TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解

完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法1.“高过来/去”用于动词后，表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来。

”。

使用“去”或“来”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1）表示“在完成前一个动作的情况下去/来。

”例如：我见了朋友再来的。

今天先完成这个工作再走吧。

2）表示“在保持前一个动作的情况下去/来。

”当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来。

"。

类似于汉语里的“。

着来/去。

”。

例如：穿着衣服去。

坐着公交车来的。

补充说明：高过来/去”与“-去/来”的比较：高过来/去”指“一个动作完成之后再去/来。

”，涉及两个动作。

而“-去/来”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.“有一种感觉”表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。

”例如：虽然有点晚了，但还是从现在开始吧。

3.“好像是”1）通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。

例如：学校正门前的饭店好像很好吃。

2）“-将会是”的推测是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-将会是”。

推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다，形容词或이다后接“았던것같다”。

例如：昨天的聚会好像来了很多人。

4.“好像正在进行”表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用“-正在进行”的形式加以强调。

例如：发生事故时，卡车司机好像正在打瞌睡。

他好像还记得我。

5.“好像是/会是/应该是”表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作、状态或事实相似”。

与“好像是”的比较，更加突出“不是别的，就是那样”。

例如：一定会下雨。

因为风的缘故，好像有人来了。

6.V/N+“-按照。

的方式”表示按照某人的意志或一定得标准行动，可用于动词或名词之后；表示“一。

就。

”意义时，只能接在动词之后，表示一个动作接着另一个动作进行。

TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是韩国语能力考试，用于评估非母语人士的韩语水平。

在TOPIK考试中，单词和语法是两个重要的考试内容。

以下是一些常见的TOPIK单词和语法点：
单词：
名词：如“학교” (学校)、”가정” (家庭)等。

动词：如“가다” (去)、”읽다” (读)等。

形容词：如“맛있다” (好吃的)、”예쁘다” (漂亮的)等。

副词：如“빠르게” (快速地)、”조용히” (安静地)等。

助词：如“이/가” (主格助词)、”을/를” (宾格助词)等。

语法：
词尾变化：韩语中的词语会根据其语法功能和句子中的位置发生变化。

例如，形容词在修饰名词时需要使用不同的词尾。

时态：韩语中有现在时、过去时和未来时等时态。

例如，动词“가다” 的现在时是“가요”，过去时是“갔어요”。

语态：韩语中有主动语态和被动语态。

例如，“책을읽다” 是主动语态，表示“读书”，而“책을읽히다” 是被动语态，表示“书被读”。

敬语：韩语中有丰富的敬语体系，用于表示对长辈、上级或陌生人的尊敬。

例如，“잘가세요” 是对平辈或晚辈说的“走好”，而“잘가세요我走了” 是对长辈或上级说的敬语。

否定：韩语中使用“안” 或“못” 来表示否定。

例如，“안가요” 表示“不去”，“못읽어요” 表示“读不了”。

连接词尾：韩语中有一些连接词尾，用于连接两个句子或表达更复杂的意思。

例如，“-고” 可以连接两个动词，“책을읽고음악을듣다” 表示“一边读书一边听音乐”。

韩语中级常用语法(topic中级必看)1 V-(으)ㄹ락말락(하다)V-(으)ㄹ락말락(하다)表示一个动作看上去正要发生但没有发生，通常翻译成“似......非......”。

