《管理学》计划与计划工作

第九章计划与计划工作一、复习要点1、计划的概念及其内容。

2、计划与决策的关系。

3、计划的性质、分类。

4、计划的层次体系。

5、计划编制过程。

关键名词：计划、长期计划、短期计划；业务计划、财务计划、人事计划；战略性计划、战术性计划；具体性计划、指导性计划；程序性计划、非程序性计划；使命、目标、战略、政策、程序、规则、方案（规划）、预算。

二、习题之填充题1、决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。

2、计划的编制过程，既是决策的组织落实过程，也是决策的更为详细的检查和修订的过程。

3、计划工作的目的就是使所有的行动保持同一方向，促使组织目标实现。

4、所有层次的、不同职能的管理人员都要做计划工作，这反映了计划的普遍性；同时计划工作要求纵向层次性和横向协作性，这反映了计划工作的秩序性。

5、计划工作的普遍性中蕴含着一定的秩序，最主要的秩序表现为计划工作的纵向层次性和横向协作性。

6、在衡量代价时，不仅用时间、金钱或者生产等来衡量，而且还要用个人和集体的满意程度来衡量。

7、计划是将决策实施所需完成的活动任务进行时间和空间上的分解，以便将其具体地落实到组织中的不同部门和个人。

8、根据综合性标准（涉及的时间长短和涉及的职能范围的广狭），可以把计划分为战略性计划和战术性计划。

9、根据职能空间标准，可以把计划分为业务计划，财务计划，人事计划。

10、战略性计划是战术性计划的依据。

11、战术性计划是在战略性计划指导下制定的，是战略性计划的落实。

12、常规计划包括政策、标准方法和常规作业程序，所有这些都是准备用来处理常发性问题的。

13、面向未来和面向行动是计划的两大显著特征。

14、目标结构描述了组织中各层次目标间的协作关系。

三、习题之选择题1、( AB )的计划是有效率的。

A.能得到最大的剩余。

B.能以合理的代价实现目标。

C.成本等于收益。

D.详细。

2、根据计划的明确性，可以把计划分类为（C ）。

A.长期计划和短期计划；B.战略性计划和战术性计划；C.具体性计划和指导性计划；D.程序性计划和非程序性计划；3、财务计划和人事计划与业务计划的关系是（ABCD ）。

第七章计划与计划工作名词解释1.长期计划★：一般是指五年以上的计划。

长期计划描述了组织在较长时期的发展方向和方针，规定了组织内的各个部门在较长时期内从事某种活动应达到的目标和要求，绘制了组织发展的蓝图。

2.短期计划★：一般指一年以内的期间的计划。

短期计划具体地规定了组织内各个部门在目前到未来各个较短的时期阶段，特别是最近的时段中，应该从事何种活动，从事该种活动应该达到何种要求，因而为各组织成员在近期内的活动提供了依据。

3.战略性计划（14年已考）：应用于整体组织的，为组织在较长的时期内（通常为5年以上）设立总体目标和寻求在环境中的地位的计划。

4.战术性计划：规定总体目标如何实现的具体的细节的计划，其需要解决的问题是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案。

5.指导性计划：只规定某些一般方针和行动原则，给予行动者较大的自由处置权，它指出重点但不把行动者限定在具体的目标上或特定的行动方案上。

6.例行活动：一些重复出现的工作，如订货、材料的出入库等。

有关这类活动的决策是经常反复的，而且具有一定的结构，因此可以建立一定的决策程序。

应用于例行活动的决策成为程序化决策，与此对应的计划是程序性计划。

7.非例行活动：不重复出现的情况，如新产品的开发、生产规模的扩大、工资制度的调整等。

处理这类问题没有一成不变的方法或程序，因为这类问题在过去尚未发生过，或者其确切的性质和结构捉摸不定或极为复杂，再或因为其十分重要需用个别方法加以处理。

解决这类问题的决策成为非程序化决策，对应的计划是非程序性计划。

简答1）、计划与决策的关系★决策和计划是两个既相互区别、又相互联系的概念。

说它们相互区别，是因为这两项工作需要解决的问题不同。

决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择。

任何组织，在任何时期，为了表现其社会存在，必须从事某种为社会所需要的活动。

在从事这项活动之前，组织当然必须首先对活动的方向或方式进行选择。

计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内具体任务的具体安排，它详细规定了不同部门和成员在该时期内从事活动的具体要求。

