最全英语语法路线图(李辉老师总结)

高中语法总复习结构图一、名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：2、不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二、冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I. 不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三、代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

①One should learn to think of others. ②Have you any bookmarks? No, I don’t h ave any bookmarks.③I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

①Would you like some bananas? ②Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

新东方名师李辉—高考英语15天基础速成班讲义高考英语15天基础速成班目录开班介绍 (2)第一天单词的秘密 (3)第二天&第三天:“介词”和“介词短语”的秘密——45个基本介词的用法 (7)第四天：句子的秘密 (59)第五天：谓语动词的秘密 (65)第六天：三大从句之——名词性从句 (74)第七天：三大从句之——定语从句 (80)第八天：三大从句之——状语从句 (84)第九天非谓语动词 (89)第十天特殊句型的秘密 (94)第十一天：读懂句子之“组件分析法” (102)（括号法） (102)第十二天: 读懂段落之——段落的十个秘密 (107)第十三天：“括号法+主题法”综合练习 (112)&阅读理解内功提升三步法 (112)第十四天: 书面表达基础之“五步造句法” (116)第十五天: 书面表达基础之“天龙八步作文法” (118)开班介绍“考试成绩”的秘密《高考英语15天快速提分班》考试成绩=基础知识X解题能力《高考英语15天基础速成班》课后题0.1 考试成绩由哪两方面决定？答：1、基础知识2、解题能力课程安排【第一部分】词汇方法突破第1天：单词的秘密不择手段背单词遇到生词怎么办第2天：玩转“固定搭配”（上）第3天：玩转“固定搭配”（下）【第二部分】语法系统复习第4天：句子的秘密“语法的精神”（英语逆袭心法）快速扫盲：十大词类/七大成分/五大基本句型?第5天：谓语动词的秘密“谓语动词”之时态/被动“谓语动词”之虚拟/情态【第三部分】阅读能力提升第11天：读懂句子之“组件分析法”高分内功特训之“同步视译”高分内功特训之“断句朗读”第12天：读懂段落之“段落的十个秘密”高分内功特训之“主题阅读”第13天：阅读理解“内功提升”三步法【第四部分】写作能力提升第14天：微观雕琢五步造句法（最核心提分技术）造句魔鬼特训第15天：宏观打造书面表达标准段落结构及写法天龙八“步”作文法课后题0.2不论是学霸冲刺高分还是学渣完美逆袭，都需要哪四方面基础知识？答：1、_词汇_____知识2、_语法_____知识3、_阅读_____高分技能4、_写作_____高分技能第一天单词的秘密一、单词需要学多少？GRE/GMAT/LSAT：16000TOEFL/IELTS：8000-12000考研：6500六级：6750四级：4500高考：3000-3500中考：1600~1800二、背单词的有效方法1、死磕法2、联想法①口诀联想法lie lied lied 规则的是说谎lie lay lain 不规则是“躺”lay laid laid 躺过就下蛋，下蛋不规则。

英语语法路线图
英语语法分成词法和句法。

其中，词法研究单词的词义和词性。

词性包括实词和虚词。

实词包括名、形、动、畐I」、数；虚词包括冠、代、介、感、连。

其中，实词中最难的是动词，动词研究谓语动词
和非谓语动词。

谓语动词研究时态、被动、虚拟、情态和主谓一致; 而非谓语动词研究三种形式，分别是动词不定式、动名词和分词，分词包括现在分词和过去分词。

以词构句就形成句法。

句法中，最简单的句子叫“简单句”。

简单句有五种基本结构：主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系表。

简单句变得更简单些，就是省略主语或谓语的一些成分，构成“省略句”。

简单句的主语和谓语适当颠倒一下，就构成“倒装句”，倒装句分为完全倒装和不完全倒装句。

简单句还能变得更复杂。

简单句加上并列连词and,or, but, for 就构成“并列句”；加上从属连词就构成“主从复合句”。

主从复合句有三种形式，分别是名词性从句、定语从句和状语从句。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

定语从句包括限制性和非限制性定语从句，也可以分为关系代词和关系副词引导的定语从句。

状语从句有九种，分别是时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步、比较。

再加上一个东西，叫独立主格结构：再加上强调
句型，就是全部的英语语法。

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李辉老师的英语语法路线图历时两年字斟句酌打造而成——一周背过，终生不怕语法！早上读两遍，不瞌睡；晚上读两遍，睡的香。