그남녀는들릴락말락한작은소리로속삭였어요.那一男一女声音隐隐约约，低声谈论着。

아침부터비가올락말락하는군요.从早晨开始，这雨就似下非下的。

애기가잠이들락말락할때손님이와서깼어요.正当孩子似睡非睡的时候，客人来了，他就精神了。

2 V,A定语形词尾（标韩中称作“冠词形”）둥V,A定语形词尾둥用来表示形式，在两个或两个以上相互矛盾但同样可能的是事情中交错或模糊的选择，第二个常用具有“말다”的形式。

整个形式也하다常用收尾。

보는둥마는둥. 似看非看。

밥을먹은둥만둥하다. 吃了跟没吃一样。

일을하는둥마는둥게으름을피우고있어요.工作上要干不干的，正犯懒呢。

3 V-다시피V-다시피倾向于与感知动词（如“알다”,“보다”,“듣다”）结合使用，表示“正如......”的意思.보시다시피, 눈코뜰새없이바쁩니다.正如你所见，我是忙得不可开交。

방송을들으셨다시피, 작년에비해물가가많이내렸어요.正如在广播里听到的，物价比去年下降了很多。

여러분도아시다시피, 세계정세가위태롭습니다.各位也都知道，世界形势令人担忧。

V-다시피하다，表示某件事情与V-다시피하다表达的方式，以几乎相同的程度发生。

그는우리집을제집드나들다시피합니다.他出入我们家就像自己家一样。

작은아버지가그의학비를거의대다시피했어요.叔叔几乎负担了他全部的学费。

너무바빠서뛰어다니다시피하거든요.忙得几乎脚不沾地。

4 V-(으)ㄹ리가있다/없다表示是否有充分的理由或根据。

그사람이약속을잊을리다있나?他怎么可能失约呢？그분이음주운전을했을리가없을텐데.他不可能酒后驾车的。

십년이상같이살았는데성격을모를리가있어요?一起生活了十多年，怎么可能不了解性格呢？5 V,A定语形词尾-탓으로，V,A定语形词尾-탓이다，N-탓表示原因，通常用于消极的、不如意的情况。

1. 가/이【表示主语。

】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“가”；如果名词以辅音结尾，附加“이”。

例：왕칭이옵니다. 王青来。

선생님이오셨습니다. 老师来了。

【表示宾语。

】如果句子后面的谓语是“아니다”或“되다”，在第二个名字后附加“가/이”则表示名词作宾语。

例：나는선생님이되었습니다. 我成了老师。

이것은책이아닙니다. 这不是书。

状态动词或自动词前面可以出现两个带“가/이”的名词或名词词语。

此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。

例：한국어가배우기가어렵습니다. 韩国语学起来难。

책이내용이좋습니다. 书的内容很好。

2. 가/이아니다动词的否定形。

用于“名词+이/가아니다“作叙述节的复句形式。

句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。

例如：이것은꿈이아닙니다.(主语+补语+谓语)例：그분은의사가아닙니다. 他不是医生。

이것은사전이아니에요. 这不是字典。

제말은거짓말이아니에요. 我没有说谎。

이것은제차가아니고빌린것입니다. 这不是我的车，是借来的。

이물건은국산품이아닙니다. 这个东西不是国产的。

3. -아(어/여)가다 / 오다由连接词尾“-아/어/여”与动词“가다”、“오다”连接构成。

连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。

表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。

例：그일이잘되어갑니다. 那件事顺利地进行下去。

지금까지공부를잘하여왔습니다. 直到现在他都学得很好。

그는열심히살아갈것입니다. 他将努力地生活下去。

4. -아(어/여) 가지고由连接词尾“-아/어/여”加动词“가지다”以及连接结尾'고“构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。

它可以和'아/어/여서”替换使用。

例如：아이들을불러가지고용돈을주었습니다. = 아이들을불러서용돈을주었습니다.例：음식을많이해가지고옆집에나누어주었습니다.(많이해서-) 做了很多饭分给邻居。

1.-고가다/오다用于动词后。

语义：表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”，这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1）. 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”예: 친구를만나고왔어요.오늘은이일을끝내고갑시다.2）. 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来..."。

类似于汉语里的“...着来/去...”。

예: 옷을입고갑니다.버스를타고왔어요.补充说明："고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较："고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”，涉及两个动作。

而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.-ㄴ감이있다语义：表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。

”예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.虽然感觉有点晚，但还是从现在开始吧。

3.-ㄴ것같다1）.通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。

예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.学校正门前的饭店好像很好吃。

2）.-는것같다”推测的是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다，形容词或이다后接“았던것같다”。

예:어제모임에사람이많이온것같아요.昨天的聚会好像来了很多人。

4.-던것같다表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。

예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.그분은나를기억하고있었던것같습니다.5.-는/ㄴ/ㄹ것만같다表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作，状态或事实相似”。

与“-는것같다”相比，更加突出“不是别的，就是那样”。

1TOPIK1级需掌握的语法1～动词陈述句本期语法：-ㅂ니다/-습니다陈述句终结词尾动词词干以开音节词尾时用-ㅂ니다；以闭音节结尾时用-습니다这里首先充下电：首先什么是终结词尾？就是这个词尾一旦出现，就代表句子结束了，后面要加句号或者问号等等表示结束的标点符号了。

如果遇上没有好好写标点的句子，你看到这个词尾也知道这句话结束了。

然后是什么是动词词干？韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以다结尾的，这点和日语很像。

去掉다的部分，就称为词干最后什么事开音节、闭音节？韩语的发音中有一个收音，这就造成了有些音有收音，有些音没有收音，而开音节就是没有收音的音节，闭音节就是有收音的音节语法学习韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的，必须与语法结合后出现。

