如上例中的b。
● 对那些用“是”的句子，还可以用改为 否定句的办法来检验，看否定词加在什 么位置上，能加在“是”前，“的”是 结构助词，如上例a就可改为“这本书 不是新出版的。”只能加在“是”后， “的”是语气词。如上例b就可以改为 “他是不会来的。”
②独立语
插入语、称呼语、感叹语、拟声语。
第二节 词 类
一、词类的划分
词类是词的语法分类。划分词 类的依据是词的语法功能、形态 和意义。汉语主要是词的语法功 能。

东北大学22春“公共课”《大学语文》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.改变了词以小令为主，创作了大量慢词的词人是()。

A.陆游B.柳永C.欧阳修D.苏轼参考答案：D2.北宋继唐代古文运动而起的文学革新运动，主要反对以“西昆体”为代表的浮靡文风。

()A.正确B.错误参考答案：A3.“今京不度，非制也。

”度，名词用作一般动词，合乎法度。

()A.正确B.错误参考答案：A4.巴金《爱尔克的灯光》成功地运用了象征手法，意蕴深远。

()A.正确B.错误参考答案：A5.()标志着中国小说已经获得了独立的文学品格。

它的最高成就出自中唐时期的爱情小说和讽世小说。

如元稹的《莺莺传》、白行简的《李娃传》、蒋防的《霍小玉传》等。

A.唐传奇C.“市人小说”D.宋元话本参考答案：A6.明清之后，人们又把今天的一些曲艺，即以演唱为主的形式称为小说，如弹词、宝卷、陶真等，都曾被称为小说，再进一步，戏剧也可以称为小说。

()A.正确B.错误参考答案：A7.中国戏曲从发轫到成熟，经过了漫长的历程。

元代是一个重要的戏曲发展转折点。

()A.正确B.错误参考答案：B8.乐府由官署名称演变为一种诗体的名称，始于六朝。

当时人将汉代乐府演唱的歌诗称为“乐府”，并进而将入乐的诗都称为“乐府”。

()A.正确B.错误参考答案：A9.鲁迅的知识分子题材小说包括《孔乙己》、《白光》、《肥皂》、《高老夫子》、《风波》、《在酒楼上》等作品。

()A.正确B.错误参考答案：B就文学渊源而论，志怪一类，显系沿着神话传说和史传中志怪部分的轨迹发展而来;而志人一类，则是借鉴寓言和史传中记载人物言行片断的手法，可视为史传文学的支流。

()A.正确B.错误参考答案：A11.《世说新语·任诞》通过咏雪、雪夜行舟、折回三个画面，显示主人公()的主体意识。

A.“兴之所至”B.“狂放不羁”C.“纵情山水”D.“惟我独尊”参考答案：A12.词汇按照意义和语法功能划分，可有实词和虚词两大类。

前言《大学语文》是高等教育自学考试的一门公共课，几乎所有参加自学考试的同学都要参加此门课的考试。

自考的课程，只要是考试大纲、教材没有变动，每次的考试出题的内容、难度是不会有变化的。

《大学语文》主要复习四部分的内容：一、认真研读教材中的课文本课程共52篇课文，议论文10篇，记叙文17篇，诗词18篇，小说7篇。

这里特别强调的是，考生一定要加强对教材所选取的课文内容的理解。

对课文内容的掌握，可以分成两个层次：浅层次的掌握就是要求考生记忆课文中的内容，在过去《大学语文》考试中，考核考生对课文的内容是否记忆的试题较多；深层次的掌握则要求考生在对课文记忆的基础上对课文所涉及的内容加以深刻理解，考核考生的分析问题、理解问题的能力。

对于古文，要能够读通、读懂，同时对重点字词（课文后面的注释）要一一掌握。

二、在熟练掌握每篇课文的基础上，根据考试大纲的要求，结合课文后面的提示，逐个掌握每一个知识点。

对【考试大纲】、【提示】的考核是每次考试的重中之重，所占分值较多。

三、要灵活掌握语文知识这是学习的难点，历年来考生丢分很多。

要求掌握的语文知识主要有：1、议论文的论点、论据、论证。

其中两种论据、三种论证方法是重点；2、10种修辞手法；3、记叙文的表现手法；4、描写人物的五种方法；5、诗词的直接抒情手法，间接抒情的六种手法；6、记叙的顺序。

参照教材50页、148页、217页、287页学习。

四、作文自考作文一般可以写成夹叙夹议夹抒情的文章。

在写作作文时，可以参看《纪念傅雷》一文的写法。

从试卷的组成来看，除去作文，考核课文知识的题目中，非常容易的题目大约占15分；较容易的题目大约占20分；较难的题大约占20分，难的题目大约占15分。

第一单元议论文部分《寡人之于国也》孟子：（1）名轲，字子舆。

战国时人。

是孔子之后儒家学派的主要代表。

（2）主张施仁政，行王道。

倡导民贵君轻的民本思想。

（3）其散文善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩方法。