关于李天一再次犯罪的心理
关键词：李天一，溺爱，犯罪心理
摘要：李天一，天生的星二代，父母亲都是上流社会的知名人士，他自小就有着比常人更优越的生活条件。但是在2011年6月，随着“打人事件”的发生，这个孩子随后被收容教养。在被解除教养的半年时间，他再次作恶，参与了令人发指的“轮奸事件”。他的一系列行为，不仅因为社会、他人教唆等原因，还由其扭曲成长的心理问题
正文：
一，“反社会型人格障碍倾向”
心理发展有连续性，如果现在再不给他的“侵犯他人”的行为亮红灯，他以后肯定还会犯更大的事！
人格障碍，是心理功能的缺损，主体缺少对冲动的自我管理能力，表现出情感和行为的不自觉和失控状态。
美国对“反社会型人格”的诊断标准为：在15岁以后，普遍存在对他人权利的忽视以及侵犯，至少有以下3 项的表现：不遵守法律及社会规范；为自己的利益或者快乐而欺骗他人；冲动，事先无计划；易怒、具有侵犯性；做事不计后果；一贯地不负责任；缺乏愧疚感。
李天一的行为：1)不遵守法律及社会规范.例如,2013年2月20日晚，李天一一行几人给朋友过生日，饮酒，酒后涉嫌发生轮奸案;2011年9月6日晚，无驾照的李天一开无牌宝马车，在小区门口暴打一对夫妇，并叫嚣“谁敢打110！”
2)其行为大多受偶然动机、情绪冲动，或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。李天一2011年之所以暴打那对夫妇，只因他们“开车减速”。 3)做事不计后果，无视自己或者他人的安全。2011年的暴打中，将被打夫妇中丈夫的头打破，被送往医院。4)易怒，表现为反复出现的斗殴或者富于攻击性。心理学发现，有反社会型人格障碍的人，常于童年期或青少年期(18岁以前)就出现品行问题。李天一在小学三年级时，曾将一名同学推下楼；他抢同学的游戏机。李天一在美国读书时，曾因小问题和同学大打出手；他口出狂言：“你敢到中国来，我就捏死你，你知道我爸是谁吗？”5)缺乏愧疚感。表现为伤害、虐待或者是偷盗他人之后，觉得心安理得，或无所谓。李天一因涉嫌轮奸案被刑拘后，在看守所內情绪平稳，多次提及其父亲。他并没有感到自己的行为已伤害到父亲；他并没有对受害者产生痛悔。
尽管这类人在15岁前，即会出现“品行障碍”，但要做出“人格障碍”的诊断，至少需年满18岁，因此，李天一应该说是有“反社会型人格障碍‘倾向’的人”。
二，其他心理特征
（一）藐视法律的心理
一个人如果对法律心存敬畏，那么他就不会公然违法，而李天一在第一次犯法之后仍不思悔改，再次以身试法。在他看来，法律与儿戏无异。他从小就过着被捧在手心里的日子，法律观念淡薄。虽然之前他在劳改期间表现不错，但是这样的日子在他那奢侈的人生当中是不能够被定格下来的，最终反而使他的本性变得更加的丑陋。
（二）存在一种犯罪的侥幸心理
罪犯在实施犯罪之前，往往都会存在一种侥幸的心理，认为自己所做的事不会让人发现，在他们看来，只有天知地知自己知，受害人即使知道也会被吓住而不敢随便开口，进而罪犯可以有恃无恐的作案。当然，李天一他再次犯罪也存在这样的心理。
（三）关系和金钱至上心理
现在的社会，拜金主义盛行，而中国又是一个到处都充满关系的国家，这样难免就给许多人一种错误的思想：关系和金钱能够通神。进而使他们产生关系和金钱至上的心理，那么他们便开始堂而皇之的犯罪。李天一在家，父母亲也许从小就很少教她一些关于道德方面的知识，
而这种错误思想却随之变得更加根深蒂固，最终酿成大祸。
（四）“标签”心理
李天一经历第一次收容教养之后，不能说这事没在他心里留下阴影。但是，有着“海淀银枪小霸王”之称的他又能够铭记多久呢？他在劳改期间之所以表现的规规矩矩，我相信这方面多多少少有他父母亲的功劳。在他们看来，只要这事结束，照样可以过着往常的生活。但是，他们只是猜对了开始，却没料到这结局。
（五）犯罪从众心理
涉及到团伙作案，往往都会出现这样的一种心理，即所谓的跟风犯罪心理，这也是人的一种本性。举个例子，一群人都在做同样的事，你若是推辞不做，那你就是不合群，注定要被排斥在外。绝大多数人当然不希望这样，而那些少数人则是充满理性智慧，意志坚定的人。李天一这案子，是一个团伙作案，犯罪人员或多或少也都存在这样的心理。
（六）歪曲的变态心理
一个人如果从小就天不怕地不怕，想干什么就干什么，那么这就危险了。因为人的欲望是无止境的，最终它将变得膨胀，从而使人干出一些违法的勾当。有传闻说李天一喜欢玩弄“90后”女性，我相信这绝不是三人成虎，而是李天一平时的所作所为给人们留下的印象。那天他干出这样的事，这种歪曲的变态心理可能也是存在的。
（七）自我合理化心理。
由于长期以来，孩子的需求得到无条件的满足，大部分的错误都避免应得的惩罚，孩子逐渐会发觉自己的所作所为都是对的，别人的指责和批评都是错误的。所以逐渐形成自己合理的心理。
三，家庭原因
李天一留学时的导师亨利描述了他对李天一这个中国小男孩的印象。亨利认为李天一是个挺好的孩子，但也是个被宠坏的小孩儿，在他身上似乎笼罩着一层“天之骄子”的光环，让他习惯了想做什么就做什么、想要什么就能得到什么的生活，这种想法与该校的校规格格不入。李天一事件弄得沸沸扬扬，其实他只是千万个溺爱型家庭的缩影罢了。
四岁就成为申奥大使，连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛大奖，中华全国青少年书法大赛金奖，最年少的中国海淀去书法协会会员……还未满18岁，李天一的简历上却已经闪烁着多少人一辈子都难以企及的荣光。
不过这一切，被两年前那飞驰的宝马车轮碾碎成泥，更在今年被一名年轻受害女子的申诉吹得灰飞烟灭。人们惊讶于一个十多岁的孩子怎么会如此无法无天，这个案件的意义不再只是一起单纯的青少年犯罪，它激发了公众的愤怒与声讨。
你很难去回避这个阶层的特殊性，和常常因为负面新闻见诸报端的富二代、官二代一样，他们一生下来就拥有这个社会很多普通人无法企及的家庭背景、优渥的资源、良好的成长环境，到底是什么让这些孩子身在福中不知福，走上了一条罪恶之路。这也许进一步说明了，与教育联系更密切的不是财富地位，而是态度与方法。
从心理学的角度来看李天一，我们看到的不是一个已近成年，懂得是非曲直，能对自己行为负责的青年人，他的两次犯罪其表现更像一个为心所欲、独自尊大的婴儿。
他可以开无牌照的汽车任意驰骋，可以在打人后掏出玩具强制恐吓旁人，可以伙同别人一起将一个未满20岁的女孩蹂躏……。法律与道德，仿佛这两样东西离他那么遥远，根本不存在。他的世界没有束缚和规则，就像他是可以凌驾于一切之上的国王，这是一种全能的自
在李天一身上看到了严重的自恋状态，这和父母李双江和梦鸽一直扮演着理想化父母密切相关。