如果是原形，则只是单词，如果加上了语法，才能构成句子。

句子意思即为动词本身，不做变化。

动词原形가다오다있다먹다中文意思去、走来有吃词干가오있먹需要加的ㅂ니다ㅂ니다습니다습니다构成句子갑니다.옵니다.있습니다.먹습니다.练习请把以下动词原形写成句子形式，答案翻白可见动词原形하다공부하다읽다찾다中文意思做学习读找词干하공부하읽다찾需要加的构成句子2本期语法-ㅂ니까?/-습니까?疑问句终结词尾动词词干以开音节结尾时用-ㅂ니까，是闭音节结尾时用-습니까语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“动词原形가다오다있다읽다中文意思去、走来有读词干가오있읽需要加的ㅂ니까ㅂ니까습니까습니까构成句子갑니까?옵니까?있습니까?읽습니까?中文意思走吗？来吗？有吗？读吗？语音语调- 一般疑问句时，用升调- 特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调책이있습니까? (책：书）有书吗？念升调어디에갑니까? 去哪里？念降调语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。

动词原形하다中文意思做词干하需要加的构成句子中文意思做吗？공부하다찾다学习找공부하찾学习吗？找吗？3TOPIK1级需掌握的语法3～主格助词-이/-가本期语法主格助词-이/-가-名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。

历届topik初级常考语法
TOPIK初级考试是韩国提供的韩语能力测试，以下是历届考试中常考的语法知识点：
1. 用于比较的词语：比如"比"、"比较"、"不如"等。

例句：我比你高。

这本书比那本书好看。

2. 用于表示数量的词语：比如"多"、"少"、"几"等。

例句：他家有几
个孩子？我家有三个。

3. 有关时间的词语：比如"年"、"月"、"日"、"星期"等。

例句：星期
一我们有汉语课。

4. 动作的词语：比如"做"、"吃"、"睡"等。

例句：我喜欢吃饭前洗手。

5. 表示原因的词语：比如"因为"、"所以"、"为了"等。

例句：我很累，所以想睡觉。

6. 表示目的的词语：比如"为了"、"想要"、"准备"等。

例句：我为了
去旅行，准备了很多东西。

7. 表示能力的词语：比如"会"、"能"、"可以"等。

例句：我会说一点
韩语。

以上是历届TOPIK初级考试中常出现的语法知识点，希望能对考生有
所帮助。

如果考生想了解更多语法知识，请参考相关的语法书籍和资料。

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解中级以上韩语等级TOPIK考试几乎一定会涉及的语法，请大家一定要掌握：★（动词）ㄹ(을)래야（同一动词）ㄹ(을)수없다表示“要（怎么干）也（干）不了”的意思。

例：1）이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的（要分也分不开）。

2)잊을래야잊을수없는그날. 难忘的那一天。

★다(다가)말고(다)用于动词末尾，表示某行动未完成而中断。

例：1）글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊，没有办法，就干着干着撂下不管啦？2）비가와서나가려다말았어요.下雨了，本想出去的，就算了。

3）친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了，吉洙学习着就不干了，跑了出去。

4）아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话？5）아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗？★느라고했는데(했지만)用于动词末尾，表示某种主观努力没有达到预期结果。

例：1）이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中，我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了，但结果终于失败了，真对不起。

2）하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了，但（结果）不如其他人干得多。

★기(가) 짝이없다用于形容词后，表示“再无与其相比的对象”，相当于汉语的“无比…”。

例：1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。

2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息，无比高兴。

3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子穿上这个裙子后无比的漂亮。

4）입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.孩子们就像过节似地穿上新衣，高高兴兴地玩了一天。

★“채”的用法1) 直接用在体词后，表示“按照原样全部”的意思。

后面可加“로”。

作状语。

如：고구마를껍질채로삶았다.白薯连皮煮了。

6. (으)로
助词,用于名词之后
1)表示目的或行动的方向
2)表示理由
3)表示方式、方法或者手段
4)表示资格
5)表示变化
서쪽으로가다.
向西走。

정신병으로미치었다.
因为精神病，疯了。

팥으로죽을쑤다.
用小豆熬粥。

그분은전총리의신분으로세계무대에진출한다. 他以前总理的身份活跃在世界舞台上。

그물건의값이만원으로올랐다.
那个东西的价钱涨到了10000元。

7. 마다
补助词,用语体词之后，"每、都"
사람마다얼굴이다르다.
每个人的脸庞都不一样。

8. (으)면좋겠다
前面可以用过去时和将来时
1)表示希望、愿望"如果能~~~就好了"
2)可以用았으면하다的形式出现
제발네가옳다면좋겠다.
我打心底里希望你是对的.
내게돈이있다면좋겠다.
我要有钱就好了。