第六章计划与计划工作习题一、填充题1．__________过程是决策的组织落实过程。

2．__________是计划的前提，计划是__________的逻辑延续.3．从名词意义上说,计划是指用__________等形式所表述的，组织以及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期内，关于行动__________ 、__________ 和__________安排的管理文件.4．我们有时用“__________"表示动词意义上的计划内涵.5．计划工作是对决策工作在__________和__________两个维度上进一步地展开和细化。

6．计划工作具有秩序性，其最主要的秩序表现为计划工作的__________和__________。

7．可以用计划对__________的贡献来衡量一个计划的效率。

8．计划工作必须追求__________ 、__________、__________等方面的平衡。

9．根据计划的程序化程度,可以把计划分为__________ 和__________ 。

10．从职能空间分类,可以将计划分为__________、__________及__________ ,这其中，__________是组织的主要计划。

11．根据涉及时间长短及范围广狭的综合性程度标准，可以将计划分为__________ 与__________.12．战略性计划显著的两个特点是__________ 与__________.13．根据计划内容的明确性标准,可以将计划分类为__________和__________.14．__________和__________是计划的两大显著特征。

15．__________决定组织的性质，是决定此组织区别于彼组织的标志。

16．预算是一份用表示预期结果的报表。

17．组织的目标结构包括目标的__________和__________ 。

18．目标结构描述了组织中各层次目标间的__________ .19．从过去发生的事件中探求事物发展的一般规律，其基本方法有__________和__________ .20．将某一大前提应用到个别情况，并从中引出结论的方法是__________.21．从个别情况发现结论,并推论出具有普遍原则意义的大前提的方法是__________。

管理学教师学期工作计划
1. 教学任务安排
本学期共开设《管理学》课程，根据教学大纲和教学计划安排，合理分配教学内容和时间，确保教学进度和质量。

2. 教学内容准备
深入研究《管理学》相关理论知识，更新教学内容，结合实际案例，为学生提供最新的管理理论和实践经验。

3. 授课计划制定
精心设计每堂课的教学内容和教学方法，根据学生的实际情况进行因材施教，提高教学效果。

4. 学生作业批阅
及时批阅学生的作业，给予具体的评语和建议，指导学生加强对管理学知识的理解和运用能力。

5. 辅导学生毕业论文
为即将毕业的学生提供指导和建议，帮助他们顺利完成毕业论文，并对论文内容进行认真审核和指导。

6. 学生考试阅卷
认真阅卷，公平评分，确保学生成绩的客观性和公正性。

7. 学生评教情况分析
认真分析学生对本学期的教学情况，总结优点和不足，为下学期课程的完善提供参考。

8. 小组讨论活动
组织学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作意识和能力。

9. 教学成果总结
总结本学期的教学工作，分析教学成果和问题，为今后的教学提供经验和借鉴。

课程名称：《管理学》题目：计划工作一般应有哪些步骤正文：计划是管理五个环节中的第一个环节（计划、组织、控制、激励、领导），无论是个人或是组织、工作或是生活，都经常需要计划。