希望同学们将其疯狂转载背诵，发扬光大！英语语法分为词法和句法，其中词法研究单词的词义和词性，词性可分为实词和虚词，其中实词包括名、形、动、副、数，虚词包括冠、代、介、感、连！英文的词跟中文的词可不一样：中文词汇一般在词尾没什么大的变化——比如中国人今天吃饭叫吃饭，昨天吃饭也叫吃饭，一个苹果叫苹果两个苹果还叫苹果；而英语的词看的就是词尾的变化，因此英语中名词有了单复数、形容词副词有了比较级、代词有了主宾格、数词分成基和序，而其中变化最为复杂的是动词，因为动词用法分为谓语动词和非谓语动词！谓语动词主要研究时态语态语气以及主谓一致，而非谓语动词主要研究三大形式——动词不定式、动名词和分词，而分词又包括现在分词和过去分词！以词构句就形成了句法——句法里面最简单的句子叫简单句，简单句包含五种结构分别叫做主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补和主系表。

简单句变得再简单些也就是省略其中的一些成分构成省略句。

简单句主语部分和谓语部分适当颠倒就形成了倒装句。

简单句还能变得更复杂！——有两种形式，一种是在两个简单句中间加上并列连词and or but for等等构成并列句；另一种就是在两个简单句中间加上从属连词构成主从复合句。

复合句，又分三种，分别是名词性从句、定语从句和状语从句，名词性从句就是把句子变名词，在主句中充当名词性的成分，总共包含四种，分别是主语从句宾语从句表语从句跟同位语从句；定语从句是修饰名词的，可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句，也可以分为关系代词引导的定语从句和关系副词引导的定语从句。

第三种叫状语从句，一共有九种也就是时间地点结果原因方式目的条件让步比较！再加上什么强调句型，独立主格结构，就是全部的英语语法！。

. . 高中语法总复习结构图一、名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：2、不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：. . 文章.III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成：-2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed二、冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I. 不定冠词的用法：- -.可修编-II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：- -.可修编-三、代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:- -.可修编-1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

①One should learn to think of others. ②Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. ③I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

①Would you like some bananas?②Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

从句何为从句 从句解题技巧 定义：从复合连词开始，向右方找到第一个谓语，再继续向右找到第二个谓语，或标点或其他连词（有时会有轻微变化），这个结构中包含一 个复合连词和含有一个谓语的简单句，这就是“从句”复合连词分类连接代词连接副词连接词从句分类名词性从句定语从句 状语从句主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 在句首，且该从句来担任一个谓语部分（可能是实义动词，也可能是系动词）的主语成分 有时候一个that ，whether 引出的从句做主语，而后面的“谓语+宾语”，或后面的“系动词+表语”内容很少，此时主语显得很大，所以就把主语从句放到整个句子的尾部，主语位置就空出来来，放一个假主语“it”，称为形式主语 例如：What makes one succeed in achievingd reams is to devote all to working. It is under doubt whether he will attend thew edding.主语+谓语（vt.）+宾语从句介词+宾语从句非谓语(vt.)+ 宾语从句 在一个及物动词的谓语形式后有一个从句，称为宾语从句。

例如：he wondered when hism other would come to see him. 在一个及物动词的非谓语形式后有一个从句，称为宾语从句。

例如：knowing what he shouldd o with the problem, the boy worked ons olving it without hesitation. 介词后有一个从句，称为宾语从句。

例如：heh as made no decision on what he should dow ith the problem at present.主语+系动词+表语从句 在系动词后有一个从句，称为表语从句。

例如:T he key is whether you has devoted all tos tudying.抽象名词+同位语从句 一个抽象名词后（fact, news, information, fact,d ecision 等）有一个从句，该从句解释的从句前名词的内容；这些名词可以称之为“先行词”，在讲义中查找。

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名词的种类：II。

名词的数:1。

规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加—s或—es.现将构成方法与读音规则列表如下：2、不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下:III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成.前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1。

's所有格的构成：2。

’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first—year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二、冠词冠词分为不定冠词（a， an），定冠词（the),和零冠词。

什么是语法？+表语+宾语+间接宾语+直接宾语+宾语+宾语补足语to/-ingsnot一般现在时vs.一般过去时一般将来时将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或者重复发生的动作，常与表示将来的时间副词连用，例如：soon,next week, this afternoon,tomorrowWe will graduate next year.我们明年毕业。

进行时(1)(V+ing)现在分词(V+ing)现在分词(V+ing)?进行时(2)完成时(1)Part1 完成时的句型构成1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p.p.)I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业) 1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p.p.)Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。

) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p.p.)?Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内，你看见过彼吗？)2-1 陈述句型：S+had+过去分词(p.p.)This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it. (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了) 2-2 否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.)I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。

) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词(p.p.)?Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗？)3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词(p.p.)They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了) 3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词(p.p.)We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。

语法网络图（超级详细版）一．名词1. 规则名词的复数形式：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

三．代词：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks?No, I don’t hav e any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

W ould you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。

There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。

超低分学渣英语逆袭术【为什么我现在是学渣？】因为你已经习惯当个学渣了！！！！1、好像当学渣也死不了2、好像努力很痛苦3、好像痛过没结果表现：1、单词不认识，就蒙一蒙2、句子读不懂，就猜一猜3、题目不会做，就碰一碰4、成绩不够高，就自我安慰一下但是…你的心里，总有想要考个高分的愿望！【英语得高分到底需要什么】1、词：背单词——自然的过程！23、段：抓主题TEEC（读完一个自然段，就能懂一个自然段，也就是用几个汉字总结：这个段落说了个什么？？？）4、篇：串思路【如何利用“结构”来读懂文章！】5、题：SOP（标准操作流程）6、熟练度：（一定要强化正确的东西！！！！！！！！！！）（1）读点好范文（2）背点儿有用的句子（3）多刷几遍历年真题（难：江苏/北京；简：课标）【普通同学学英语的方法】1、背单词2、读课文——对基础知识的熟练度！（语感）3、刷题——对解题方法的熟练度！（题感）4、听歌、看美剧——提升B格！“当B格高的时候，你会不好意思考低分！！！！！！”【如何能成为学霸？】1、提升基础知识：到底如何把握词句段篇？2、学会解题方法：每种题型到底如何破解？SOP3、狂恋历年真题：高考英语到底靠些什么？4、不会就问老师：解决所有真正具体疑问！群+5、读点儿真正好的范文，背点儿真有用的例句！【高中英语语法最后串讲】语法：用来描述英语的“说话方式”！语法：用来描述英语的“用法”！Grammar is used (to describe) (what you have to follow) (when using English).语法被用来描述当使用英语时，你该遵循什么。

中：李辉是个(教英语的)老师。

中文语法：定语一般放在被修饰的名词前面。

英：LiHui is a teacher (teaching English).英语语法：主系表+现在分词作后置定语表主动(本身) (功能) (含义) 【语法铁律】一个单句有且只有一个谓语动词。

高中英语语法高中英语语法脉络Uniti冠词的使用Unit2各种状语从句Unit3强调句Unit4可数名词&不可数名词选修必修一Unit5巨型结构分析【简单句、并列句、篡合句】Uniti直接引语间接引语Unit 2直接引语间接引语Unit 3现在进行时Unit 4定语从句（关系代词）Unit 5定语从句（关系副词）Uniti定语（名词、名词所有格、代词、数词、形容词、现分、过分、不定式、介短、从句）词组作定语放后面Unit2状语（副词、介短、不定式、现在分词、过去分词、独立主格、从句）Unit3时态小结选修十s Unit 1限定性和非限定性定语从句2• Unit 2将来时的被动3. Unit 3现在完成时的被动4. Unit 4现在进行时被动5- Unit 5 定语从句（介词+which/whom）Unit4虚拟语气的倒装Units独立主格结构Unit I主语（名词、代词、动名词，名词短语、动名伺短语、不定式短语、主语从句）Unit 2谓语predicate （不同的动词种类：实意动词的［及物动词、不及物动词］、系动词、助动词、情态动词）1. Unit 1情态动词2. Unit 2情态动词3• Unit 3宾语从句/表语从句4. Unit 4主语从句5- Unit 5同位语从句Unit 3 predicative表i吾（词类［名词、代词、动名词、形容词做表语］、短语［介词短语、形容词短语、动名词短语］、表语从句）--- -----------------------Unit 4直接宾语和间接宾语Unit 5复习时态（包括现在完成进行时Unit ］主谓一致Unit 2 V-ing作主语/宾语Unit 3 V-ing作表语/定语/宾补Unit 4 V-ing作定语/状语Unit 5构词法Uniti复习名词性从句（主/宾/表）Unit 2 M习同位语从句Unit 3复习过去分词（作定语/表语/宾补）Unit 4复习过分（作状语）Unit 5复习时态（包括现在完成进行时1. Unit 1过去分词作定语/表语2. Unit 2过去分词作宾补3. Unit 3过去分词作状语4■ Unit 4倒装5- Unit 5 省略軽由灼建右铭I am a slow walker but I never walk backwards. 虽然我进步缓慢，可我从不后退。