9. 부터~ 까지
表示时间、地点的起点"从~到~"
그는세살부터여섯살까지내내외할머니와함께지냈다.
他从3岁到6岁一直跟着外婆过。

10. 까지
1)表示时间或空间的名词结合,表示限度."直到~为止"
2)在现有的基础上进行追加,或者涵盖比现在状态上程度更深一层的事物"甚至"、"连"
9시까지출근하다.
上班工作到9点。

너까지내마음을몰라주다니.
就连你也不理解我的心思。

新标准韩国语中级语法整理1. 动词+기에는以此动作作为判断的标准，后面常跟具有否定意义的句子2. 动词/形容词+아/어서그런지表示不确定的原因或理由3. 名词+(이)라도表示让步4. 动词+지그래요? 表示劝导、建议对方做某事“你干嘛不……呢？”5. 动词/形容词+거든表示命令的前提条件6. 动词+도록表示到达的程度，“为了……”7. 动词+아/어있다表示某种状态、结果的持续8. 名词+마저表示比事实更严重、更进一步；表示全部包括9. 动词/形容词+던데追述经历的事实，表示轻微的转折，并以此作为后句的说明或依据10. 动词+다(가) 보니까表示某一正在进行的动作或持续着的状态是后句结果的原因、根据11. 动词/形容词+아/어야“只有……才能……”12. 动词+는길表示做某事的途中或乘此机会13. 动词/形容词(으)ㄴ/는셈이다表示可看作与某状态相同或类似14. 动词/形容词(으)ㄹ뿐만아니라“不仅……而且……”15. 名词+(이)야말로强调陈述的对象16. (그렇지않아도) 动词(으)려던참이다“我也正想……”17. 动词/形容词았/었으면하다/좋겠다表示希望和期待18. 动词/形容词+(으)ㄹ테니까表示说话人的意志、打算；推测19. 名词+쯤해서表示大约的某一时刻或时间20. 动词/形容词+(으)면으레表示出现某种状态时的惯例21. 动词+(으)ㄴ채表示在保持某一状态的情况下22. 名词+조차“连……都”，“甚至……也”23. 名词+탓에动词/形容词+(으)ㄴ/는탓에表示造成不良现象的元音；表示埋怨、责备24. 动词/形容词+(ㄴ/는)다면서요表示对已知事实进行反问或确认25. 动词/形容词+기는요表示对对方的说法有异议26. 动词/形容词+길래用于对已经决定并付诸行动的事实阐明原因、根据27. 动词/形容词+더니经历的某事成为后面的原因；前后事实成对照关系；一动作结束后紧接另一动作28. 动词+다보면某一动作的反复进行，就会出现的某一种结果29. 动词+곤하다表示经常或反复出现某一动作30. 动词/形容词+(으)ㄴ/는데도(불구하고) “尽管……还……”31. 动词+아/어버리다表示动作彻底结束32. 动词+든지表示对两个对立的事实中任选其一33. 动词/形容词+(으)ㄹ뿐이다“只是……”34. 动词/形容词+지用于连接对比的事实35. 动词/形容词+고해서表示在众多的原因中挑选一个具有代表性的来说36. (动词/形容词+으면) 动词/形容词+(으)ㄹ수록“越来越……”37. 动词+(으)려다가原想进行某一动作又突然中止，而改作另一个动作38. 动词+(으)ㄴ/는셈치고“就当是……”39. 하도形容词+아/어서表示情况超乎想象40. 名词+에의하면“根据……”41. 动词/形容词+(으)ㄹ지라도表示让步42. 动词/形容词+면动词/形容词+는법이다43. 动词/形容词+다(냐,라,자)는말이다重复或再次确认对方提到的内容44. 动词+(으)나마나表示无论做不做该动作都不重要45. 动词/形容词+ (으)ㄹ까봐(서) 担心出现某种结果46. 动词+다가는表示一个动作持续进行的话，可能会出现不良后果47. 动词+(으)ㄹ수밖에없다表示除此之外，没有别的办法48. 따위表示“种，类”49. 动词+는통에表示原因，因为极度混乱的状态导致了后句结果50. 名词+(이)나마表示让一步的满足51. 动词+(으)ㄹ겸(해서) 表示同时具有两种以上的目的52. 名词+은/는커녕动词/形容词기는커녕“别说……了，就连……”53. 动词/形容词+았/었더라면表示希望达到某种设想，但实际上却未能实现的惋惜54. 动词/形容词+(으)ㄴ/는모양이다表示根据客观事实进行推测55. 动词+기에달리다“取决于……”56. 动词/形容词+기/게마련이다表示一种必然的结果57. 名词+답다表示配得上某种身份、资格58. 动词/形容词+다고해도表示假设的条件成立，结果也不会改变59. 