在管理中更是如此，先谋而后动。

计划对企业管理有重要的作用；计划是管理者指挥的依据，是降低风险掌握主动的手段，是减少浪费提高效率的方法，是管理者进行控制的标准。

在管理学中，为了清楚起见，计划与计划工作加以区别。

计划是对未来行动方案的一种说明，告诉管理者未来的行动目标是什么，要采取什么样的活动来达到目标，要在什么时间范围内达到这种目标，以及由谁来进行这种活动。

计划是计划工作所包含的一系列活动完成之后才产生的结果，通过计划工作，最后才能形成一个完整的计划。

计划工作一般需要七个步骤完成：选定目标、认清前提、发发掘可行方案、评估方案、选定方案、拟定政策以及拟定引申计划。

一、选定目标。

做任何事都需要明确目标，之后才能行动，计划才能有的放矢。

目标是组织行动的出发点与归宿。

选定目标注意解决3个问题：1.选定目标的内容和顺序。

就是要确定要取得什么成果，并按重要性以及时机安排好顺序。

不同的目标内容和顺序将导致不同的政策和行动，也会有不同的资源分配顺序。

2.选择适当的目标时间。

要用多长的时间来达到目标。

一般人们习惯于按日历的相等间隔确定计划时间，从而也就确定了目标时间。

也可以是按承诺原则确定目标时间。

3.目标要有明确的科学指标和价值。

目标不能含糊其辞，应尽可能数量化，以便量度和控制。

指标应反映出事物的本质并确切地反映目标。

再者，目标不仅要有数量指标，而且要有质量指标。

二、认清前提。

确定计划前提，即计划是以什么环境为前提的。

所以必须对环境作出正确的预测。

一般要进行以下几种预测：1经济形式的预测。

2政府政策的预测。

例如税收、信贷、管制、扶持政策等。

企业无法改变政策，但可以了解政策并预测政策，计划必须适应政策，或利用政策所带来的机会加快发展。

3销售预测。

第六章计划与计划工作试题库一、单选（15小题，2分/小题）1、［三基类］“管理就是决策”是下列哪位管理学家的观点？（ C ）P126A、泰罗B、法约尔C、西蒙D、韦伯2、［三基类］将计划分为长期计划和短期计划，这是根据计划的（A ）进行分类的。

P129 A.时间长短 B.职能空间C.综合性程度D.程序化程度3、［三基类］将计划分为业务计划、财务计划和人事计划，这是根据计划的（ B ）进行分类的。

P129A.时间长短B.职能空间C.综合性程度D.程序化程度4、［三基类］将计划分为战略计划和战术计划，这是根据计划的（C）进行分类的。

P129A.时间长短B.职能空间C.综合性程度D.程序化程度5、［三基类］将计划分为具体性计划和指导性计划，这是根据计划的（ B ）进行分类的。

P129A.时间长短B.明确性C.综合性程度D.程序化程度6、［三基类］将计划分为程序性计划和非程序性计划，这是根据计划的（D）进行分类的。

P129A.时间长短B.职能空间C.综合性程度D.程序化程度7、［三基类］在按职能分离的计划中，（A）计划是组织的主要计划。

P129A.业务计划B.财务计划C.人事计划D.长期计划8、［三基类］具有长期性和整体性特点的计划是（A）。

P130A.战略性计划B.具体性计划C.战术性计划D.短期计划9、［三基类］如果按照计划的明确性标准分类，“销售部经理打算使企业销售额在未来6个月中增长15%”，这种计划是（B）。

P130A.战略性计划B.具体性计划C.战术性计划D.指导性计划10、［三基类］将计划按表现形式划分为使命、目标、战略、政策、程序、规则、方案和预算的 管理学家是（D ）。

P131A.泰勒B.西蒙C.波特D.孔茨11、［三基类］ 对于计划的表现形式，以下几种形式的计划是从抽象到具体的排列的是（ B ）。

P132A.使命、目标、战略、预算、程序B.使命、目标、战略、程序、预算C. 使命、战略、目标、程序、预算D. 目标、使命、战略、程序、预算 12、［三基类］ 对于计划的表现形式，以下几种形式的计划是从具体到抽象的排列的是（ A ）。

