《赠医师葛某序》阅读练习及答案

部编版2023-2024学年九年级下册语文11《送东阳马生序》素养提升练习一、基础过关全练1．下面加点词注音全都正确的一项是（）A．耄．老（mào）容臭．（xiù）既加冠．（guàn）B．媵．人（téng）为贽．（zhì）以衾．拥覆（qīn）C．皲．裂（jūn）叱咄．（duō）负箧．曳屣（jiā）D．冻馁．（něi）逾．约（yú）俟．其欣悦（sì）2．下面加点字解释全都正确的一项是（）A．礼愈至．（周到）援疑质．理（质问）B．预．君子之列（预备）裘葛之遗．（给予，赠送）C．缊．袍敝衣（短的）患．无硕师名人（忧虑）D．俟．其欣悦（等待）腰．白玉之环（在腰间佩戴）3．下列句中不含通假字的一项是（）A．四支僵劲不能动B．同舍生皆被绮绣C．余则缊袍敝衣处其间D．与之论辨4．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．以．衾拥覆以．中有足乐者B．当余之．从师也犹幸预君子之．列C．俟其．欣悦或遇其．叱咄D．足肤皲裂而．不知假诸人而．后见也5．【新独家原创】下列加点词的古义和今义一致的一项是（）A．不敢稍．逾约B．媵人持汤．沃灌C．主人日再．食D．右备容臭．6．下列表述有误的一项是（）A．“寓逆旅，主人日再食”应翻译为“寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭”。

B．《送东阳马生序》的作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。

C．《送东阳马生序》一文中，揭示作者小时候学习就很勤奋且引领下文的句子是“余幼时即嗜学”。

D．古时女子满18岁就将头发梳起来，用笄固定住，称为及笄。

7．下列对文章内容理解不正确的一项是（）A．常常手抄借来之书，隆冬时节，十指冻僵仍不懈怠，足见“我”求学之“勤”。

B．遇师叱咄，表情更恭敬，礼节更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。

C．处在服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。

D．寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。

第11课《送东阳马生序》1.下列加下划线的字注音有误的一项是（）A. 弗之怠（dài）既加冠（guàn）以乡人子谒余（yè）B. 烨然（yè）容臭（xiù）言和而色夷（yí）C. 朱缨（yīng）执经叩问（kòu）有裘葛之遗（wèi）D. 逾约（yú）绮秀（qǐ）主人日再食（sì）2.下列各句中加下划线的字意思相同的一项是（）A. 益慕圣贤之道余故道为学之难以告之B. 援疑质理非天质之卑C. 故余虽愚今虽耄老D. 每假借于藏书之家撰长书以为贽3.下列句子翻译有误的一项是（）A. 从乡之先达执经叩问（拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教）B. 寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭）C. 既加冠，益慕圣贤之道（既然成年了，更仰慕那些学问和道德极高的人的学说）D. 辞甚畅达。

与之论辩，言和而色夷（文辞很顺畅通达。

同他论辩，言辞温和，脸色平易）4.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（）A. 我国的“二十四节气”表示气候变化和农事季节，其中包括立春、小满、芒种、重阳等。

B. 古人常用“冠”或“加冠”表示已成年。

古代男子二十岁举行加冠即束发戴帽仪式，表示已经成人。

C. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。

D. 谥号是古人死后依其生前行迹为之所立的带有评价性质的称号，宋濂的谥号是“文宪”。

5.下面对文章《送东阳马生序》理解与分析不当的一项是（）A. 为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切期望，寓于其中。

B. 作者意在告诉马生，学习条件越苦，成就便会越大。

C. 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。

D. 本文是作者给同乡后学的临别赠言，以记叙为主，笔法简洁。

6.宋濂《送东阳马生序》（1）宋濂在《送东阳马生序》中，用“____________________，____________________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

11《送东阳马生序》分层作业一、积累运用1.下面词语中加点的字注音有误的一项是( )A.嗜．学(shì) 容臭．(xiù) 绮．绣(qǐ) 弗之怠．(dài)B.硕．师(shuò) 叩．问(kòu) 沃．灌(wò) 既加冠．(ɡuān)C.叱咄．(duō) 负箧．(qiè) 僵劲．(jìn) 缊．袍敝衣(wēn)D.曳屣．(xǐ) 皲．裂(jūn) 媵．人(yìnɡ) 俟．其欣悦(sì)【答案】C【解析】C项，缊．袍敝衣(wēn)——缊．袍敝衣(yùn)。

故选C。

2．下列句子中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中停顿不正确的一项是( )A．未尝/稍降辞色B．益慕圣贤/之道C．腰/白玉之环D．门人弟子/填其室【答案】B【解析】B项，应为益慕/圣贤之道。

故选B。

3.下列加点词的意思相同的一项是（）A．烨然若．神人判若．两人B．腰．白玉之环腰．缠万贯C．右备容臭．臭．味相投D．主人日再．食再．接再厉【答案】A【解析】A项.都是“好像”的意思。

B项.在腰间佩戴／腰里。

C项．气味，这里指香气／难闻的气味，与“香”相对。

D项.两次／又。

故选A。

4.下列对文章理解和分析有误．．的一项是（）A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。

B.作者因为自己的地位和长者身份，就板起面孔对马生进行说教。

作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。

C.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。

D.文章言辞恳切，语重心长，毫无骄矜之意、造作之语。

【答案】B【解析】因为作者因为自己的地位和长者身份，没有板起面孔对马生进行说教。

作者写这篇文章的目的，是为了勉励后辈。

故选B。

5.填空。

（1）本文选自《__________》。

作者是__________，字景濂，号潜溪，__________（朝代）初文学家。

课时练11 送东阳马生序一、精挑细选。

1．下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）A．以．衾拥覆以．刀劈狼首B．当余之从师也无鲜肥滋味之．享C．俟其．欣悦亲旧知其．如此D．足肤皲裂而．不知鸣之而．不能通其意2．下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）A．《送东阳马生序》是一篇赠序，属临别赠言。

B．这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。

C．文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。

D．“盖余之勤且艰若此”的作用是启下，引出下文的对比。

3．下列句子翻译有误的一项是（）A．不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限）B．寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭）C．既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说）D．辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷（文辞很顺畅通达。

同他论辩，言辞谦和，脸色平易）4．下面加点词注音不正确的一项是（）A．砚．冰（yàn）耄．老（mào）嗜．学（shì）俟．其欣悦（sì）B．硕．师（shuò）裘．葛（qiú）逾．约（yú）既加冠．（guān）C．皲．裂（jūn）叱咄．（duō）冻馁．（něi）负箧．曳屣．（qiè xǐ）D．媵．人（yǐng）容臭．（chòu）为贽．（zhì）以衾．拥覆（qīn）5．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．余/因得/遍观群书。

B．不知/口体之奉/不若人也。

C．又患/无硕师/名人与游。

D．尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问。

二、活动探究。

6．学习了《送东阳马生序（节选）》后，八年级（2）班的同学举办了以“逆境与成功”为主题的语文专题活动，如果你也来参加，你能完成下面的任务吗？（1）【辩一辩】有同学认为只要身处逆境，我们就能够成功。

对此，你是如何看待的？请说说你的看法。

（2）【搜一搜】你知道哪些和“逆境与成功”有关的名人名言？请写出其中的两句。