动词+고말다表示动作的完结；表示对将要做的兴起的坚定意志60. 动词/形容词+듯이表示所比较的现象彼此相似61. 名词+이/가다뭐예요? “还说什么……，就连……”62. 名词+치고/치고는“作为……还不错，相当好”63. 动词/形容词+고말고요表示肯定并强调那样的状况64. 动词+(으)ㄹ뻔하다“险些……”65. 动词/形容词+(으)ㄴ들表示让步66. 名词+(이)나名词+(이)나할것없이“不论……都……”67. 动词+(으)ㄹ지경이다表示事情或状况几乎达到某种地步68. 动词+느라고表示理由、原因69. 动词+ㄴ지表示动作完成后所经过的时间70. 动词+게되다表示出现了某种状态、结果71. 动词/形容词+ ㄴ/는다면表示假设72. 名词+에대해서“关于……”73. 形容词+게表示说话人的看法、表示程度74. 动词/形容词+으면表示并列75. (마치) 名词+처럼76. 名词+적“……的”“……性的”77. 动词/形容词+ 아/어가다/오다78. 动词/形容词+ㄹ줄알다/모르다知道或不知道某事的做法79. 动词/形容词+기는하지만强调前句事实，与后句成对比80. 动词+는중이다名词+중이다81. 形容词+아/어보이다“显得……”“看起来……”82. 动词/形容词+으면서도“随着”“一边……一边……”83. 动词+는데(좋다/나쁘다) 表示好坏的基准84. 名词+을/를통해서手段；体验85. 动词+기위해서“为了……”86. 数量词+이나87. 动词+나보다形容词+ㄴ가보다有根据的推测88. 动词/形容词+네요对第一次发现的事实表示轻微的感叹89. 动词/形容词+잖아요“不是……吗”90. 动词/形容词+았었/었었表示过去已经完成91. 动词아/어놓다/두다某一动作完成后的持续状态92. (아무리) 动词/形容词+아/어도假设/让步93. 动词+자마자“一……就……”94. 动词/形容词+ㄴ/는지(알다/모르다) 也许……，说不定95. 动词/形容词+ㄴ/는말큼名词+만큼96. 动词+는바람에表示原因97. 얼마나形容词ㄴ지모르다不知道多……98. 动词/形容词+더라/더군요追述过去所见、所闻99. 动词+ㄹ까하다“打算……”；推测的事成为后句行动的理由100. 动词/形容词+거든요表示说话人针对前面的问题发表自己的看法和理由101. 아무名词+도아무名词+이나102. 动词나요? 形容词ㄴ가요? 发问；反问形式，表示强调103. 名词+에따르면根据……104. 名词+에비해서表示比较的对象和标准105. 动词/形容词+던106. 动词/形容词+아/어지다被动/状态变化107. 句子+라고하다直接引用108. 动词/形容词+ㄴ/는다고하다间接引用109. 动词/形容词+냐고하다/묻다疑问句的间接引用110. 动词/形容词+ㄴ/는걸보니까凭经验进行推测的根据111. 动词/形容词+ㄹ정도이다表示程度112. ㅅ脱落113. 名词+로인해서“因……”114. 时间+만에表示经过的时间段115. 动词/形容词+다니요重复别人的话表示反问，抱有怀疑116. 动词/形容词+ㄹ만하다“值得……”117. 动词/形容词+더라고요说话人回想过去之事，并强调118. 动词/形容词+ㄴ/는데다가“再加上……”119. 动词/形容词+아/어가지고表示维持或结束某一动作或状态120. 名词+에따라서“根据，随着”121. 动词/形容词+으므로表示原因122. 名词+껏表示竭尽全力123. 动词/形容词+ㄹ텐데推测某一结果124. 动词+라고하다命令句的间接引用125. 자고하다共动句的间接引用126. 动词+는대로“一……就……”127. 动词/形容词+기만하면되다“只要……就行……”128. 名词+에의해서依靠或通过某种方法129. 被动、使动130. 动词+는김에把已经出现的状况当做机会131. 动词/形容词+ㄴ/는다고를하다间接引用众人的话132. 动词/形容词+더라도“尽管……也……”133. 어차피动词/形容词+니까反正也……134. 名词+에다가“再加上……”“利用”135. 名词A로는名词B이/가그만이다在A的范畴里B是最好的136. 名词+더러/보고表示指使、命令或共动的对象137. 名词+만하다和……差不多大138. 动词+고나서之后139. 动词+는한只要……的话140.-는/은/ㄴ편이다描述某件事时，不是非常肯定，而是比较倾向于某方面。