第Ⅲ篇计划第8章计划工作活动一、思考题1．研究表明计划与绩效之间有什么关系？请解释。

答：计划与绩效之间的关系可以从以下几个方面来理解：（1）正式的计划总是与正面的财务绩效（更高的利润、更高的资产回报等）联系在一起。

（2）计划不在于多，而在于精，与作很多一般的计划相比，作一项好的工作计划在获得高绩效中能发挥更大的作用。

（3）当正式的计划没有带来高绩效时，往往是由于外部力量（政府政策或者强势的工会）限制了管理者的选择，削弱了计划对组织绩效的影响。

（4）计划的时间跨度很可能会影响计划-绩效关系。

可能需要实施至少四年的正式计划，才能对绩效产生影响。

2．请讨论对计划有影响的权变因素。

答：对计划有影响的权变因素有：（1）组织层级。

大多数情况下，低层级的管理者制定业务计划，高层级的管理者制定战略计划。

（2）环境的不确定性程度。

当不确定性程度比较高时，方案应是具体且有弹性的。

在管理者实施方案的过程中，必须时刻准备好应对变化并修改方案，有时甚至必须放弃这一方案。

（3）未来承诺的时间长度。

承诺概念认为，方案应该扩展到未来足够长远的期限，以兑现制定这些方案时作出的承诺。

为太长或太短的时间期限进行计划都是缺乏效率和效果的。

3．对于管理者而言，未来工作中计划会变得越来越重要还是越不重要？为什么？答：计划是指对行动的预先设计，它是在决策目标的指导下，以预测工作为基础，对实现目标的途径作出具体安排的一项活动。

对于管理者而言，未来工作中计划会变得越来越重要。

因为未来的全球商业环境会变得更加动态，不确定性程度更高，组织外部环境的方方面面都会持续不断地发生变化。

而计划可以为管理者实施组织、领导和控制职能时所进行的所有其他工作奠定基础，降低不确定性，从而帮助管理者更好地应对外部环境的变化。

具体来说，计划职能的重要性表现在以下几方面：（1）计划建立了协调，它给出了管理者和非管理者努力的方向。

在未来，组织管理更加强调“以人为本”，强调管理工作中员工的“自我控制”。

第五章计划工作与计划实施一、单项选择题1、根据计划内容的明确性，可以把计划分类为（）。

A.战略性计划和战术性计划B.长期性计划和短期性计划C.程序性计划和非程序性计划D.指令性计划、具体计划和指导性计划2、计划工作是（）。

A.高层管理部门所要从事的工作B.各级管理人员所要从事的工作C.计划职能部门的工作D.以上都不是3、某企业运用原有技术优势，开发了一种固定资产投资极大的新产品，投产后很畅销。

几家竞争对手看到该产品有巨大潜力，也纷纷跃跃欲试。

这时，有人从资料中发现该产品完全可以通过其他途径加以合成，而投资仅为原来五分之一。

该企业顿时陷入手忙脚乱的境地。

计划过程分析，该企业最有可能在以下哪个环节上出了“毛病”？（）。

A.寻找机会，确定目标B.确定前提条件C.确定备选方案，评价备选方案，确定最佳方案D.拟定主要计划，编制预算4、在管理的各项工作中，居于领先地位的工作是（）。

A.组织工作B.控制工作C.指导与领导工作D.计划工作5、战略性计划是指应用于（）。

A.部门B.整体组织C.员工D.企业高层管理者6、滚动计划法是一种（）。

A.静态计划B.网络计划技术C.定期修订未来计划D.企业资源计划7、对于目标管理，下列描述不正确的是（）。

A.目标管理是一种管理制度或方法B.管理人员和工人进行自我指挥、自我控制C.管理人员和工人都由其上级来指挥和控制D.强调成果，注重目标的实现8、目标管理是美国管理学家（）1954年提出的。