最新韩语TOPIK高级语法详解(2)表示肯定前面的内容，同时在后面加以补充说明。

这时带有轻微的转折之意。

이약은먹되꼭식사하기전에먹어야합니다.这种药可以吃，但一定要在饭前吃。

여름에는비가오되그양이별로많지않습니다.夏天下雨，但量不多。

补充深化-(ㄴ/는)다만是-(ㄴ/는)다마는的缩略形，二者意思完全相同。

2.-(으)되基本意义：用于动词词干、形容词词干、이다词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后。

(1)表示转折，相当于汉语中的“虽然。

但是。

”이메일은편리하되편지와같은인간미가없어요.电子邮件虽然便利，但缺少信件那种人情味儿。

태산이높다하되하늘아래산이로다.泰山虽高，但也是天下之山。

今天介绍连接词尾-고서基本意义用于动词词干后。

(1)表示前后两种行为顺次发生，即前一行为结束后再进行后一行为。

나는책을다읽고서도서관에돌렸어요.我看完就把书还给图书馆了。

나는숙제를다하고서침대에누워잤어요.我做完作业后就躺在床上睡了。

(2)表示前一行为是后一行为的方式、样态或方法、手段。

수미는자동차를몰고서시내로나갔어요.秀美开车去市里了。

그들은배낭을메고서산으로올라갔어요.他们背着包上山了。

(3)表示前一行为是后一行为的条件、原因或根据。

그아이는상한음식을먹고서설사를했어요.对立-转折的连接词尾-(ㄴ/는)다만和 -(으)되1.-(ㄴ/는)다만基本意义：用于动词词干、形容词词干、이다词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后。

表示转折，相当于汉语中的“虽然。

但是。

”철수씨는착하기는하다만너무게으르다.哲洙虽然很善良，但太懒了。

이번실수는봐주기는한다만다음부터는실수없도록해요.虽然这次失误原谅你了，但以后尽量不要犯错。

이가방은디자인은예쁘다만너무비싸다.这个包儿虽然设计的很漂亮，但太贵了。

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解中级以上韩语等级TOPIK考试几乎一定会涉及的语法，请大家一定要掌握：★（动词）ㄹ(을)래야（同一动词）ㄹ(을)수없다表示“要（怎么干）也（干）不了”的意思。

例：1）이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的（要分也分不开）。

2)잊을래야잊을수없는그날. 难忘的那一天。

★다(다가)말고(다)用于动词末尾，表示某行动未完成而中断。

例：1）글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊，没有办法，就干着干着撂下不管啦？2）비가와서나가려다말았어요.下雨了，本想出去的，就算了。

3）친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了，吉洙学习着就不干了，跑了出去。

4）아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话？5）아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗？★느라고했는데(했지만)用于动词末尾，表示某种主观努力没有达到预期结果。

例：1）이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中，我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了，但结果终于失败了，真对不起。

2）하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了，但（结果）不如其他人干得多。

★기(가) 짝이없다用于形容词后，表示“再无与其相比的对象”，相当于汉语的“无比…”。

例：1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。

2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息，无比高兴。

3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子穿上这个裙子后无比的漂亮。

4）입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。

★（으)ㄹ까요?表示1、说话人不了解情况，猜测；2、了解情况但意在让听者猜测。

例：1）저녁에커피를마시면잠이안올까요?晚上喝了咖啡会睡不着吗？2）다음대통령으로누가당선될까요?谁将当选下任总统？3）저두사람이언재견혼할까요?他们两人什么时候结婚呢？4）글쎄요. 나도모르겠어요.是啊，我也不知道。

韩语考试TOPIK常用语法（四）—면/으면连接词尾用于谓词才干和体词的谓词形以及时制词尾等之后。

相当于汉语的“如果……就”、“若是……的话”。

格式：谓词词干／体词的谓词形＋면/으면例：1)궁금한것이있으면언제든지몰어보세요.有疑问请随时问。

2)그책이있으면빌리겠습니다.如果有我那本书我就借。

3) 만약기어이비교해야한다면, 나는그나마*과약간비슷한점을가지고있다.如果一定要比较的话，我与刘邦还是有一些相似之处。

4）채소가덜익었으면솥에넣고좀더익혀라.如果菜海没熟，就拿到锅里再过一下。

5）만약네게곤란이생기면내가도와줄께你如果有困难, 我可以帮助你;一．尊敬语韩国语是尊敬语发达的语言。

按照进行对话的状况和对方年龄、地位，表现不同。

比如说，“快点来”这句话，韩国人可以说出以下4种不同的表现。

1. 어서오십시오.2. 어서오세요.3. 어서와요.4. 어서와.尊敬语的语尾包括 -습니다. ㅂ니다. 여요. 아요. 어요.例子) 읽다（原形）읽 + 습니다. 읽습니다.（尊敬语）가다（原形）가 + ㅂ니다. 갑니다.（尊敬语）살다（原形）살 + 아요살아요（尊敬语）가다（原形）가 + 아요 (ㅏ + ㅏ = ㅏ) 가요二. 肯定与否定韩国语的句子语尾为이다，那么那句话是肯定的．句子语尾为(이/가) 아니다，那么那句话是否定的．例子）그는한국사람이다.（他是韩国人）/ 그는한국사람이아니다.（他不是韩国人）있다/없다（有，沒有）例子）그는한국친구가있다.（他有韩国朋友．）/ 그는한국친구가없다.（他没有韩国朋友）안（不）그는김치를먹는다.（他吃韩国泡菜．）/ 그는김치를안먹는다.（他不吃韩国泡菜．）例子）김치를먹는다. (I eat Gimchi.) / 김치를안먹는다. (I don't eat Gimchi.)韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态．在现在时态句子的谓语里加上았었였，就变成过去时态句子．例子）공부하다. 공부하+ 였+ 다. 공부하였다(공부했다.) I study. Istudied.살다. 살 + 았 + 다. 살았다. I live. I lived.먹다. 먹 + 었 + 다. 먹었다. I eat. I ate.在现在时态句子的谓语里加上겠을거ㄹ거，就变成未来时态句子．例子）가다. 가 + 겠 + 다. 가겠다. I go. I will go.가다. 가 + ㄹ것 + 이 + 다. 갈것이다. I go. I will go.가다. 가 + ㄹ거 + 다. 갈거다. I go. I will go.四．助词가/이位于每句话主语后面，也就是说这一助词前面的名词、代词、数词应该是那句话的主语。