A.哈默B.法约尔C.彼得.德鲁克D.西蒙9、计划是（）。

A.面向未来的B.现状的描述C. 决策的前提D. 过去的总结10、下列有关计划和决策的关系说法不正确的是（）。

A.决策过程是计划的组织落实过程B.决策是计划的前提C.计划是决策的逻辑延续D.计划工作是对决策所确定的任务和目标提供一种合理的实现方法二、多项选择题1、计划的特征包括（）。

A.目的性B.先行性C.系统性D.艺术性E.前瞻性2、计划的作用体现在（）。

第四章计划工作（练习与思考-参考答案）一、单项选择题1. 你上班后，面对纷繁复杂的工作，将怎么样开始呢？正确的方法应该是( )。

A. 来什么工作就做什么工作，事先无准备B. 按照自己最大的能量来安排并紧张地工作C. 把一天的工作按重要程度、价值大小、时间的紧迫性作一分析，排出一天的先后顺序D. 把一半交给部下2. 根据Y理论，你认为持此理论观点的管理者在为下属制定计划时，会倾向于哪一类计划？( )A. 战略计划B. 具体计划C. 综合性计划D. 指导性计划3. 计划工作应当是一项( )的工作。

A. 普遍B. 高层管理人员C. 专业计划人员D. 基层职工4. 根据计划的明确性，可以把计划分类为( )。

A. 长期计划和短期计划B. 战略性计划和战术性计划C. 具体性计划和指导性计划D. 程序性计划和非程序性计划5. 广义地讲，目标管理可定义为( )。

A. 评估根据B. 激励手段C. 综合管理系统D. 计划与控制手段参考答案：1.C； 2.D； 3.A； 4.C；5.C；二、多项选择题1. 按照计划影响范围的维度来划分，可将计划分为( )。

A. 战略计划B. 战术计划C. 指导性计划D. 具体性计划E. 作业计划2. 财务计划和人事计划与业务计划的关系是( )。

A. 财务计划和人事计划是为业务计划服务的B. 财务计划和人事计划是围绕着业务计划展开的C. 人事计划和业务计划是围绕着财务计划展开的D. 财务计划研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行E. 人事计划分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证3. 滚动计划的优点有( )。

A. 增强了计划的可操作性B. 有利于员工参与C. 增强了计划的弹性D. 便于组织发现问题E. 增强了计划的连贯性4. 目标管理的优点有( )。

A. 关注长期目标B. 使组织的目标性增强，促成了管理的改进C. 有助于改进结构和职责分工D. 目标设置容易E. 形成激励5. 目标管理的缺点有( )。

《计划》计划的内容一、计划的定义计划是对行动的预先设计，它是在决策目标的指导下，以预测工作为基础，对现实目标的途径做出具体安排的一项活动。

在管理学中，计划具有两重含义：其一是指计划管理工作。

管理学家基本上都认为，计划是最重要的管理职能之一；其二是指以规划、预算等为主体的具体的计划形式。

它们是实施计划管理职能的书面文件。

其实，计划工作和计划形式是密切相关的。

计划管理工作的中心内容就是制定计划和执行计划；形成计划不仅是计划工作要完成的任务，也是计划执行的指南。

二、计划的作用和地位（1）计划在管理中具有以下重要作用：①为组织成员指明方向，协调组织活动；②为组织的未来预测变化，减少冲击；③减少重叠和浪费性的活动；④有利于进行控制；⑤可以尽量避免仓促决策可能造成的损失；⑥有助于在短期的时间内完成工作，减少迟滞和等待，使各项工作能够均衡平稳地进行。

（2）由于计划的内容如此重要、作用如此明显，所以它在管理体系中具有独特而极其重要的地位：①计划工作具有首要性；②计划工作具有普遍性；③计划是有效地进行其他管理活动的必要工具。

三、计划的分类（1）按计划的期限分类：长期、中期和短期计划。

（2）按计划的范围的广度分类：战略计划和作业（营运/操作）计划。

（3）按计划的明确性分类：指导性计划和具体计划。

（4）按制定计划的层次分类：高层管理、中层管理、基层管理计划。

（5）按组织的职能分类：生产计划、营销计划和财务计划（6）按使用频率分类：一次性计划、持续性计划。

1.战略计划：战略计划是指应用于整体组织的、为组织未来较长时期（通常为5年）设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。

战略计划不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。

战略计划的内容包括愿景和使命陈述、战略环境分析、战略选择、制定一系列战术计划将战略计划付诸实施。

战略性计划的显著特点是长期性与整体性。

长期性是指战略计划涉及未来较长时期；整体性是指战略性计划是基于整体而制定的，强调组织整体的协调。

《管理学》第六章计划与计划工作第六章计划与计划工作1．简述计划的概念及其性质。

答： (1)计划的概念计划是指用文字和指标等形式所表述的，组织以及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期内，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。

计划既是决策所确定的组织在未来一定时期内的行动目标和方式在时间和空间的进一步展开，又是组织、领导、控制和创新等管理活动的基础。

从动词意义上说，计划是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。

这项行动安排工作包括：在时间和空间两个维度上进一步分解任务和目标，选择任务和目标实现方式，进度规定，行动结果的检查与控制等。

我们有时用“计划工作”表示动词意义上的计划内涵。

因此，计划工作是对决策所确定的任务和目标并对选好的目标提供一种合理的实现方法。

(2)计划的性质可以从以下四个方面来考查计划的性质：①计划工作是为实现组织目标服务。

任何组织都必须具有生存的价值和存在的使命。

决策活动为组织确立了存在的使命和目标并且进行了实现方式的选择。

计划工作是对决策工作在时间和空间两个维度上进一步地展开和细化。

因此，组织的各种计划及各项计划工作都必须有助于完成组织的目标。

②计划工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制等管理活动的基础。

决策工作确立了组织生存的使命和目标，描绘了组织的未来，计划工作给组织提供了通向未来目标的明确的道路，是组织、领导和控制等一系列管理工作的基础。

计划工作的目的就是使所有的行动保持同一方向，促使组织目标实现。

⑧计划工作具有普遍性和秩序性。

计划工作是全体管理人员的一项职能，但不同部门、不同层级的管理人员的计划工作的特点和广度都不同。

计划工作的普遍性中蕴含着一定的秩序，这种秩序因组织性质的不同而有所不同。

最主要的秩序表现为计划工作的纵向层次性和横向协作性。

④计划工作要追求效率。

用计划对组织目标的贡献来衡量一个计划的效率。

在计划所要完成的目标确定的情况下，可以用制定和实施计划的成本及其他连带成本来衡量效率。

管理学教师总结工作计划
工作计划总结如下：
1. 教学工作计划：
- 精心备课，确保教学内容丰富有趣
- 注重学生互动，鼓励学生参与课堂讨论
- 定期进行考试和测验，评估学生学习情况
2. 科研工作计划：
- 深入研究管理学领域的最新发展
- 开展一定范围的调研，撰写相关学术论文
- 参与学术会议和讲座，不断提升自身专业水平
3. 研究生指导计划：
- 对研究生进行耐心指导，帮助他们规划研究课题
- 定期组织研讨会，让研究生交流学术成果
- 关注研究生的学习和生活情况，给予必要的帮助和支持
4. 社会服务计划：
- 参与学校和社会组织的相关活动
- 参与管理学领域的咨询和培训工作
- 为学生提供职业规划和就业指导服务
5. 自我提升计划：
- 参加相关领域的培训和进修课程
- 阅读相关领域的新书和期刊，保持学术思维和视野
- 与同行学者进行交流，互相学习和分享经验。