topik22届高级解析词汇语法一、引言随着韩国留学、工作、文化交流的日益普及，TOPIK（韩国语能力测试）已经成为衡量我国考生韩国语水平的重要标准。

TOPIK高级考试作为最高级别的韩国语能力测试，其重要性不言而喻。

在TOPIK高级考试中，词汇和语法部分占据了较大比重，因此，掌握高级词汇和语法是备考TOPIK高级的关键。

二、词汇部分1.高级词汇的掌握策略在TOPIK高级考试中，词汇的掌握至关重要。

以下为大家介绍三种有效的词汇掌握策略：a.词根词缀法：通过学习词根和词缀，可以更好地理解和记忆单词，从而提高词汇量。

b.同类词汇分组记忆法：将相似的词汇分组记忆，有助于加深印象，提高记忆效果。

c.语境联系法：在学习单词时，尽量联系实际语境，了解单词在不同场景下的用法。

2.词汇题型解析在TOPIK高级考试中，词汇题型主要包括以下三种：a.同义词辨析：要求考生根据语境选择最合适的单词。

解答此类题目时，要注意词义的区别和用法。

b.词义搭配：考查单词与特定搭配的组合。

学习搭配时，要注意区分相近搭配的用法和含义。

c.词汇填空：在给定语境下，根据句子结构和意义选择合适单词。

做此类题目时要善于分析语境，注意单词的用法和搭配。

三、语法部分1.高级语法点的掌握策略在TOPIK高级考试中，语法同样占据重要地位。

以下为大家介绍三种有效的语法掌握策略：a.句子结构分析：学会分析句子结构，了解句子成分和关系。

b.语法规则运用：熟练掌握各类语法规则，如时态、语态、条件句等。

c.语境理解：在做语法题目时，要充分考虑语境，理解句子意义。

2.语法题型解析在TOPIK高级考试中，语法题型主要包括以下三种：a.选择题：给出四个选项，要求选择正确答案。

解答此类题目时要熟练掌握语法规则，区分选项间的差异。

b.填空题：根据语境和句子结构，在空格处填入合适语法成分。

做此类题目时要善于分析句子，注意上下文联系。

c.改错题：找出句子中的错误，并改正。

此类题目要求考生具备扎实的语法基础和语境理解能力。

TOPIK韩语考试语法难点详解1. -어/아/여놓다结构：动词+ -어/아/여놓다意义：表示动作完了后，动作的结果状态仍然保持。

텔레비전을켜놓고거기서뭘하니?开着电视机在那里做什么? (开电视机，在开机的状态下做其它事情)식사준비를해놓았으니까이따가잡수세요.饭都准备好了，一会吃吧。

(做了饭，饭做好的状态叫人吃饭)2. -아/어/여두다结构：动词+-아/어/여두다意义：表示动作完成，其结果状态长时间保持着。

시간이있을때세계명작을읽어두어라.有时间的时候把世界名著读了吧。

(有时间的时候提前读好书，为其它事情做准备)차표를미리사두는게좋겠어요.最好提前把票买了。

(提前买好票为出发做准备)两者异同：(1) 两种表达都能表动作结束后结果状态的持续。

밥을하려고미리쌀을씻어놓았어요. /두었어요.为了做饭洗好了米。

공부를미리해놓으세요/두세요.提前学习好。

(2) 表达的内容为否定意义的内容时，只能用"-어/아/여놓다 "，不能用”-아/어/여두다“。

왜이렇게방을어질러놨니?你为什么把房间弄得这么乱? (弄乱房间是否定意义的内容)그사람이내계획을망쳐놨다.那个人毁了我的.计划。

(毁掉计划是否定意义的内容)(3)只有”놓아두다“的形式，没有”두어놓다“的形式。

이화초는그냥놓아두면죽을것이다. ( O ) 这花就这么放着会死的。

이화초는그냥두어놓으면죽을것이다. (X )相似语法：-어/아/여지다 VS -게되다♦ -아/어/여지다表示变化的过程，前面多与形容词连用。

常与“점점, 점차，차츰”等表示缓慢过程的副词一起出现。

예문: 날씨가점점따뜻해졌다.例句：天气渐渐变暖了。

예문: 기분이점점좋아졌다.例句：心情渐渐变好了。

♦ -게되다强调变化的结果，前面多与动词连用。

常与“결국, 마침내, 드디어”等表示结果的副词一起出现。

예문: 그는이제야그말의뜻을알게되었다.例句：他现在才知道了那句话的意思。

1.~기로는:表“要说”2.~기로하다:决定做某事3.~기로/기로서니:表让步，即承认前者又不否认后者4.~ㄴ가보다:表推测，好像…5.v+다보다:表做着做着就明白了什么6.~보까하다:打算…看看7.~아/어봐야:再…也是没有用的8.~(으)ㄹ까봐서:表由于担心…而…9.~을까봐:担心，恐惧+不好的10.~것을보니까…(으)ㄴ/는/던것같다=~보니까…나봐요:先看到结果后推测原因11.~(이)라고/다고보다:表认识与想法==认为12.~ㄹ작정이다:表想法，想…13.~느라고:前不加过去时制/形容词，不用于命令/共动，表原因(消极结果)“因忙于…而…”14.~길래=~기에:疑问句中追根问底探究原因，自己的行动从外部找原因15.~(으)ㄹ테니까:强调理由“因为可能”，带推测16.~(으)ㄹ걸다:表猜测17.~는바람에=~는통에:表因果（不好结果，一般不跟命令向）18.~아도:即使….也19.~(으)ㄴ채:按…原状20.~(으)로나타나다:以…出现(表现为)21.~어가다:表动作或时间，从过去发展到现在22.~어오다:表动作或时间，从现在发展到未来23.~아/어/여놓다:已完成的动作或某特征和状态继续存在24.~아/어/여내다:表某动作最终得以完成25.~아/어/여가지다:表保持原动作或状态26.~아/어/여대다:表动作一个劲地反复27.~곤하다:表前一动作的惯性和反复28.~느니:表取舍（与其….倒不如）+차라리（干脆）29.~는커녕:表“别说，不用说”30.~조차:“连…都”（消极现象，带不满不利语气）31.~나마:“尽管，虽然”（表让步），连…也…（表包含）32.~마저:“连（最后一个）也都…”（表不满情绪/“终极”之意）33.마자:“连…也都”否定/疑问34.n+치고(는):“只是…作为..”（表包括一切或限于局部）35.까지도…/~까지…도:“连…甚至…”36.~더니:（回想过去某时发生或进行的事实。