计划工作第一节计划工作概述（一）计划的含义计划可以从名词、动词两种词性去理解。

动词意义的计划，可称为计划工作，它是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续过程，目的存于有效地使用现有资源，把握未来的发展，使组织获得最大绩效。

名词意义的计划，是指为实现组织目标而进行的行动安排。

计划工作可以通俗扼要地将计划工作的任务和内容概括为六个方面，即做什么(What to do it)?为什么做(Why to do it)?何时做(When to do it)?何地做(Where to do it)?由谁做(who to do it)?怎么做(How to do it)?简称为“5Ｗ1H”。

计划还可以从狭义和广义两种角度去认识。

狭义的计划仅仅指制定计划，广义的计划包括制定计划、执行计划和检查计划执行情况的全过程，也就是根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内要达到的目标，以及实现目标的途径。

（二）计划的性质一般的，计划工作的性质可以概括为五个主要方面：即目的性、首位性、普遍性、效率性和创新性。

计划工作二、计划的类型计划的种类很多，可以按不同的分类标准进行分类。

不同的分类方法有助于我们全面地了解计划的类型。

(一)按计划的表现形式分类按照不同的表现形式，可以将计划分为使命、目标、战略、政策、规则、程序、规划和预算等几种类型，(二)按职能分类按职能可以将某个企业的经营计划分为销售计划、生产计划、供应计划、新产品开发计划、财务计划、0></a>人事计划、后勤保障计划等。

计划工作(三)按时间期限分类按时间期限，可以将计划分为短期计划、中期计划和长期计划，这是较常采用的计划分类法。

此外，按其他标志，计划还可以分为专项计划和综合计划等。

计划工作三、计划编制的程序计划编制大致要经历这样几个环节：辨识机会；确立目标；分析前提条件；拟定备选方案；评价可供选择的方案；确定执行方案；制定派生计划等等。

管理学个人学习工作计划随着社会的不断发展，管理学作为一门重要的学科，对于个人的学习和工作的影响也变得越来越重要。

管理学不仅仅关乎企业的管理，还对个人的时间管理、决策能力、沟通能力等方面都有着深远的影响。

因此，个人需要通过系统的学习和实践，不断提升自己的管理学能力，以更好地应对工作和生活中的挑战。

在未来的学习和工作中，我将按照以下计划不断提升自己的管理学能力：1. 学习目标设定首先，我需要明确自己的学习目标，明确自己希望在管理学方面达到怎样的能力水平。

在这一过程中，我需要充分了解自己的优势和劣势，明确自己的短期和长期目标。

同时，我还需要对管理学的相关知识有一个整体的了解，了解管理学的基本理论和研究方向，明确自己的学习重点。

2. 学习资源准备准备好学习管理学所需要的资源是提升自己管理学能力的重要一步。

首先，我将通过购买、借阅相关书籍和期刊来了解管理学理论；其次，我将参与各种管理学相关的培训和研讨会，深入了解管理学的最新进展；另外，我还将通过网络平台，比如Coursera等，参与相关的在线课程，学习管理学的相关知识。

3. 实践锻炼理论知识的学习是提升管理学能力的一部分，更重要的是将理论知识应用到实践中，通过实践锻炼，不断提升自己的管理能力。

在工作中，我将尝试不同的管理方法和技巧，通过实践来检验管理理论的有效性。

同时，我还将积极参与各种管理学相关的项目和活动，锻炼自己的管理能力，为未来的职业发展做好准备。

4. 自我评估和反思定期的自我评估和反思对于提升管理学能力也是非常重要的。

通过自我评估，我可以清晰地了解自己在管理学方面的表现，找出自己的不足之处。

通过反思，我可以总结过去的经验教训，以便今后在管理学方面能够更好地应对挑战。

总结:通过以上的个人学习工作计划，我希望能够不断提升自己的管理学能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

在未来的学习和工作中，我将不断完善自己的学习计划，调整自己的学习方式和方法，不断提高自己的管理学水平。